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¿Qué desafío nos planteamos?

¿Qué pregunta impulsora utilizaremos para provocar el aprendizaje?

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¿Qué capacidades clave se desarrollarán?

¿Cómo está previsto que se desarrollen?

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¿Con qué elementos del currículo podemos relacionar el proyecto?

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¿Qué producto final queremos crear?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

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¿Cómo se vinculan las tareas y con los objetivos??

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¿Qué personas deben implicarse: ¿docentes, familia, otros agentes?

¿Qué recursos materiales son necesarios?

¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

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¿Qué herramientas TIC utilizaremos?

¿Cómo se vinculan con las tareas y con los objetivos??

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¿Cómo se agrupará a los estudiantes?

¿Cómo organizaremos los espacios y los tiempos?

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¿Cuáles son criterios de evaluación?

¿Cómo está previsto realizarla?

¿Con qué herramientas?

¿Cuáles son las evidencias de aprendizaje?

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Un encuentro que enriquece la planificación

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Cine en la escuela

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El remedio para combatir las inasistencias 

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Profesora Carina Calderón

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Un corto que hace camino

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Planificando juntos

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Documento base

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Un gran paso para una comunidad innovadora. Gracias por compartir su vida institucional.

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SALUD Y DESARROLLO SUSTENTABLE

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Desarrollo de actividades

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Capitalizando recursos

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Acciones y reacciones

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PROYECTO: APRENDER CON ENERGÍA SOSTENIBLE 

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PROYECTO: APRENDER CON ENERGÍA SOSTENIBLE 

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Alumnos de 5° grado exponiendo el trabajo realizado sobre las energías.

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PROYECTO: APRENDER CON ENERGIA SOSTENIBLE

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PROYECTO: APRENDER CON ENERGIA SOSTENIBLE

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Alumnos de 5° grado construyendo maquetas con energía eólica y solar.

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Alumnos de 5° grado nos explican cómo confeccionaron sus maquetas sobre energías sostenibles...

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PROYECTO: APRENDER CON ENERGÍAS SOSTENIBLES 

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PROYECTO: APRENDER CON ENERGÍAS SOSTENIBLES 

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Folletos elaborados por los estudiantes de 5° grado sobre las energías renovables, que serán entregados a la comunidad.

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Folletos elaborados por los estudiantes.

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Diversidad de experiencias para llegar al producto final

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Diversidad de experiencias para llegar al producto final

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¡Cuanta energía puesta en acción en el trabajo en equipo, para lograr las metas propuestas!

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FOLLETO CONFECCIONADO POR ALUMNOS DE SÉPTIMO GRADO SOBRE ENERGÍA SOLAR

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FOLLETO CONFECCIONADO POR ALUMNOS DE SÉPTIMO GRADO SOBRE ENERGÍA SOLAR

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¡La energía que nunca se termina!