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아래 창을 하나씩 열어 요약정리 해주세요^^

1. 최주나(하이&땡큐)

2. 봉윤희(붕붕카)

3. 정영옥(풍선놀이)

4. 김현숙(감정카드놀이)

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1.준비물 : 신문지 1장씩 인원별로

2. 방법 : 종이를 동그랗게 구겨 공을 만든다

3. 1:1로 마주보고 서로 주고 받기를 해본다

4. 간격을 점점 벌리며 주고 받기 해보기

5. 1:4루 2팀 운영 후 1:8로 한팀으로 운영해 보기

6. 두번째 버전은 꼭 신체가 아닌 몸에 붙어있는 물건(옷, 또는 신발 등)을 이용해 공을 받을수 있다.

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2025학년도 교원학습 공동체 스케줄표

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2025학년도 교원학습 공동체 스케줄표

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*학교 행사나 기타 사정에 의해 변경될 수 있어요.

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1. 에너지 순열

2. 이름 순열

3. 감정 순열

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(이론)모험상담놀이란?

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(이론)모험상담놀이란?

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ppt 첨부하기

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1. 준비물 : 모든 구성원이 앉은 상태로 잡을 수 있을 정도 크기의 줄(동그랗게 연결되어 있어야 함)/ 중간에 매듭을 만들거나 손수건 또는 인형 걸어 두기

2. 노래 부르며 줄 돌려 매듭이 멈추는 곳에 손을 쥐고 있는 사람이 그날 있었던 일 중 기억에 남는 일 이야기 하기

3. 이야기하기 원하는 사람을 위해 일부러 시간 늦춰 매듭 쥐어 주기

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(줄놀이) 2. 어둠속에 다각형

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(줄놀이) 2. 어둠속에 다각형

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1. 눈감고 삼각형 만들기

2. 눈감고 원 만들기

3. 눈뜨고 원 만들기

4. 의사소통의 규모, 좋은 점

5. 교실 안에서의 의사 소통

6. 리더vs소외된 아이들

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1. 어둠속에 다각형-6학년 원 만들기

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1.준비물 : 두 손에 쏙 들어오는 인형 5개+이상한 인형 3개 정도

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1. 준비물 : 위에 첨부 파일을 A4 용지로 출력하여 두장을 서로 붙여 사용함.

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1.개인전-2인전-4인전

2.전략짜기

3.60초동안 60번까지 찾기

4.주의사항:연필로 체크하지 않고 손가락이나 연필뒤로 터치만 하기

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1. 볼 또는 인형

2. 원형으로 서서 주고 받는 것 외엔 소리도 움직이지도 말아야 함

3. 규칙을 어겼다고 생각되면 뒤로 살짝 물러나 의자에 앉기(kneel down)

'Intergrity 뜻'을 구글 제미나이한테 물었더니 아래 답을 내놓네요. 어제 나눴던 이야기들과 잘 통하는 느낌이라 옮겨 봅니다.

'Integrity'는 한국어로 '진실성', '정직성', '성실성', '청렴성' 등으로 번역될 수 있지만, 이 모든 단어를 포괄하는 완벽한 하나의 단어는 찾기 어렵습니다. 'Integrity'가 가진 본래의 의미는 단순히 정직하거나 성실하다는 것을 넘어, **말과 행동, 생각이 일관되게 일치하는 '온전한 상태'**를 의미합니다.

'Integrity'의 핵심적인 의미

* 일관성 (Consistency): 자신이 옳다고 믿는 가치, 원칙, 생각에 따라 말하고 행동하며, 이들이 서로 어긋나지 않는 상태를 말합니다. 겉과 속이 같고, 앞과 뒤가 같은 태도를 유지하는 것이 중요합니다.

* 정직함 (Honesty)과 진실함 (Truthfulness): 거짓이나 꾸밈이 없이 있는 그대로를 드러내고, 진심을 가지고 대하는 것을 포함합니다.

* 도덕적 올바름 (Moral Uprightness): 강한 도덕적 원칙을 지키며, 윤리적으로 올바른 길을 선택하고 실천하는 것을 의미합니다.

* 온전함 (Wholeness): 분열되지 않고 완전한 상태를 뜻하며, 자신의 모든 부분이 조화롭게 어우러져 한결같은 모습을 보이는 것입니다.

왜 'Integrity'가 중요한가?

'Integrity'는 개인의 신뢰는 물론, 조직의 성공과 사회의 건강함을 위한 필수적인 가치로 여겨집니다. 워렌 버핏과 같은 성공적인 리더들이 사람을 뽑을 때 가장 중요하게 생각하는 요소 중 하나로 꼽을 만큼 그 중요성이 강조됩니다. 'Integrity'를 가진 사람은 예측 가능하고, 믿을 수 있으며, 어떤 상황에서도 흔들림 없는 태도를 보여주기 때문입니다.

간단히 말해, 'Integrity'는 **"옳다고 믿는 바를 꾸준히 행동으로 실천하는 능력"**이라고 할 수 있습니다.

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1. 동그랗게 원으로 선다

2. Zip-오른손 또는 왼손으로 눈썹위 거수 경계하기(손끝은 다음순번 진행 방향)

3. Zap-오른손 또는 왼손으로 가슴위에 손을 비스듬히 얹는다

4. Pop-두 손을 모아(기도하는 자세로) 맞은편 또는 양옆을 제외한 다른 사람에게 정확하게 '팝'이라고 말한다.

5. No-pop을 받은 사람이 ㄴ'노우'라고 외치면 팝을 쏜 사람은 다시 Zip부터 시작한다.

1단계 : 집, 잽, 팝까지만 한다. 틀리면 원 밖으로 나가 방해꾼이 된다.

2단계 : 실수를 하면 실수한 사람이 Woops 라고 말하고 나머지 사람은 크게 박수치며 괜찮다고 격려해준다.

3단계 : 노우라고 말하며 팝을 거절할 수 있다.

디브리핑 :

실수 했을때의 기분은?

실수를 했음에도 다른 사람들이 박수를 쳐주었을때의 기분은?

나는 실수에 대해 관대한가? (나의 실수, 남의 실수)

노우라는 말을 들었을때의 기분? 거절에 대한 생각 나누기

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1. 감정 카드를 무작위로 개인당 1개씩 주며 3인 1조(또는 2인 1조)를 만든다.

2. 3인은 각자의 카드를 확인하고 감정 단어 3개를 연결하여 하나의 문장을 만들어 본다(한 문장을 만들기 어려울 때 관계사를 넣어도 상관없음)

3. 한 팀 안에 문장을 말하는 사람 1명이 있고 나머지 사람들은 그 문장을 몸짓으로 표현하며 감정 단어는 무음 처리한다.

4. 다른 팀에서 감정 단어 맞추기

<디브리핑>

1. 가장 인상 깊었던 팀의 감정 단어를 이용한 문장은?

2. 나와 다른 느낌의 감정 단어가 있었나? (나는 다른 사람이 설정한 상황에서 그러한 감정을 느끼지 않는다 거나 이해하기 어려운 상황이 있었나??)

3. 감정단어라고 느끼기 어려운 단어는 없었는지?

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1. 준비물 : 훌라후프 또는 줄 1개

2. 두 사람이 양쪽에서 훌라후프 또는 줄을 잡고 나머지 사람들은 모두 손을 잡을 상태에서 스타게이트를 통과한다.

3. 통과하기 전에 각자 자신이 이번 년도 또는 몇 년 안에 이루고 싶은 자신의 꿈을 큰소리로 이야기하고 스타게이트 안으로 들어간다.

4. 훌라후프에 닿거나 줄에 닿으면 다시 뒤로 손을 잡은채로 나가 처음부터 다시 한다.

5. 한 사람이 통과할 때 마다 뒤에 있는 사람들은 큰 소리로 격려해주며 용기 나는 말을 해준다.

*활동이 익숙해 지면 시간을 쟤어본다.

*줄을 다른 모앙으로 만들어 보고 통과해 본다.

<디브리핑>

1. 훌라후프에 닿지 않고 모두가 잘 통과할 수 있었던 비결은?

(협력하기 위해 어떤 일을 했나??)

2. 사람들의 용기나는 말이 도움이 되었는가? 나는 어떤 소리를 들었는가?

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1. 동그랗게 앉아 왕개구리부터 시작한다.

2. 각자 동물을 하나씩 정해서 동물의 이름과 제스쳐, 소리를 정한다.

3. 왕개구리가 다른 동물을 부르면 그 동물은 또 다른 동물을 부른다.

4. 하다가 틀리면 왕개구리와 자리를 바꾼다. 모두는 처음에 정해 놓은 동물의 이름과 제스쳐, 소리를 기억해야 하고 자리가 바뀌었을때 자신의 자리에 있던 동물이 된다.

*변형 : 왕개구리와 틀린 사람이 서로 자리를 바꾼 후 모두 한 자리씩 오른쪽으로 이동한다.

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1. 준비물: 없음

2. 방법1 : 두 사람씩 짝을 지어 손을 교차하여 잡고 손 풀기

방법2 : 네 사람씩 짝을 지어 손을 꼬아서 잡고 손 풀기(오른손은 나의 정면, 왼손은 옆사람을 제외한 다른 사람 잡기)

방법3 : 4-6-8 짝수로 합쳐 손 꼬아서 잡고 풀어보기

3. 전체 인원이 다 같이 풀어보기(만일 원이 밖을 보고 뒤집혀 졌다면 안을 보기, 안을 보고 섰다면 밖을 보기)

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훌라후프 통과하기(뒤집기)

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훌라후프 통과하기(뒤집기)

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1. 준비물 : 훌라후프 또는 동그란 끈.

2. 모두가 손을 잡고 끝까지 손을 놓지 않는 상태에서 중간에 걸쳐진 훌라후프를 통과한다.

3. 응용: 중간에 줄을 하나 더 넣어도 좋다. 교차할때 순서는 하는 사람들이 스스로 선택하고 행동한다.

4. 훌라후프를 다 빠져나간 후 모두 밖을 보고 서게된 팀에게 다시 원을 뒤집으라고 주문해 본다. : 퍼실레이터는 절대 답을 알려주지 말고 구성원들이 충분히 소통하고 고민할 수 있도록 기다려 준다.

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참여인원 : 총9명(미참여:박정인)

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1.준비물: 대형 포스트잍 2장, 싸인펜(자신이 좋아하는 색깔)

2. 한 사람이 포스트잍 위에 눕고 나머지 사람들은 테두리를 그린다.

3. 방법1: 평화라는 주제로 각 신체가 할 수 있는 일을 적어본다.

4. 방법2: '2학기 동안 가장 애를 썼을 내 신체부위'에게 위로와 격려를/ 각 신체를 보며 떠오르는 학교 생활 또는 가정, 또는 내가 속한 공동체에 대한 생각 적어보기

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1, 박정인

2. 박종미

3. 조은희

4. 오미숙

5. 유현지

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1.출석부(조은희)

2.보고서(오정미)

3.예산관리(오정미)

4.교재 구입 및 재료 구입하기(4만원*10=40만원)

5. 평가회 1,2학기 운영(날짜, 장소, 예산) 50% (4만원)

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1. 공개 수업 진행

2. 공개 수업 참관(모험 놀이 교원학습공동체팀 전체)

3. 피드백 나누기

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훌라후프 통과하기(원 뒤집기)

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훌라후프 통과하기(원 뒤집기)

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1. 준비물 : 훌라후프 또는 한사람 간신히 통과할 만한 줄

2. 방법

두 사람이 훌라후프를 들고 양쪽 남은 손과 옆에 있는 사람들이 모두 원이 되게 손을 잡는다.

협의에 의해 시작점을 정하고 시작점이 된 사람부터 손을 끝까지 떼지 않고 훌라후프 또는 줄을 통과한다.

통과하는 동안 다른 사람들은 그 사람이 통과할 때까지 계속해서 격려의 메세지를 준다.

모두 통과하면 전체에게 박수를 쳐주고 (다함께) 현재 원을 뒤집어 보는 방법을 의논해 본다.

3. 디브리핑

1)방금 우리에게 무슨 일이 있었나?

2)활동 중 가장 어려웠던 부분은?

3)어려움을 극복할 수 있었던 방법은?

4)사람들의 격려 중 가장 기억에 남는 것은?

5)원을 뒤집기 위한 사용한 전략과 성공 요소는??