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Feira de cultura com apresentação de artes marciais, como jiu jitso e capoeira (ideia do Tiago)

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Fazer um show de talentos (dança, esporte, cantar...) na feira cultural

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A música no recreio pode ser por turma, por exemplo, na segunda feira, o primeiro ano escolhe a música, na terça feira, o segundo ano, e assim por diante, isso no recreio do fundamental e do ensino médio

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📘 Projeto: Grupos de Estudo Colaborativo

Objetivo Geral:

Promover a aprendizagem solidária entre os alunos por meio da formação de grupos de estudo, nos quais estudantes com maior domínio em determinadas disciplinas auxiliem colegas que enfrentam dificuldades, fortalecendo o desempenho acadêmico coletivo e o espírito de cooperação.

Justificativa:

A aprendizagem entre pares é uma metodologia eficaz que valoriza o protagonismo estudantil e estimula o senso de responsabilidade, empatia e trabalho em equipe. Além disso, contribui para o reforço do conteúdo tanto para quem ensina quanto para quem aprende.

Funcionamento:

Formação dos Grupos: Os grupos serão compostos por alunos voluntários que se destacam em determinadas matérias (monitores) e por alunos que desejam ou precisam de reforço.

Inscrição: Será aberta uma ficha de inscrição para monitores e participantes, indicando matérias de interesse.

Encontros: Os grupos se reunirão semanalmente em horários definidos (contra turno ou intervalo), com supervisão de um professor ou coordenação.

Metodologia: Os encontros poderão contar com revisões de conteúdo, resolução de exercícios, simulações de provas e troca de dúvidas.

Papéis dos Envolvidos:

Monitores: Compartilhar conhecimentos, preparar breves explicações e apoiar os colegas com paciência e respeito.

Participantes: Ter comprometimento com os encontros e vontade de aprender em equipe.

Escola/Coordenação: Organizar os espaços, disponibilizar materiais e acompanhar o desenvolvimento dos grupos.

Benefícios Esperados:

Melhora no rendimento escolar dos participantes.

Fortalecimento da solidariedade e da cultura colaborativa.

Desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

Preparação para trabalhos em grupo e para a autonomia nos estudos.

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decidir como será a divulgação do multirão solidário também para pessoas de fora da escola.

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Para os alunos menores, podemos criar fantoches e montar uma apresentação leve e divertida, explicando o que é o bazar e incentivando a participação deles.

Já para os mais velhos, pensei em fazer uma mini apresentação falada, mais direta e dinâmica, pra chamar atenção e reforçar a importância de todo mundo participar.

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carro de som

convite em vídeo nas redes sociais

cartazes criativos espalhados pelo bairro

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saúde mental e acolhimento dentro da escola 

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saúde mental e acolhimento dentro da escola 

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Propor rodas de conversa, murais de apoio emocional ou “cantinhos do desabafo”.

Trabalhar o respeito às emoções e a importância de pedir ajuda.

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Barraca da cidadania

Espaço com cartazes, jogos ou atividades sobre temas como: respeito, empatia, direitos humanos e diversidade.

Pode ter uma roleta com perguntas e prêmios simples (balas, brindes) para quem acertar.

Barraca do “Fale com o Grêmio”

Um espaço durante a festa onde o Grêmio ouve sugestões, críticas e ideias da comunidade escolar.

Pode ter um caderno ou mural para as pessoas escreverem livremente.

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Mural interativo: conforme as doações chegam, colam adesivos em um mural com termômetro do bem — quanto mais doações, mais sobe a temperatura do "amor".

Ideia para apresentação do ensino médio:

Batalha das turmas: cada turma compete para ver quem arrecada mais — com um prêmio simbólico (dia livre, lanche especial, dia de filme etc.).

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Podemos fazer uma camisa pra sermos identificados, com a logo feita pelo Augusto