# data[].attributes.body
Responde a 3 interrogantes:

# data[].attributes.body
¿Cómo evaluar si los alumnos han aprendido dichos objetivos? (evaluación)

# data[].attributes.body
¿Qué recursos se utilizará para ello? (recursos didácticos)

# data[].attributes.body
¿Qué aprendizaje se quiere que los alumnos logren? (objetivos)

# data[].attributes.body
unidades o bloques

lecciones

temas

subtemas.

# data[].attributes.body
Epistemología Funcionalista

# data[].attributes.body
Las actividades se desarrollan de manera lineal y secuencial para generar:

conocimientos y;

habilidades o actitudes.

# data[].attributes.body
Filosofía y aprendizaje de la educación.

Psicología del aprendizaje.

La pedagogía.

El contexto sociocultural y el alumno

Objetivos (Taxonomía de Bloom: Pensamiento de orden superior).

1. Recordar

2. Comprender

3. Aplicar

4. Analizar

5. Evaluar

6. Crear

# data[].attributes.body
Todas las experiencias de aprendizaje planeadas y dirigidas por la escuela para alcanzar las metas, logros y propósitos institucionales para la educación.

# data[].attributes.body
Los estudiantes

La sociedad

Los requisitos del contenido