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Controle de retirada de livros feita pelos alunos.

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LIVRO  DE REGISTRO DE RETIRADA DE LIVROS PELOS ALUNOS.

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LIVRO  DE REGISTRO DE RETIRADA DE LIVROS PELOS ALUNOS.

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Controle de retirada de livros.

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Escolha de Gibis para leitura ao ar livre.

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Leitura ao Ar Livre de GIBIS - Profª Tatiane.

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Leitura ao Ar Livre com a Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Leitura ao Ar Livre com a Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Leitura ao AR LIVRE com os alunos do 7º ano A

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Aluno do 8º ano B retirando ficha para fazer o fichamento do livro.

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Fichamento dos livros feito pelos alunos.

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Fichamento dos livros feito pelos alunos.

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Alunos do 8º ano B com as fichas para fazerem o fichamento dos livros.

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RODA DE LEITURA com a Profª Nina - Língua Portuguesa.

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RODA DE LEITURA com a Profª Nina - Língua Portuguesa.

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Roda de Leitura com os alunos do 8º ano B.

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RODA DE LEITURA com a Profª Nina de Língua Portuguesa.

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RODA DE LEITURA com a Profª Nina de Língua Portuguesa.

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Alunos do 8º ano B em Roda de Leitura.

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Leitura Compartilhada com a Sala de Leitura Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Leitura Compartilhada com a Sala de Leitura Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Leitura compartilhada com o 6º ano B - Ensino Fundamental.

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Leitura Compartilhada com a Profª Nina - Profª de Língua Portuguesa.

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Leitura Compartilhada com a Profª Nina - Profª de Língua Portuguesa.

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Leitura com os alunos do 8º ano B - Ensino Fundamental.

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Leitura Compartilhada com a Profª Ana Paula.

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Leitura Compartilhada com a Profª Ana Paula.

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Leitura Compartilhada com os alunos da 3ª série do Ensino Médio.

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Leitura Compartilhada com a Profª Ana Paula.

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Leitura Compartilhada com a Profª Ana Paula.

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Leitura compartilhada com os alunos da 3ª Série A - Ensino Médio.

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Sala de Leitura com a Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Sala de Leitura com a Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Alunos do 6º ano A fazendo Leitura.

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Leitura Compartilhada na Sala de Leitura com a Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Leitura Compartilhada na Sala de Leitura com a Profª Tatiane - Língua Portuguesa.

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Alunos do 6º ano A fazendo Leitura.

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Leitura Compartilhada na Sala de Leitura com a Profª Tatiane.

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Leitura Compartilhada na Sala de Leitura com a Profª Tatiane.

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Alunos do 6º ano B, fazendo leitura compartilhada.

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Leitura Compartilhada na Sala de Leitura.

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Leitura Compartilhada na Sala de Leitura.

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Leitura com os alunos do 6º ano B

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO XVI 

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Em parceria com a Professora Tatiane de Língua Portuguesa. A Maleta está no 6º ano A.

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A Maleta Viajante no 9º ano B.

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Em parceria com a Professora Nina de Língua Portuguesa.

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Em parceria com a Professora Tatiane de Língua Portuguesa. A Maleta Viajante está no 6º ano B.

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Em parceria com a Professora Nina de Língua Portuguesa. A Maleta está na sala de aula do 8º ano B.

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Preparando a maleta para ser levada na sala de aula.

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A cada sala de aula os livros são trocados.

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Maleta a ser levada nas salas de aulas para os alunos fazerem a leitura dos livros.

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Em ATPCA de Linguagem discutindo sobre a situação problema.

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Em ATPCA de Linguagem discutindo sobre a situação problema.

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Discutindo com os pares sobre a falta de leitura dos alunos.

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SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE. Identificando um problema do dia a dia.

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SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE. Identificando um problema do dia a dia.

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Ter foco na Solução e não no problema. Propor e implementar ações que possam melhorar os resultados.

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Aluno Enzo do 6º ano A retirando Gibi para leitura.

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Aluna Maria Eduarda, do 7º ano B, retirando Gibi para fazer leitura.

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Dando as devidas orientações sobre a Maleta aos alunos do 6º ano A.

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Apresentando os livros aos alunos do 6º ano A.

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A Maleta é composta por 20 livros Infanto-juvenil e 10 Gibis.

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Retirando os livros da Maleta para apresentar aos alunos.

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Abrindo a Maleta Viajante no 6º ano A.

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Uma parceria da Sala de Leitura com a professora Tatiane - de Língua Portuguesa.

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A professora da Sala de Leitura fez a sugestão, orientou sobre o livro e acompanhará o grupo até a apresentação final na sala do 8º ano A.

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A professora da Sala de Leitura fez a sugestão, orientou sobre o livro e acompanhará o grupo até a apresentação final na sala do 8º ano A.

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A professora da Sala de Leitura fez a sugestão, orientou sobre o livro e acompanhará o grupo até a apresentação final na sala do 8º ano A.

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A professora da Sala de Leitura fez a sugestão, orientou sobre o livro e acompanhará o grupo até a apresentação final na sala do 8º ano A.

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A professora da Sala de Leitura fez a sugestão, orientou sobre o livro e acompanhará o grupo até a apresentação final na sala do 8º ano A.

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A professora da Sala de Leitura fez a sugestão, orientou sobre o livro e acompanhará o grupo até a apresentação final na sala do 8º ano A.

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A professora Tatiane, de Língua Portuguesa na sala de leitura com os alunos do 6º ano B, fazendo leitura compartilhada.

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO XVII 

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Alunos do 6º ano B, na sala de leitura lendo, em parceria com a professora Tatiane, de Língua Portuguesa - leitura compartilhada.

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO XVI 

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Leitura compartilhada na sala de leitura.

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Leitura compartilhada na sala de leitura.

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Alunos do 6º ano A lendo na sala de leitura, juntamente com a professora Tatiane.

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO XIV 

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Professora da sala de leitura acompanhando a leitura dos alunos do 6º ano B, em parceria com a professora Tatiane, de Língua Portuguesa.

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO XIII 

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Alunas lendo durante a aula de leitura compartilhada, junto com a professora Tatiane, de Língua Portuguesa, na sala de leitura.

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Alunos do 6º ano B em horário de leitura compartilhada, uma parceria da profª Tatiane, de Língua Portuguesa, com a sala de leitura.

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Aluno Adriel, 6º ano B, fazendo leitura compartilhada, uma parceria de Língua Portuguesa e Sala de leitura.

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Leitura compartilhada na Sala de leitura.

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Leitura compartilhada na Sala de leitura.

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Alunos Jucélio e Caio, do 6º ano A, lendo na sala de leitura.

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Leitura compartilhada na sala de leitura.

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Leitura compartilhada na sala de leitura.

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O aluno Luís, do 6º ano B, lendo na sala de leitura.

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO VIII

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Aluno Guilherme Amorim, do 6º ano B, fazendo leitura compartilhada na sala de leitura.

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO VII 

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Alunos Caio e Heitor, do 6º ano B, fazendo leitura compartilhada na sala de leitura.

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Alunos do 6º ano B fazendo leitura compartilhada na sala de leitura, acompanhada da professora Tatiane de Língua Portuguesa.

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Professora Tatiane, de Língua Portuguesa, acompanhando a leitura dos alunos do 6º ano B, na sala de leitura.

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Professora Tatiane de Língua Portuguesa, em parceria com a sala de leitura.

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LEITURA COMPARTILHADA  27  SETEMBRO III 

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Alunos do 6º ano B fazendo leitura compartilhada.

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Leitura compartilhada na sala de leitura.

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Leitura compartilhada na sala de leitura.

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Alunos do 6º ano B, em parceria com a sala de leitura

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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Difundir positivamente o Programa de Ensino Integral.

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Relatório do livro: COMO VIVER NA ERA DIGITAL

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Relatório do livro: COMO VIVER NA ERA DIGITAL

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Relatório feito após a leitura do livro.

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RELATÓRIO DO LIVRO COMO VIVER NA ERA DIGITAL

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Professora Maria José, de Língua Portuguesa fazendo alinhamento com a professora Léia da sala de leitura.

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Professora Maria José, de Língua Portuguesa fazendo alinhamento com a professora Léia da sala de leitura.

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Professora Maria José, de Língua Portuguesa fazendo alinhamento com a professora Léia da sala de leitura.

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Professora Maria José, de Língua Portuguesa fazendo alinhamento com a professora Léia da sala de leitura.

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Professora Eliana de Matemática fazendo alinhamento com a professora Léia da sala de leitura.

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Professora Eliana de Matemática fazendo alinhamento com a professora Léia da sala de leitura.

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Professora Eliana de Matemática fazendo alinhamento com a professora Léia da sala de leitura.

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Foto da capa do livro: A Escrava Isaura.

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Foto da capa do livro: A Escrava Isaura.

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Leitura a ser desenvolvida por um grupo de alunos.

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Leitura a ser desenvolvida por um grupo de alunos.

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Capa do livro: Androides sonham com ovelhas elétricas.

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Capa do livro: Androides sonham com ovelhas elétricas.

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Leitura a ser desenvolvida por um grupo de alunos.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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Difundir positivamente o Programa Ensino Integral.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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Intensificar ainda mais essas práticas nos grupos das redes sociais.

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Divulgar no grupo da Sala de Leitura as boas práticas adotadas na escola via WhatsApp. 

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. MULTIPLICAÇÃO.

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Disseminar as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas e através das redes sociais e meios de comunicação.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. DIFUSÃO.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. DIFUSÃO.

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Fortalecer essas práticas em forma de projetos e auxiliar os professores na divulgação.

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Enviar via WhatsApp para a professora Mirela foto de material a ser trabalhado com os alunos.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. DIFUSÃO.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. DIFUSÃO.

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Compartilhar as boas práticas adotadas com os professores e junto a outros profissionais da escola, ideias com temas pertinentes de interesse dos jovens e que venha contribuir para o fortalecimento do Currículo fazendo jus aos Princípios e Premissas do PEI.

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Agenda semanal, registros dos acontecimentos diários.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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Relatórios de estudos semanais (agenda semanal) que sirvam como um “Diário” para consultas atuais e registros dos acontecimentos diários.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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Montar um portfólio físico que fique disponível para possíveis consultas.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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Registrar diariamente no portfólio as boas práticas e socializar.

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Abrir a Sala de Leitura durante os horários dos intervalos criando também oportunidades de leitura para os alunos do Ensino Fundamental I - Municipal.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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REPLICABILIDADE. 7- DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO. REGISTRO DE BOAS PRÁTICAS.

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Documentar as boas práticas adotadas, possibilitando o meu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Ter cautela, paciência, empatia e resiliência é o lema da equipe.

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REPLICABILIDADE. 6- SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE. CRIATIVIDADE.

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REPLICABILIDADE. 6- SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE. CRIATIVIDADE.

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Principalmente nesse período que estamos vivendo, ter cautela, paciência, empatia, solidariedade e resiliência é importante para que todos da equipe cheguem ao consenso de que estamos aprendendo a aprender, aprendendo a fazer, e que todo esforço que estamos fazendo, com certeza, não será em vão, pois seremos mais fortalecidos.

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REPLICABILIDADE. 6- SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE. CRIATIVIDADE.

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REPLICABILIDADE. 6- SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE. CRIATIVIDADE.

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Fazer uso do conhecimento para diagnosticar e enfrentar as situações-problema, agindo com cautela, encontrando a melhor forma de se chegar a uma solução consciente, buscando o apoio de toda equipe escolar, sempre que necessário.