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Apesar de conhecer um pouco o ambiente de sala de aula, foi uma experiência maravilhosa posso dizer tranquilamente ,não sabia da existência desse programa o Acelera.
Foi com está turma de acelera que me surpreendi com o impacto da idade série dos meninos e meninas .Na sala de aula aprendi bastante com minha dupla e
com a docente Gilciene Moreno (pró Gil) sobre a importância do olhar sensível e o cuidado com cada vivência, aprendi também que é necessário valorização dos conhecimentos e experiências dos alunos assim como Paulo Freire relatava em suas obras. Outra situação que eu observei durante esse tempo foi que é extremamente importante que os estudantes tenham também uma representatividade nos conteúdos de ensino pois alguns materiais A exemplo do utilizado em sala do instituto Ayrton Senna eles não fazem a valorização e a identificação dos alunos negros, e esse material que foi questionado também em sala em alguns momentos em conversa com a docente regente fez críticas avaliativas baseada na realidade dos alunos. Durante esse tempo consegui compreender que todo esse período de universidade que tenho de 5 semestres muitas disciplinas teóricas foram fundamentais para que quando eu chegasse em sala de aula tivesse uma postura um pouco mais flexível quebrar esse tradicionalismo que existiu durante muito tempo nas escolas. E apesar de todos as dificuldades que tive,os medos ,as preocupações eu tive um acolhimento da escola turma e professora sensacional que facilitaram na elaboração das atividades que aplicamos junto com a turma e saber através da docente que muitos estudantes que não sabiam ler no início do ano e hoje conseguem fazer leituras e cálculos matemáticos é extremamente gratificante e emocionante. É uma pena que a disciplina de estágio seja tão curta que não podemos não podemos acompanhar um pouco mais dessa vivência com os estudantes.

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Desde o início, visto já ter percorrido experiências em sala de aula, achava que estava preparada para o que viria. Porém, a turma ao qual fui alocada, denominada Acelera, apesar de estar na modalidade do ensino fundamental, abraça estudantes que possuem defasagem em seu desempenho em relação à sua alfabetização. Este "detalhe" me trouxe desafios e me despertou questões, que dialogam com especificidades à modalidade da EJA. Mesmo com esta oferta, considero que consegui elaborar, para além das atividades que respeitaram e somaram com as demandas dos estudantes, vivências pessoais que reorganizou minha visão da prática educativa.
Registro como positivo o meu desempenho, qualificando-o numa nota 10.
Amanda Mascarenhas.

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Termo de Responsabilidade(Frente)- Mateus 

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Termo de Responsabilidade(Frente)- Mateus 

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Ficha de Presenças na Escola (frente) Mateus

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Ficha de Presenças na Escola (frente) Mateus

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A Escola Municipal Eugênia Ana dos Santos a primeira escola fundada dentro de um terreiro de candomblé completa 44 anos de fundação.

A Escola Municipal Eugênia Ana dos Santos é uma escola pública de Salvador que tem por finalidade a preservação da identidade do afro descendente.

Instalada dentro do terreiro de Ilê Opó Afonjá em salvador em São Gonçalo do Retiro , a escola iniciou a funcionar em 1978 com o nome de Mini Comunidade Nesta época era uma creche que atendia crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Isso foi possível graças aos esforços da celebre Mãe Stela de Oxossi a seus membros do corpo de Obás da casa.

A partir de 1986 tornou-se escola de 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental com o nome de Escola Eugênia Ana dos Santos, em homenagem à primeira  Yalorixá e fundadora do Terreiro (Mãe Aninha), cujo o sonho era que seus filhos estudassem e tivessem uma formatura.

A escola foi municipalizada em 1998 e atende a cerca de 350 alunos na faixa etária de 6 a 14 anos com turmas de CEB (Ciclo de Estudos Básicos), terceiras e quartas séries.
Em 1999 foi implantado o Projeto Político Pedagógico Irê Aió (Caminho da Alegria) que está pautado na História e cultura do povo afro-brasileiro.

Hoje o terreiro é dirigido pela Pedagoga Mãe Ana de Xangô que também leciona na escola , tem uma grande preocupação com a continuidade do aprendizado da religião de matriz africana e de incentivo ao jovens do axé a desenvolver atividades culturais do axé e registro de memoria da casa.

Mãe Ana assumiu a cadeira da casa no inicio do mês de junho de 2022 , sendo a sexta Yalorixá a dirigir a casa, onde a fundadora Mãe Anna hoje dia 13 de julho completa 153 anos de nascimento.

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O grafite é um tipo de arte urbana caracterizado pela produção de desenhos em locais públicos como paredes, edifícios, ruas, etc.

É bastante usado como forma de crítica social, e, além disso, é uma maneira de intervenção direta na cidade, democratizando assim, os espaços públicos.

O termo grafite, de origem italiana graffito - plural graffite - significa "escrita feita com carvão".

Origem do Grafite

Se falarmos sobre os primórdios do grafite, teremos que voltar milhares de anos, quando os homens faziam inscrições nas cavernas. Há exemplos de intervenções feitas em locais públicos já na época do Império Romano.

Na contemporaneidade, essa manifestação artística está relacionada principalmente ao hip-hop, movimento cultural que teve início no começo dos anos 70 nos EUA pelas comunidades latinas, afro-americanas e jamaicanas.

No hip-hop são três as vertentes da arte: rap (música), breakdance (dança) e grafite (pintura mural).

Frame da série The Get Down (Netflix), que contextualiza o surgimento do hip hop e do grafite nos EUA nos anos 70

O bairro novaiorquino do Bronx foi o berço do grafite, onde os primeiros desenhos foram feitos com tinta spray. Naquela época, os jovens utilizavam a arte nas ruas como forma de protesto.

Grafite no Brasil

Grafite em Belo Horizonte, Brasil

A história do grafite no Brasil surgiu na década de 70, precisamente na cidade de São Paulo. Ela nasce numa época conturbada da história do Brasil, em que a população era silenciada pela censura com a ditadura militar no poder.

Paralelamente ao movimento que despontava em Nova Iorque, o grafite surge no cenário nacional como uma arte transgressora. A linguagem da rua não pede licença e grita nas paredes da cidade os incômodos de uma geração.

A partir de então, a arte de grafitar se transforma em um importante veículo de comunicação urbana e colabora para a existência de outras vozes. Outros sujeitos históricos e ativos passam a ter a chance de participar artística e politicamente da cidade.

É importante ressaltar que o grafite, inicialmente, foi uma arte caracterizada pela autoria anônima. O grafiteiro - ou writter - transformava a cidade em um suporte de comunicação artística sem delimitação de espaço, mensagem ou mensageiro.

Portanto, a preocupação naquele momento era a arte em si e não o nome de seu autor. Por esse motivo, os ditos "cânones" são retirados de sua posição central para dar lugar a uma arte de todos e para todos.

Assim, desde a década de 70, os grafiteiros brasileiros se apropriaram do espaço público a fim de transmitirem mensagens de cunho político, social, cultural, humanitário e, sobretudo, artístico.

Um importante nome do grafite no Brasil foi o artista Alex Vallauri (1949-1987), considerado precursor do movimento no país. Ele utilizou diversos suportes para estampar sua arte, além dos muros e paredes da cidade. Seus desenhos eram simples e objetivos em meio ao caos urbano, facilitando a compreensão da mensagem.

O desenho dessa bota fez história nos anos 80 no Brasil. Alex Vallauri é considerado o pioneiro do movimento do grafite no país

A arte nesse momento, passa a ser não somente vista dentro dos museus ou dos centros culturais, mas também nas paredes das ruas, nos túneis e nos prédios da cidade.

Com efeito, o grafite é definido como mais que uma linguagem artística, torna-se assim, um importante instrumento de protesto e de transgressão dos valores estabelecidos.

Esse tipo de expressão possibilitou a comunicação entre os moradores da cidade, a união de muitas culturas que coexistem; em outras palavras, facilitou a fusão entre o centro e a periferia.

Representantes do grafite

Confira alguns nomes de destaque no cenário do grafite nacional e internacional.

Keith Haring (EUA)

O grafiteiro americano Keith Haring no metrô, anos 80

Artista e ativista americano que nasceu em 1958 na Pensilvânia. Com extensa produção na década de 80, contribuiu muito para o movimento do grafite.

Declaradamente homossexual, Haring contrai AIDS e faleceu em 1990, com 31 anos.

Banksy (Inglaterra)

Grafite de Banksy em Paris, na França

Banksy é um artista de rua e ativista político que nasceu na Inglaterra em 1974.

Seus trabalhos são geralmente produzidos com a técnica do stencil (molde vazado) e encontrados na cidade de Bristol, Londres e em várias outras partes do mundo.

A identidade de Banksy é obscura, mas especula-se que seja o músico Robert Del Naja.

Os Gêmeos (Brasil)

Grafite dos brasileiros Os Gêmeos pintado em prédio em Lisboa, Portugal

Os irmãos Otávio e Gustavo Pandolfo são conhecidos como "Os Gêmeos". Nasceram em São Paulo no ano 1974 e começaram a pintar em 1987.

São muito reconhecidos no país e também internacionalmente, tendo trabalhos nos Estados Unidos, Inglaterra, Alemanha, Grécia, Cuba, entre outros lugares.

Eduardo Kobra (Brasil)

Povos Nativos dos 5 Continentes, Rio de Janeiro

Eduardo Kobra é um artista paulistano que nasceu em 1975. No começo da carreira foi pichador, depois grafiteiro e hoje considera-se pintor muralista. Desenvolve trabalhos de grandes dimensões.

Sua obra Povos Nativos dos 5 Continentes, no Rio de Janeiro foi eleita o maior grafite do mundo, com 15 metros de altura e 170 metros de largura.

Negahamburguer (Brasil)

A artista Negahamburguer em frente a uma obra

A paulistana Evelyn Queiróz denuncia as diversas opressões vividas pelas mulheres por meio do grafite e outros tipos de arte.

Em entrevista, afirmou sobre sua arte:

Todo o julgamento sobre o corpo feminino é falta de amor e respeito com o próximo, então é isso que eu mais quero comunicar.

Lady Pink (Equador)

A artista Lady Pink em frente a um grafite

Sandra Fabara nasceu em 1964 no Equador e cresceu no bairro americano do Queens. Quando começou sua carreira artística - em 1979 - passa a adotar o nome de Lady Pink.

É uma das primeiras mulheres no movimento hip hop em Nova Iorque.

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Foto - atividade proposta pela professora regente 18/10/2022

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Foto - atividade proposta pela professora regente 18/10/2022

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Foto roteiro 03- Filme Pantera Negra  (1)

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Sequência didática 03- Sétimo encontro - 06/12/2022

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Foto Roteiro 02 - Reprodução da história criação em grupo - Grafite 

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Sequência didática 02-  Sexto encontro - 29/11/2022

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Sequência didática / Quinto encontro                    08/11/2022

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Palavras para o varal - texto coletivo

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Sequência didática / Quarto encontro                    01 - 08/11/2022

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Estratégia de leitura -  a matemática na leitura.

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Foto atividade Cruzadinha_ estratégia de leitura Luciano 

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Sequência didática / Quarto encontro                      01 - 08/11/2022

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Sequência didática / Quarto encontro                    01 - 08/11/2022 

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Sequência didática / Quarto encontro                    01 - 08/11/2022 

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Ficha individual de frequência - Estágio (VERSO)

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Crachá de identificação da estagiária/discente

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Carta de acolhimento aos discentes estagiários

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Termo de Responsabilidade Amanda - verso

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Termo de Responsabilidade Amanda  - Frente

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Reflexão sobre : estágio -pesquisa- co-docência Referência texto- Estágio e Docência: diferentes concepções, Selma Garrido Pimenta e Mª Socorro Lucena Lima

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Reflexão sobre : estágio -pesquisa- co-docência Referência texto- Estágio e Docência: diferentes concepções, Selma Garrido Pimenta e Mª Socorro Lucena Lima

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Sou Azul e agora me descobrindo Rosa! Mulher, mãe-solo da filha da Lua- Luar, síndica, universitária, professora de teatro, geografia, história e filosofia, espiritualista, paulo-freiriana. Em transe, transição e trânsito sempre. Parar, estou forçosamente aprendendo, assim como a... Res pi rar! Reafirmando a cada visto, bilhete recebido e arrepio, que minha missão na terra é a EDUCAÇÃO.
E sigamos, pois
" Apendi que se depende sempre, de tanta muita diferente gente. Toda pessoa sempre é as mascas, das lições diárias de outras tantas pessoas!" Gonzaguinha.