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Práctica 1: ¡Alto! Comencemos por usted 

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Práctica 1: ¡Alto! Comencemos por usted 

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Problemáticas de la Educación Superior

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Práctica 2: Línea de tiempo. Historia de Educación Superior 

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Práctica 2: Línea de tiempo. Historia de Educación Superior 

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Antecedentes universitarios desde el siglo XII

Antecedentes universitarios desde el siglo XIX

Antecedentes universitarios en la Antigüedad
Inicio del camino IES 9-012 1944 Comienzo de la fundación de la UTN
Universidad de Bs As (UBA )

XVI Universidad de la Contrareforma que los Españoles impusieron en America

XVI Surgimiento de los Sistemas Públicos de Educación

XVIII Iustración y " Despotismo Ilustrado"

1538- Primera Universidad Americana

1531. Universidad de Lima

1613. Creación de la Universidad de Córdoba

1767. Se crea la facultad de Jurisprudencia

1799. Real Universidad de San Carlos y de Nuestra Señora de Monserrat

1799. Creación del Promedicato del Río de la Plata.

1918. Reforma universitaria

1921 Se crea la Universidad Nacional de Tucumán

1930 Universidades quedaban bajo control del Estado central

1939 Universidad Nacional de Cuyo

1953 Universidad Obrera (Universidad Tecnológica Nacional)

1956 Universidad Nacional del Nordeste y la Universidad Nacional del Sur

1958 La ley Domingorena autoriza creación de universidades privadas

1959 Se cambia nombre a la Universidad Tecnológica Nacioanl Ley 14885

1973 Con el Plan Nacional de Desarrollo (1971-1975), comienza el reordenamiento geográfico de la Universidad Nacional de Cuyo y con la ley N° 20.365 finalmente se produce la creación de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) en 1973

1977 Golpe de Estado. Se cierran carreras, se modifican planes de estudio, se dejan cesantes alumnos y docentes y sucede la desaparición física del rector de la UNSL Mauricio Almílcar López.

1983 Reapetura de la democrácia. El Consejo Diractivo Provisorio de la UNSL dictó la Res. 220/84, por la cual discuso designar una Comisión Especial para que actuaran para designar a los docentes que se habían dejado cesantes.

1986 La Asamblea Universitaria definió el destino de la UNSL cuando se reunió para elegir nuevas autoridades, reformó el estatuto universitario y modificó el modo de elegir autoridades.

1993 Se produce la transferencia de los servicios educativos de la jurisdicción nacional a la provincial representó (Ley Nacional de Transferencias N° 24.049). En 1990 se crea el IES 9-012 bajo el nombre de CENT N°41 y 1993 Se designó como Instituto de Educación Superior Nº 9-012" "San Rafael en Informática".

1995 Ley de Educación Superior (sancionada en Argentina)

-El Sistema de Educación Superior se expande desde los 60'

-En 2008 en Argentina había 107 instituciones universitarias, 48 estatales y 57 privadas.

-2008 Fundación Universidad del Chubut. Ley Provincial N° 5819 (luego renombrada a Ley VII N° 81)

1800 Manuel Belgrano introduce la enseñanza de la matemática en la Escuela Náutica - 1806 Se clausura

1806 Creación de la Universidad Francesa por decreto de Napoleón

1809 se Crea la Academia de Berlín

1813 Facultad de Medicina

1821 Creación de la Universidad de Buenos Aires

1854 Se nacionaliza la Universidad de Córdoba

1861-65 Estados Unidos al final de la guerra civil consolida el modo universitario de Occidente

1885 Se dicta la primer Ley universitaria, la Ley Avellaneda consolidando la etapa "Universidad Nacional y Liberal"

1889 Se crea la universidad provincial de Santa Fe - 1919 se Transforma en la Universidad Nacional del Litoral

1890 Universidad Nacional de la plata - En 1905 se convierte en la universidad Nacional de La Plata

Entre los antecedentes de ES, podemos ubicar:

a- Las escuelas de pensamiento de Platón y Aristóteles en la Grecia antigua, la enseñanza del Budha en el India y las esperiencias de Socrates.

b-La creación del Museo- Biblioteca de Alejandría entre el siglo III a. C, y el siglo IV. d.C conisiderada el cerebro y el corazón del mundo antiguo

c- Las Univeridad de Nalanda creada entre los siglos II y IX d. C, en la India.

Creada con la intención de sistematizar racionalmente el conocimiento sobre los distintos órdenes de la realidad, la Bibioteca de Alejandria ofrece un modelo de educación basada en la asoaciación libre para el estudio de las disciplinas, la importancia de los manuescritos para el aprendizaje, el cosmpolitismo y el acceso libre al conocimiento.

La universidad de Malandra (S. II y IX d.C.) surgida con el advenimiento del budismo, tenia como propósito el estudio de los textos sagrados, las prácticas espirituales y el conocimiento intuitivo de la verdad. Educación gratuita, sostenida por reyes y monjes.

La forma en que se intentó organizar la búsqueda y la transmisión del saber más avanzado en Grecia, en Alejandría o en Malandra nos sugiere que existieron y existen variadas posibilidades para organizar la educación superior.

1821- Fundación de la UBA

1822- Creación de la Facultad de Medicina

1963: Fundación del Colegio Nacional de Buenos Aires por Bartolomé Mitre

1965: Se incorpora la carrera de Ingeniería en el Departamento de Ciencias Exactas

1874: Departamento de Jurisprudencia se transforma en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

1874: La UBA asume la dirección del Hospital de Clínicas.

1881: Nacionalización de la UBA. Al convertirse la ciudad de Buenos Aires en Capital Federal, la Universidad pasó a depender del Estado nacional.

1886. Se aprueba el estatuto universitario de la UBA conforme a la Ley Avellaneda, sancionada regulada en

1885 sobre el funcionamiento general de las universidades del país: su estructura de gobierno, designación de los profesores y origen de los presupuestos.

1890: se Funda la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini. Primera escuela de comercio del país 1892. Se crea el ILSE. Instituto Libre de Segunda Enseñanza. Escuela secundaria avalada por la UBA 1896. Se crea la Facultad de Filosofía y Letras bajo el gobierno de Uriburu

1904. Creación de la Universidad de Agronomía y Veterinaria

1906. Reforma del estatuto de la UBA. Da mayor democratización a su funcionamiento.

1907. Comienza a funcionar el Hospital Escuela de Veterinaria

1908. Creación de la FUBA como federación estudiantil

1913. Fundación de la Facultad de Ciencias Económicas 1918. La UBA acompaña el reclamo y la Huelga de Córdoba. Reforma Universitaria

1922. Se crea el Hospital de oncología Dr Angel Roffo

1946. Se crea la Facultad de Odontología

1947. Se crea la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

1949 GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

1957. Creación de Instituto médico Lanari 1957 . Creación de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, bajo la presidencia de Aramburu 1

958. Se crea la editorial universitaria. EUDEBA

1958. Se sancionan nuevos estatutos que regiría su actividad hasta

1966, año en que la vida de esta institución sufriría un gran vuelco tras la intervención dispuesta por el gobierno de facto que presidió el general Juan Carlos Onganía.

1966: NOCHE DE LOS BASTONES LARGOS. la dictadura encabezada por el General Juan Carlos Onganía decidió desalojar distintas facultades de la Universidad de Buenos Aires (la de Ciencias Económicas fue la primera) y reprimir a las autoridades, los profesores y alumnos que reclamaban en defensa de la autonomía universitaria.

1972. Creación de la Facultad de Veterinaria

1976. intervención militar de la universidad y quema de libros de EUDEBA

1983. Recuperación de la Democracia y los estatutos 1984. Creación del Centro Cultural Rojas 1985 creación del CBC 1985. Creación de la Facultad de Psicología

1985. Creación del Programa UBA XXII para el estudio en Servicios Penitenciarios

1986. Creación del Programa UBA XXI para la Educación a Distancia

1987. Creación del Programa UBACYT de Ciencia y Técnica.

1988. Creación del Hospital Odontológico

1988. Creación de la Facultad de Ciencias Sociales

2009. creación de la escuela Agropecuaria

2014 creación de la escuela Técnica de Villa Lugano

Fundación UDC. Ley Provincial N° 5819 (Luego renombrada a Ley VII N° 81).
Primeras dos especialidades
Tecnico Superior en Redes y Telecomunicacioneses

Primera colación de grados

1° colación de grados de la UDC, 19 egresados y en 2015 2° colación de grados, se amplía cuerpo docente. Se conformó Consejo Superior y la Honorable Asamblea Universitaria.

Estatuto Universitario UDC

Se aprueba Proyecto Institucional

Se incorporan 6 nuevas carreras

Entre ellas la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico. Se sumaron beneficios para facilitar ingresos y permanencia de los estudiantes (Becas Especiales de la Universidad y el Programa de pasantías).

También se firmaron convenios con diferentes organismos de índole público y privado para potenciar la investigación.

Se incorpora Técnico superior en Enfermería y Técnico Superior en Desarrollo de Softaware

-, por Ley Provincial N° 5819 (luego renombrada a Ley VII N° 81), como persona jurídica pública, dotada de autonomía académica e institucional y autarquía económico financiera.

En este año se da inicio a las actividades. Las dos especialidades que se incorporan son Técnico Superior en Enfermería y Técnico Superior en Desarrollo de Software

También se inician activdades de extensión

2014, 19 estudiantes egresan

Dicho estatuto lo aprueba la Asamblea Universitaria

Se aprueba dicho proyecto ante autoridades educativas de la Nación, con dictamen favorable de CONEAU y firma del Decreto 2019-587 APN-PTE que le otorgó reconocimiento como una institución universitaria a nivel Nacional.

Dicho proyecto se aprueba ante autoridades educativas de la Nación, con dictamen favorable de CONEAU y firma del Decreto 2019-587 APN-PTE que le otorgó reconocimiento como una institución universitaria a nivel nacional.

Entre 2016 y 2018 se incorporaron seis nuevas carreras con Sede en Rawson, Esquel, Gaiman y Puerto Madryn. Entre las mencionadas carreras se encuentra la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico.

CREACIÓN (CNAOP)

SE CREA LA UNIVERSIDA OBRERA CON LEY 13.229

CAMBIA AL NOBRE DE UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL LEY 14.885

INICIA FACULTAD REGIONAL HAEDO COMO ANEXO

SE INAUGURA EL PRIMER EDIFICO Y ACTUAL UTN FRH
SE ESTABLECIO REGIMEN DE CURSADO INTENSIVO PARA LAS CARRERAS DE GRADO
PRIMER PROCESO DE ACREDITACIÓN

SE MODIFICAN LOS PLANES DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL
OBLIGATORIEDAD DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS

Se designa IES 9-012

Titulos de valor Nacional

Inicia T.S.HyS

I.E.S. N° 9-012 "San Rafael en Informática"

Se caracteriza por ser una institución de Educación Superior de gestión estatal, vinculada a los campos de formación de perfil informático, tecnológico, electrónico, administrativo y de la higiene y la seguridad.

El Instituto de Nivel superior I.E.S. N° 9-012 fue creado el 23 de julio de 1990 bajo el nombre de CENT N° 41, perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación, con la Carrera de Técnico Superior en Análisis de Balances y Créditos y Auditoría Bancaria, compartiendo el edificio con la escuela N° 1-320 "Olegario Víctor Andrade".

Que se cierra, debido a su escasa demanda formativa

Se inicia el dictado de la Carrera "Técnico Superior en Análisis de Sistemas"

En abril de 1993 se decreta la Ley Nacional de Transferencias N° 24.049. Un hecho muy significativo, ya que se enmarca bajo la dependencia de la recientemente creada Dirección de Enseñanza Superior, de la Dirección General de Escuelas de la provincia de Mendoza. Se designó como Instituto de Educación Superior Nº 9-012" "San Rafael en Informática".12

El 23 de octubre de ese año se inaugura el edificio propio.

Ese mismo año se cambió el título de Técnico Superior en Análisis de Sistemas, por Analista de Sistemas; en abril se realiza la apertura del Aula Sede en el departamento de General Alvear, en la que se dicta la carrera de Analista de Sistema.

Se implementa la Carrera Tecnicatura Superior en Administración Pública, que responde ampliamente a las necesidades de toda persona que aspire en la actualidad a insertarse en los organismos privados o estatales que gestionan políticas públicas, no necesariamente estatales.

Se implementa Tecnicatura Superior en Desarrollo de Software en reemplazo de la Tecnicatura Superior de Análisis y Programación de Sistemas.

Se implementa una Resolución de Carrera actualizada para la Tecnicatura Superior en Computación. Se continuan las carreras en forma virtual sincronicas por emergencia sanitarias

Se implementan nuevos títulos homologados provincialmente y con validez nacional y que reemplazan a los existentes. Es en estos espacios que se enmarca la estrategia de crecimiento institucional, que se propone no descuidar el objetivo fundacional de la excelencia académica.

Se implementa la Tecnicatura Superior en Computación y Redes, en reemplazo de la Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones, de la que ya se ha finalizado su proceso de homologación provincial con resolución en Trámite con el mismo nombre y título, de la cual en 2019 se abre primer año.

Se implementa la Tecnicatura Superior en Biomecatrónica. Siendo considerada hoy una alternativa de formación superior de la evolución tecnológica y de sistematización del desarrollo de las tecnologías biomédicas utilizadas en distintas fases de los procesos productivos de bienes y de servicios, en las instituciones de salud y en la industria en general.

Se implementa también la Carrera Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad Laboral, reconvertida en 2012 por cierre de una carrera similar anterior, y su consecuente cambio de plan de estudios.

Comienza un sistema bimodal postemergencia sanitaria y el análisis de cambio de resolución en la Tecnicatura de Higiene y Seguridad.

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Antecedentes universitarios desde el siglo XII Antecedentes universitarios desde el siglo XIX Antecedentes universitarios en la Antigüedad Inicio del camino IES 9-012 1944 Comienzo de la fundación de la UTN Universidad de Bs As (UBA ) XVI Universidad de la Contrareforma que los Españoles impusieron en America XVI Surgimiento de los Sistemas Públicos de Educación XVIII Iustración y " Despotismo Ilustrado" 1538- Primera Universidad Americana 1531.

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Breve reseña histórica IES 9-012

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I.E.S. N° 9-012 "San Rafael en Informática"

Se caracteriza por ser una institución de Educación Superior de gestión estatal, vinculada a los campos de formación de perfil informático, tecnológico, electrónico, administrativo y de la higiene y la seguridad.

2019

El Instituto de Nivel superior I.E.S. N° 9-012 fue creado el 23 de julio de 1990 bajo el nombre de CENT N° 41, perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación, con la Carrera de Técnico Superior en Análisis de Balances y Créditos y Auditoría Bancaria, compartiendo el edificio con la escuela N° 1-320 "Olegario Víctor Andrade".
Que se cierra, debido a su escasa demanda formativa
Se inicia el dictado de la Carrera "Técnico Superior en Análisis de Sistemas"

En abril de 1993 se decreta la Ley Nacional de Transferencias N° 24.049. Un hecho muy significativo, ya que se enmarca bajo la dependencia de la recientemente creada Dirección de Enseñanza Superior, de la Dirección General de Escuelas de la provincia de Mendoza. Se designó como Instituto de Educación Superior Nº 9-012" "San Rafael en Informática".12

El 23 de octubre de ese año se inaugura el edificio propio.

Ese mismo año se cambió el título de Técnico Superior en Análisis de Sistemas, por Analista de Sistemas; en abril se realiza la apertura del Aula Sede en el departamento de General Alvear, en la que se dicta la carrera de Analista de Sistema.

Se implementa la Carrera Tecnicatura Superior en Administración Pública, que responde ampliamente a las necesidades de toda persona que aspire en la actualidad a insertarse en los organismos privados o estatales que gestionan políticas públicas, no necesariamente estatales.

Se implementa también la Carrera Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad Laboral, reconvertida en 2012 por cierre de una carrera similar anterior, y su consecuente cambio de plan de estudios.

Se implementa la Tecnicatura Superior en Biomecatrónica. Siendo considerada hoy una alternativa de formación superior de la evolución tecnológica y de sistematización del desarrollo de las tecnologías biomédicas utilizadas en distintas fases de los procesos productivos de bienes y de servicios, en las instituciones de salud y en la industria en general.

Se implementa la Tecnicatura Superior en Computación y Redes, en reemplazo de la Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones, de la que ya se ha finalizado su proceso de homologación provincial con resolución en Trámite con el mismo nombre y título, de la cual en 2019 se abre primer año.

Se implementa Tecnicatura Superior en Desarrollo de Software en reemplazo de la Tecnicatura Superior de Análisis y Programación de Sistemas.

Se implementa una Resolución de Carrera actualizada para la Tecnicatura Superior en Computación. Se continuan las carreras en forma virtual sincronicas por emergencia sanitarias

Se implementan nuevos títulos homologados provincialmente y con validez nacional y que reemplazan a los existentes. Es en estos espacios que se enmarca la estrategia de crecimiento institucional, que se propone no descuidar el objetivo fundacional de la excelencia académica.

Comienza un sistema bimodal postemergencia sanitaria y el analisis de cambio de resolucion en la Tecnicatura de Higiene y Seguridad.

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I.E.S. N° 9-012 "San Rafael en Informática" Se caracteriza por ser una institución de Educación Superior de gestión estatal, vinculada a los campos de formación de perfil informático, tecnológico, electrónico, administrativo y de la higiene y la seguridad. 2019 El Instituto de Nivel superior I.E.S.

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Mí expectativa con el módulo 3 partiendo de la introducción de la profesora Barroso y las prácticas iniciales son poder plantear, razonar y aprender a tener una perspectiva mas amplia sobre la temática proyectada en este módulo y lograr aprender más sobre la educación superior y su contexto cultural, conocer las bases de la institución en donde estoy trabajando con las dinámica de la educación superior en nuestro país.