# data[].attributes.headline
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.subject
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
ชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่13

# data[].attributes.subject
ชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่13

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นาย ปาณัสม์  เกื้อก่อกุล เลขที่5

# data[].attributes.subject
นาย ปาณัสม์  เกื้อก่อกุล เลขที่5

# data[].attributes.body
หมายถึง กระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.subject
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.body
หมายถึง เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.subject
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.body
หมายถึง เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่12

# data[].attributes.subject
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่12

# data[].attributes.body
หมายถึง เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่ 3

# data[].attributes.subject
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่ 3

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้น จะช่วยทำให้ปัญหาที่ซับซ้อนเข้าใจได้ง่ายขึ้น เป็นทักษะที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อทุก ๆ สาขาวิชา และทุกเรื่องในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.headline
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.subject
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้ได้เเนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฎิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง  เลขที่24

# data[].attributes.subject
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง  เลขที่24

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการคิดวิเคราะห์ปัญหา  เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่าถูกต้อง

# data[].attributes.headline
น.ส.ปาริตา ออิปก เลขที่16

# data[].attributes.subject
น.ส.ปาริตา ออิปก เลขที่16

# data[].attributes.body
เป้นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
มุกดา สุขเขียว เลขที่ 19

# data[].attributes.subject
มุกดา สุขเขียว เลขที่ 19

# data[].attributes.body
เป็นการเเก็ปัญหาอย่างป็นลำดับขั้นตอนโดยการเเก้ปัญหาเเละวิธีการในการเเก้ปัญหาอย่างเป็นระบบเพื่อให้ได้วิธีการเเก้ปัญหาที่ทั้งมนุษย์เเละคอมพิวเตอร์เข้าร่วมกันได้

# data[].attributes.headline
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.subject
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
นายอภิสิทธิ์ เขียวแก้ว

# data[].attributes.subject
นายอภิสิทธิ์ เขียวแก้ว

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์ เลขที่11

# data[].attributes.subject
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์ เลขที่11

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้น

# data[].attributes.headline
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.subject
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.body
หมายถึง กระบวนการคิดวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.subject
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้น

# data[].attributes.headline
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.subject
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.body
เป็นการเเก็ปัญหาอย่างป็นลำดับขั้นตอนโดยการเเก้ปัญหาเเละวิธีการในการเเก้ปัญหาอย่างเป็นระบบเพื่อให้ได้วิธีการเเก้ปัญหาที่ทั้งมนุษย์เเละคอมพิวเตอร์เข้าร่วมกันได้

# data[].attributes.headline
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.subject
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.body
ทักษะย่อย มี 4 ทักษะ ได้แก่
1. การแบ่งย่อยปัญหา
2. การคิดเชิงนามธรรม
3. การเข้าใจรูปแบบ
4. การออกแบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นาย นพคุณ สังข์เสนาะ เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
นาย นพคุณ สังข์เสนาะ เลขที่ 4

# data[].attributes.body
แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.subject
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.body
4ทักษะ
1.แนวคิดการแยกย่อย
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง  เลขที่24                                                                                                                                            

# data[].attributes.subject
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง  เลขที่24                                                                                                                                            

# data[].attributes.body
4 ทักษะ
1.แนวคิดการแยกย่อย
2.แนวคิดการจดจำรูปแบบ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่3

# data[].attributes.subject
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่3

# data[].attributes.body
4 ทักษะ
1.การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
2.การพิจารณารูปแบบ
3.การคิดเชิงนามธรรม
4. การออกแบบอัลกอริทึม

# data[].attributes.headline
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.subject
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.body
เเนวคิดเชิงคำนวน สามารถอธิบายการคิด เชิงคำนวนอย่างเป็นระบบ หรือเป็นการเเก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

# data[].attributes.headline
น.ส.ปาริตา อออิปก เลขที่16

# data[].attributes.subject
น.ส.ปาริตา อออิปก เลขที่16

# data[].attributes.body
4ทักษะ
1แนวคิดการแยกย่อย
2แนวคิดการจดจำรูปแบบ
3แนวคิดเชิงนามธรรม
4แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่12

# data[].attributes.subject
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่12

# data[].attributes.body
ทักษะย่อยมี 4 ทักษะ ได้เเก่
1.การเเบ่งย่อยปัญหา
2.การคิดเชิงนามธรรม
3.การเข้าใจรูปเเบบ
4.การออกเเบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นาย ปาณัสม์  เกื้อก้อกุล เลขที่ 5

# data[].attributes.subject
นาย ปาณัสม์  เกื้อก้อกุล เลขที่ 5

# data[].attributes.body
แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
การพิจารณารูปแบบ
การคิดเชิงนามธรรม
การออกแบบอัลกอริทึม

# data[].attributes.headline
นายอภิสิทธิ์ เขียวแก้ว

# data[].attributes.subject
นายอภิสิทธิ์ เขียวแก้ว

# data[].attributes.body
แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่ การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) การพิจารณารูปแบบ (Pattern Recognition) การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) ในบทเรียนนี้จะกล่าวเพียง การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) เท่านั้น

# data[].attributes.headline
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.subject
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.body
4 ทักษะ
1เเนวคิดการเเยกย่อย
2เเนวคิดการจดจำรูปเเบบ
3เเนวคิดเชิงนามธรรม
4เเนวคิดการออกเเบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.subject
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.body
4 ทักษะ ได้แก่
1.การแบ่งปัญหาย่อย
2.การพิจารณารูปแบบ
3.การคิดเชิงนามธรรม
4.การออกแบบอัลกอริทึม

# data[].attributes.headline
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่19

# data[].attributes.subject
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่19

# data[].attributes.body
4 ทักษะ
1.เเนวคิดการเเยกย่อย
2.เเนวคิดการจดจำรูปเเบบ
3.เเนวคิดเชิงนามธรรม
4.เเนวคิดการออกเเบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์ เลขที่11

# data[].attributes.subject
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์ เลขที่11

# data[].attributes.body
แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่ การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) การพิจารณารูปแบบ (Pattern Recognition) การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) ในบทเรียนนี้จะกล่าวเพียง การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) เท่านั้น

# data[].attributes.headline
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.subject
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.body
4 ทักษะ
1.เเนวคิดการเเยกย่อย
2.เเนวคิดการจดจำรูปเเบบ
3.เเนวคิดเชิงนามธรรม
4.เเนวคิดการออกเเบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
ชนัญชิดา โญกทรัพย์ เลขที่13

# data[].attributes.subject
ชนัญชิดา โญกทรัพย์ เลขที่13

# data[].attributes.body
ทักษะย่อยมี 4ทักษะ ได้แก่
1.การแบ่งย่อยปัญหา
2.การคิดเชิงนามธรรม
3.การเข้าใจรูปแบบ
4.การออกแบบชั้นตอน

# data[].attributes.headline
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.subject
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
1. แบตเตอร์รี่หมด
2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.subject
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

1. แบตเตอรี่หมด
2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่3

# data[].attributes.subject
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่3

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

1. แบตเตอรี่หมด
2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นาย ปาณัสม์  เกื้อก่อกุล เลขที่ 5

# data[].attributes.subject
นาย ปาณัสม์  เกื้อก่อกุล เลขที่ 5

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

1. แบตเตอรี่หมด

2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด

3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่19

# data[].attributes.subject
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่19

# data[].attributes.body
การเเบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
1.เเบตเตอร์รี่หมด
2.น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3.เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
น.ส.ปาริตา อออิปก เลขที่16

# data[].attributes.subject
น.ส.ปาริตา อออิปก เลขที่16

# data[].attributes.body
แนวคิดการแยกย่อย
1แบตเตอร์รีหมด
2น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นาย นพคุณ สังข์เสนาะ เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
นาย นพคุณ สังข์เสนาะ เลขที่ 4

# data[].attributes.body
แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์  การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้น รวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้วิธีคิดเชิงคำนวณ จะช่วยทำให้ปัญหาที่ซับซ้อนเข้าใจได้ง่ายขึ้น เป็นทักษะที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อทุก ๆ สาขาวิชา และทุกเรื่องในชีวิตประจำวันซึ่งไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการคิดให้เหมือนคอมพิวเตอร์แต่เป็นกระบวนการคิดแก้ปัญหาของมนุษย์ เพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานและช่วยแก้ปัญหาตามที่เราต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง เลขที่24

# data[].attributes.subject
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง เลขที่24

# data[].attributes.body
-แนวคิดการแยกย่อย
แบตเตอรี่หมด
เครื่องยนต์มีปัญหา
น้ำมันเชื้อเพลิงหมด

# data[].attributes.headline
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.subject
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.body
แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่ การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) การพิจารณารูปแบบ (Pattern Recognition)  การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) ในบทเรียนนี้จะกล่าวเพียง การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) เท่านั้น

# data[].attributes.headline
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.subject
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.body
การเเบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
1.เเบตเตอร์รี่หมด
2.น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3.เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่ 12

# data[].attributes.subject
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่ 12

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
1. แบตเตอร์รี่หมด
2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
น.ส.ภัทรวรรณ ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.subject
น.ส.ภัทรวรรณ ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.body
แนวคิดการแยกย่อย
1แบตเตอร์รีหมด
2น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.subject
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.body
เเนวคิดเเยกย่อย
เเบตเตอรี่หมด
เครื่องยนต์มีปัญหา
น้ำมันเชื้อเพลิงหมด

# data[].attributes.headline
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.subject
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.body
การเเบ่งย่อยปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย
1.แบตเตอรี่หมด
2.เครื่องยนต์มีปัญหา
3.น้ำมันเชื้อเพลิงหมด

# data[].attributes.headline
นายจตุรภัทร ธรรมรัตน์

# data[].attributes.subject
นายจตุรภัทร ธรรมรัตน์

# data[].attributes.body
แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่ การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) การพิจารณารูปแบบ (Pattern Recognition)  การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) ในบทเรียนนี้จะกล่าวเพียง การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) เท่านั้น

# data[].attributes.headline
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.subject
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.body
4 ทักษะ
1.แนวคิดการแยกย่อย
2.แนวคิดการจดจำรูบแบบ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์

# data[].attributes.subject
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
1. แบตเตอร์รี่หมด
2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.subject
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
1. แบตเตอร์รี่หมด
2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
นายจตุรภัทร ธรรมรัตน?

# data[].attributes.subject
นายจตุรภัทร ธรรมรัตน?

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
1. แบตเตอร์รี่หมด
2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.subject
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย
1.แบตเตอรี่หมด
2.น้ำมันเชื้อเพลงหมด
3.เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
ชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่13

# data[].attributes.subject
ชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่13

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย
1.แบตเตอรี่หมด
2.เครืองยต์มีปัญหา
3.น้ำมันเชื้อเพลิงหมด

# data[].attributes.headline
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์ เลขที่11

# data[].attributes.subject
นางสาวกวินทิพย์ จันทวงค์ เลขที่11

# data[].attributes.body
1
ตอกไข่ใส่ชาม เติมคนอร์อร่อยชัวร์แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู จากนั้นใส่หมูสับ ลงไปตีให้เข้ากันไม่ให้หมูติดกันเป็นก้อน

2
ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน

3
ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ทานคู่กับซอสพริก หรือซอสมะเขือเทศ อร่อยชัวร์ขอบอก

# data[].attributes.headline
นาย ปาณัสม์ เกื้อก่อกุล เลขที่5

# data[].attributes.subject
นาย ปาณัสม์ เกื้อก่อกุล เลขที่5

# data[].attributes.body
1. ตอกไข่ใส่ชาม แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู
2. ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน
3. ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน
พร้อมทานค้าบ

# data[].attributes.headline
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.subject
นางสาวสุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่21

# data[].attributes.body
1
ตอกไข่ใส่ชาม เติมคนอร์อร่อยชัวร์แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู จากนั้นใส่หมูสับ ลงไปตีให้เข้ากันไม่ให้หมูติดกันเป็นก้อน

2
ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน

3
ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ทานคู่กับซอสพริก หรือซอสมะเขือเทศ อร่อยชัวร์ขอบอก

# data[].attributes.headline
นายจตุรภัทร ธรรมรัตน์ 

# data[].attributes.subject
นายจตุรภัทร ธรรมรัตน์ 

# data[].attributes.body
1
ตอกไข่ใส่ชาม เติมคนอร์อร่อยชัวร์แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู จากนั้นใส่หมูสับ ลงไปตีให้เข้ากันไม่ให้หมูติดกันเป็นก้อน

2
ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน

3
ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ทานคู่กับซอสพริก หรือซอสมะเขือเทศ อร่อยชัวร์ขอบอก

# data[].attributes.headline
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่3

# data[].attributes.subject
นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่3

# data[].attributes.body
1.ตอกไข่ใส่ชาม เติมคนอร์อร่อยชัวร์แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู
2.จากนั้นใส่หมูสับ ลงไปตีให้เข้ากันไม่ให้หมูติดกันเป็นก้อน

3.ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน

4.ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ทานคู่กับซอสพริก หรือซอสมะเขือเทศ

# data[].attributes.headline
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่19

# data[].attributes.subject
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่19

# data[].attributes.body
1 ตีไข่ : ตอกไข่ลงไปในถ้วยที่เตรียมไว้ ใส่น้ำปลา ซอสหอยนางรม ตีให้เข้ากัน 2 ทอดไข่ : ตั้งกระทะไฟกลาง เทน้ำมันพืชลงไป รอจนน้ำมันเดือด เทไข่ที่ปรุงไว้ลงไปผ่านกระชอน ทอดจนเหลืองกรอบ 3 จัดเสิร์ฟ : ตักใส่จานที่เตรียมไว้ โรยต้นหอมซอย พร้อมเสิร์ฟ

# data[].attributes.headline
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่12

# data[].attributes.subject
นางสาว จินต์จุฑา วังสระปราบ เลขที่12

# data[].attributes.body
ขั้นตนกาทำไข่เจียว
1.ตอกไข่ใส่ชาม เติมคนอร์อร่อยชัวร์แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู จากนั้นใส่หมูสับ ลงไปตีให้เข้ากันไม่ให้หมูติดกันเป็นก้อน
2.ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน
3.ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ทานคู่กับซอสพริก หรือซอสมะเขือเทศ อร่อยชัวร์ขอบอก

# data[].attributes.headline
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.subject
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่14

# data[].attributes.body
1.ตอกไข่ใส่ถ้วย ปรุงรสด้วนํ้าปลา รสดี ตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู
2.ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนพอน้ำมันร้อนใส่ไข่ลงไปทอดกลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน
3.ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน

# data[].attributes.headline
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.subject
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 23

# data[].attributes.body
ขั้นตอนการทำไข่เจียว
1. ตอกไข่ใส่ชาม แล้วปรุงรส จากนั้นตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู จากนั้นใส่เนื้อหรือผักตามที่ชอบ ลงไปตีให้เข้ากันไม่ให้เนื้อหรือผักติดกันเป็นก้อน
2. ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน
3. ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ทานคู่กับซอสพริกหรือซอสมะเขือเทศ

# data[].attributes.headline
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.subject
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง เลขที่9

# data[].attributes.body
1 ตีไข่ : ตอกไข่ลงไปในถ้วยที่เตรียมไว้ ใส่น้ำปลา ซอสหอยนางรม ตีให้เข้ากัน 2 ทอดไข่ : ตั้งกระทะไฟกลาง เทน้ำมันพืชลงไป รอจนน้ำมันเดือด เทไข่ที่ปรุงไว้ลงไปผ่านกระชอน ทอดจนเหลืองกรอบ 3 จัดเสิร์ฟ : ตักใส่จานที่เตรียมไว้ โรยต้นหอมซอย พร้อมเสิร์ฟ

# data[].attributes.headline
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.subject
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่20

# data[].attributes.body
วิธีการทำไข่เจียว
1.เตรียมไข่เเละเครื่องปรุง
2.ตอกไข่ใส่ชามใส่เครื่องปรุงตามที่ต้องการเเล้วตีให้เข้ากัน
3.ตั้งกระทะใส่น้ำมันลงไป เปิดไฟปานกลาง
4.จากนั้นรอน้ำมันเดือดเเล้วใส่ใข่ลงไป
5.ผลิกใข่ทั้ง2ด้านให้สุกไกล้เคียงกัน
6.จากนั้นปิดเตาเเก๊สเเล้วรอน้ำมันสะเด็ดเเล้วตักไข่ใส่จาน

# data[].attributes.headline
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง  เลขที่24

# data[].attributes.subject
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง  เลขที่24

# data[].attributes.body
1.เปิดเตาแก็ส
2.ตั้งกระทะให้ร้อน
3.ใส่น้ำมัน
4.ตอกไข่ใส่จานและปรุงรสตามต้องการ แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู
5.นำไข่ลงไปทอดกลับด้านให้สุกทั้ง2ด้าน
6.ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมันแล้วนำใส่จาน

# data[].attributes.headline
น.ส. ปาริตา อออิปก เลขที่16

# data[].attributes.subject
น.ส. ปาริตา อออิปก เลขที่16

# data[].attributes.body
1เปิดเตาแก๊ส
2 ตั้งกระทะให้ร้อน
3ใส่น้ำมัน
4ตอกใข่ใส่จาน แล้วตีใข่ด้วยส้อมจนฟู
5ใส่ใข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้ง2ด้าน
6ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ใส่จาน

# data[].attributes.headline
นายอภิสิทธิ์ เขียวแก้ว

# data[].attributes.subject
นายอภิสิทธิ์ เขียวแก้ว

# data[].attributes.body
แนวคิดารแยกย่อย
1แบตเตอรี่หมด
2น้ำมันเชื้อเพลิงหมด
3เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.headline
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.subject
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่15

# data[].attributes.body
วิธีการทำไข่เจียว
1.นำไข่ไก่ตามจำนวนที่เราต้องการมาตอกใส่ถ้วย
2.ใช้ส้อมหรือช้อนตีไข่แดงและไข่ขาวให้เป็นเนื้อเดียวกัน
3.ปรุงหรือใส่ผงปรุงรสตามใจชอบ
4.ตั้งกระทะไฟกลางใส่น้ำมันแล้วรอให้น้ำมันได้ที่
5.ใส่ไข่ที่เราเตรียมไว้ทอดให้สุกและมีสีเหลืองสวย
6.ตักไข่ขึ้นรอให้สะเด็ดน้ำมัน
7.ตักใส่จานพร้อมรับประทาน

# data[].attributes.headline
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.subject
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่17

# data[].attributes.body
1เปิดเตาแก๊ส
2 ตั้งกระทะให้ร้อน
3ใส่น้ำมัน
4ตอกใข่ใส่จาน แล้วตีใข่ด้วยส้อมจนฟู
5ใส่ใข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้ง2ด้าน
6ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ใส่จาน

# data[].attributes.headline
วิธีทอดไข่เจียวให้กร

# data[].attributes.body
วิธีทอดไข่เจียวให้กรอบ
วัตถุดิบสำหรับทอดไข่เจียวให้กรอบ
1. ซอสปรุงอาหารแม็กกี้ 1 ช้อนชา
2. น้ำมันประมาณ ½ กระทะ

# data[].attributes.headline
มารีสา สุวรรณสิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.subject
มารีสา สุวรรณสิลป์ เลขที่18

# data[].attributes.body
วิธีการทำไข่เจียว
1.เตรียมไข่ เเละอุปกรณ์การทำ
2.ตอกไข่ใส่จาน และปรุงด้วยผงชูรสหันหัวหอมใส่ และใส่แม็กกี้  และตีให้เข้ากัน
3.ตั้งกระทะใส่น้ำมันให้เดือดประมาณ2นาทีและนำไข่ที่ตอกไว้มาใส่กระทะ
4.ผลิกไข่ทั้ง2ด้านให้สุกเเละกรอบพอประมาณตั้งให้เด็ดน้ำมันเเ้วำมาใส่จาน
5.ปิดเเก๊สและทำความสะอาดอุปกณ์ให้เรียบร้อย

# data[].attributes.headline
 นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่ 3

# data[].attributes.subject
 นาย นันทวุฒิ กลัดกันแสง เลขที่ 3

# data[].attributes.body
โครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากรที่มีอยู่มาสร้างหรือพัฒนา เครื่องมือ เครื่องใช้ แบบจำลองหรือวิธีการเพื่อใช้แก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ โดยมีขั้นตอนการทำงานอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 21

# data[].attributes.subject
นางสาว อคิราภ์ สมันเหมือน เลขที่ 21

# data[].attributes.body
- โครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากรที่มีอยู่มาสร้างหรือพัฒนา เครื่องมือ เครื่องใช้ แบบจำลองหรือวิธีการเพื่อใช้แก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ โดยมีขั้นตอนการทำงานอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยี
- โครงงานคอมพิวเตอร์  แอพพลิเคชั่น

# data[].attributes.headline
นาย ปาณัสม์  เกื้อก่อกุล เลขที่5

# data[].attributes.subject
นาย ปาณัสม์  เกื้อก่อกุล เลขที่5

# data[].attributes.body
- โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการพัฒนาผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า และดำเนินการพัฒนาตามความสนใจและความถนัดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูลโดยสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต ประมวผลด้วยซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และการนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
- โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เครื่องรดน้ำอัตโนมัติ

# data[].attributes.headline
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์

# data[].attributes.subject
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่ 18

# data[].attributes.subject
นางสาว มุกดา สุขเขียว เลขที่ 18

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยี คือ โครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากรที่มีอยู่มาสร้างหรือพัฒนา เครื่องมือ เครื่องใช้ แบบจำลองหรือวิธีการเพื่อใช้แก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ โดยมีขั้นตอนการทำงานอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยี ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เครื่องรดน้ำอัตโนมัติ

# data[].attributes.headline
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่14

# data[].attributes.subject
ณัชชา ล่ำไล่ เลขที่14

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการพัฒนาผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า และดำเนินการพัฒนาตามความสนใจและความถนัดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูลโดยสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต ประมวผลด้วยซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และการนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

# data[].attributes.headline
นางสาว สุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่20 

# data[].attributes.subject
นางสาว สุภาวิดา ดวงจิตร เลขที่20 

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยีเป็นโครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะและทรัพยากรมาสร้างหรือประดิษฐ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ อุปกรณ์ หรือวิธีการ เพื่อใช้แก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการ ซึ่งอาจเป็นการสร้างสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ หรือปรับปรุงพัฒนาสิ่งที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น โดยมีขั้นตอนการทำงานบนพื้นฐานกระบวนการเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
นางสาว ชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่12

# data[].attributes.subject
นางสาว ชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่12

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการพัฒนาผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า และดำเนินการพัฒนาตามความสนใจและความถนัดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูลโดยสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต ประมวผลด้วยซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และการนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

# data[].attributes.headline
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์

# data[].attributes.subject
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์

# data[].attributes.body
ทักษะย่อย มี 4 ทักษะ ได้แก่
1. การแบ่งย่อยปัญหา
2. การคิดเชิงนามธรรม
3. การเข้าใจรูปแบบ
4. การออกแบบขั้นตอน

# data[].attributes.headline
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์

# data[].attributes.subject
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

1. แบตเตอรี่หมด

2. น้ำมันเชื้อเพลิงหมด

3. เครื่องยนต์มีปัญหา

# data[].attributes.attachment_caption
     โครงงานเทคโนโลยีเป็นโครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะและทรัพยากรมาสร้างหรือประดิษฐ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ อุปกรณ์ หรือวิธีการ เพื่อใช้แก้ปัญหาหรือตอบสน

# data[].attributes.headline
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่17

# data[].attributes.subject
มารีสา สุวรรณศิลป์ เลขที่17

# data[].attributes.headline
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่ี13

# data[].attributes.subject
นางสาว ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่ี13

# data[].attributes.body
หมายถึง การนำความรู้ ทักษะ ความชำนาญ และเครื่องมือต่างๆ มาใช้ในการแก้ปัญหาหรือจัดการสารสนเทศ ตั้งแต่การรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บข้อมูล การประมวลผลข้อมูล รวมไปถึงการนำเสนอสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ผู้ใช้เกิดประโยชน์และสะดวกสบาย
โครงงาน แอพลิเคชันให้บริการข้อมูลและข่าวสาร

# data[].attributes.headline
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง เลขที่22

# data[].attributes.subject
น.ส.อัจชาวดี  จันทร์สว่าง เลขที่22

# data[].attributes.body
หมายถึง  โครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากรที่มีอยู่มาสร้างหรือพัฒนา เครื่องมือ เครื่องใช้ แบบจำลองหรือวิธีการเพื่อใช้แก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ โดยมีขั้นตอนการทำงานอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยี
ตัวอย่าง โครงงานซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์

# data[].attributes.headline
น.ส.ปาริตา อออิปก เลขที่15

# data[].attributes.subject
น.ส.ปาริตา อออิปก เลขที่15

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการพัฒนาผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า และดำเนินการพัฒนาตามความสนใจและความถนัดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูลโดยสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต ประมวผลด้วยซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และการนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ตัวอย่างโครงงาน แอพริเคชันให้บริการข้อมูลและข่าวสาร

# data[].attributes.headline
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์ ชั้น ม.4/3 เลขที่ 6

# data[].attributes.subject
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์ ชั้น ม.4/3 เลขที่ 6

# data[].attributes.body
1.ตอกไข่ใส่ชาม เติมคนอร์อร่อยชัวร์แล้วตีไข่ด้วยส้อมจนขึ้นฟู
2.จากนั้นใส่หมูสับ ลงไปตีให้เข้ากันไม่ให้หมูติดกันเป็นก้อน

3.ใส่น้ำมันลงกระทะตั้งไฟร้อนปานกลาง พอน้ำมันร้อน ใส่ไข่ลงไปทอด กลับด้านให้สุกทั้งสองด้าน

4.ตักขึ้นให้สะเด็ดน้ำมัน ทานคู่กับซอสพริก หรือซอสมะเขือเทศ

# data[].attributes.headline
นางสาวชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่12

# data[].attributes.subject
นางสาวชนัญชิดา โยกทรัพย์ เลขที่12

# data[].attributes.body
วิธีการทำไข่เจียว
1 ตีไข่ : ตอกไข่ลงไปในถ้วยที่เตรียมไว้ ใส่น้ำปลา ซอสหอยนางรม ตีให้เข้ากัน 2 ทอดไข่ : ตั้งกระทะไฟกลาง เทน้ำมันพืชลงไป รอจนน้ำมันเดือด เทไข่ที่ปรุงไว้ลงไปผ่านกระชอน ทอดจนเหลืองกรอบ 3 จัดเสิร์ฟ : ตักใส่จานที่เตรียมไว้ โรยต้นหอมซอย พร้อมเสิร์ฟ

# data[].attributes.headline
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์ ชั้น ม.4/3 เลขที่ 6

# data[].attributes.subject
นาย วิทวัส ธรรมรัตน์ ชั้น ม.4/3 เลขที่ 6

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการพัฒนาผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า และดำเนินการพัฒนาตามความสนใจและความถนัดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูลโดยสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต ประมวผลด้วยซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และการนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

โครงงาน- โครงงานข้อมูลนักเรียนที่จบการศึกษาเป็นการรวบรวมข้อมูลของนักเรียนที่จบการศึกษา ตั้งแต่ก่อตั้งโรงเรียนจนถึงปัจจุบันโดยนำเสนอเป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ เรียงลำดับข้อมูลตามปีการศึกษาที่จบ และข้อมูลนักศึกษาที่จบการศึกษาในปีเดียวกันจะเรียงตามดัชนีตัวอักษรภาษาไทย

# data[].attributes.headline
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่ 16

# data[].attributes.subject
น.ส.ภัทรวรรณ  ชูแก้ว เลขที่ 16

# data[].attributes.body
หมายถึง การนำความรู้ ทักษะ ความชำนาญ และเครื่องมือต่างๆ มาใช้ในการแก้ปัญหาหรือจัดการสารสนเทศ ตั้งแต่การรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บข้อมูล การประมวลผลข้อมูล รวมไปถึงการนำเสนอสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ผู้ใช้เกิดประโยชน์และสะดวกสบาย
ตัวอย่างโครงงาน แอพลิเคชันให้บริการข้อมูลและข่าวสาร

# data[].attributes.headline
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่19

# data[].attributes.subject
วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่19

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยีเป็นโครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะและทรัพยากรมาสร้างหรือประดิษฐ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ อุปกรณ์ หรือวิธีการ เพื่อใช้แก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการ ซึ่งอาจเป็นการสร้างสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ หรือปรับปรุงพัฒนาสิ่งที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น โดยมีขั้นตอนการทำงานบนพื้นฐานกระบวนการเทคโนโลยี
- โครงงานเซิร์ชเอนจิ้นเว็บไซต์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นการเก็บรวบรวมเว็บไซต์ที่นำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยนำเสนอเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมโยงไปยังข้อมูลในอินเทอร์เน็ต

# data[].attributes.headline
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง ม.4/3 เลขที่9

# data[].attributes.subject
นาย สิรวิชญ์ จันทร์เเดง ม.4/3 เลขที่9

# data[].attributes.body
- โครงงานเทคโนโลยี คือ โครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากรที่มีอยู่มาสร้างหรือพัฒนา เครื่องมือ เครื่องใช้ แบบจำลองหรือวิธีการเพื่อใช้แก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ โดยมีขั้นตอนการทำงานอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยี
- โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เครื่องรดน้ำอัตโนมัติ

# data[].attributes.headline
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.subject
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.body
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้

# data[].attributes.headline
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.subject
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.body
เป็นที่แพร่หลายในหลายประเทศทั่วโลก รวมถึงประเทศไทยด้วย ซึ่งปัจจุบันนี้ได้ถูกบรรจุอยู่ในหลักสูตรการเรียนการสอนขั้นพื้นฐานสำหรับโรงเรียนทั่วประเทศเรียบร้อยแล้ว นอกจากวิชานี้จะสอนเรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี และการเข้าใจสื่อสมัยใหม่แล้ว

# data[].attributes.headline
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.subject
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.body
มายถึงการย่อยปัญหาหรือระบบที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็กๆ เพื่อให้ง่ายต่อการจัดการและแก้ปัญหา เช่น หากต้องการเข้าใจว่าระบบของจักรยานทำงานยังไง ทำได้โดยการแยกจักรยานออกเป็นส่วนๆ แล้วสังเกตและทดสอบการทำงานของแต่ละองค์ประกอบ

# data[].attributes.headline
ธนวัต  แก้วพูล

# data[].attributes.subject
ธนวัต  แก้วพูล

# data[].attributes.body
1. 1 ตีไข่ : ตอกไข่ลงไปในถ้วยที่เตรียมไว้ ใส่น้ำปลา ซอสหอยนางรม ตีให้เข้ากัน

2. 2 ทอดไข่ : ตั้งกระทะไฟกลาง เทน้ำมันพืชลงไป รอจนน้ำมันเดือด เทไข่ที่ปรุงไว้ลงไปผ่านกระชอน ทอดจนเหลืองกรอบ

3. 3 จัดเสิร์ฟ : ตักใส่จานที่เตรียมไว้ โรยต้นหอมซอย พร้อมเสิร์ฟ

# data[].attributes.headline
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.subject
ธนวัต แก้วพูล

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยี คือ โครงงานที่เกี่ยวกับการนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากรที่มีอยู่มาสร้างหรือพัฒนา เครื่องมือ เครื่องใช้ แบบจำลองหรือวิธีการเพื่อใช้แก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ โดยมีขั้นตอนการทำงานอยู่บนพื้นฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยี ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง เครื่องรดน้ำอัตโนมัติ

# data[].attributes.headline
นาย จตุรภัทร ธรรมรัตน์ เลขที่1

# data[].attributes.subject
นาย จตุรภัทร ธรรมรัตน์ เลขที่1

# data[].attributes.body
โครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นการพัฒนาผลงานที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้า และดำเนินการพัฒนาตามความสนใจและความถนัดโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น การรวบรวมข้อมูลโดยสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต ประมวผลด้วยซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และการนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

# data[].attributes.headline
นางสาว วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่19

# data[].attributes.subject
นางสาว วิลาสินี สุวรรณชาตรี เลขที่19

# data[].attributes.body
1 ประชุมทีมงาน
2 กำหนดเเผนงาน

# data[].attributes.headline
น.ส. ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่13

# data[].attributes.subject
น.ส. ฐิติมา หงษ์แสน เลขที่13

# data[].attributes.body
การกำหนดปัญหา
1.ประชุมทีมงาน
2.กำหนดแผนงาน