# data[].attributes.body
SOL.LICITAT

# data[].attributes.body
JOC NET 10 GENER 2025 I 17 GENER 2025

# data[].attributes.body
JOC NET 9 I 16 DE GENER DE 2025

# data[].attributes.body
JUGA EN LINIA, JUGA NET. 17 I 19 DE DESEMBRE 2024

# data[].attributes.body
TALLER POLICIA NOELIA SOBRE CYBERBULLYING

18 DESEMBRE (SISÈ), 13 FEBRER (CINQUÈ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Cyber Bullying Stock Photos, Pictures & Royalty-Free Images - iStock

# data[].attributes.attachment_link.description
Search from Cyber Bullying stock photos, pictures and royalty-free images from iStock. Find high-quality stock photos that you won't find anywhere else.

# data[].attributes.body
PER UNA PLATJA NETA!

# data[].attributes.headline
DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA XIQUETA EN LA CIÈNCIA 11 DE FEBRER

# data[].attributes.subject
DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA XIQUETA EN LA CIÈNCIA 11 DE FEBRER

# data[].attributes.headline
RECOMANACIONS PER A UTILITZAR UN LLENGUATGE IGUALITARI

# data[].attributes.subject
RECOMANACIONS PER A UTILITZAR UN LLENGUATGE IGUALITARI

# data[].attributes.headline
GUIA D'EDUCACIÓ SEXUAL INTEGRAL PER A EDUCACIÓ INFANTIL.

# data[].attributes.subject
GUIA D'EDUCACIÓ SEXUAL INTEGRAL PER A EDUCACIÓ INFANTIL.

# data[].attributes.headline
GUIA D'EDUCACIÓ SEXUAL INTEGRAL PER A EDUCACIÓ PRIMÀRIA

# data[].attributes.subject
GUIA D'EDUCACIÓ SEXUAL INTEGRAL PER A EDUCACIÓ PRIMÀRIA

# data[].attributes.headline
GUIA D'EDUCACIÓ SEXUAL INTEGRAL PER A EDUCACIÓ ESPECIAL

# data[].attributes.subject
GUIA D'EDUCACIÓ SEXUAL INTEGRAL PER A EDUCACIÓ ESPECIAL

# data[].attributes.body
MESTRALITZAT.COM

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fa uns dies una AMIGUÍSSIMA meva, que és una SÚPERMESTRA, em va preguntar si coneixia algun conte per treballar la Pau amb infants. No me'n va venir cap al cap!! El que si em va venir va ser la idea de dedicar-li un post. Així doncs, aquesta entrada la faig tant per mi, per conèixer recursos, com per totes aquelles mestres que vulguin alguna idea nova per treballar-la.

M'agradaria remarcar que els valors per la pau i el respecte no s'han de treballar només el dia 30 de Gener, com remarco al títol. El treball per la Pau ha de ser diari, amb un dia no n'hi ha prou. El RESPECTE, la TOLERÀNCIA, l'EMPATIA, la GENEROSITAT, la SOLIDARITAR, l'AMISTAT i l'AMOR han de ser valors i sentiments presents a totes les aules del món. Les GUERRES no són l'únic enemic de la Pau, en té d'altres menys visibles però més influents com la intolerància. Aquesta, malauradament, no només la trobarem en una guerra. La tenim més a prop del que ens pensem i l'arma més forta per derrotar-la és l' EDUCACIÓ.

Sonarà molt típic però TOTS SÓM DIFERENTS. I no, quan parlo de diferències no em refereixo a les físiques, com el color de pell o la manera de vestir, som diferents per dins i això no depèn del país de naixement. I, perdoneu que m'emocioni, AQUÍ ESTÀ LA GRÀCIA!!!! Quin avorriment tots iguals!!! Aquesta última reflexió m'ha fet pensar en un gran anunci de Coca Cola (perdoneu per la publicitat)

Per tant, per a mi, la IGUALTAT és el respecte a les DIFERÈNCIES que ens fan únics. És la tolerància a les diferències. És tenir el dret a les mateixes oportunitats. És poder triar qui vols ser i amb qui vols caminar. I és, també, que aquestes decisions siguin personals i no vinguin imposades.

Feta la reflexió, el que avui us porto són recursos per treballar aquests valors que envolten la PAU durant tot l'any, tant si és dilluns com divendres o dia 3 com dia 23.

CANÇONS

Les cançons són sempre una bona eina per treballar valors i fer sentir emocions. Per sort en tenim moltes i de molts temes i idiomes i, per descomptat, també de la Pau i de tots els valors que l'acompanyen. Sí, la Pau en si sola no és més que una paraula. Necessita el respecte, la tolerància, l'amista i l'amor per formar un equip i que aquest arribi a tot el món.

Les cinc cançons que us enllaço a continuació m'han semblat molt adients pel treball d'aquests valors que acompanyen la pau. El com treballar-les ja us ho deixo per vosaltres, mestres, que teniu més experiència i n'estic segura que n'hi traureu molt de suc.

MIRALL DE PAU - David Melgar i Gibert d'Artze

EL PAÍS BLANC - PeTaCa

PERSONES IGUALS - PeTaCa

CAMINEM LLUNY - Doctor Prats

ESCOLTA-HO EN EL VENT - Gerard Quintana i Jordi Batiste

SOMNIS D'INFANT - Tomàs González

Per si encara en voleu més, us enllaço la llista " PEACE " d'Spotify que he creat per l'ocasió (accepto propostes noves!!!)

CONTES

Els contes no hi podien faltar en un Post de recursos. En sóc una FAN total. Aconsegueixen captivar als infants i fer-los viatjar per un món de fantasia alhora que transmeten valors. Són indispensables!! Que faríem sense contes...

Aquí us en deixo un petit recull d'aquells que m'han semblat útils pel treball del respecte, la tolerància i l'amistat, en definitiva, pel treball de la pau.

Del magnífic poema "Podries" de la Joana Raspall sorgeix aquest gran llibre de l'editorial Tukatuka. Hauria de ser un MUST a totes les aules del món.

Podries està ple de respecte cap a les diferències i emoció. Ens fa EMPATITZAR amb totes les lletres de la paraula i adonar-nos el que ens separa de les altres persones és un simple "podries".

Treballar aquest conte ens pot permetre reflexionar sobre situacions que no ens queden tan lluny com són els refugiats. Ells són famílies, nens, nenes, pares, mares, avis, àvies, fills, germans, cosins, etc. que fugen d'una guerra que no han decidit i que PODRIEM ser nosaltres (de fet, no fa masses anys enrere èrem nosaltres). Això no només va dirigit als més petits... per les alçades dels adults l'emaptia i la solidaritat va força escassa en alguns casos (ho sento, ha sortit la Paula crítica, no ho puc evitar).

Hi ha molt per fer, és cert, però contes com aquest ens transmeten que és possible un món millor.

EL NEN ESTEL

Aquest és un conte que em va impactar molt quan el vaig llegir. És per aquesta raó que el considero per a totes les edats, tan adults que ja en coneixen la història en la qual es basa com per infants que es quedaran amb la part més sentimental i la moralitat de la trama.

Aquest conte, doncs, tracta la discriminació i persecució que van patir els Jueus durant el nazisme. Tracta aquest tema tan delicat i complicat d'una manera molt simbòlica la qual cosa el fa ser un conte infantil. Així doncs explica com un nen que porta un estel al braç és diferent de la resta pel simple fet de portar aquell símbol. Explica com aquell nen i la seva família han de fugir dels caçadors d'estels que els volen portar a unes grans xemeneies que els envien al cel. En definitiva, tracta la intolerància davant les diferències i com aquest infant pateix aquesta discriminació.

Com us he dit, pels adults que coneixem la història real, és un conte dur però considero que està molt ben aconseguit i tractat perquè un infant ho pugui comprendre, més enllà del nazisme és clar. El recomano 200%.

Aquest és un llibre preciós que no deixarà indiferent a ningú.

A través d'unes il·lustracions magnífiques narra la història d'una família que fuig de la guerra. És un camí dur i ple d'obstacles a superar, no és fàcil deixar la teva llar i marxar cap al no se sap on.

El considero un imprescindible a les biblioteques d'aula per treballar la tolerància i empatitzar amb totes aquelles famílies que han de marxar del seu país deixant-hi mig cor trencat.

CUATRO ESQUINITAS DE NADA

Aquest conte explica de manera simple i entenedora la discriminació que rep un quadrat pel simple fet de ser diferent de les rodones amb les quals juga.

El quadrat es troba en què no pot entrar a jugar amb les seves amigues les rodones degut que la porta és rodona i no hi ha manera d'entrar-hi. En un principi intenten fer-lo entrar com sigui i li diuen que s'ha d'arrugar i fer rodó. Després pensen que la solució està a tallar-li les cantonades, és a dir arrodonir-lo , però això li faria molt de mal. Finalment troben una solució: tallaran la porta quadrada, total només són 4 cantonadetes de res.

Amb aquest àlbum il·lustrat podrem treballar l'empatia, el respecte a les diferencies i la resolució de conflictes mitjançant el diàleg.

També en trobareu una versió en vídeo narrat.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ]

EL CASSÓ DEL GERARD

Aquest és un conte delicat i tendra que a través d'unes il·lustracions precioses ens explica la història d'un nen diferent. En Gerard és un nen especial el qual haurà de superar dificultats i obstacles que la vida li presenta pel simple fet de no ser com la resta d'infants. Ell sempre porta el cassó el qual representa la càrrega que ha de suportar i que li complica encara més la vida.

És un àlbum il·lustrat molt recomanable per a infantil, ja que, des d'una mirada tendre i un diàleg senzill, arribarà als cors dels més petits i els farà reflexionar, amb una bona conversa guiada per la mestra.

També en trobareu una versió en vídeo narrat en castellà amb unes il·lustracions magnífiques que val mooooolt la pena.

EL CARGOL I L'HERBA DE PONIOL

Aquesta és una faula molt coneguda que tracta la cooperació com una acció divertida i positiva per a tots.

Pels que no la coneixíeu explica la història d'un Cargol que, mentre passejava pel camp, li va venir un mal de panxa horrorós. Així doncs va pensar que un bon remei al seu mal de panxa seria una bona amanida d'herba de poniol. Després d'estirar i estirar de l'herba de poniol es va adonar que sol no podria i va demanar ajuda a una granota que passava per allà. Però juntes tampoc van poder i van necessitar més ajuda. Quan ja eren 5 animals ajudant i estirant van caure tots de cul a terra de tanta força que van fer. L'herba de poniol seguia plantada i els animals es van fer un tip de riure d'aquella situació tan divertida i al cargol se li va espassar el mal de panxa tot rient amb els seus nous amics.

Com veureu és una clàssica faula acumulativa que tracta la cooperació i l'altruisme, ajudar als companys sense res a canvi.

Us en deixo una versió d'Una mà de contes!

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=5uoxgWYKgSY]

EL SENYOR GUERRA I LA SENYORA PAU

Aquest conte narra la història d'un senyor malhumorat inventor i la senyora Pau, una encantadora dona que cuina delícies. Un dia, mentre el senyor Guerra inventava una súper catapulta per llençar bombes la senyora Pau es va presentar a casa seva amb un deliciós pastís de maduixes. Ell era tan antipàtic que ni tan sols li va dir gràcies. Passats uns dies el Senyor Guerra va acabar el seu invent i quan es disposava a provar-lo al jardí de casa va venir la Senyora Pau corrent i cridant. El bosc que envoltava les seves cases s'estava incendiant. Així doncs van carregar la catapulta de galledes d'aigua i van aconseguir apagar el foc. Quin heroi, va pensar tot el poble. Des d'aleshores aquella catapulta s'anomena apaga-focs i el Senyor Guerra és més simpàtic.

Les persones canvien i totes tenen un costat bo.

Us en deixo la versió d'Una mà de contes.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=fokRWTEXJ7k]

ME LLAMO PAZ

Aquest és un conte preciós que explica la vida d'una nena que viu en mig de la guerra. Explica tot allò que aquesta nena no pot fer i totes aquelles coses que no hi són a conseqüència de la guerra del seu país. Una guerra que no va amb ella però que l'afecta molt directament.

Està explicada des de la mirada d'un infant el qual acosta al lector als sentiments que la protagonista té. És un bon recurs per treballar la pau i per animar als infants a agrair i valorar tot allò que tenen i poden fer, sabent que hi ha nens que no en tenen aquella sort per culpa de la guerra.

Us en deixo una versió audiovisual a la qual, des del meu punt de vista, li falta un àudio que l'acompanyi.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=iovVsfbPE_Y]

ACTIVITATS/DINÀMIQUES

JOC DE LES CADIRES COOPERATIU

D'aquest joc ja us n'he parlat abans, concretament al post del Calendari d'Advent. Considero que és una gran dinàmica per a la cohesió de grup i per fer entendre el concepte de companyonia. En aquest joc si tots s'ajuden, guanyen i del contrari tots perden.

Podríem dir que és la versió cooperativa del tradicional joc de les cadires. Aquesta versió, però, consisteix a intentar, cada vegada amb menys cadires, que tots els companys pugin a algun lloc. És a dir, quan la música es pari no ha de quedar cap infant en terra, han d'estar tots damunt les cadires. Començarem amb una cadira per infant i anirem reduint cadires fent que sigui necessari compartir espai i ajudar-se a mantenir l'equilibri. Com ja he dit en aquest joc ningú guanya, o bé tots guanyen o bé tots perden.

COM ET SENTS DARRERE UN MUR??

Aquesta dinàmica consisteix a crear un mur de blocs tous de psicomotricitat tan alta com sigui possible i que divideixi la classe/aula de Psico en dues zones.

Aquesta activitat es pot enfocar i contextualitzar com es vulgui o es cregui convenient segons el curs. Una idea pot ser crear un context de desigualtat entre els dos bàndols. Per exemple que els infants d'un costat del mur tinguin jocs i peces per jugar i els altres no tinguin res a l'abast. Es tracta de provocar sentiments en els infants i que els verbalitzin a través de preguntes de la mestra. Després podem canviar els jocs de bàndol i que sigui l'altre grup que experimenti la discriminació.

Després de verbalitzar com ens hem sentit parlarem del mur. De com els afecta que hi hagi un mur que els separi dels companys i del joc. De si els agradaria trencar-lo i jugar tots junts. La qüestió és ajudar que prengui consciència del mal que fan les desigualtats i els murs.

Acabarem destruint el mur i deixat un temps per jugar tots junts. Podem tornar a la calma amb una altra petita conversa en relació a aquest final d'activitat.

LA TERANYINA DE LA GUERRA I LA PAU

Aquesta activitat és una adaptació de la Teranyina de les coses maques del Calendari d'advent.

En aquest cas consistirà a formar una teranyina tot dient una paraula lletxa i que ens faci pensar en guerra cadascú. A mi em venen al cap paraules com: burla, insults, bombes, tristesa, armes, lluita, etc. Per desfer aquesta teranyina de guerra calen paraules de Pau. Per tant per anar desfent-la caldran paraules que portin a la pau com somriures, amor, amistat, respecte, igualtat, flors, abraçades, etc. Totes aquelles paraules que els transmetin pau als infants seran vàlides i aconseguiran desfer la teranyina de la guerra.

UNIM LES MANS PER LA PAU

Aquesta activitat pot ser a tall de conclusió i requereix un treball previ. Consistiria a dibuixar/repassar el contorn de les nostres mans en una cartolina del color que es vulgui i retallar-la. Un cop tenim cadascú la seva mà consistiria a escriure una paraula per la pau al palmell d'aquesta. Per exemple jo escriuria "somriures" o "respecte". Cada infant pot escriure la paraula que per a ell signifiqui la pau.

Un cop tenim totes les mans per la pau només cal unir-les. Ho podem fer en un mural o en una paret amb blu-tack. Es tracta que cada infant col·loqui la seva mà al costat i tocant a les dels companys i així anar formant un cercle de mans unides. Cada paraula per la pau per separat no té el mateix significat que al costat de la resta de paraules dels companys. Només unides tenen un gran significat. Unides conformen la PAU!

Com veieu requereix un treball previ o una bona conversa prèvia per arribar a totes aquelles paraules que ens porten a la pau.

La foto no s'ajusta a l'activitat però la idea és que quedi una cosa així però amb paraules a les mans.

I ja només em queda preguntar-vos COM TREBALLEU VOSALTRES AQUESTS VALORS PER LA PAU??

Espero els vostres COMENTARIS!!!

"Enderrocar i destruir és molt fàcil.

Els veritables HEROIS són aquells que construeixen."

NELSON MANDELA

PD: aquest també m'encanta! US PROMETO QUE COCA-COLA NO EM PAGA...

# data[].attributes.attachment_link.title
EL DIA DE LA PAU ÉS CADA DIA - Mestralitza't

# data[].attributes.attachment_link.description
Fa uns dies una AMIGUÍSSIMA meva, que és una SÚPERMESTRA, em va preguntar si coneixia algun conte per treballar la Pau amb infants. No me'n va venir cap al cap!! El que si em va venir va ser la idea de dedicar-li un post.

# data[].attributes.headline
15 ACTIVITATS  DIA DE LA DONA EN LA CIÈNCIA

# data[].attributes.subject
15 ACTIVITATS  DIA DE LA DONA EN LA CIÈNCIA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La dona, malauradament, mai ha tingut un paper massa visible en el món de la ciència. Tot i haver-hi participat activament i haver-ne fet grans avenços, sovint només es coneixen els noms de científics importants com Albert Einstein, Louis Pasteur, Stephen Hawking o Isaac Newton. Però, i si et parlem de Marie Curie, Grace Hooper, Chien Shiung Wu o Nettie Stevens? Totes ells han sigut dones amb un paper molt important en el món de la ciència i la investigació.

El dia 11 de febrer és el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, que va ser proclamat l'any 2015 per l'Assemblea General de les Nacions Unides per tal de reivindicar el paper que té la dona en el món científic i tecnològic. Amb la proclamació d'aquest dia, es vol aconseguir la igualtat en l'accés i participació de la dona en el món de la investigació científica

Des de Fundesplai, reivindiquem la igualtat de gènere l'11 de febrer i cada dia, i promovem activitats STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques) perquè les nenes se sentin atretes per aquests àmbits científics. És per això que et proposem 15 activitats educatives per a totes les edats relacionades amb la recerca de 15 dones científiques.

Quines científiques i activitats trobaràs en aquesta entrada?

Pots clicar a cada un dels apartats per tenir un accés ràpid a aquella científica i activitat. Esperem que t'agradi la proposta!

LA DONA I LA CIÈNCIA

Segons la UNESCO, a Europa, les dones són menys del 45% en la comunitat científica. En l'àmbit de la intel·ligència artificial, un sector en ple creixement i dels més capdavanters, només hi ha un 10 i 15% de dones, segons la Comissió Europea. Aquestes dades són un reflex dels estereotips que durant anys s'han arrossegat a la societat i que encara actualment fan que la desigualtat entre homes i dones sigui evident en aquests àmbits.

Hi ha diversos estudis que destaquen que les nenes se senten inferiors en relació a l'àmbit STEM, i són sovint els nens qui tenen més motivació i predisposició a escollir assignatures i carreres relacionades amb la ciència i la tecnologia. Hi ha molts estereotips de gènere i manques de referents femenins que fan que les nenes i noies no es vegin il·lusionades a escollir aquests àmbits d'investigació.

A més a més, també hi ha encara desigualtats pel que fa a la tria d' activitats extraescolars, en què els estereotips familiars i la pressió social fan que hi hagi una gran diferència en la participació de nens i nenes segons l'àmbit de l'activitat.

Tots els infants, independentment del seu gènere, tenen dret a ser grans científics i científiques, exploradors i exploradores o investigadors i investigadores, doncs deixem-los ser!

L'EFECTE MATILDA

La manca de referents femenins en els llibres és un dels elements que reivindica l' AMIT (Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues), amb el projecte #Nomorematildas. I és que el fet que en els llibres de text escolar no hi apareguin noms de dones que han aconseguit grans fites científiques, fa que, nenes que podrien ser les noves científiques guanyadores d'un Premi Nobel, no s'hi vegin identificades.

Amb aquest projecte es vol inspirar i fomentar la vocació científica a les nenes i adolescents, per tal que puguin assolir allò que volen. Fes un cop d'ull al seu material per tal de poder parlar-ne a l'aula i donar visibilitat a les dones científiques.

Per tenir més referents femenins en tots els àmbits et recomanem que facis un cop d'ull a aquesta entrada:

Guia de contes i novel·les per la igualtat de gènere i la violència zero

15 CIENTÍFIQUES + 15 ACTIVITATS

Hi ha moltes dones d'arreu del planeta que al llarg de la història han estat, i segueixen sent, molt importants en els camps de la investigació i la recerca, i és que, tot i que no se'ls hi ha donat la importància que mereixien, els seus descobriments són essencials per la ciència. Amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, volem que coneguis 15 científiques i 15 activitats associades al seu àmbit d'investigació.

Ens agradaria que les nenes i adolescents que tens a l'aula puguin veure que també hi ha referents en aquest àmbit, i que no perdin les ganes que tinguin de voler-se dedicar a aquest món. Eduquem avui i cada dia per la igualtat de gènere a l'escola, a l'esplai i a tots els àmbits de la societat.

Francisca Nneke Okeke és una científica nigeriana, professora de física a la Universitat de Nigèria, i també la primera dona Cap de Departament de Física de la Universitat. La seva recerca i investigació s'ha centrat en la ionosfera, per tal d'entendre els canvis en els corrents de l'atmosfera que poden aportar informació sobre el canvi climàtic. En un país on no tothom pot accedir a l'educació, i sovint les nenes encara menys, la Francisca s'ha convertit en referent i mentora d'aquelles nenes i estudiants nigerianes.

Françoise Barré-Sinoussi és una viròloga francesa, que va centrar les seves investigacions a identificar el virus de la immunodeficiència humana (VIH) com a causant de la Sida. Va ser gràcies a aquest descobriment que l'any 2008 va rebre el Premi Nobel de Medicina. La seva carrera s'ha centrat en la lluita contra la Sida arreu del món, implementant programes i en països com Cambodja o Vietnam per tal de diagnosticar i tractar la malaltia. Actualment és la directora de la Unitat de Regulació d'Infeccions Retrovirals de l'Institut Pasteur i la presidenta de la International AIDS Society.

ACTIVITAT 4 "CONEIX ELS XIMPANZÉS"

Et proposem que per aprendre més sobre els ximpanzés facis una visita a la Fundació Mona, que treballen pel benestar d'animals que han estat maltractats o que han sigut artistes de circ, d'anuncis o mascotes. Es fan visites guiades al centre de rehabilitació per tal de conèixer la tasca d'aquesta fundació de la mà de les persones especialitzades que hi treballen.

Kathrina Barboza Márquez és una biòloga boliviana que ha centrat els seus estudis i les seves investigacions en els ratpenats. Amb només 23 anys, juntament amb una altra companya, es van endinsar en una investigació sobre els ratpenats de nas d'espasa, els quals es creia que s'havien extingit en el seu país 74 anys abans. Gràcies a aquest descobriment ara aquesta espècie es troba en una zona protegida, la primera per a ratpenats d'Amèrica del Sud. El 2010 va ser la primera boliviana a guanyar el premi L'Óreal-UNESCO que li ha permès seguir investigant sobre els ultrasons d'aquests mamífers.

ACTIVITAT 6 "FES CAIXES NIU PER RATPENATS"

Els ratpenats són uns animals amb una gran importància ecològica i de control de plagues, ja que es mengen insectes com mosquits o la processionària. Cal cuidar-los perquè el canvi climàtic, l'ús de pesticides i la manca d'espais on poder fer els nius, amenacen la seva conservació. Per això et proposem que creïs caixes niu de ratpenats. Aprèn quines espècies poden viure en les caixes niu i tots els passos per poder-ne crear i col·locar a les millors localitzacions. Ajudem als ratpenats!

Mary Anning va ser una gran paleontòloga que va iniciar la seva afició des de ben petita. Va ser una persona clau en el descobriment de fòssils d'espècies mai conegudes fins al moment com l' ictiosaure, o el plesiosaure. La dificultat de ser dona en aquella època i de baixa condició social, feia que no reconeguessin la seva feina, i que els fòssils que trobava els hagués de vendre per poder sobreviure. Gràcies als seus descobriments es van poder realitzar molts altres estudis d'espècies extingides.

Maria Sibylla Merian va ser una exploradora, entomòloga i pintora alemanya reconeguda pels seus detalls en les il·lustracions naturalistes. L'apassionava observar els processos de canvi de la fauna i la flora i destaca per il·lustrar el procés de la metamorfosi, que va acabar publicant en un llibre L'eruga, meravellosa transformació i estranya alimentació floral, el qual la va portar a ser reconeguda entre la societat científica. Gràcies als seus viatges a Surinam va poder plasmar espècies mai vistes encara a Europa, quelcom que va fascinar la societat.

ACTIVITAT 8 "FES UN HOTEL D'INSECTES"

La Maria Sibylla va ser una gran il·lustradora, gràcies als seus dibuixos es van poder conèixer molts detalls de molts animals, sobretot dels insectes. Segurament t'hauràs fixat que al nostre voltant hi ha molts insectes, i que tot i que a vegades ens poden molestar, tenen funcions molt importants per la biodiversitat. És per això que volem que et converteixis una mica en entomòleg/a i construeixis el teu hotel d'insectes. Podràs observar la vida dels insectes i crear un refugi per a les espècies que sovint no troben el seu espai, sobretot a les èpoques de més fred. T'animes?

Patricia Bath va ser una oftalmòloga, inventora i acadèmica, que va destacar per ser la primera dona afroamericana en rebre una patent amb finalitats mèdiques. Va estudiar química i posteriorment medicina, i va centrar les seves investigacions a tractar i prevenir la ceguera. Gràcies als seus estudis va crear un aparell, el Lasesrphaco, que ha permès tractar les cataractes de manera ràpida i sense dolor. L'any 1976 funda l'Institut Americà per a la Prevenció de la Ceguera a Washington DC.

Rachel Carson va ser una biòloga marina nord americana considerada una de les pioneres del moviment ecologista contemporani. Va treballar durant anys escrivint documents educatius sobre el medi marí, i a través de les seves investigacions i observacions va analitzar els efectes nocius que tenien, i segueixen tenint, els insecticides en els ecosistemes. El seu llibre Primavera silenciosa plasma totes les seves conclusions dels seus estudis, els quals van ser recolzats per a molts experts, però no per la indústria química.

Valentina Tereshkova va ser una astronauta russa i la primera dona a viatjar a l'espai. Tenia molt interès pel paracaigudisme i amb 22 anys va fer el seu primer salt. Va completar una missió especial en solitari per l'espai l'any 1963 amb només 26 anys. Va fer 48 voltes a la Terra durant 70 hores, una fita històrica que li va permetre seguir col·laborant amb el programa especial soviètic, a estudiar enginyeria especial fins a aconseguir-ne el doctorat i fins i tot, a formar part de la vida política del país. Des d'aquell moment més dones han format part de missions especials.

Wangari Muta Maathai ha sigut biòloga i una de les ecologistes i activistes polítiques keniana més importants del seu país. Va ser la primera dona d'Àfrica amb titulació universitària. La seva preocupació per la situació de pobresa de les dones kenianes la va portar a crear el moviment Cinturó Verd, per millorar les seves condicions econòmiques i lluitar contra la desforestació i la sequera del continent. Va ser escollida diputada del Parlament de Kènia i secretària d'Estat de Medi Ambient. La seva carrera la va portar a rebre el Premi Nobel de la Pau l'any 2004.

Aquí només t'hem mencionat 15 científiques, però n'hi ha tantes que no acabaríem mai! Investiga, aprèn què va fer, descobreix en quina època van viure, i sobretot empapa't dels seus descobriments i investigacions!

LECTURES SOBRE DONES CIENTÍFIQUES

Descobreix la Guia Didàctica #ChicasInTech de Fundación Esplai, per crear i organitzar activitats científiques i tecnològiques amb perspectiva de gènere.

I si fas un cop d'ull a l'entrada 1 5 jocs de taula per la igualtat de gènere, també trobaràs jocs centrats en científiques de la història!

Ara ja has pogut aprendre alguna cosa més sobre dones científiques!
Si t'ha agradat, comparteix aquesta entrada a les xarxes, i donem a conèixer tots aquests noms!

Ja que estàs per aquí....

Fes un donatiu

# data[].attributes.attachment_link.title
15 activitats pel Dia de la Dona en la Ciència - Fundesplai Món Escolar

# data[].attributes.attachment_link.description
La dona, malauradament, mai ha tingut un paper massa visible en el món de la ciència. Tot i haver-hi participat activament i haver-ne fet grans avenços, sovint només es coneixen els noms de científics importants com Albert Einstein, Louis Pasteur, Stephen Hawking o Isaac Newton.

# data[].attributes.body
CAMINANT PER LA IGUALTAT 24/03/2025

# data[].attributes.body
ASSETJAMENT ESCOLAR I: PREVENCIÓ DE LA VIOLÈNCIA ENTRE IGUALS. SOL.LICITAT

# data[].attributes.body
8, 15 I 22 DE NOVEMBRE DE 2024

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
COEDUCAXARXA, és un espai en telegrama d'intercanvi de propostes per a aquelles persones que volen treballar la igualtat. Aquesta iniciativa naix arrel de creació de l'àmbit de Coeducació en la xarxa CEFIRE  durant el curs 20/21, amb la finalitat de desenvolupar de manera col·laborativa els diferents eixos del Pla Director de Coeducació.

# data[].attributes.attachment_link.description
COEDUCAXARXA, és un espai en telegrama d'intercanvi de propostes per a aquelles persones que volen treballar la igualtat. Aquesta iniciativa naix arrel de creació de l'àmbit de Coeducació en la xarxa CEFIRE  durant el curs 20/21, amb la finalitat de desenvolupar de manera col·laborativa els diferents eixos del Pla Director de Coeducació.

# data[].attributes.headline
COHESIÓ GRUPAL, AFECTIU SEXUAL, PERSONAL I EMOCIONAL INFANTIL

# data[].attributes.subject
COHESIÓ GRUPAL, AFECTIU SEXUAL, PERSONAL I EMOCIONAL INFANTIL

# data[].attributes.body
DINÀMIQUES DE GRUP

# data[].attributes.headline
DINÀMIQUES DE COHESIÓ GRUPAL I CONVIVÈNCIA PRIMÀRIA

# data[].attributes.subject
DINÀMIQUES DE COHESIÓ GRUPAL I CONVIVÈNCIA PRIMÀRIA

# data[].attributes.headline
DINÀMIQUES DE DESENVOLUPAMENT PERSONAL I EMOCIONAL PRIMÀRIA

# data[].attributes.subject
DINÀMIQUES DE DESENVOLUPAMENT PERSONAL I EMOCIONAL PRIMÀRIA

# data[].attributes.headline
DINÀMIQUES D'EDUCACIÓ AFECTIU SEXUAL I DE GÈNERE PRIMÀRIA

# data[].attributes.subject
DINÀMIQUES D'EDUCACIÓ AFECTIU SEXUAL I DE GÈNERE PRIMÀRIA

# data[].attributes.headline
DINÀMIQUES PER A LA CONVIVÈNCIA AMB EL PROFESSORAT

# data[].attributes.subject
DINÀMIQUES PER A LA CONVIVÈNCIA AMB EL PROFESSORAT

# data[].attributes.body
SOL.LICITAT

# data[].attributes.body
FOMENTANT LA CONVIVÈNCIA ESCOLAR 30/04/2025 Y 07/05/2025

# data[].attributes.body
VIOLÈNCIA DE GÈNERE. 12 FEBRER 2025