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Se desarrollan en la medida que se requiera mejorar

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Se desarrolla atraves de las necesidades y reglas de una institución,. Con el fin de mejorar y tener eficacia 

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Se desarrolla atraves de las necesidades y reglas de una institución,. Con el fin de mejorar y tener eficacia 

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Juan

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A lograr metas y objetivos, podria ser QUE LA INSTITUCION SEA RECONOSIDA

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A lograr metas y objetivos, podria ser QUE LA INSTITUCION SEA RECONOSIDA

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Juan

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Se desarrollan desde las necesidades que se presentan Ximena

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Se desarrollan desde las necesidades que se presentan Ximena

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Juan

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A través de la planeación en base a las necesidades, objetivos de la institución

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Lograr aprendizajes de buena calidad o más bien se relaciona con la tomas de decisiones en un trabajo de equipo

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Se desarrolla por medio de las necesidades que se presentan para establecer ciertos requerimientos de mejora e innovacion.

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Enriquecer los procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativo.

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Dirige para alcanzar los objetivos, que tienen como base mejorar la educación

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Se va desarrollando con base a las necesidades de cierta institución educativa con planeaciones, actividades, para poder lograr llevarla a cabo.

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Aprendizaje, coordinar ,administrar

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Se desarrolla en base a las necesidades de los actores educativos con el fin de facilitar y mejorar el proceso educativo.

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Se desarrolla en base a las necesidades de los actores educativos con el fin de facilitar y mejorar el proceso educativo.

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ROMELIA

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Se desarrolla en la medida que se requiera mejorar o llevar a cabo algo dentro del contexto educativo.

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Mejorar la calidad de la necesidad que se presentaba y mejorarla con una meta u objetivos

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Mejorar la calidad de la necesidad que se presentaba y mejorarla con una meta u objetivos

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ximena

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Se desarrolla desde las practicas de aprendizaje que se encuentre en una institucion escolar

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Atender las necesidades del proceso educativo que se lleva a cabo en las instituciones y lograr mejorarlo

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Personal administrativo
Personal directivo
Docentes
Padres y madres

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Admis
Padres
Alumnos
Juan

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Personal administrativo
Docentes
Padres de familia
Alumnos

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Es la encargada principal de que se lleven a cabo y acrediten las actividades.

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Atendiendo las necesidades de los actores educativos ayuda a que se alcance objetivos previamente establecidos.

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Gestión directiva
Gestión Pedagógica y académica
Gestión de la comunidad

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se desarrolla desde que la institución educativa requiera alguna modificación ya sea en(infraestructura, innovación, reestructuración, evaluación)

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En hacer el proceso educativo mas facil, ademas de cumplir con el objetivo de la educacion de calidad. 

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En hacer el proceso educativo mas facil, ademas de cumplir con el objetivo de la educacion de calidad. 

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ROMELIA

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Personal Administrativo
Docentes
Alumnos

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Mejorar las necesidades que se presentan en el ambito educativo a traves del aprendizaje, coordinacion y buena administracion 

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Mejorar las necesidades que se presentan en el ambito educativo a traves del aprendizaje, coordinacion y buena administracion 

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ximena

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en base a lo que se requiera y enfocándonos en eso dependerá de que partes intervienen y hacia donde se esta gestionando

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Es de manera conjunta con lo pedagogico, y didactico (formacion, trabajo, investigación, aprendizaje y enseñanza)

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Ana Laura                                                                   

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Ana Laura                                                                   

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se desarrolla con un fin para mejorar para bien ya sea en una institución y tener una mejor visión  e inovacion

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Regular y vigila todo lo que tiene que suceder y solventar necesidades educativas presentadas.

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Pero se toma encuentas aspectos como la gestion que hacen que la escuela subsista con losninsgresos externos
Juan

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No se garantiza a un 100% pues es un proceso complejo, se tiene que realizar este tipo de interrogantes, observar las realidades en las instituciones, identificar las deficiencias, las potencialidades y así generar intervención pertinente que a tienda cada caso

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La gestión escolar influy un papel clave en la organización de la educación al coordinar diferentes problemas educativos dentro de una institución.

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el enfoque, donde estamos, hacia donde se dirige y lo que se busca u objetivo final

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Alumnos.
Docentes.
Padres de familia.
Administrativos.
Intendentes.
Sociedad.

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Padres de familia, Alumnos, Docentes, Personal Administrativo, Las comunidades en su sentido amplio

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Padres de familia, Alumnos, Docentes, Personal Administrativo, Las comunidades en su sentido amplio

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ximena

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dar respuesta a las necesidades y problematicas que se presentan en el proceso educativo

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dar respuesta a las necesidades y problematicas que se presentan en el proceso educativo

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ROMELIA

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Más que nada apoyar a organizaciones que trabajan por la defensas de los derecho de la infancia

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se desarrollan a partir de las necesidades institucionales

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todo lo que lo conforma desde los alumnos, directivos, maestros, personal, infraestructura, planes,

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Desde principio a fin cumplir con los objetivos previamente planeados.

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Mascampo laboral pero con mayor competencia,se basa en la oferta y demanda
De carreras un.

Juan

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Los profesionales de la gestión educativa, en un trabajo colaborativo con profesionales de otras disciplinas que abarquen la complejidad de la formación de los alumnos y responda a las necesidades de cada uno de ellos y a las del contexto

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Para una mejora de las necesidades que se pueda presentar en una institucion y se puedan atender

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para logar un mejor objetivo y un buen aprendizaje y una mejor relacion en lo educativo.

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para lograr objetivos , metas, y un mejor aprendizaje

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En el marco de lo político puede ser, porque se brindan leyes, pero no se sabe si realmente se llevan a cabo, para ello es importante la gestión educativa, pues visualiza problemas que se dan en el marco social.

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Atendiendo no solo a los educados, sino también a los actores de las comunidades y la sociedad en general mediante ofertas educativas diversas

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no solo educar, no cantidad sino calidad de educación y una visión realista de México en donde muchos no llegaran a la universidad entonces fortalecer el nivel medio superior y prepararlos para la vida

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La sociedad, el lema y los principios de la isntitcuon PODRIA SER SU LEMA, un que se considera en ocasiones y en la mayoría A aspectos visionarios, depende de cada perspectiva y el panorama Geografíco

Juan

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esta influye desde la misma planificación de la infraestructura, programas y planes de estudio que se vayan a ofertar dentro de la misma institución educativa IE, para que esta sea de una manera pertinente y viable sin perder la direccionalidad de lo que conlleva la calidad.

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Atender problematicas que se presenten en la institucion, dar un seguimiento y puedan ser realizadas

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 Administracion, docentes, alumnos, padres de familia.

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 Administracion, docentes, alumnos, padres de familia.

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ROMELIA

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para asi enriquecer los aprendizajes y conocimientos y administrar mejor

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Personal administrativo, personal directivo, las/os docentes, los padres, las comunidades en su sentido amplio, Estado Docente a traves de sus delegados.

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En este sistema, tienen un gran impacto, pues se prepara a los alumnos para salir al campo laboral, se debe tener la responsabilidad de exigir dichas competencias, pero también de generar oportunidades

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Fortalecer  de las instituciones educativas y a sus proyectos, con el fin de mejora los procesos pedagógico y etc. Para conservar la autonomía institucional.

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se desarrollan en los ámbitos y espacios de la educación que incluyen decisiones políticas y financieras.

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Juan Ernesto Moscoso Alvarado

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La gestión educativa puede comprenderse a la vez como una disciplina, un proceso y una estrategia , que interviene en el sistema educativo para mejorar sus diversas etapas

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Es por que la educación es muy importante por que si bien es cierto deben organizarce para ser consistente ,alinear sus objetivos, misión,

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controlar, administrar y organizar para mejorar la calidad de aprendizaje según las necesidades de los alumnos

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Personal administrativo
Personal directivo
Docentes
Padres y madres
Comunidad

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Se tiene que estar en un constante control por que no todos los padres o tutores les permiten ese derecho a los niños, observar todas las necesidades y buscar como apoyar para que puedan continuar estudiando sin dejarlos sin una oportunidad

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Se tiene que estar en un constante control por que no todos los padres o tutores les permiten ese derecho a los niños, observar todas las necesidades y buscar como apoyar para que puedan continuar estudiando sin dejarlos sin una oportunidad

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ximena

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se tendria que poner en practica la educacion inclusiva para garantizar el aprendizaje en los alumnos.

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se tendria que poner en practica la educacion inclusiva para garantizar el aprendizaje en los alumnos.

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ROMELIA

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padres
alumnos
docentes
y el personal administrativo y directivo

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responsabilidad como tal creo que ninguna o mas bien en la realidad no existen solo explotan a los profesionistas y les venden una falsa idea de crecimiento

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administrar, organizar, controlar y estructurar a las instituciones educativas.

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administrativos, personal, padres,madres, alumnos.

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De alguna forma son estos campos un futuro campo laboral para los estudiantes, por lo tanto, que se abran espacios en donde los alumnos puedan acercarse por medio de ciertas practicas o servicio social, integrado en las políticas educativas que lo permitan, puede beneficiarlos.

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es complicado pero todos los actores que intervienen y alumnos

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maestra me tengo que retirar por motivos de conexion y personales. espero me cuente mi participacion.

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La dirección de las instituciones y el equipo de docentes 

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La dirección de las instituciones y el equipo de docentes 

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Se debe decidir tomando en cuenta las necesidades del alumnos, las posibilidades que se tienen para brindarle una educacion de calidad, entonces seria de una manera colectiva, entre todos los actores de la educación.

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Se debe decidir tomando en cuenta las necesidades del alumnos, las posibilidades que se tienen para brindarle una educacion de calidad, entonces seria de una manera colectiva, entre todos los actores de la educación.

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ROMELIA

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Tiene mucho que ver por que nos va formando para la enfrentarnos a los problemas reales de la actualidad

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Tiene mucho que ver por que nos va formando para la enfrentarnos a los problemas reales de la actualidad

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ximena

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Pienso que primero debe existir un grupo social que demande un proyecto educativo, luego los encargados de aplicarla en conjunto con los participantes del centro educativo.

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siento que las politicas educativas deberian de tener la responsabilidad de formar a los estudiantes de acuerdo a la demanda laboral.

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siento que las politicas educativas deberian de tener la responsabilidad de formar a los estudiantes de acuerdo a la demanda laboral.

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ROMELIA

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Es un derecho a aprender, sin embargo, hace falta calidad y en garantizar que los alumnos la reciban.

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Estudiar diversas acciones, actividades, procesos y funcionamiento de los proyectos educativos institucionales particulares o especificos

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tratar de que los derechos de los estudiantes se respeten, apoyando las necesidades de cada uno.

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Padres, docentes, personal administrativo y directivos

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Los encargados de gestion escolar y en todo caso los docentes capacitados 

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Los encargados de gestion escolar y en todo caso los docentes capacitados 

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ximena

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tiene que ver con el sistema y con el campo laboral y poder tener un poco mas de oportunidades para nuestra mejora en el sistema

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en tender buenos beneficio dentro de una comunidad educativa.

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Es un derecho fundamenteal para cada uno de nosotros, pero sin embargo le hace falta mas garantizar que cada individuo reciba educacion, tendria que haber mas acciones que lo garantize y sea para todos

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Cumplir el reglamento y leyes que imponen para poder sobre llevar un ambiente social bueno dentro de la empresa.

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La influencia que tiene es fuerte porque las empresas buscan personas calificadas o que tengan algún conocimiento académico para ejercer un trabajo, entonces las escuelas tienen  que "adaptarse" a estos cambios.

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ES fundamental de todos los seres humanos que les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena.

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No se puede garantizar solo con el hecho de que es un derecho, yo creo que se necesita de apoyo de todo el contexto en el que el niño viva para darle armas que le funcionen

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los encargados de gestión escolar, administrativos y directivos

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Cumplir con el formulario de las reglas que esten estipuladas, y en donde se pueda realizar un ambito de trabajo favorable

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Pueden ser grandes fuentes de empleo

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cumplir con los objetivos dentro de las instituciones.