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삼척 청년들은 왜 떠나는가, 왜 돌아오는가, 이 곳에 사는 청년들은 무엇을 원하는가

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강릉으로 이주한 엄마들은 어떻게 건강한 관계를 만들어가는지 연구하고 싶습니다.

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우리 동네에는 시각예술이 필요한가요?

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학교 밖 청소년 친구들은 학교 밖에서 어떤 시간을 보내고 있을까?
학교 밖 청소년 친구들이 가진 어려움은 무엇이 있을까?

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태백의 농부, 그들이 만드는 지역 특산품

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노인들은 경로당, 노인복지관을 안가시면 무엇을 하고 지내는지?

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장애 아동 가족에게 미술 활동이 어떤 의미를 가질 수 있을까?

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왜 이 주제를 연구하고 싶었나요?

아무런 연고가 없는 강릉에 이사와서 외로웠어요~ 우연히 다른 분들을 알게 되어 이젠 친구라고 할 몇 분이 생겼습니다.
저처럼 강릉으로 이주한 분들이 외로움을 느끼지 않고 건강한 관계를 맺을 수 있는 방법을 연구하고 싶어요.

왜 연구라는 것을 선택했을까요?

글쎄요~ 연구라는 거창한 단어 대신 저와 같은 사람들이 있는지 알고 싶은 마음이 있어서 소소한 동네연구라는 계획에 참여하게 되었어요.

이 주제를 만나게 된 결정적인 계기가 무엇이었나요?

전 MBTI가 E인 외향적인 사람이에요. 하지만 아무리 외향적이어도 낯선 곳에서의 적응은 쉽지 않습니다.  그래서 이런 주제를 선택하게 되었어요.

이 연구가 나에게 어떤 의미인가요?

다른 지역에서 이주한 엄마들과 함께 정을 나누며 마음이 풍성한 강릉생활을 할 수 있게 해줄 거라고 생각합니다.

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왜 이 주제를 연구하고 싶었나요?

태백으로 이주하면서 우리동네의 미술향유의 현실이 대도시와 간극이 엄청났다. 조금은 속상하고 답답했다. 이유가 뻔하지만 현황이 궁금했고 왜를 알면 해결방안을 찾아 실천할 수 있을 것같았다.

왜 연구라는 것을 선택했을까요?

INFJ적인 성향이다. 모든 프로젝트에 덤벼들기전에 나는 탐구하고 이해해야 실행할 수 있다.

이 주제를 만나게 된 결정적인 계기가 무엇이었나요?

도로가 끝나며 산등성이와 만나는 공간에 있는 사계절내내 못생기고 손상된 눈사람 조형물을 봤을때의 충격.

이 연구가 나에게 어떤 의미인가요?

앞으로의 내가 지역에서 활동할 방향을 잡는데 중요한 리서치이다. 향유자인 대중을 이해하지 못하고 연결점이 없는 미술은 존재의 의미가 없기때문에

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왜 이 주제를 연구하고 싶었나요?

-학교 밖 청소년 친구들을 만나 독서 글쓰기반을 운영하였습니다. 글에는 친구들의 단편적인 삶을 볼 수 있었는데요, 조금 더 구체적으로 친구들의 삶 이야기를 듣고 싶었습니다.
-한 명의 어른으로서 '이 시간을 어떻게 보내는 게 좋을까요?' 라는 질문에 조금 더 섬세한 대답을 해주고 싶었습니다.
-학교 밖 청소년 친구들이 자신이 선택한 길을 걷는 것이 마냥 쉽거나 즐겁지만은 않을텐데 그 선택과 책임에 응원도 건네고 싶었습니다.

왜 연구라는 것을 선택했을까요?

-연구에는 실제 사례를 보여주고 방향을 제시하는 목적이 있다고 생각합니다. 연구 과정을 통해 스스로 공부도 하고, 배움도 얻기를 바랍니다. 연구 결과가 주제에 필요한 사람들에게 도움이 되기를 바라는 마음도 있습니다.
-연구라는 핑계로 청소년 친구들과 깊은 대화를 나누고 싶은 마음도 있습니다. 선생님과 학생이라는 구조가 아닐 때 이야기할 수 있는 폭이 넓어질 수 있다고 생각합니다.

이 주제를 만나게 된 결정적인 계기가 무엇이었나요?

-2년 째 학교 밖 청소년 친구들을 만난 것이 결정적인 계기가 되었습니다. 저 또한 고등학교를 자퇴하여 학교 밖 청소년이었는데, 저의 경험과 비슷하면서도 다른 친구들을 보면서 10여 년전과 지금의 학교 밖 청소년은 어떻게 다른지, 여전히 변하지 않은 것은 무엇이 있는지가 궁금했습니다.

이 연구가 나에게 어떤 의미인가요?

성인이 된 후 시간이 지나면서 점점 우리 사회에 관심을 가지게 되었는데요, 그때마다 할 수 있는 것보다 할 수 없는 것이 더 많다며 체념했었습니다. 과감하게 나서는 것은 성격과 맞지 않아 늘 할 수 있는 만큼만 사회 문제에 생각하고, 실천하곤 했습니다. 이 연구를 통해 한 명의 어른으로서, 사회구성원으로 도움이 되었으면 하는 마음이 있습니다.

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왜 이 주제를 연구하고 싶었나요?

-저는 강릉에서 농부의 딸로 태어나 현재까지 농부의 자녀로 살고 있습니다. 과거에는 농업이 너무 어렵고 힘들다고만 생각했는데, 현재는 농업의 중요성을 깨닫게 되는것 같습니다 . 현재 저도 태백에서 농업을 하는 농부가 되었습니다. 그래서 지역에 계시는 농부들 특히 6차산업을 통해 수익 창출을 하고 계시는 분들에게 도움이 되고자 이 연구를 시작하게 되었습니다.

왜 연구라는 것을 선택했을까요?

- 많은 분들에게 제가 생각하고 조사한 것들을 전달해 드리고  싶은데요, 단순하게 조사했다는 말보다는 연구를 통해서 조금 더 구체화 하면 좋지 않을까 라는 생각을 하게 되었습니다.

이 주제를 만나게 된 결정적인 계기가 무엇이었나요?

- 저는 2020년 사회적 경제 교육을 받게 되면서 지역에 대한 생각을 하고, 지역을 위해 내가 할 수 있는 것들이 무엇일지 고민하게 되었습니다. 그후 2021년,2022년 로컬 크리에이터로 활동하면서 지역에 대해 더 많이 알게 되었고, 많은 지역 농가들을 만나게 되었습니다. 그래서 저처럼 지역을 생각하는 분들, 지역 농가들을 위해 태백먹거리에 대한 연구를 해야 하지 않을까 생각하게 되었습니다.

이 연구가 나에게 어떤 의미인가요?

- 나에게는 지역 청년 농부에 대한 기록지 같은 의미 입니다.
농부들이 농부일지를 쓰듯, 저도 태백의 청년으로서, 농민으로서 태백에서의 기록을 남기고, 필요한 이들에게 나의 정보, 기록을 나누어 주고 싶습니다.

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왜 이 주제를 연구하고 싶었나요?

- 동네 놀이터, 지하상가에 모여 계시는 어르신들 모습을 보며

왜 연구라는 것을 선택했을까요?

- 연구 되어 있는 것을 찾아보니 없어서

이 주제를 만나게 된 결정적인 계기가 무엇이었나요?

- 모여 계시는 분들에게 여쭈어 보니 여러가지 말씀들이 있어서 다른 동네, 남여구분하여 알고 싶어져서

이 연구가 나에게 어떤 의미인가요?

- 인생의 가을을 맞이하고 있는 나도 곧 겨울이 되니까

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왜 이 주제를 연구하고 싶었나요?
- 일상에서 자주 맞닥뜨리는 문제였기 때문입니다.

왜 연구라는 것을 선택했을까요?
- 기록으로 남겨 뜻이 있는 다른 사람과 공유하고 싶었습니다.

이 주제를 만나게 된 결정적인 계기가 무엇이었나요?
- 지금 하고 있는 일 때문입니다. 장애인이 있는 가족에서 장애인을 제외한 가족의 내적·외적 요구는 상당 부분 소외됩니다.

이 연구가 나에게 어떤 의미인가요?
- 기운이 있다면 해야만 하는 일입니다.

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왜 이 주제를 연구하고 싶었나요?

왜 연구라는 것을 선택했을까요?

이 주제를 만나게 된 결정적인 계기가 무엇이었나요?

이 연구가 나에게 어떤 의미인가요?

저는 삼척 지역에서 구직 활동을 하다가 내가 일할 수 있는 곳, 내 전문성을 살려서 일할 수 있는 곳과 동료들을 만날 수 없다는 곳임을 깨닫게 되었습니다. 그래서 저도 친구들처럼 그냥 여기를 떠나야되는걸까 깊은 고민을 하게 되었습니다. 그 고민이 꼬리에 꼬리를 물고 이어졌고 결국 삼척 지역은 대체 왜 이 지경인가, 청년들이 있기는 한가? 삼척시는 청년들을 위해 무엇을 하고있는가, 여기 살고 있는 청년들이 얘기하고 싶은 진짜 목소리는 무엇인가, 왜 떠나게 되는가 등에 대한 실질적인 연구를 해보고 싶다는 생각이 들었습니다.

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내 연구의 주제를 질문으로 만든다면?

연구를 통해 내가 진짜 알고 싶은 것은 무엇인가요?

삼척에 사는 청년들은 삼척을 왜 떠나고싶은가 혹은 왜 머물고싶은가, 왜 다시 돌아오고 싶은가.

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내 연구의 주제를 질문으로 만든다면?

강릉으로 이주하여 몇 명의 친구가 있나요? 어떻게 만났나요?

연구를 통해 내가 진짜 알고 싶은 것은 무엇인가요?

강릉에서의 인간관계 맺기 방법? 이라고 해야 될까요~

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내 연구의 주제를 질문으로 만든다면?

우리 동네에 미술이 필요한가요?

연구를 통해 내가 진짜 알고 싶은 것은 무엇인가요?

동네주민들이 시각예술(미술)에 대한 인식과 욕구를 알고 싶다.

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내 연구의 주제를 질문으로 만든다면?

-태백의 농부, 그들이 만드는 지역 특산품

연구를 통해 내가 진짜 알고 싶은 것은 무엇인가요?

- 태백 지역에 대한 관심, 지역 농부들의 삶, 그들의 이야기

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내 연구의 주제를 질문으로 만든다면?
- 내 장애인 가족 말고, 나는 괜찮은가?

연구를 통해 내가 진짜 알고 싶은 것은 무엇인가요?
- 단회적이라도 이해 받는 경험이 대상의 삶에 미치는 영향

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내 연구의 주제를 질문으로 만든다면?

학교 밖 청소년 친구들은 학교 밖에서 어떤 시간을 보내고 있을까?

연구를 통해 내가 진짜 알고 싶은 것은 무엇인가요?

-학교 밖 청소년 친구들의 생활 / 고민 / 노력 / 어려움
-어떻게 하면 도움을 줄 수 있을까?
-어떻게 하면 사회적으로 가진 편견을 깨트릴 수 있을까?

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인터뷰할 대상을 구하기 어려울 것 같다(현재 삼척을 떠난 청년)

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내가 연구를 하는 데에 있어서 어려움이 되는 요소는 무엇인가요?

첫번째 장애물은 많은 사람을 알지 못하는거에요.

가장 걱정이 되는 것은 무엇인가요?

참여하겠다는 분들이 없을까봐 걱정되요. ㅜㅜ

그것들을 넘기 위해서는 무엇이 필요한가요?

서로에게 도움줄 수 있다는 것을 알려야 할 것 같아요.

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내가 연구를 하는 데에 있어서 어려움이 되는 요소는 무엇인가요?

미술을 어렵다고 인식하는 사람들의 선입견
작은 동네라 설문대상의 표본(인구)가 적음
고연령지역의 특성상 조사방법, 접근방법 고민(편리한 디지털방식의 적용한계)

가장 걱정이 되는 것은 무엇인가요?

미술을 어렵게 생각하는 사람들의 선입견(인식장벽)과 연구가 너무 진지할 까봐 걱정

그것들을 넘기 위해서는 무엇이 필요한가요?

쉬운 접근방법, 설문지 조사시 질문을 피드백받아 가능한 쉽고 재미있는 언어 사용

지인 찬스, 피라미드 방식으로 조사대상을 최대한 확대해야 할 것

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내가 연구를 하는 데에 있어서 어려움이 되는 요소는 무엇인가요?

- 아무래도 시간적인 여유, 그리고 인터뷰에 사용될 질문들

가장 걱정이 되는 것은 무엇인가요?

-어떻게 이분들의 이야기를 효율적으로 다른 농가들에게 전달 할 수 있을까?

그것들을 넘기 위해서는 무엇이 필요한가요?

- 무엇보다도 인터뷰 농가들의 진솔한 이야기

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내가 연구를 하는 데에 있어서 어려움이 되는 요소는 무엇인가요?

가장 걱정이 되는 것은 무엇인가요?

그것들을 넘기 위해서는 무엇이 필요한가요?

- 잘모르겠습지만 어려운 요소가 생기면 문의하면서 할 것 같습니다

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내가 연구를 하는 데에 있어서 어려움이 되는 요소는 무엇인가요?
- 딱히 없음

가장 걱정이 되는 것은 무엇인가요?
- 체력

그것들을 넘기 위해서는 무엇이 필요한가요?
- 운동?

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내가 연구를 하는 데에 있어서 어려움이 되는 요소는 무엇인가요?

-

가장 걱정이 되는 것은 무엇인가요?

친구들의 이야기를 잘 담는 것.
다양한 배경 / 환경에 있는 연구 대상자를 어떻게 선정하는 것이 좋은가.

그것들을 넘기 위해서는 무엇이 필요한가요?

인터뷰 시 마음을 열 수 있는 장소, 질문을 준비하기.
연구 대상자 선정 시 꿈드림센터의 도움을 받을 것.

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연구를 진행하는 동안 지키고 싶은 태도가 있다면 무엇인가요?

인터뷰 대상들의 의견을 존중하고 경청하는 태도
삼척, 청년과 관련된 뉴스, 논문 등을 지속적으로 찾아보고 분석하는 열정적인 태도

연구를 통해 지키고 싶은 가치가 있다면 무엇인가요?

우리 모두(삼척 청년, 삼척 시민, 시청 공무원 등등) 청년 인구 유출 문제를 회피하지말고 직시하자.(함께 해결책을 강구하자라는 유대와 연대의 가치)
삼척은 청년들의 기회의 땅이다. 가능성의 땅이다
이 지역에 사는 삼척 청년들 함께 잘 살기.

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연구를 진행하는 동안 지키고 싶은 태도가 있다면 무엇인가요?

유연하면서도 단단한 마음입니다~

연구를 통해 지키고 싶은 가치가 있다면 무엇인가요?

정착하고 싶은 곳을 만드는 것은 사람입니다!

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연구를 진행하는 동안 지키고 싶은 태도가 있다면 무엇인가요?

가능한 일반적이고 재미있는 접근방식과 수용하는 태도

연구를 통해 지키고 싶은 가치가 있다면 무엇인가요?

미술의 공공성, 사회적 기능이  작동한다는 것을 증명하고 싶다.

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연구를 진행하는 동안 지키고 싶은 태도가 있다면 무엇인가요?

-지역주민, 지역청년, 농부로서의 지역에 대한 마음

연구를 통해 지키고 싶은 가치가 있다면 무엇인가요?

-로컬이 가지고 있는 위대함, 특별함
지역농가, 주민들 모두 느끼실 수 있었으면 합니다.

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연구를 진행하는 동안 지키고 싶은 태도가 있다면 무엇인가요?

- 겸손, 경청

연구를 통해 지키고 싶은 가치가 있다면 무엇인가요?

편견

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연구를 진행하는 동안 지키고 싶은 태도가 있다면 무엇인가요?
- 가르치듯이 하지 말고, 현재 상태와 반응을 두고 평가하지 말고, 있는 그대로 받아 들여 주고 싶습니다.

연구를 통해 지키고 싶은 가치가 있다면 무엇인가요?
- 사랑

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연구를 진행하는 동안 지키고 싶은 태도가 있다면 무엇인가요?

친구들에게 불편을 주지 않기.
말로 꺼내기 어려운 상황이나 마음을 강요하지 않기.
인터뷰에 그치지 않고 조금 더 사례를 연구하고 공부해보기.

연구를 통해 지키고 싶은 가치가 있다면 무엇인가요?

친구들을 응원하고 지지하는 마음.
질문과 대답하는 과정을 통해 스스로 긍정하는 마음을 갖게 하고 싶어요.

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내 연구의 주제를 질문으로 만든다면?

- 노인들은 경로당에 안가면 뭐하고 놀지?

연구를 통해 내가 진짜 알고 싶은 것은 무엇인가요?

- 경로당, 복지관을 안가도 잘 지낼 수 있는 것이 무엇이 있을까? 그리고 찾아가는 프로그램 진행을 어떠한 것을 하는 것이 좋을까?

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나는 가능성과 희망을 보여주는 연구자가 될 것이다.

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나는 _즐거운_연구자가 될 것이다.

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나는 즐거운 연구자가 될 것이다.

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나는 사막의 오아시스 같은 연구자가 될 것이다.

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나는 겸손한 연구자가 될 것이다.

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나는 '접근성 좋은' 연구자가 될 것이다.

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나는 힘을 보태는 연구자가 될 것이다.