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보라 초록 노랑 흰색 (김대

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보라 초록 노랑 흰색 (김대성)

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시대적으로 필요한 디지털 시민성에 관심이 있어서 참여했습니다. (김대성)

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시대적으로 필요한 디지털 시민성에 관심이 있어서 참여했습니다. (김대성)

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디지털세상을 무대로 비판적 사고를 하며 협력할 수 있는 사람 (김대성)

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디지털세상을 무대로 비판적 사고를 하며 협력할 수 있는 사람 (김대성)

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컨설팅 사전문항(김대성)

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컨설팅 사전문항(김대성)

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1. 디지털 시민성을 알고 예신가요? (예, 아니요)
2. 디지털 시민성관련 사업은 무엇인가요? (디지털 문해력, 정보통신윤리교육, 교과교육)
3. 디지털 시민성 컨설팅은 누구를 대상하나요? (교사, 학부모)
4. 디지털  시민성 교육과정 재구성 여부 및 문의 사항은?
5. 디지털 시민성 교육을 위한 교육환경은? (스마트 교실, 스마트 기기, 무선 인터넷 상황)
6. 디지털 시민성 교육을 위한 정보통신소양 수준은?(초급/중급/고급)
7. 디지털 시민성 교육 운영을 위한 어려움은?
8. 디지털 시민성 교육 관심도 (없음/약간 관심/ 매우관심)
9. 디지털 시민성 관련 학교 사업은?
10. 디지털 시민성 교육 협의체 구성 여부

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디지털 시민성, 디지털 문해력이 무엇

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디지털 시민성, 디지털 문해력이 무엇이며 어떻게 교육해야 하는지 궁금해서 참여했습니다.

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디지털문해력,  시민성 공감 및 이해 필요

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디지털문해력,  시민성 공감 및 이해 필요

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디지털문해력의 다양한 해석이 궁금해서

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디지털문해력의 다양한 해석이 궁금해서

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본 연수와 관련된 디지털시민교육에 대

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본 연수와 관련된 디지털시민교육에 대한 공부가 필요함을 느꼈습니다.

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어렴풋한 개념을 정확하게 하고, 수업 방법을 같이 고민하기 위해.

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어렴풋한 개념을 정확하게 하고, 수업 방법을 같이 고민하기 위해.

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디지털 세상에서 올바른 판단능력이 필

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디지털 세상에서 올바른 판단능력이 필요하기 때문입니다

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아이들은 디지털에서 사는데 저는 디지털 때문에 죽겠어서요

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아이들은 디지털에서 사는데 저는 디지털 때문에 죽겠어서요

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새로운 개정교육과정에서 디지털 리터러시 관련 부분이 적극 반영되어서 궁금해 참여하게 되었습니다.

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새로운 개정교육과정에서 디지털 리터러시 관련 부분이 적극 반영되어서 궁금해 참여하게 되었습니다.

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평소 미디어에 관심이 많고, 강사 활동을 하기 위해 필요한 교육 내용이 궁금해서 참여하게 되었습니다.

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평소 미디어에 관심이 많고, 강사 활동을 하기 위해 필요한 교육 내용이 궁금해서 참여하게 되었습니다.

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디지털시민성의 이해를 위해

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디지털시민성의 이해를 위해

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용어의 모호함 때문에 확실히 이해하고자.

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용어의 모호함 때문에 확실히 이해하고자.

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디지털문해력에 대해 다양한 시각을 확인하고 부족한 부분에 고민하고자 합니다.

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나는 내가 원하는 정보를 스스로 빠르게 찾을 수 있다(5점)

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디지털 미디어 사용 능력을 기르면 어떤 것을 하고 싶은지

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디지털이 뭘까?
디지털 시민성이 뭘까?

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학생 : 가장 많이 사용하는 스마트폰 앱은 무엇인가요?(3개)

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학생 : 가장 많이 사용하는 스마트폰 앱은 무엇인가요?(3개)

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디지털을 통해 보는 것이 진실이라고 생각하는지(교사, 학생) 

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디지털을 통해 보는 것이 진실이라고 생각하는지(교사, 학생) 

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디지털 시민성의 중요도를 10점 만점으로 나타냈을 때 몇점을 줄 수 있을까요?

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컴퓨터 사용하는 방법을 배우면 뭘 가장 하고 싶은가요?

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교사 ) 디지털 시민성을 주제로 수업

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교사 ) 디지털 시민성을 주제로 수업을 해본 적이 있는가?

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교사-디지털 시민교육을 하고자 하는 학생의 연령이 어떻게 되나요?

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교사-디지털 시민교육을 하고자 하는 학생의 연령이 어떻게 되나요?

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학생-실생활과 디지털 상황 속에서 모습이 달라지는 학생이 있나요? 그 이유는 무엇이라고 생각하나요? 이것을 개선하기 위해서는 어떤 것을 해야 한다고 생각하나요?

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디지털 기기 이용하면서 어려움을 느낀 경험이 있나요?

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(학생) 우리는 시민일까요? 시민은 무엇을 할 수 있을까요? 공간에서 우리는 시민으로서 무엇을 할 수 있을까요? 

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(학생) 우리는 시민일까요? 시민은 무엇을 할 수 있을까요? 공간에서 우리는 시민으로서 무엇을 할 수 있을까요? 

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(학생)스마트기기로 주로 하는 것은?

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(학생)스마트기기로 주로 하는 것은?

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(교사) 수업 시간에 스마트 기기 활용 정도는?

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자신이 만든 결과물(그림, 영상, 글 등)을 디지털 공간에서 친구들과 공유한 적이 있나요?

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학생: pc 켜고 끄기 /이메일 활용

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학생: pc 켜고 끄기 /이메일 활용

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1. Pc 전원 켜고 끄기 할 수 있다
2. 이메일 계정으로 로그인하여 이메일을
원하는 주소로 보낼 수 있다

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이전에 디지털 시민성 관련 수업을 해본 경험이 있는지? 그 때의 어려움은 무엇이었는지?

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교사 ) 디지털 리터러시라는 용어를 한국어로 바꾼다면 뭐라고 할 수 있을까요?

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교사 ) 디지털 리터러시라는 용어를 한국어로 바꾼다면 뭐라고 할 수 있을까요?

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스마트 기기를 활용한 수업을 받아본 적이 있는지? 그 때 어려웠던 점은 무엇이었는지

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소셜 네트워킹(카카오톡, 라인) 이외에 자주 들어가는 온라인 커뮤니티 누리집이 있나요?

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디지털 시민성이라고 했을 때 가장 먼저 떠오르는 것은 무엇인가요?

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실시간 공유 작업이 가능한 도구를 이용하여 공동 작업에 참여한 적이 있나요?

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(고학년) 디지털 시민으로서 가지는 

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(고학년) 디지털 시민으로서 가지는 권리와 의무는 무엇인가? 누군가가 그 권리를 남용하거나 의무를 다하지 않을 때는 어떻게 해야 하는가?

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학생 : 디지털 세상에서 자신의 의견을 나타낼 때 가장 신경써야한다고 생각하는 것은?

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학생 : 디지털 세상에서 자신의 의견을 나타낼 때 가장 신경써야한다고 생각하는 것은?

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1. 디지털 기기를 주로 무엇에 활용

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1. 디지털 기기를 주로 무엇에 활용하나요?
2. 그것을 어느 정도 활용하나요?
3. 디지털기기나 매체를 사용함에 있어서 어려운 점이 있다면  무엇인가요?
4. 가장 많이 활용하는 어플(소프트웨어)는 무엇인가요?
5. 배우거나 적용하고 싶은 소프트웨어 기술이 있나요?
6. 온라인공간에서 자신의 의사를 어느정도 표현하고 참여하나요?

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스마트폰 사용시간 질문

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스마트폰 사용시간 질문

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하루에 스마트폰을 얼마나 사용하나요? (1시간 단위로 객관식보기 제시)

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0. 디지털 관련 수업 경험이 있나요
1. 디지털 시민성 또는 디지털 리터러시라는 용어를 아시나요(5점척도)
2. 디지털 시민성 어떤 내용으로 연수가 필요한가요
1) 디지털 기기 활용(기능)
2) 과의존, 디지털 윤리
3) 수업 사례
4) 교육과정 개발-재구성 사례
3. 연수 환경 현황(다중선택)
1) 스마트패드
2) 노트북+wifi
3) 컴퓨터실
4) 기타

(주관식)
1. 선생님들께서 생각하시는 디지털 시민교육이란?