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Psicopedagogía y su importancia en el aprendizaje

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Universidad de Panamá

Nombre: Marilyne Mojica

Carrera: Profesorado en Media y Pre-Media Diversificada

Asignatura: Psicopedagogía

Profesora: Neira González

Fecha de entrega: 18 de julio de 2025

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"Educar con amor y empatía es sembrar esperanza en cada estudiante"

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El propósito de este proyecto es analizar la importancia de la psicopedagogía en la formación docente, comprendiendo su impacto en el proceso educativo.

A través del estudio de los módulos abordados, entendiendo así que la evolución de la psicopedagogía, el desarrollo de la inteligencia emocional, la prevención de relaciones interpersonales toxicas y la promoción de un clima institucional positivo, contribuyen a fortalecer la labor del docente.

Cada módulo brinda herramientas teóricas y prácticas que permiten mejorar el bienestar del docente y el aprendizaje significativo del estudiante.

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La psicopedagogía nos ayuda a entender cómo aprenden nuestros estudiantes. Sus estrategias, como explicar con claridad o dar retroalimentación, nos permiten enseñar de manera más efectiva y humana. Es una guía para planificar pensando en las necesidades de cada persona.

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Ser docente es también saber gestionar nuestras emociones. La inteligencia emocional mejora nuestra relación con los estudiantes y previene el agotamiento. Aprendí que un docente equilibrado emocionalmente enseña con más calidad y empatía.

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El burnout afecta la salud física y emocional de los docentes. Este módulo me hizo ver que debemos cuidar nuestro bienestar para no caer en la rutina del cansancio y la frustración. Enseñar no debe doler, debe inspirar.

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Una escuela sana comienza con relaciones respetuosas. Las habilidades sociales y un buen clima institucional mejoran el trabajo en equipo. El liderazgo docente no es mandar, es acompañar, motivar y transformar.

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A través del estudio de estos módulos, comprendemos que el rol del docente va más allá de impartir sus conocimientos: requiere inteligencia emocional, buenas relaciones interpersonales y habilidades de liderazgo.

La psicopedagogía ofrece herramientas para afrontar los retos educativos de la actualidad, impulsando el desarrollo integral de los estudiantes y el bienestar del docente.

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Fomentar el autocuidado emocional en los docentes mediante espacios de apoyo y reflexión.

Desarrollar talleres continuos sobre habilidades sociales y relaciones interpersonales en la comunidad educativa.

Establecer estrategias de liderazgo positivo y colaborativo dentro del aula y en las instituciones escolares.

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Extremera, N., & Fernández-Berrocal, P. (2003). La inteligencia emocional en el ámbito educativo. Revista Electrónica de Moticación y Emoción, 6(13).

Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. New York: Bantam Books.

Maslach, C., & Jackson, S. E. (1996). Maslach Burnout Inventory Manual (3rd ed.). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Organización Mundial de la Salud. (2010). Entornos laborales saludables: fundaentos y modelo de la OMS. Ginebra: OMS. https://apps.who.int/iris/handle/10665/44307

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Un psicopedagogo puede trabajar en áreas como:

Educación especial, apoyando a estudiantes con necesidades particulares.

Salud mental, colaborando con equipos interdisciplinarios.

Diseño curricular, para hacer planes de estudio más accesibles.

Investigación educativa, analizando cómo mejorar el aprendizaje.

Orientación escolar y vocacional, ayudando a los jóvenes a elegir su camino académico o laboral.

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Usar un lenguaje claro y accesible.

Fomentar el diálogo y la participación activa.

Ofrecer retroalimentación continua que motive y oriente al estudiante.-

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El psicopedagogo actúa como un puente entre distintas áreas del saber, combinando herramientas de la psicología del aprendizaje, la pedagogía y la lingüística, entre otras, para personalizar y enriquecer la enseñanza.

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Un maestro con inteligencia emocional:

Crea un ambiente seguro y motivador.

Entiende mejor a sus estudiantes.

Afronta con mayor serenidad los retos diarios del aula.

Mejora la convivencia escolar y la resolución de conflictos.

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1. Autoconciencia.

Saber lo que uno siente y por qué.

2. Autorregulación.

Controlar impulsos y emociones negativas.

3. Motivación.

Mantener el entusiasmo por enseñar.

4. Empatía.

Comprender cómo se sienten los estudiantes.

5. Habilidades sociales.

Comunicar, cooperar y resolver conflictos.

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El manejo adecuado de las emociones reduce el agotamiento mental, el estrés prolongado y el desánimo. Docentes emocionalmente equilibrados logran mantener su vocación viva y su bienestar emocional.

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Exceso de trabajo y responsabilidades.

Malas condiciones laborales.

Falta de reconocimiento o apoyo institucional.

Exigencias excesivas de parte de padres o directivos.

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Cansancio crónico e insomnio.

Irritabilidad, tristeza o ansiedad.

Pérdida del interés por enseñar.

Aislamiento o conflictos con colegas.

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Cuando el docente se siente agotado, su motivación y eficacia disminuyen. Esto puede afectar la calidad del aprendizaje, generar ausentismo y perjudicar la relación con los estudiantes.

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Cuando se fomenta el respeto, la colaboración y la comunicación abierta, los docentes se sienten valorados y comprometidos, lo cual se refleja en una enseñanza más efectiva.

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1. Comunicación asertiva.

Expresar ideas sin agresividad.

2. Empatía.

Ponerse en el lugar del otro.

3. Trabajo en equipo.

Cooperar con otros docentes y personal.

4. Resolución de conflictos.

Manejar desacuerdos de forma respetuosa.

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Son los valores, normas y prácticas compartidas por los miembros de una escuela. Una cultura escolar sana promueve la innovación, la equidad y el respeto entre todos.

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Un docente líder no solo transmite conocimientos, sino que guía, inspira y crea un espacio donde todos los estudiantes se sienten capaces de aprender y crecer.

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BURNOUT o Síndrome del profesor quemado  ║  Detección y prevención

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Cuadro comparativo. Estrés en el docente vs en la vida diaria.

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Cuadro comparativo. Estrés en el docente vs en la vida diaria.

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Relaciones Interpersonales de los docentes. 

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Relaciones Interpersonales de los docentes. 

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MODULO_4_TRABAJO_ESCRITO - Adobe cloud storage