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La educación virtual es un método de enseñanza que no necesita tener al maestro y al alumno cara cara, tiene sus pros y contras pero la educación virtual según la "Corporación educativa virtual del Ecuador" la educación en linea asegura ser personalizada con profesores con experiencia amplia, que sea una educación interactiva con métodos de enseñanza dinámicos y creativos al igual que brindan una educación de calidad, cada vez la educación virtual es mas normal, ya que desde la pandemia se popularizo este método de educación y enseñanza y debido al avance de la tecnología, existe también la educación a distancia que apareció por los impedimentos que tenían algunas personas para poder desplazarse a las sedes debido al tema económico, así facilitando y garantizando que los niños-as y adolescentes puedan acceder a una educación digna y beneficiarse para poder conseguir sus objetivos en el estudio, en esta descripción podemos ver como se manifiesta la educación virtual en el Ecuador

Home. (s/f). Educacionvirtualecuador.com. Recuperado el 24 de mayo de 2025, de https://educacionvirtualecuador.com/moodle/

Educación virtual o educación en línea - Educación virtual o educación en línea. (s/f). Portal MEN - Presentación. Recuperado el 24 de mayo de 2025, de https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Informacion-Destacada/196492:Educacion-virtual-o-educacion-en-linea

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Las oportunidades que ha generado la educación virtual en el ámbito ecuatoriano son la flexibilidad del horario, ya que beneficia a bastantes estudiantes que trabajan o tienen otras responsabilidades. De igual manera, permite adaptar el aprendizaje a la disponibilidad de cada persona. También tiene como oportunidad la accesibilidad de educación para zonas rurales, ya que por la escasez de recursos que existen en los sectores no se puede acceder a una educación física. Ha fomentado el uso de herramientas tecnológicas para la mejora del aprendizaje en los estudiantes. Como conclusión, la educación virtual en el Ecuador representa una gran oportunidad para fomentar la equidad educativa y que se puedan modernizar de manera general los métodos de enseñanza.

https://novushs.edu.ec/las-oportunidades-de-aprendizaje-virtual-en-ecuador/#:~:text=Las%20oportunidades%20de%20aprendizaje%20virtual%20en%20Ecuador%20ofrecen%20una%20serie,educaci%C3%B3n%2C%20especialmente%20en%20comunidades%20remotas

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* El acceso a dispositivos y conectividad: Mucha gente de bajos recursos no pueden darse el lujo de poder adquirir una computadora, celular o una tableta y mucho menos tener internet

•Desigualdad económica: la entrada de ingresos crean diferencias en las oportunidades de aprendizaje digital, ya que la gente que tiene más recursos puede acceder a plataformas educativas, cursos extras, libros digitales mientras que en las demás personas su aprendizaje es incompleto

•Inversión gubernamental: la financiación influye en todo ya que si el gobierno invierte poco las escuelas no tendrá recorridos tecnológicos y los profesores no reciben información adecuado para enseñar en línea en cambio si invierte mucho podrán comprar computadoras, ofrecer capacitaciones a los docentes y desarrollar contenidos educativos se calidad

Factores Sociales

•Alfabetización digital: No todos los estudiantes, padres o docentes saben cómo usar las plataformas educativas, subir tareas o participar en clases virtuales un claro ejemplo fue durante la pandemia, los docentes estudiantes tuvieron que batallar mucho con las computadoras y celulares porque no sabían utilizarlas

•Equidad e inclusión:

Todos los estudiantes sin importar su origen o sus discapacidades deben tener las mismas oportunidades, los estudiantes que viven en la zona rural tienen menos acceso a internet por lo cual tiene menos oportunidades para aprender lo que llega afectar su participación y no debe ser motivo para excluirles ya que todos tenemos derecho a la educación

Quispe-García, G. N., Quispe-García, S. E., Lescano-López, G. S., & Esquivel-Alva, C. H. (2024). Educación virtual y su impacto en la enseñanza - aprendizaje durante 2019-2022. Episteme Koinonía. Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, 7(13), 23–51. https://doi.org/10.35381/e.k.v7i13.3204

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·         Brecha digital: Si bien la característica de la educación virtual es la accesibilidad presenta un problema evidente, el cual es la falta de conectividad confiable de internet en varios lugares del país, e incluso la falta de dispositivos digitales para poder acceder a estos.

·         Motivación y autodisciplina: Es evidente que varios estudiantes pueden perder la motivación y no tener la suficiente autodisciplina para continuar con la educación virtual ya que esta requiere de mucha autogestión.

·         Falta de interacción social: La falta de interacción social presencial, tanto con profesores como con compañeros, puede afectar a la capacidad de socialización de los estudiantes.

·         Desafíos de evaluación: Es difícil determinar la efectividad de las evaluaciones en línea, y realmente también es difícil encontrar una vía efectiva para estas.

·         Necesidad de habilidades tecnológicas: Algunos de los estudiantes o profesores pueden no contar con la habilidad para manejar de forma efectiva la tecnología.

·         Des conexión emocional: La falta de interacción social puede afectar los vínculos que los estudiantes puedan generar.

·        Falta de supervisión: La ausencia física de profesores puede resultar en una falta de supervisión directa, lo que puede afectar la atención y el progreso académico de algunos estudiantes.

·         Desafíos para la Participación Activa: Algunos estudiantes pueden sentirse menos inclinados a participar activamente en discusiones en línea, lo que puede limitar la calidad de la interacción y el intercambio de ideas.

Fuente: https://www.unemi.edu.ec/index.php/2024/06/17/educacion-en-linea-o-a-distancia-como-funciona-ventajas-y-desventajas/

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1. Uso extendido de teléfonos celulares como herramienta de acceso

Muchos estudiantes, especialmente en zonas urbanas, acceden a las plataformas educativas mediante sus teléfonos móviles.

Fuente: Rodríguez Yagual, C. A. (2022). Brecha digital y educación virtual en los estudiantes de una institución educativa de Ecuador.

https://www.researchgate.net/publication/365827961

2. Capacitación docente en entornos virtuales

Se han promovido programas de formación docente en herramientas digitales como Zoom, Google Classroom y Moodle.

Fuente: UNEMI. (2024). Educación en línea o a distancia: ventajas y desventajas.

https://www.unemi.edu.ec

3. Iniciativas privadas para mejorar la conectividad

Empresas como HughesNet han desarrollado programas para mejorar la conectividad en áreas rurales.

Fuente: Primicias. (2024). Conectividad para un futuro mejor.

https://www.primicias.ec

Factores tecnológicos que DIFICULTAN la educación virtual en Ecuador

1. Brecha digital

Gran parte de los estudiantes ecuatorianos no tienen acceso a una computadora o internet estable.

Fuente: Rodríguez Yagual, C. A. (2022).

https://www.researchgate.net/publication/365827961

2. Conectividad deficiente en zonas rurales

El acceso a internet es intermitente o inexistente en comunidades rurales, lo que limita el aprendizaje virtual.

Fuente: El País. (2020). La educación online desde casa es imposible e injusta.

https://elpais.com

3. Desigualdad socioeconómica

La falta de ingresos familiares impide la adquisición de dispositivos adecuados para la educación virtual.

Fuente: Periódico Opción. (2020). La brecha digital y la educación virtual en el Ecuador.

https://periodicoopcion.com

4. Bajas competencias digitales en estudiantes y docentes

Muchos carecen de formación en el uso efectivo de herramientas tecnológicas educativas.

Fuente: Editorial IBKN. (2023). La educación virtual en Ecuador: oportunidades y desafíos.

https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/576