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Factores que influyen en el desempeño académico universitario

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Factores que influyen en el desempeño académico universitario

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A manera de introducción, los estudiantes enfrentan múltiples desafíos al ingresar a la educación superior, desde el cambio en sus rutinas hasta exigencias académicas que pueden provocar estrés y afectar su rendimiento. En lo cual se identifican muchos factores como familiares, económicos emocionales, etc. Así también se insiste en que una educación superior de calidad debe centrarse no solo en lo académico, sino también en el desarrollo integral del estudiante, tomando en cuenta sus circunstancias humanas y sociales para apoyar su permanencia y éxito en la universidad.

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Vista de Universitarios trabajadores y rendimiento académico, un análisis de su relación | Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

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El desempeño academico es un indicador clave que refleja el progreso y la calidad del aprendizaje de los estudiantes durante su formación universitaria. Va mas allá de unas calificaciones: implica adquisición de conocimientos, habilidades y valores que permitan aplicar lo aprendido en su vida personal.

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Así pues este rendimiento está influenciado por múltiples factores, como la motivación personal, las estrategias de estudio, el entorno familiar y social, la situación económica, el estilo de enseñanza de los docentes y las condiciones institucionales.

Cabe destacar que cuando un elemento falla, el estudiante enfrente dificultades que afecta su rendimiento. Por ello es fundamental que las instituciones educativas adopten un enfoque que integre todos los elementos.

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La deserción estudiantil, se define como el abandono definitivo de los estudios y es un problema frecuente para la educación superior en América Latina aunque un poco investigada. En Ecuador es un derecho, siendo gratuita lo cual hace preocupante que los estudiantes la abandonen. Se considera que pueda estar relacionada con la repitencia.

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Factores de la deserción escolar superior en México  

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Cabe destacar que le papel del docente y las necesidades emocionales de los estudiantes de los estudiantes también influyen en su motivación académica. Así pues se destacan tres tipos de deserción:

Precoz

Temprana

Tardía

Tratar el problema de la deserción requiere de la participación de todos Estado, familia, docentes.

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Como disminuir la deserción estudiantil en las Instituciones de Educación Superior - EDUSTAY

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Otros factores que influyen en la deserción(personales y académicos)

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Otros factores que influyen en la deserción(personales y académicos)

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En cuanto a los factores personales, se encuentran los aspectos psicológicos y sociales que afectan la estabilidad emocional y fatal de interés, la perdida de un familiar, conflictos, estrés. Estos al no ser atendidos causan desinterés, frustración y finalmente y finalmente el abandono de los estudios. En el factor académico, se representa en el bajo rendimiento, falta de disciplina o responsabilidad, así como mala orientación vacacional.

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¿Qué aspectos te gustarían que fuera fundamental en tu carrera universitaria?  

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Otros factores que influyen en la deserción(Institucionales y motivacionales) 

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Otros factores que influyen en la deserción(Institucionales y motivacionales) 

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El factor institucional es el que tiene que ver con el funcionamiento interno de las universidades como la deficiencia administrativa, programas académicos, baja calidad educativa. Todo esto afecta negativamente la experiencia del estudiante y puede propiciar la deserción. En lo motivacional hay que recalcar que este es la clave para el éxito académico, su ausencia puede ser frustrante. Así pues el acompañamiento emocional, autoestima e inspiración pueden formar estudiante comprometidos.

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Es importante reflexionar personal y familiar que implica estudiar una carrera, el tiempo, recursos y todas las esperanzas depositadas en el estudiante. Cabe destacar que obtener un titulo universitario abre las oportunidades laborales y un mejor ingreso. Así también ante dificultades económicas, buscar alternativas como becas o empleos de medio tiempo, lo esencial es planificar y no renunciar a las metas.

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Sustento del aprendizaje colaborativo y su importancia y el aprendizaje  a lo largo de la vida 

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Sustento del aprendizaje colaborativo y su importancia y el aprendizaje  a lo largo de la vida 

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Este se basa en la conexión de nuevos conocimientos y saberes previos del estudiante que permite comprender y aplicar lo aprendido en diferentes contextos. Así igual su importancia radica en su proceso de adquisición no concluye nunca, nutriéndose de todo tipo de experiencias. El aprendizaje a lo largo de la vida, al compararlo con el significativo son el resultados de conocimientos adquiridos en cualquier momento de la vida personal.

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El aprendizaje significativo en la vida cotidiana

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Otros factores influyentes en la deserción escolar(factor social y económico)

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Otros factores influyentes en la deserción escolar(factor social y económico)

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Se destaca que en el facto social es el entorno en el que se desenvuelve el estudiante especialmente el familiar. La familia y sus expectativas, demandas y el tipo de apoyo social tienen un gran impacto en cómo se compromete el estudiante y su éxito académico. En el económico este podría ser la principal causa por encima de las demás la necesidad e trabajar en horario de clases por ello en este punto es necesario el apoyo de becas, para garantizar la formación de profesionales comprometidos.

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Investigación sobre el Aprendizaje Significativo como Estrategia Didáctica 

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Investigación sobre el Aprendizaje Significativo como Estrategia Didáctica 

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Los resultados destacan que este tipo de aprendizajes ocurre cuando el estudiante conecta conocimientos nuevos con los previos, logrando así una comprensión profunda y duradera. Así también se identifican tres tipos: representaciones, conceptos y proposiciones, y se resalta la importancia de la motivación del estudiante y del uso de materiales con significatividad lógica y psicológica. A manera de conclusión se sugiere utilizar el aprendizaje significativo como herramienta para fomentar aprendizajes duraderos, útiles y contextualizados.

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imagen que trata de los aprendizajes significativos

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Aspectos educativos y estrategias para el Aprendizaje Significativo 

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Aspectos educativos y estrategias para el Aprendizaje Significativo 

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Para lograr un aprendizaje significativo es fundamental que el estudiante este motivado y su material sea comprensible. Es importante considerar la lógica del contenido (que esté bien organizado) y cómo se relaciona psicológicamente (la habilidad del estudiante para asociarlo con su propia experiencia). Así también el docente de utilizar métodos efectivos de enseñanza y aprendizaje promoviendo así una educación dinámica, contextualizada y significativa.

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tekman education * ¿Qué estrategias utilizar para alcanzar un aprendizaje significativo en el aula?

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Se requieren unas estrategias pedagógicas específicas para conseguir que el aprendizaje significativo suceda en el aula. ¡Te las explicamos!

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Tipos, principios y ventajas del aprendizaje significativo 

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Tipos, principios y ventajas del aprendizaje significativo 

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El aprendizaje significativo según Ausubel se clasifica en tres tipos: de representaciones, de conceptos y de proposiciones todo ello basado en la conexión de conocimientos previos. Para lograrlo es necesario aplicar principios, ambiente de confianza, fomentar dialogo. Entre sus ventajas esta la participación activa del estudiante, integración de conocimientos así como la retención de los contenidos.