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Escenario 5 - Sistematizando la experiencia

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Escenario 5 - Sistematizando la experiencia

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Conceptualizar las maneras de establecer las relaciones existentes  en el currículo y sus maneras de ser apropiado en los distintos escenarios educativos.

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-Estudiando los enfoques curriculares -Micro diseño curricular -Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI 

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Apropiar saberes fundantes de la educación, como lo es el currículo, desde los diversos enfoques que le sustentan.

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Identificar las diversas tendencias epistemológicas y corrientes de pensamiento alrededor del currículo en el contexto educativo.

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El curso pretende potenciar en el futuro licenciado, la apropiación de saberes propios de los enfoques teóricos y metodológicos que se sustentan el currículo en el escenario educativo, desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora en los escenarios escolares, reconociendo las diversas tendencias clásicas y emergentes que permiten reconocer al currículo como una de las Ciencias de la Educación; atendiendo a las directrices del Ministerio de Educación Nacional en la resolución 18583, dónde la modalidad de observación-participante se entiende como “el proceso de formación, conceptualización, investigación e intervención adelantado en múltiples contextos socioculturales y con diversos grupos poblacionales” (MEN, 2017).