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📚 𝐋𝐈𝐕𝐑'À 𝐌Ã𝐎 / 𝟏𝟎 𝐌𝐈𝐍𝐔𝐓𝐎𝐒 𝐀 𝐋𝐄𝐑 ⏱️ 
👩‍🏫 𝐓𝐮𝐫𝐦𝐚 𝐝𝐨 𝟗º𝐆 𝐝𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚 𝐁á𝐬𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞 𝐂𝐚𝐦𝐩𝐨 𝐝𝐞 𝐁𝐞𝐬𝐭𝐞𝐢𝐫𝐨𝐬 🏫 📖

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📚 𝐋𝐈𝐕𝐑'À 𝐌Ã𝐎 / 𝟏𝟎 𝐌𝐈𝐍𝐔𝐓𝐎𝐒 𝐀 𝐋𝐄𝐑 ⏱️ 
👩‍🏫 𝐓𝐮𝐫𝐦𝐚 𝐝𝐨 𝟗º𝐆 𝐝𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚 𝐁á𝐬𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞 𝐂𝐚𝐦𝐩𝐨 𝐝𝐞 𝐁𝐞𝐬𝐭𝐞𝐢𝐫𝐨𝐬 🏫 📖

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“No AE Tondela Tomaz Ribeiro, os alunos dos 2.⁰ e 3.⁰ ciclos 👦👧 têm sempre consigo um Livr'à Mão 📘, para ler sempre e em qualquer lugar 🌍, incluindo em momentos letivos autorizados pelo professor, envolvendo todas as disciplinas 📐📊🧪📜.”

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Livr'à Mão/ 10m a Ler_Boletim Informativo n.º6_2024/25

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Livr'à Mão/ 10m a Ler_Boletim Informativo n.º6_2024/25

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Boletim 6_Livr'à Mão-10m a LerEquipa de Autoav_24-25

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Cada grupo defendeu o seu livro de diferentes formas, uns leram, outros cantaram.

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Resultados da votação: 1.º lugar "Harry Potter e a Pedra Filosofal"

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Fomos às salas apresentar o nosso livro.

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Os nossos cartazes prontos para a campanha eleitoral.

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Registo dos votos.

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Contagem dos votos.

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 LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER Turma do 9ºG da Escola Básica de Campo de Besteiros Publicação: 15 de novembro de 2024 

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 LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER Turma do 9ºG da Escola Básica de Campo de Besteiros Publicação: 15 de novembro de 2024 

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“No AE Tondela Tomaz Ribeiro, os alunos dos 2.⁰ e 3.⁰ ciclos têm sempre consigo um " Livr'à Mão", para ler " sempre e em qualquer lugar", incluindo em momentos letivos autorizados pelo professor, envolvendo todas as disciplinas”.

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LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER 

Escola Básica de Campo de Besteiros

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LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER 

Escola Básica de Campo de Besteiros

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15 de janeiro  ·

Alunos do 5ºano têm sempre consigo " Livr'à Mão", para ler ", incluindo em momentos letivos autorizados pelo(a) professor(a). Neste caso na aula de Ciências Naturais.

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LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER 📔📚📗         ESCOLA BÁSICA DO CARAMULO 🏨                                 Publicação: · 12 de fevereiro 

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LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER 📔📚📗         ESCOLA BÁSICA DO CARAMULO 🏨                                 Publicação: · 12 de fevereiro 

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Alunos da Escola Básica do Caramulo têm sempre consigo " Livr'à Mão", para ler ", incluindo em momentos letivos autorizados pelo(a) professor(a). 📒📚 📘

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LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER 📔📚📗        ESCOLA BÁSICA DO CARAMULO 🏨      Publicação: · 12 de fevereiro 

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LIVR'À MÃO/ 10 MINUTOS A LER 📔📚📗        ESCOLA BÁSICA DO CARAMULO 🏨      Publicação: · 12 de fevereiro 

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ESCOLA BÁSICA DO CARAMULO 🏨

Alunos da Escola Básica do Caramulo têm sempre consigo " Livr'à Mão", para ler ", incluindo em momentos letivos autorizados pelo(a) professor(a). 📒📚 📘

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T11- Leitura e exploração da obra- " A menina gotinha de água"

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T11- Leitura e exploração da obra- " A menina gotinha de água"

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T11-Leitura orientada- A menina gotinha de água 2

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T11- Leitura e exploração da obra- " A menina gotinha de água"

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T11- Leitura e exploração da obra- " A menina gotinha de água"

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T11-Leitura orientada- A menina gotinha de água 1

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ESCOLA A LER. TUDO A POSTOS PARA O BOOK SPEED DATING!

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ESCOLA A LER. TUDO A POSTOS PARA O BOOK SPEED DATING!

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Tudo a postos, na Biblioteca da Escola Secundária de Tondela, para receber as turmas do 10.⁰ano, ao longo da semana, para um encontro com livros, à procura do par perfeito!

Os livros foram sugeridos por colegas mais velhos do 12.⁰ ano, pela professora bibliotecária e por vários outros professores, pelos elementos da direção e por convidados externos( Cine Clube de Viseu). Tomaram como referência, para as suas recomendações, o(s) livro(s) que mais gostaram de ler quando tinham cerca de 15 anos.

Bons Encontros! Boas Leituras!

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"Atividade muito fixe": Book Speed Dating

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"Atividade muito fixe": Book Speed Dating

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BOOK SPEED DATING

Os próprios alunos participantes do 10.⁰ ano foram os repórteres da atividade "Book Speed Dating" ( projeto "Escola a Ler"), que decorreu na Bibliotecada Escola Secundária de Tondela, ao longo da Semana da Leitura 2025 (31 de março a 4 de abril).

Um encontro afetivo… com livros, para as turmas do 10.⁰ano.

Os alunos mais velhos, do 12.⁰ano, elementos da direção, professores e convidados externos selecionaram, para este encontro, os livros que mais gostaram de "conhecer", quando andavam no 10.⁰ ano, por volta dos 15 anos.

Após o "encontro" com cada livro (os livros estão expostos nas mesas, por categorias) cada aluno faz a sua apreciação crítica, atribuindo entre uma a 5 estrelas. E só há uma forma de aprofundar o conhecimento de um livro 5 estrelas: levá-lo para casa para o ler!

A Biblioteca é também um local de afetos e de bem-estar, com um ambiente acolhedor propício ao desenvolvimento do gosto de LER por PRAZER.

Esta atividade inscreve-se no projecto “Escola a Ler”, medida “Vou levar-te comigo!” (dinamização de sessões de requisição domiciliária na Biblioteca Escolar, em articulação com os docentes da turma, e com recurso a estratégias motivadoras)

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Alunos do ensino secundário recomendam leituras aos alunos do 3.º ciclo da EST

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Alunos do ensino secundário recomendam leituras aos alunos do 3.º ciclo da EST

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Os alunos mais velhos (do ens. secundário) retiram das prateleiras da Biblioteca da Escola Secundária de Tondela os livros que leram, gostaram e recomendam aos alunos mais novos (do 3.⁰ ciclo).

Estes livros ficam em destaque aquando da vinda dos alunos dos 7.⁰, 8.⁰ e 9.⁰ anos à Biblioteca Escolar, para escolherem um livro a gosto, no contexto do projeto " Livr'à Mão/ 10 Minutos a Ler".

Estes projeto vai no 4.⁰ ano de implementação, em todas as escolas com 2.⁰ e 3 ⁰ ciclo do nosso agrupamento. Os alunos devem trazer sempre consigo um livro a gosto, para ler " sempre e em qualquer lugar", incluindo nos momentos agendados no quotidiano letivo para o efeito ( a todas as disciplinas), ou sempre que surja um momento " livre" em qualquer aula ( final de uma atividade, tarefa, teste,...).

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Na aula de Ed. Tecnológica lecionada pela professora Cecília Borges, os alunos do 7.⁰ ano, turma D, e do 8.º ano, turmas A e C, criaram modelos 3D sobre o livro que cada um mais gostou de ler, no contexto do projeto " Livr'à Mão/ 10m a Ler".

Muitos parabéns pelas belas interpretações das vossas obras preferidas!

A exposição esteve patente no átrio da Biblioteca da Escola Secundária de Tondela.

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LIVR'À MÃO.10 MINUTOS A LER. QUE PRAZER!

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LIVR'À MÃO.10 MINUTOS A LER. QUE PRAZER!

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O 8.ºA lê, por prazer, na aula de Ciências Naturais, lecionada pelo Subdiretor do agrupamento, Professor Luís Costa. Porque a leitura é uma competência transversal a todas as disciplinas (e não apenas uma responsabilidade do Português!), essencial para mais e melhores aprendizagens.

No AE Tondela Tomaz Ribeiro, os alunos dos 2.⁰ e 3.⁰ ciclos trazem diariamente consigo um livro, por si escolhido, na biblioteca escolar ou em casa, para lerem, sempre que queiram, em qualquer lugar, incluindo na sala de aula, em momentos letivos autorizados pelos professores de todas as disciplinas.

Boas leituras, jovens!

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10m a Ler para relaxar e descomprimir, para viajar e conhecer outros mundos e "pessoas", sem sair do lugar.

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10m a Ler para relaxar e descomprimir, para viajar e conhecer outros mundos e "pessoas", sem sair do lugar.

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Após a realização de uma tarefa de avaliação a Inglês, estes alunos do 7.⁰ ano têm um "Livr'à Mão", escolhido a gosto, para leitura silenciosa, em sala de aula, e "sempre e em qualquer lugar". Para relaxar e descomprimir, para viajar e conhecer outros mundos e "pessoas", sem sair do lugar. É este o poder da Leitura.

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Descomprimir, lendo por prazer, após realização de tarefa de avaliação.

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Descomprimir, lendo por prazer, após realização de tarefa de avaliação.

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Após realização de tarefa de avaliação, vários alunos do 7.⁰D já têm enraizado o hábito de tirar da mochila o livro que escolheram, a gosto, para "ler sempre e em qualquer" e, com serenidade, retomam a sua leitura. Tão bom!

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Alunos do 7.º ano apanhados a ler na aula de Inglês!

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Alunos do 7.º ano apanhados a ler na aula de Inglês!

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Apanhados a ler na aula de Inglês! Os alunos têm um "Livr'à Mão", para leitura silenciosa, sempre e em qualquer lugar, incluindo na sala de aula, em momentos letivos autorizados pelos professores, previamente agendados ou quando os alunos terminam as tarefas específicas da disciplina, assim se ocupando e melhorando a sua competência leitora.

10m a ler. Que prazer!

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Os encarregados estiveram na sala de aula a ler uma história para a turma.

Este dia foi muito especial!

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6.ºA e 6.ºB:

Pesquisa sobre a vida e obra de Camões

Leitura e ilustração de poemas

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Projeto Filosofia para Crianças e Biblioteca da Escola Secundária Tomaz Ribeiro

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Projeto Filosofia para Crianças e Biblioteca da Escola Secundária Tomaz Ribeiro

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Projeto de Filosofia para Crianças e Biblioteca da Escola Secundária de Tondela

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Projeto de Filosofia para Crianças com a Biblioteca da Escola Secundária Tomaz Ribeiro

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Projeto de Filosofia para Crianças com a Biblioteca da Escola Secundária Tomaz Ribeiro

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Projeto de Filosofia para Crianças com a Biblioteca da Escola Secundária Tomaz Ribeiro

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Projeto de Filosofia para Crianças com a Biblioteca da Escola Secundária Tomaz Ribeiro

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T05 - Exploração da obra “A Bruxa Mimi no Inverno”

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T05 - Exploração da obra “A Bruxa Mimi no Inverno”

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Check out this Infographic designed by Estefânia Patrício.

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T11- Ficha de exploração da obra "O elefante cor-de- rosa"

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T11- Ficha de exploração da obra "O elefante cor-de- rosa"

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T 11- Leitura orientada- O elefante cor-de-rosa 3

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T11- Ficha de exploração da obra "O elefante cor-de- rosa"

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T11- Ficha de exploração da obra "O elefante cor-de- rosa"

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T 11- Leitura orientada- O elefante cor-de-rosa 2

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T11- Leitura orientada "O elefante cor-de-rosa"

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T11- Leitura orientada "O elefante cor-de-rosa"

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T 11- Leitura orientada- O elefante cor-de-rosa 1

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T11- Ficha de exploração da obra "O Coelhinho Branco"

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T11- Ficha de exploração da obra "O Coelhinho Branco"

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T 11- Leitura orientada- O Coelhinho Branco 3

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T11- Ficha de exploração da obra "O Coelhinho Branco"

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T11- Ficha de exploração da obra "O Coelhinho Branco"

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T 11- Leitura orientada- O Coelhinho Branco 2

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T11-Leitura orientada-" O Coelhinho Branco"

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T11-Leitura orientada-" O Coelhinho Branco"

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T 11- Leitura orientada- O Coelhinho Branco 1

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Março de 2025

2.º ano - EB de Campo de Besteiros

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2.º ano - EB de Campo de Besteiros

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T11- Leitura a pares do livro " Gui e a horta da escola"

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T11- Leitura a pares do livro " Gui e a horta da escola"

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T11-Leitura orientada do livro "O leão e o canguru"

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T11-Leitura orientada do livro "O leão e o canguru"

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T10_ Leitura orientada em sala de aula 1

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T10- Exploração em grupo da história " O reino dos mandriões" no livro "Seis histórias às avessas"

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T10- Exploração em grupo da história " O reino dos mandriões" no livro "Seis histórias às avessas"

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T10- Leitura orientada em sala de aula- Seis histórias às avessas

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T10- Leitura orientada do livro " Seis histórias às avessas "

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T10- Leitura orientada do livro " Seis histórias às avessas "

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 T12- dramatização da peça  A Minha Horta 

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 T12- dramatização da peça  A Minha Horta 

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T12- dramatização da peça  A Minha Horta 

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T12- Miúdos a  Votos- Preenchimento do questionário para seleção dos livros 

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T12- Miúdos a  Votos- Preenchimento do questionário para seleção dos livros 

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T12- Miúdos a  Votos- Preenchimento do questionário para seleção dos livros 2 (2)

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T12- Miúdos a  Votos- Preenchimento do questionário para seleção dos livros 1

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T12- Miúdos a  Votos- Preenchimento do questionário para seleção dos livros 1

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T12- Miúdos a  Votos- Preenchimento do questionário para seleção dos livros 2 (1)

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T10- 4.º ano- Leitura Orientada- Cachalote - A baleia com a cauda plástica

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T10- 4.º ano- Leitura Orientada- Cachalote - A baleia com a cauda plástica

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T10- 4.º ano- Leitura Orientada- Cachalote - A baleia com a cauda plástica

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T10- 4.º ano- Leitura Orientada- Cachalote - A baleia com a cauda plástica

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Após a leitura explorou-se o tema da poluição do mar e a importância das baleias para o ambiente temas trabalhados em Cidadania e Desenvolvimento e Oferta Complementar.

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Leitura Orientada Pesquisa sobre a importância das baleias

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T10-Leitura orientada em sala de aula- "Os primos e a bruxa Cartuxa"

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T10-Leitura orientada em sala de aula- "Os primos e a bruxa Cartuxa"

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T10- Participação no projeto " O som dos livros"

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T10- Participação no projeto " O som dos livros"

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Na turma foram apresentados alguns poemas de Luís de Camões e selecionados os poemas "Verdes são os campos" e " Descalça vai para a fonte" para participar no projeto Som dos livros.

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EB Campo de Besteiros - Luis Vaz de Camões

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T10-Miúdos a Votos : "O meu livro preferido" - preenchimento do formulário online.

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T10-Miúdos a Votos : "O meu livro preferido" - preenchimento do formulário online.

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T10_ Miúdos a Votos- O meu livro preferido

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Exploração do tema "Interculturalidade" com a leitura da obra "Meninos de todas as cores", de Luísa Ducla Soares. Partilha de iguarias de várias nações e moldagem de peças representativas de várias culturas, em barro. 

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Leitura e exploração da obra "Corre, corre, cabacinha", de Alice Vieira. Realização da interpretação no manual e na plataforma Wordwall. Pintura de cabaças no âmbito das Artes Visuais.

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Exploração da obra" Os 3 R's", de Núria Roca

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Exploração da história "A que Sabe a Lua?", de Michael Grejniec.

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Exploração da obra "Meninos de todas as cores", de Luísa Ducla Soares - 2.º período

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T08- Exploração da obra "Trinta por uma linha" - A gota com sede

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T08- Exploração da obra "Trinta por uma linha" - A gota com sede

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T08-Trinta por uma linha-Guião de leitura -A gota com sede

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T08- Dramatização do livro " O Cuquedo um amor que mete medo"

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T08- Dramatização do livro " O Cuquedo um amor que mete medo"

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Dramatização do livro-Cuquedo um amor que mete medo

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T08-Leitura pelos alunos do livro O tesouro

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T08-Guião de leitura da obra " O tesouro"

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T08-Guião de leitura da obra " O tesouro"

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No âmbito da comemoração dos 50 anos do 25 de abril

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T08-Guião de leitura da obra - O tesouro

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Projeto "10 minutos a ler/Livr'à mão" - 6.º B

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Projeto "10 minutos a ler/Livr'à mão" - 6.º B

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No âmbito do projeto "10 minutos a ler/Livr'à mão", os alunos das turmas A e B do 6.º ano apresentaram às respetivas turmas o seu livro favorito.

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No âmbito do projeto "10 minutos a ler/Livr'à mão", os alunos das turmas A e B do 6.º ano apresentaram às respetivas turmas o seu livro favorito.

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Alunos do 6.º A.

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Leitura Orientada 6.º A e 6.ºB - obra "Pedro Alecrim", de António Mota

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Leitura Orientada 6.º A e 6.ºB - obra "Pedro Alecrim", de António Mota

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No âmbito do concurso "Miúdos a votos", a Turma B do sexto ano trabalhou a obra de leitura orientada "Pedro Alecrim", preparando a dramatização de um excerto, adaptado pela própria turma.

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Leitura orientada feita a pares.

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Trabalho final dos alunos da exploração do livro " O Espantanho Enamorado"

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5- Trabalho final da exploração da obra -  O espantalho Enamorado

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Os alunos no final expressaram no papel a parte da história que mais gostaram.

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Construção da personagem o espantanho Gustavo.

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Depois da leitura orientada a pares, os alunos construiram com materiais reutilizados as personagens principais: o espantanho Gustavo e a espantanha Amélia.

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2-Construção das principais personagens da história

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1-Leitura Orientada do  Espantalho Enamorado no jardim da escola

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Hora do Conto/Leitura Orientada - "Um tubarão na banheira"

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Hora do Conto/Leitura Orientada - "Um tubarão na banheira"

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Hora do Conto/Leitura Orientada- O cão e o gato de António Torrado

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Hora do Conto/Leitura Orientada- O cão e o gato de António Torrado

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Hora do Conto/Leitura orientada - A água e a águia

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Hora do Conto/Leitura orientada - A água e a águia

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No dia 8 de Junho, Dia do Oceano, os alunos do 5.ºA e do 5.ºB leram expressivamente poemas sobre o Oceano.

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Leitura orientada - O Principezinho - 5.ºA

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Leitura orientada - O Principezinho - 5.ºA

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Em articulação com E.T. e E.V. , integrado no "Miúdos a Votos", os alunos leram e exploraram a obra, construíram um cartaz, fizeram entrevistas, prepararam uma dança e produziram um vídeo de promoção da leitura sobre a mesma.

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Leitura orientada - Missão Impossível - 5.ºB

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Leitura orientada - Missão Impossível - 5.ºB

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Em articulação com H.G.P. , E.T. e integrado no PNC, os alunos leram e exploraram a obra, visitaram o Museu do Caramulo e produziram um vídeo de promoção da leitura sobre a mesma.

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Boletim informativo emanado da equipa de autoavaliação do AE.

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Boletim informativo emanado da equipa de autoavaliação do AE.

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Recriação 3D: "O meu Livr'à Mão favorito".

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Recriação 3D: "O meu Livr'à Mão favorito".

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Na aula de Ed. Tecnológica, os alunos do 7.⁰ ano criaram modelos 3D sobre o livro que cada um mais gostou de ler, no contexto do projeto " Livr'à Mão/ 10m a Ler".

Belas interpretações/ recriações das obras preferidas dos alunos!

A exposição esteve patente no átrio da Biblioteca da Escola Secundária de Tondela.

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À Descoberta dos Livros Censurados durante o Estado Novo. Dos Relatórios da Censura, os alunos criam Poemas em Liberdade! Workshop de Escrita Criativa (Blackout Poetry).

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À Descoberta dos Livros Censurados durante o Estado Novo. Dos Relatórios da Censura, os alunos criam Poemas em Liberdade! Workshop de Escrita Criativa (Blackout Poetry).

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Todas as turmas do 10.⁰ano vieram à Biblioteca da Escola Secundária deTondela, para participar na atividade "À Descoberta dos Livros Censurados. Sessão de Blackout Poetry".

Os alunos visitaram as exposições de livros censurados, durante o Estado Novo, e também na atualidade, em vários países do mundo.

A partir de palavras/ expressões que selecionaram nos relatórios e despachos da censura, os alunos utilizaram o " lápis azul" para criar os seus próprios textos/ Poemas Anticensura.

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10m a Ler. Quando os pais também se envolvem!

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10m a Ler. Quando os pais também se envolvem!

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Hoje, dia 28 nov., foi a vez dos alunos do 8.A virem à Biblioteca da Escola Secundária de Tondela escolher e requisitar livros, a gosto, para terem sempre "à mão".

Alunos mais velhos, do 10.⁰ ano e do 9.⁰ ano, escolheram previamente os títulos/ autores para os colegas do 8.⁰ano conhecerem.

Foram acompanhados pela sua professora de Português, Margarett Simões, e recebidos na Biblioteca pela professora bibliotecária, Elisa Figueiredo, e pela assistente de biblioteca, D. Ana Marques. Esteve também presente um pai que acompanhou o seu educando na escolha do livr'à mão ao gosto do jovem, o qual será também lido em família. Muitos parabéns!

O projeto "Livr'à Mão/ 10m a Ler" incentiva à leitura silenciosa de um livro que o aluno traz sempre consigo ( livro escolhido pelo próprio aluno) para " Ler sempre e em qualquer lugar", incluindo em momentos no quotidiano letivo agendados pelos professores para o efeito ou sempre que haja um tempo "livre" na aula ( final de tarefas, 🤬, e outros).

Muitos alunos quiseram partilhar connosco e convosco o seu "Livr'à Mão"!

Boas Leituras, jovens!