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El recurso educativo digital va dirigido a estudiantes del grado séptimo de la institución educativa municipal de Chillurco del municipio de Pitalito – Huila, cuyas edades promedian los 13 años; para esta actividad se seleccionó a 20 estudiantes.

En este sentido al ser un colegio público de la zona rural y cuyo enfoque pedagógico es el modelo constructivista el cual permite a sus estudiantes cuestionar los contenidos, fomenta el dialogo y colaboración entre estudiantes y docentes, es por ello que para el desarrollo de esta propuesta se tendrá en cuenta dicho modelo y se trabajará de forma presencial y virtual con el fin de que los estudiantes logren una buena apropiación de la temática.

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SINTESIS - DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA EDUCATIVO

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SINTESIS - DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA EDUCATIVO

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I.E COLEGIO MUNICIPAL DE CHILLURCO, PITALITO - HUILA
Teniendo en cuenta el modelo ADDIE el cual puede ajustarse a diferentes intensiones y teorías de aprendizaje, podemos hacer uso de cada una de sus fases, comenzando por analizar a fondo las particularidades de los estudiantes, contenidos y el entorno con el que interactúan; así como la parte del diseño que involucra el enfoque pedagógico y la organización de contenidos; después pasando a la fase de desarrollo que consiste en la creación de los materiales y contenidos definidos en el diseño; además de pasar a la fase de implementación la cual consiste en la ejecución de la acción formativa y por último, esta la fase de evaluación, la cual consiste en la evaluación del proceso de diseño instruccional y de los resultados de la acción formativa.

Es por ello que para el presente diseño de informe de RED, se toma como punto de partida el área de ciencias sociales, más específicamente en el tema de las regiones naturales de Colombia, con estudiantes del grado séptimo de la institución educativa municipal de Chillurco, donde se ha podido evidenciar que presentan falta de interés por aprender las diferentes temáticas del curso debido a que no piensan en estudiar más allá de  terminar el bachillerato y prefieren trabajar para ganar dinero, lo cual ha generado deserción escolar, sumado a esto está el bajo nivel en los resultados en las pruebas SABER en el área de ciencias sociales,  así como el aumento de reprobación.

Ante esta situación tan compleja, se hace necesario diseñar y aplicar nuevas estrategias pedagógicas que fomenten el aprendizaje, la motivación, el aprendizaje significativo, mediante el uso de los Recursos Educativos Digitales (RED).

Para ello se propone el estudio de las regiones de Colombia mediante el uso de diferentes páginas que muestran la belleza de nuestro país mediante diferentes contenidos de los departamentos y cada una de las ciudades que la componen, así como los lugares más representativos de cada región, su cultura, actividad económica y su ubicación geográfica.

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Analizar las regiones naturales de Colombia a través de diferentes páginas web que permitan la apropiación de la temática planteada

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El curso/unidad se desarrollará en metodología mixta, tanto presencial como virtual para reforzar los aprendizajes

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El enfoque pedagógico que se maneja en el colegio es el enfoque pedagógico constructivista el cual permite a sus estudiantes cuestionar los contenidos, fomenta el dialogo y colaboración entre estudiantes y docentes, permite al estudiante construir sus propios conocimientos a partir de sus propios saberes, el autoaprendizaje y su autonomía, además de desarrollar en los estudiantes ciertas competencias (Saber, saber hacer, ser y convivir con los demás) los cuales le permitirán a solucionar todo tipo de problemas que se le puedan presentar en su vida.

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-          La región andina (localización, economía, división administrativa, historia, manifestaciones culturales, principales ciudades, política, distrito, departamentos, limites)

-          La región pacifica (localización, economía, división administrativa, historia, manifestaciones culturales, principales ciudades, política, distrito, departamentos, limites)

-          La región de la Orinoquia (localización, economía, división administrativa, historia, manifestaciones culturales, principales ciudades, política, distrito, departamentos, limites)
-          La región caribe (localización, economía, división administrativa, historia, manifestaciones culturales, principales ciudades, política, distrito, departamentos, limites)

-          La región insular (localización, economía, división administrativa, historia, manifestaciones culturales, principales ciudades, política, distrito, departamentos, limites)

La región de la amazonia (localización, economía, división administrativa, historia, manifestaciones culturales, principales ciudades, política, distrito, departamentos, limites)

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Regiones Naturales de Colombia | Regionesnaturalescol

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Colombia posee una gran variedad de relieves, climas, vegetación, entre otros. Sin embargo, algunas zonas tienen características propias que las distinguen de las demás, y se conocen como las regiones geográficas o regiones naturales. Éstas son:

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DE VIAJE POR LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA Y EL MUNDO

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DE VIAJE POR LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA Y EL MUNDO

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DE VIAJE POR LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA Y EL MUNDO

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VIDEO TUTORIAL DE LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA

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VIDEO TUTORIAL DE LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA

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Aprende REGIONES NATURALES DE COLOMBIA con sus respectivos DEPARTAMENTOS que conforman cada REGIÓN🌈

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El día de hoy les vamos a hablar sobre Las Regiones Naturales de Colombia acerca de la gastronomía, bailes típicos, fiestas, etc.

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