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"El liderazgo educativo no es un puesto, sino una acción: la capacidad de inspirar a otros hacia metas compartidas" (Leithwood, 2009).

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"El liderazgo educativo no es un puesto, sino una acción: la capacidad de inspirar a otros hacia metas compartidas" (Leithwood, 2009).

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Integrantes:

1. Francisca Telesfora Tambriz Tzoc

2. Manuela Florinda Tambriz Ixtos

3. Geremy Omar Haz Vicente

4. Agustina Nik'te' Tipáz Zapeta

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El liderazgo educativo se define como la labor de movilizar e influenciar a otros para articular y lograr las intenciones y metas compartidas de la escuela y se reconoce como la práctica del mejoramiento. Desde esta perspectiva de “práctica”, el liderazgo no es un atributo o característica personal del líder, sino de un conjunto de acciones que, además, se construyen de forma situada.

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"Nunca desistas de tus sueños"

"Cada día es una nueva oportunidad para aprender, crecer y soñar en grande"

"El conocimiento es tu mejor aliado en el camino hacia el exito"

"Los limites existen solo en tu cabeza"

"Aceptar lo desconocido y reconocer que cada desafío, cada cambio, lleva consigo lecciones y oportunidades de crecimiento"

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Características Claves sobre el liderazgo:

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Características Claves sobre el liderazgo:

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-Su enfoque pedagógico está centrado en el aprendizaje y la formación de valores.

-Es participativo ya que involucra a docentes, estudiantes, familias y la comunidad.

-Es adaptativo porque responde a las necesidades del contexto escolar.

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Comprensión Integral del Rol Directivo desde el Liderazgo para  la Transformación Educativa

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Comprensión Integral del Rol Directivo desde el Liderazgo para  la Transformación Educativa

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Permite tener una comprensión no sólo de las prácticas, tipos, características de los líderes escolares sino también los valores y estrategias necesarios para implementar procesos de mejora escolar diferenciando contexto, nivel de desarrollo de la escuela.

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Dimensiones del Liderazgo en la Práctica Educativa

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Dimensiones del Liderazgo en la Práctica Educativa

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Liderazgo conciliador.

Es un estilo que prioriza la armonía, la colaboración y la resolución de conflictos. Se caracteriza por la escucha activa, la empatía y la búsqueda de acuerdos que satisfagan a todas las partes involucradas. Este tipo de líder fomenta un ambiente de trabajo positivo y flexible, donde se valora la autonomía y se fomenta la participación.

Liderazgo ejemplarizante.

Donde el líder demuestra el comportamiento que espera que los demás adopten. En esencia, el líder "predica con el ejemplo", actuando de la manera que desea que los miembros de su equipo

Liderazgo coercitivo o dominante.

Se caracteriza por la imposición de autoridad y la exigencia de obediencia incondicional a los subordinados.

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¿Por qué es importante el liderazgo educativo?

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¿Por qué es importante el liderazgo educativo?

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El liderazgo educativo ofrece numerosas ventajas a todos los agentes implicados en el sector de la educación. Los docentes potenciarán sus cualidades para llevar a cabo una enseñanza mucho más acorde a las necesidades de los alumnos. Los directivos tomarán decisiones más acertadas para la gestión del centro y los alumnos obtendrán mejores conocimientos y capacidades.

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Autoritario: Exige cumplimiento inmediato

Timonel: Establece alto nivel de rendimiento

Afiliativo: Crea armonía y lazos emocionales

Democrático: Fomenta el consenso mediante la participación

Coaching: Desarrolla al personal para el futuro

Visionario: Dirige a la organización hacia una visión

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A través de la comunicación asertiva: Con reuniones breves y focalizadas, puede ser con correos estructurados con objetivos claros y el uso de plataformas digitales.

A través de decisiones basadas en datos: Recoger, analizar y actuar ajustando las estrategias.

A través del desarrollo docente: Basados en c apacitaciones en metodologías activas, en mentorías entre pares y porque no la observación de clases constructiva

A través del involucramiento de las familias: Con talleres para padres, con el uso de plataformas digitales y sobre todo con una comunicación bidireccional constante.

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1. Visión compartida: Un líder debe articular un propósito claro que inspire a toda la comunidad educativa.

2. Comunicación efectiva: Escucha activa y transmisión clara de ideas para evitar malentendidos.

3. Empoderamiento: Delegar responsabilidades y confiar en las capacidades del equipo.

4. Adaptabilidad: Capacidad para ajustarse a cambios y resolver problemas creativamente.

5. Integridad: Coherencia entre acciones y valores, siendo un modelo ético.

6. Colaboración: Fomentar el trabajo en equipo y valorar las contribuciones de todos.

7. Evaluación continua: Retroalimentación constante para mejorar procesos y resultados.

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IMPACTO DE LIDERAZGO EN LA CALIDAD EDUCATIVA

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IMPACTO DE LIDERAZGO EN LA CALIDAD EDUCATIVA

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Mejora del rendimiento estudiantil:

Como el liderazgo transformacional, fomenta la autonomía, la confianza y el crecimiento profesional de los docentes, lo que se traduce en una mayor satisfacción laboral, retención y, finalmente, en un mejor rendimiento estudiantil.

Cultura de aprendizaje y mejora continua:

Los lideres fomentan una cultura de aprendizaje, innovación y equidad, donde se promueve la participación activa de todos los miembros de la comunidad escolar.

Desarrollo profesional del personal docente:

Se enfocan en el desarrollo profesional de los docentes, brindando apoyo, capacitación y oportunidades para crecer, lo que a su vez impacta positivamente en la calidad de la enseñanza.

Mejora de la gestión escolar:

Los líderes educativos son fundamentales para la gestión de los recursos, la planificación curricular, la evaluación de la enseñanza y la creación de un entorno escolar seguro y de apoyo.

Resolución de problemas y toma de decisiones:

Los líderes educativos juegan un papel clave en la resolución de problemas, la toma de decisiones estratégicas y la implementación de innovaciones que beneficien a la comunidad escolar.

Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo:

Los líderes educativos promueven la colaboración entre docentes, directivos, estudiantes y padres de familia, creando un ambiente de trabajo en equipo que favorece la mejora continua.

Aseguramiento de la equidad e igualdad de oportunidades:

Los líderes educativos se preocupan por garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, independientemente de su origen social, cultural o económico.

Promoción de la participación de la comunidad escolar:

Los líderes educativos fomentan la participación de todos los miembros de la comunidad escolar en la toma de decisiones y en la mejora de la calidad educativa.

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EJEMPLOS PRÁCTICOS DE LIDERAZGO EDUCATIVO.

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EJEMPLOS PRÁCTICOS DE LIDERAZGO EDUCATIVO.

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Apoyo Emocional y Resiliencia.

Fomento del Aprendizaje Colaborativo.

Desarrollo Profesional Docente.

Establecimiento de una Visión y Metas.

Fomento de la Comunicación Fluida.

Monitoreo del Rendimiento Estudiantil.

Interacción con las Familias y la comunidad.

Liderazgo Transformacional.

Liderazgo Distribuido.

Liderazgo para la Justicia Social.

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El liderazgo escolar como un factor crítico en el mejoramiento de los establecimientos escolares y, en definitiva, de los logros de aprendizaje de los estudiantes, siendo especialmente significativo en aquellos establecimientos más vulnerables.También el liderazgo puede tener un fuerte efecto positivo en dicho aprendizaje, pues se ejerce a través de la incidencia de los directivos en ámbitos como la motivación, habilidades, prácticas y condiciones de trabajo en que se desempeñan los docentes.

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¿Cómo distribuyo las responsabilidades en mi equipo?

¿Qué acciones tomo para mejorar el clima escolar?

¿Uso datos concretos para tomar decisiones?

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Funciones esenciales del líder educativo 

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Funciones esenciales del líder educativo 

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¿Cuáles son las cualidades del liderazgo educativo?

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¿Cuáles son las cualidades del liderazgo educativo?

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La capacidad para escuchar.

Mantener una comunicación.

Habilidad par tomar decisiones de importancia y mantener el control en momentos de tensión.

Ser una persona perseverante

Tener una visión.

Ser empático.

Curiosidad sobre el ámbito de la innovación y la tecnología.

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Este video genera una reflexión. El verdadero liderazgo va más allá de dirigir: se trata de inspirar, motivar y transformar.

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Enfoques Contemporáneos del Liderazgo en la Gestión Educativa

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Enfoques Contemporáneos del Liderazgo en la Gestión Educativa

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LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL: Liderazgo que es capaz de producir una transformación fundamental en la organización, mostrando comportamientos y prácticas que comunican una visión motivadora, expresando altas expectativas del desempeño de sus colaboradores, y proyectando autoconfianza y confianza en su equipo de trabajo para el cumplimiento de metas.

LIDERAZGO DISTRIBUIDO: El director pasa a ser un agente de cambio que aprovecha las competencias de los miembros de la comunidad educativa en torno a una misión común.

LIDERAZGO PEDAGÓGICO O LIDERAZGO INSTRUCCIONAL: El liderazgo está orientado a la gestión de los centros educativos, buscando potenciar el apoyo que el director puede brindar a la labor docente e ir más allá de las labores administrativas que se asocian a su rol.

El liderazgo instruccional: Se centra en la organización de buenas prácticas en la escuela y en el incremento de los resultados de aprendizaje, involucrándose más en el desarrollo profesional de los docentes.

LIDERAZGO PARA LA JUSTICIA SOCIAL: Se orienta hacia las prácticas de los equipos directivos para el logro de una cultura inclusiva, siendo contenidos relevantes la justicia, la equidad, el respeto por la dignidad de los individuos, la participación, el trabajo por el bien común y el fomento de la igualdad de oportunidades.

LIDERAZGO EMOCIONAL: El líder desempeña un papel esencial en el ámbito emocional, influyendo en las emociones de los miembros del equipo y buscando motivarlos hacia la dirección adecuada y al logro del propósito común.