# data[].attributes.body
Mendownload yang sudah ada dan dibuat revisi menyesuaikan yg ada.

# data[].attributes.headline
Menganalisis CP, menurunkan ke ATP kemudian Modul Ajar

# data[].attributes.subject
Menganalisis CP, menurunkan ke ATP kemudian Modul Ajar

# data[].attributes.body
Melihat kembali yang persiapan belajar siswadan kebutuhan sisiwa

# data[].attributes.body
Kolaboratif learning

# data[].attributes.body
sebagai manusia yang harus dilayani dengan tulus dan ikhlas

# data[].attributes.body
mendownload di google drive dan menyeseuaikan dengan situasi yg ada di sekolah

# data[].attributes.body
Mendownload, menyesuaikan dengan kesiapan peserta didik

# data[].attributes.body
mencari contoh rancangan pembelajaran yang sudah ada dan melakukan penyesuaian dengan kondisi di sekolah kita

# data[].attributes.body
Mencari referensi dan disesuaikan dengan pembelajaran yang diinginkan.

# data[].attributes.headline
Donwload dari internet dan disesuaikan dengan keadaan kelas

# data[].attributes.subject
Donwload dari internet dan disesuaikan dengan keadaan kelas

# data[].attributes.headline
Membuat tujuan pembelajaran agar proses belajar mengajar menjadi efektif, menarik, dan bermakna bagi siswa

# data[].attributes.subject
Membuat tujuan pembelajaran agar proses belajar mengajar menjadi efektif, menarik, dan bermakna bagi siswa

# data[].attributes.body
mendownload dari internet, dan dimodifikasi sesuai kebutuhan sekolah dan karaketriktik siswa

# data[].attributes.body
Amati, tiru dan modifikasi sesuai dengan kebutuhan dan kondisi peserta didik

# data[].attributes.body
CPR

# data[].attributes.body
membuat siswa memaknai apa yang dipelajarinya

# data[].attributes.body
amati, tiru modifikasi

# data[].attributes.headline
mencari contoh- contoh diinternet sebagai bahan referensi, lalu menentukan tujuan pembelajaran yang disesuaikan dengan situasi lingkungan sekolah

# data[].attributes.subject
mencari contoh- contoh diinternet sebagai bahan referensi, lalu menentukan tujuan pembelajaran yang disesuaikan dengan situasi lingkungan sekolah

# data[].attributes.headline
yang digunakan adalah dengan melihat tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
yang digunakan adalah dengan melihat tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Pembelajaran dirancang sesuai dengan minat, kebutuhan, dan gaya belajar siswa.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran dirancang sesuai dengan minat, kebutuhan, dan gaya belajar siswa.

# data[].attributes.body
Mendownload yang sudah ada, kemudian membuat penilaian secara berkelanjutan dengan tujuan materi pembelajaran yang jelas

# data[].attributes.body
pembelajar aktif

# data[].attributes.headline
Karena guru cuma fasilitator jd pembelajaran berpusat pada anak anak

# data[].attributes.subject
Karena guru cuma fasilitator jd pembelajaran berpusat pada anak anak

# data[].attributes.body
pembelajaran berbasis proyek dan kolaborasi

# data[].attributes.headline
Hargai perbedaan latar belakang, pendapat, dan kemampuan siswa

# data[].attributes.subject
Hargai perbedaan latar belakang, pendapat, dan kemampuan siswa

# data[].attributes.headline
Pendekatan Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)

# data[].attributes.subject
Pendekatan Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)

# data[].attributes.headline
Setiap siswa memiliki minat, kebutuhan, dan cara belajar yang berbeda - beda

# data[].attributes.subject
Setiap siswa memiliki minat, kebutuhan, dan cara belajar yang berbeda - beda

# data[].attributes.body
menempatkan siswa sebagai pusat kegiatan belajar

# data[].attributes.body
Menciptakan suasana pembelajaran yang autentik dan menyenangkan

# data[].attributes.body
Awal merancang pembelajaran di kelas kita harus membuat CP dilanjutkan dengan TP di sertai dengan karakteristik peserta didik. setelah selesai dilanjutkan dengan penyusunan rencana pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran dan di akhiri dengan evaluasi dan refleksi .

# data[].attributes.body
Menciptakan pengalaman belajar yang menarik, relevan dan sesuai dengan kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Mencari contoh dari internet, kemudian disesuaikan dgn kondisi sekolah

# data[].attributes.headline
Menyusun pembelajaran yang menyenangkan untuk semua menjadi tantangan besar.

# data[].attributes.subject
Menyusun pembelajaran yang menyenangkan untuk semua menjadi tantangan besar.

# data[].attributes.body
ATM

# data[].attributes.headline
1. Banyak siswa menganggap Fisika sebagai pelajaran yang sulit, banyak rumus

# data[].attributes.subject
1. Banyak siswa menganggap Fisika sebagai pelajaran yang sulit, banyak rumus

# data[].attributes.body
PBL

# data[].attributes.body
Prinsip dalam merancang rencana pembelajaran yaitu pemahaman yang jelas dalam pembelajaran dan tujuannya harus terukur, tercapai dan relavan.

# data[].attributes.body
PBL

# data[].attributes.body
Saling menghargai

# data[].attributes.body
Membuat suasana yang menyenangkan dalam pelaksanaan pembelajaran

# data[].attributes.headline
prakarya dan kewirausahaan tantangannya saat praktik terkendala waktu saat praktik 

# data[].attributes.subject
prakarya dan kewirausahaan tantangannya saat praktik terkendala waktu saat praktik 