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11th June, 2026

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Dienstag, 19.05.26

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20.05.2026

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1) Copy and learn the vocabulary pp 122-125

2) Relearn the irregular verbs/ b p 254/255

3) Read the story b p 120/121

4) b p 122 ex 2

5) presentation about one topic of California

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Arbeitsblatt Flächenberechnungen

Rechteck und Quadrat!

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Flächeninhalt eines Parallelogramms berechnen | Fundamente der Mathematik | Erklärvideo

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am 13.03.2026

Unit 3: Texas: Teen life

Checkliste:

1) Reading (TB, 97, ex. 7)

2) "Writing about my hometown" (TB, 81, ex. 7)

3) Words (vocabulary Unit 3)

4) Language "conditional sentences type II" (TB, 94, ex. 2)

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Arbeitsheft S. 18/19

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- Weiterlesen der Lektüre

-Stationen des Lesetagebuchs bearbeiten

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· Klassenarbeitsheft Mathematik abgeben

· Arbeitsheft Seite 14-15 (Nr.1-5)

· AB Terme mit Klammern (Nr.1,2, 1.1, 2.1)

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S. 83, Aufgaben 1-3

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Übe für den Biotest. Wir schreiben den Test noch in dieser Woche.

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Zeichne drei Aktivitäten, die man im Schnee machen kann. Z.B. Schlittschuhlaufen, Skifahren, Rodeln, Schneemann bauen etc.

DIN A4, Bleistift und farbig gestalten.

Abgabe Donnerstag 7. Stunde

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am 15.01.2026

Unit 2: The South-East: Changing times

Checkliste:

1) Listening (TB, p. 64, ex. 1)

2) Reading (TB, p. 65, ex. 4)

3) Writing a "summary" (TB, p. 62 & 165)

4) Words (vocabulary Unit 2, pp. 215-224)

5) Language past perfect (TB, p. 51, ex. 3a) & past progressive (TB, p. 49, ex. 5)

Bitte bringt eure rote Mappe bzw. euren roten Schnellhefter mit.

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Sollte ihr Kind an einem der folgenden Krankheiten erkranken, müssen Sie die Schule schnellstmöglich darüber informieren.

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Wir begrüßen euch ganz herzlich zurück zum neuen Schuljahr 25/26 :)

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Alle wichtigen Hinweise und Neuigkeiten aus der Schule sind auf unserer Homepage zu finden.

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Wie freuen uns über alle, die den Förderverein unserer Schule unterstützen möchten. Weitere Infos finden Sie hier:

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Liebe Eltern, Freunde und Förderer der Sekundarschule Wickede!

Der Förderverein der Sekundarschule Wickede Ruhr hat sich zum Ziel gesetzt, die Schule und die SchülerInnen durch Eigeninitiative und Kreativität, nach Kräften ideell, sowie in erster Linie finanziell zu unterstützen. Dazu ist es wichtig zu wissen, dass Fördergelder, die z. B. von der Sparkasse und Diakonie an uns gespendet werden, ohne einen Förderverein nicht angenommen werden können!
Seit unserem Bestehen im Jahre 2012 tragen wir dazu bei, dass unsere Kinder an der Sekundarschule trotz knapper örtlicher Mittel, die bestmögliche schulische Ausbildung genießen können.
Den SchülerInnen können Ausflüge und Veranstaltungsbesuche ermöglicht und pädagogisch wertvolles Lernmaterial und Sportgeräte zur Verfügung gestellt werden. Teambildung und soziale Kontakte sind ebenso wichtig, wie die Förderung von Migration und Inklusion unserer Kinder.

v.l.n.r.: Frau Baumüller, Frau Knop, Frau Groß, Frau Filthaut

Projekte wie zum Beispiel der Wetterballon oder die LEGO-Roboter tragen zum handlungsorientierten Lernen bei. Wir fördern unsere SchülerInnen in finanziellen Notlagen, damit sie an Klassenfahrten teilnehmen können. Darüber hinaus hat der Förderverein ein besonderes Anliegen, sich um die Gesundheit und gesunde Ernährung der SchülerInnen zu kümmern. Bisher gab es das von Eltern geführte Frühstückskiosk „Smaland", dass von den SchülerInnen und LehrerInnen immer gut angenommen wurde.

Wir wünschen uns einen Neuanfang für diesen Kiosk nach Corona. Dazu sind wir auf Ihre Mithilfe angewiesen. Wir brauchen Sie und Ihre Unterstützung bei Aktionen auf Schulveranstaltungen und im Vorstand.

Machen Sie mit!

Für unsere Kinder!

Gemeinsam für die Schulgemeinschaft!

Es grüßt Sie herzlichst
Der Vorstand
Hier finden Sie die Satzung des Fördervereins zum Download.
Tel.: 0171 / 803 6293

E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

1 Es gelten die Bedingungen der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO), die Sie in unserem Impressum nachlesen können.

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Liebe Eltern, Freunde und Förderer der Sekundarschule Wickede! Der Förderverein der Sekundarschule Wickede Ruhr hat sich zum Ziel gesetzt, die Schule und die SchülerInnen durch Eigeninitiative und Kreativität, nach Kräften ideell, sowie in erster Linie finanziell zu unterstützen. Dazu ist es wichtig zu wissen, dass Fördergelder, die z. B.

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am 6.11.2025

Checkliste:

1) Listening

2) Reading (TB, p. 34, ex. 1a / WB, p. 15)

3) Writing: famous sights in New York City - article for a school magazine

4) Words (vocabulary Unit 1, pp. 203 - 215)

5) Language: simple past vs present perfect (TB, 43, more practice 6 / WB, p. 15)