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Muchas gracias profe y colegas!! aprendi muchisímo en los cortos encuentros que compartimos. A seguir sembrando semillitas y a encender corazones!! abrazos!

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Estatuto del Docente Ley 10579 y actualizaciones

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Estatuto del Docente Ley 10579 y actualizaciones

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Acá pueden subir sus dudas, inquietudes, ´preguntas, etc.

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Acá pueden subir sus dudas, inquietudes, ´preguntas, etc.

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De la lectura del extracto del texto “El trabajo del director y el cuidado de las trayectorias educativas” del Ministerio de Educación de la Nación, registrar en su bitácora las reflexiones surgidas  a partir de las preguntas que figuran a continuación:

• ¿La inclusión escolar es suficiente para garantizar aprendizajes en todos los
alumnos y alumnas?
• ¿Qué procesos, hechos, circunstancias o decisiones dependientes de la dirección realizan o deberían realizar para mejorar las condiciones institucionales y fortalecer la singularidad de recorridos de todas y todos las y los alumnos a través de una propuesta pedagógica genuina?
• ¿Qué indicios permitirían hacer visible que en la institución se generó un proyecto que favoreció el recorrido de las y los alumnos a la escuela?
• ¿Cómo cree que su comunidad percibe ese proyecto?

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Terigi, Flavia: No nos prepararon para esto.

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Terigi, Flavia: No nos prepararon para esto.

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Este último encuentro estará dedicado íntegramente a compartir las bitácoras con el grupo. Se pretende además que los asistentes puedan aportar ideas y sugerencias para el trabajo en las escuelas.

En un primer momento se propondrá que, en forma individual, puedan volver sobre las bitácoras y elaboren, a partir de las mismas, una síntesis final que refleje qué cuestiones pudieron resignificar de la propia práctica, haciendo hincapié en qué intervenciones consideran necesario sostener y cuáles modificar.

En un segundo momento, se compartirán estas producciones con el grupo.

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Autoevalución. Fanny León.

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Fragmentos de la película "Stella" - Caminos de tiza (2 de 2)

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Formato de presentación de la síntesis final

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Formato de presentación de la síntesis final

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Power point, genially, jamboard u otra aplicación (no más de tres diapositivas)

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Régimen académico para la educación primaria Resolución 1057/14

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Régimen académico para la educación primaria Resolución 1057/14

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¿Por qué necesitamos criterios de evaluación?

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- Creación colectiva de un  P.I sustentable.
-Garantizar la continuidad pedagógica.
-Llevar a cabo la inclusión desde una visión de la singularidad.
-Trabajo en red con otras instituciones.
- Acuerdos de convivencia.
-Evaluaciones institucionales.
-Plan de prevención de riesgo.
-Mantener comunicación con los responsables de los estudiantes.
-Elaboración de propuestas pedagógicas contextualizadas y enmarcadas en las políticas publicas de protección de los derechos de las infancias.
-Vincularse institucionalmente e interseccionalmente .
-Garantizar el cumplimiento de la dimensión técnico-administrativa de toda la comunidad educativa.

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Guía de orientación  para el abordaje de situaciones de conflicto. Comunicación Conjunta 1/12

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Guía de orientación  para el abordaje de situaciones de conflicto. Comunicación Conjunta 1/12

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https://view.genial.ly/63618984409dbf001962e941/presentation-presentacion-uni-educacion

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Intensificación de la enseñanza (recorte)

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Intensificación de la enseñanza (recorte)

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Fanny.León. Trabajo final

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Resolución 378/17 y Anexos de Salidas Educativas

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Resolución 378/17 y Anexos de Salidas Educativas

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Resolución 1664/17 Proyectos de Inclusión

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Resolución 1664/17 Proyectos de Inclusión