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Semana 3 / Viernes / Reflexion del ultimo dia

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Semana 3 / Viernes / Reflexion del ultimo dia

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https://drive.google.com/file/d/17o9Wrc2ZEhJCd9d65Td4mHSBEti4c2Ji/view?usp=sharing  Pesa mucho el video asi que mando enlace de drive.

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Semana 3 / Jueves / Preparaciones para la presentacion final 

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Semana 3 / Jueves / Preparaciones para la presentacion final 

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“Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en… nuestra manera de atacar una problemática social.”

La relación de la problemática de esta comunidad con los derechos humanos y/o la justicia.

La comunidad se ve afectada en su derecho humano número 25, donde se estipula que toda persona tiene derecho a una vida digna. Estas personas no tienen una vida digna ya que se les priva del líquido necesario para vivir, el agua. Si les llega agua cada ciertas semanas, o después de mucho tiempo no se le puede considerar vida digna, por lo cual se podría determinar cómo un derecho humano incumplido.

En qué medida ayuda mi proyecto a mejorar la situación o las vivencias cotidianas de esta comunidad?

Ciertamente no les llegará más agua por nuestro proyecto, sin embargo podría ser una base con la cual empezar a respetar la poca agua que tienen y hacer que les rinda más.

Cómo fue la participación de los miembros de la comunidad en la elaboración de este proyecto?

Al ir a la comunidad por segunda vez tuvimos la oportunidad de hablar con varias de las vecinas, ellas nos pusieron al tanto de la situación. Además, un señor, que era el encargado de la bomba por 17 años, no explicó que debería decir en el póster o tríptico para que la gente le pusiera atención.

También, aprendiste que hay que escuchar para comunicar, pues existen diversos formatos para comunicar los resultados pensando en tu audiencia objetivo. ¿Cómo te gustaría comunicar a las demás personas las actividades que realizas con la organización?

Me gustaría que se comuniquen de una manera que suene emocionante o interesante para que los demás estudiantes que no estén haciendo servicio social puedan animarse a meterse y poder ayudar más.

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Semana 3 / Miercoles / Presentaciones previas a las finales

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Semana 3 / Miercoles / Presentaciones previas a las finales

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Te tocó participar como observador de las exposiciones? ¿Cómo fue el trabajo de tus compañeros con los beneficiados o con la organización?¿Qué elementos innovadores encontraste en el proyecto?

Mis compañeros no tuvieron la oportunidad de acercarse con
sus beneficiados de la misma manera que mi equipo. Esto es porque yo pude ir 2
veces a la comunidad, y los demás compañeros apenas tuvieron un vistazo de las
escuelas. Dejando de lado eso, hubieron varias propuestas que me interesaron y
otras que no les entendí. Un equipo propuso que se hagan tik toks para aumentar
la exposición de la OSF, que se me hace una idea muy práctica y funcional. A la
vez, otro equipo propuso que la OSF reciba donaciones por medio de plataformas
de streaming, lo cual es muy innovador e interesante. Sin embargo, otras
propuestas fueron poco claras y no se entendía a qué se quería llegar con eso.
Por ejemplo, un equipo propuso ludotecas, que por sí solas son buenas ideas
pero las innovaciones que propusieron fueron muy descabelladas e incomprensibles.
Además, un equipo propuso crear un grupo estudiantil lo cual es buena idea, sin
embargo no se puede sugerir crear un grupo estudiantil sin que los mismos que
lo idearon lo creasen. Más que nada por las ganas que va a tener la mesa
directiva de sacar adelante el proyecto, y que nadie va a tener una mejor comprensión
del grupo estudiantil que ellos mismos.

¿Qué aportes observas en el proyecto de tus compañeros y cómo
se relacionan con los Objetivos del Desarrollo Sostenible?
La mayoría de las propuestas de mis compañeros atienen a la
ODS 4 (educación de calidad) lo cual es lo más importante para los de la OSF,
aunque la mayoría de los proyectos también atienden a las ODS’s 5 (equidad de género)
y 10 (reducción de desigualdades). Mi proyecto se enfoca más en la ODS 6 pero
nosotros estamos enfocados en otro aspecto de la comunidad. En mi opinión, cada
equipo está atacando sus ODS de manera debida aunque cada quien lo haga de
maneras distintas.

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Semana 3 / Martes / Avance final a la presentacion

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Semana 3 / Martes / Avance final a la presentacion

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¿Te tocó implementar?¿Cuáles fueron los aportes de los beneficiados o la organización en la propuesta?

Por ahora no hemos impreso ni los folletos ni los posters ya que nos falta confirmación de la maestra, sin embargo ya tenemos 4 ideas de posters y 2 ideas de folletos que pueden ser buenos para el proyecto.

¿En qué medida el proyecto empodera a los beneficiados o a la OSF?

Les ayuda a ser más respetuosos y más empapucia con los demás, ya que pueden recapacitar sobre el respeto y cada uno puede relacionar el mensaje con una cultura de respeto y paz entre la comunidad.

Yo creo que el proyecto va bien encamonado, se nos pidió una cosa y es lo que estamos haciendo. Estamos siguiendo lo que nos indicaron tanto la maestra y la gente de la comunidad, así que desde mi punto de vista se esta cumpliendo con la necesidad de la problemática que nos plantearon.

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Semana 3 / Lunes / Intercambio de experiencias

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Semana 3 / Lunes / Intercambio de experiencias

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https://drive.google.com/file/d/1fphzHdalzqV3VWXSlI4YNzbYAYKksmz5/view?usp=sharing Pesa mucho el video asi que mando enlace de drive.

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Me dio mucha lastima que algunas vecinas no obtenian agua en muchos dias y tenian que recurrir a agarrar agua de otros tambos. La gente que vive en esas colonia tiene que alimentar a mas de 5 bocas todos los dias mientras sus esposos/papas estan en el trabajo, me siento compasivo de la gente que le cuesta addquirir agua durante dias porque es una sitacion horrible que no le deseo a nadie. Yo creo que he aprenddido a agradecer lo que tengo aunque sea poco para mi, ya que puede haber gente en peor situaciones que les encantaria estar en mi lugar. Especificamente en este caso de la colonia podemos ver que la gente se pasa semanas sin agua, mientras que yo me quejaba de que se iba unas cuantas horas. Esto me ayudo mucho a reflexionar y darme cuenta de lo que tengo. Eh podido sentirme mas empatico con la gente de la comunidad ya que pude vivir en personas sus sentimientos y su entorno. Para ayudar a estas personas se pueden hacer muchas cosas, pero una de ellas no es quedarse sin hacer nada. Si uno busca apoyar a una causa debe aportar de la manera que pueda aunque sea minima, nosotros ponemos nuestro grano de arena diseñando los posters y folletos para poder ayudar a los vecinos con su problema.

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Semana 2 / Jueves / Junta con vecinos y diseño

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Semana 2 / Jueves / Junta con vecinos y diseño

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Hoy fuimos a la junta con los vecinos y nos pudimos dar cuenta de las quejas que tenia cada vecina. Nos explicaron como funciona todo el sistema del agua y que hace cada una para ayudar a esta problematica. Tomamos nota de todo esto y les enseñamos nuestros bosquejos para los poster, mencionaron que estaban muy bien. Ya con nuestras notas pudimos hacer conclusiones y refinaciones para terminar los posters y folletos.

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Semana 2 / Jueves / Junta con vecinos y Diseño

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Semana 2 / Jueves / Junta con vecinos y Diseño

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El equipo se junto en zoom para poder hacer el diseño del proyecto y cada quien aporto un parte para poder completarlo. Daniela hizo el mapa de aprendizajes, Braulio ayudo con la descripcion del proyecto y Rodolfo, Ivan y Yo aportamos a la redaccion y recursos del proyecto.

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Semana 2 / Miercoles / Seguimiento del Proyecto parte 2

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Semana 2 / Miercoles / Seguimiento del Proyecto parte 2

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Hoy diseñamos unos posters base para despues rellenar con informacion que recabemos en la junta de mañana, ademas de empezar con el diseño de los folletos tambien. Cada quien aporta lo que puede al diseño, yo y una compañera somos los encargados de que termine bien hecho y con lo necesario para concientizar a los vecinos. Yo creo que todos tenemos claro lo que tenemos que hacer, sin embargo hay ciertos puntos, que no son tan importantes, que no tenemos claro y que cada quien tiene su opinion al respecto. Al estar haciendo los trabajos importantes en equipo, todos podemos apoyarnos mutuamente a entender y aportar al proyecto que estamos realizando.

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Semana 2 / Martes / Seguimiento al Proyecto

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Semana 2 / Martes / Seguimiento al Proyecto

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Es una sensacion muy bonita el pensar que podemos ayudar a los demas con algun esfuerzo nuestro, yo creo que si la gente aprende a respetar a sus vecinos podremos hacer un impacto muy grande. Podemos iniciar una cultura de respeto  a raiz de un solo problema. Nosotros estamos atacando la falta de conciencia en la gente de pensar en los demas antes de usar el agua demas, varios no se dan cuenta que sus vecinos necesitan el agua de la misma manera que ellos. Vamos a ir con los vecinos a una junta donde van a discutir los temas importantes como el caso del agua, en dicha junta nosotros pondremos atencion y en nuestros posters plasmaremos las quejas y las reglas impuestas por la comunidad.

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Semana 2 / Lunes / Afinacion de Propuestas

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Semana 2 / Lunes / Afinacion de Propuestas

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Los de la OSF nos mencionaron que si podiamos poner en marcha ambas propuestas seria lo mejor para la comunidad, esto ya que ambas son asequibles y no se chocan sus intereses. Nosotros aceptamos y empezamos a trabajar en esto

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Semana 1 / Viernes / Presentación de proyecto

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Semana 1 / Viernes / Presentación de proyecto

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Hoy tuvimos tiempo de pulir la presentación y presentarla a la maestra, después de unas anotaciones de ella pudimos mejorar la presentación y nuestras propuestas. Mi equipo presentó dos opciones de enseñar información a la comunidad, la maestra que tiene el contacto con la comunidad nos comentó que ambas ideas funcionan y que las dos se podrían implementar al mismo tiempo. Uno de los representantes de CreeSer nos comentó que podemos incluir incentivos físicos para que la gente quiera seguir los pasos de nuestras propuestas, lo cual tenemos en consideración y es posible que lo implementemos. Yo me consideraba una persona empática desde antes de este curso, sin embargo puedo reconocer que se aumentado mi espectro de reconocimiento y he podido concienciar sobre más personas en el transcurso de la semana. Para mi la empatía es una forma de reconocer y actuar sobre el reconocimiento de la situación de alguien más, además de ser conscientes de su contexto y su pasado. Soy consciente de que es casi imposible ser 100% empáticos con la situación de alguien más, pero uno puede intentarlo y actuar adecuadamente dentro del respeto hacia la otra persona. Con esta base, yo puedo reconocer que pude empatizar con la situación de esta gente, ya que, aunque yo no tuve su contexto ni su situación en mi vida, al verla con mis propios ojos y hablando con ellos a la vez que con las OSFs me pude dar una buena idea de lo que estas comunidades pasan a diario.

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Semana 1 / Jueves / Organizar ideas para propuesta

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Semana 1 / Jueves / Organizar ideas para propuesta

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Hoy tuvimos tiempo para trabajar en las propuestas que vamos a presentar el viernes a la OSF que en mi caso es la maestra que tiene el contacto con la comunidad.

Si yo representara a un miembro de la comunidad me presentaría de la siguiente manera: Soy un Niño que cursa actualmente la primaria, estoy en una escuela pública ya que mis papas no pueden alcanzarse una mejor, aparte de que está más cerca. Tengo que caminar todos los días 4 cuadras a la escuela, en la mañana es de bajada y en las tardes regreso a mi casa subiendo la montaña. En mi casa mi papá llega hasta tarde porque está trabajando y mi mamá pasa su tiempo limpiando la casa, haciendo de comer y consiguiendo agua afuera de la casa. Mi abuelito se la pasa afuera de la casa esperando a mi mamá y hablando con los vecinos, mis hermanos pasan el mismo día que yo y hago mi tarea con ellos. A veces mis papás abusan físicamente de mi cuando me porto mal y a mis hermanos también, hay ocasiones en la que también mi papá le pega a mi mamá. Me gustaría seguir en la escuela para poder tener buenas calificaciones y estudiar una carrera para poder salir de esta situación, y algún día ayudar a mi familia a tener una mejor calidad de vida. A veces dudo de poder lograr estas metas ya que algunos chavos de mi colonia me dicen que venda sus productos en la primaria y me amenazan a veces porque me niego, a veces me roban mis cosas. Aún con estas adversidades y sufrimiento sigo convencido de terminar mis estudios y salir de aquí. Aprovecho cualquier apoyo de asociaciones como CreeSer y Cáritas con sus programas para poder aprender habilidades motrices y despejarme de mis problemas. Yo creo que con el apoyo de estas organizaciones puedo aspirar a mejores oportunidades.

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Semana 1 / Miercoles / Platica con CreeSer

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Semana 1 / Miercoles / Platica con CreeSer

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Hoy nos tocó una plática con CreeSer que es una asociación civil que ayuda a todo tipo de gente en diferentes aspectos de la vida. Se rigen por una misión de crear una cultura de la paz para poder construir un mundo mejor desde la base, que son los niños. También tuve tiempo para trabajar en la tarde en investigar cómo está la situación actual del agua en Nuevo León.

Las personas que CreeSer atiende son muy diferentes a mi y tienen un caso muy desfavorecido a comparación al mío. Ellos reciben menor y peor educación de la que yo recibí ya que no tienen los recursos que yo tuve para estudiar y sus familias generalmente son desestructuradas, lo cual genera que su educación básica parta de una mala base. La gente que la OSF atiende suelen tener culturas de violencia, falta de respeto y de malos hábitos. Tienen costumbres de seguir caminos que atentan a su futuro y se cierran oportunidades, lo cual yo creo que personalmente no sigo este tipo de costumbres. Estas diferencias las considero injustas, ya que están impuestas por la gente de su comunidad que, como ellos, están en una situación desfavorable. No creo que ninguna persona desee estar en estas situaciones deplorables, no es algo a lo que una persona pueda aspirar ya que se omiten muchos derechos humanos importantes. Pienso que algunas de estas personas son como yo en el sentido de que quieren mejorar con los recursos que tienen a la mano, y tienen aspiraciones de algún día mejorar el estado de sus comunidades cuando ellos tengan los recursos necesarios.

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Hoy fuimos a la colonia Gloria Mendiola en el cerro Topo Chico, vimos con nuestros propios ojos la situación que pasan las familias de la colonia. También visitamos una escuela que está dentro de uno de los programas que tiene CreeSer. Se me quitó la idea de que algunos recursos los recibimos todos como mínimo en cierta cantidad, gracias a esto pude sumergirme más en la situación y empatizar mejor con la gente de la colonia y las escuelas. La gente de Cáritas mencionó que los alumnos tienen una mejora notoria en sus estilos de vida y aspiraciones a futuro gracias al impacto de CreeSer, mencionan que tienen un impacto en la comunidad y no solo en los alumnos. Note que algunos alumnos les falta incentivo o motivación para seguir trabajando en tener un futuro más prometedor. La diferencia entre estas es que, aunque la OSF aporta recursos para mejorar su estilo de vida, algunos alumnos como quiera les falta un último empujón hacia el cambio de estilo de vida. A mi parecer, esta situación es muy profunda para arreglarla en pocos años, lo que me pone un poco disgustado al pensar que arreglar esta situación tomará años y mucho cambio generacional. Al empatizar con la situación qué pasa la gente que la OSF ayuda solo puedo pensar en la injusticia que sufren de parte del gobierno.

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Hoy aprendimos lo que iba a pasar en el curso. Fue interesante poder conocer a mis compañeros de clase. Me gusta la idea de aprender sobre temas como la empatía y aplicarla en un proyecto. También hicimos varias actividades en torno a la empatía y su significado, esto para poder comprender lo que es la empatía y poder aplicarla en las visitas que hagamos.

La OSF con la que trabajaremos (CreeSer) es una organización que apoya a comunidades enteras, no solo a alumnos. Esta organización trabaja con otras organizaciones como Cáritas para hacer más grande y extensivo su alcance en sus programas. Tienen programas desde la no violencia, hasta la igualdad de género, pasando por la educación familiar y el trato alumno-docente. Yo desconocía de los problemas que existen en estas escuelas ya que yo vivo dentro de comunidades privilegiadas que si obtienen sus derechos la mayoría del tiempo. Las acciones sociales en las que participaba no me ayudaban a comprender el problema, solo a intentar mejorar la situación de los afectados. Hay muchas semejanzas en las problemáticas que está OSF ataca y los ODS que están establecidas por la ONU. Unas de estas son las ODSs 4, 5, 10 y 16 directamente, y las demás pueden aportar indirectamente pero no tan lo suficientemente para tomarlas en cuenta como principales