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Condição em que uma pessoa, apesar de alfabetizada, não consegue utilizar plenamente a leitura e a escrita em seu cotidiano.

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Área do conhecimento que estuda a organização, preservação e disseminação da informação, com foco em bibliotecas e outros espaços informacionais.

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Constitui alterações provocadas no estado cognitivo do indivíduo, sedimentado em estruturas mentais orientadas à assimilação da realidade. Confere ao aspecto subjetivo, individual, sempre relacionada às experiências dos sujeitos.

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Conjunto de valores, normas, comportamentos e práticas de uma sociedade, que pode ser entendido de forma antropológica.

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Matéria prima, observação, fato, figura, que potencializa a elaboração da informação. Representa também elementos descritivos de determinados eventos e é desprovido de tratamento lógico ou contextualização, configurando-se em símbolos registrados em documentos. Nem todo dado gera uma informação, mas um dado reside em si mesmo uma potência para se elaborar uma informação.

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Interação entre indivíduos que gera conhecimento e transforma a realidade.

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Estudo das transformações do conhecimento ao longo do tempo, considerando suas relações com a sociedade.

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Informação como uma potência para se elaborar ou estruturar o conhecimento. A transição de dados para informação se dá por meio de contextos significativos de interagentes, ou seja, de indivíduos que interagem entre si, a partir da lógica de uma associação contextualizada.

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afirma que a informação pode ser compreendida em três grandes categorias. A primeira categoria informação como processo. Uma questão associada à comunicação, ou seja, a a comunicação da informação orientada, direcionada aos indivíduos. O segundo plano, nós temos a informação como conhecimento, que é a informação como fenômeno instituído, processo de redução e ou aumento de incerteza. Terceiro, a informação como coisa,em que ele aborda a informação enquanto enquanto materialidade dos objetos e dados relacionados aos documentos.

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Capacidade de preservar e transmitir informações e experiências, tanto individual quanto coletivamente.

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Conjunto de diferentes formas de comunicação e expressão, como texto, imagem fixa, imagem em movimento e som, que são de interesse da Biblioteconomia.

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Bens materiais e imateriais que representam a cultura e a história de um povo, sendo preservados como parte da identidade coletiva.

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Diretrizes e ações governamentais ou institucionais voltadas para a gestão e disseminação da informação.