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아기 소나무를 심어요!

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아기 소나무를 심어요!

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🌸친구들과 벚꽃 구경🌸

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🌸친구들과 벚꽃 구경🌸

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👧"하늘에서 눈이 떨어져요!"

🧒"눈 아니고 꽃비야!!"

👩"선생님! 떨어지는 벚꽃 잡으면 소원이 이루어진다고 그랬어요!"

🧒"사람이 너무 많아요!"

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4월에는 어떤 놀이를 하게 될까요?

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4월에는 어떤 놀이를 하게 될까요?

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🍃4월은 이렇게 놀이할 것 같아요!🍃

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❤️ 마스코트 활동에 관심을 보이며 자신의 생각을 표현하는 놀이가 확장될 것으로 예상됩니다.

👩‍🏫 교사 지원 : 다양한 표현 방법을 제공하여 자유롭게 나타낼 수 있도록 지원하겠습니다.

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🧡 식물과 꽃 관찰에 흥미를 보이며 자연을 탐색하는 경험이 더욱 깊어질 것으로 기대됩니다.

👩‍🏫교사 지원 : 관찰 기회를 제공하고 호기심을 확장할 수 있도록 돕겠습니다.

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💛 재활용품을 활용한 만들기 활동에 적극적으로 참여하며 창의적인 표현이 이루어질 것으로 보입니다.

👩‍🏫교사 지원 : 다양한 재료를 지원하여 스스로 구성하고 표현할 수 있도록 하겠습니다.

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3월 풀잎반의 관심 및 놀이

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3월 풀잎반의 관심 및 놀이

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<1>

3월 한 달 동안 아이들은 다양한 놀이를 통해 협동의 즐거움을 경험했습니다. 친구들과 함께 놀이를 만들어가며 서로의 의견을 나누고 도와주는 모습이 점점 늘어났습니다.

🍃놀이할 때 이런 모습을 보였어요!🔍

➡️역할 나누어 놀이 확장하기

➡️친구가 어려워 하는 부분 같이 고민해주기

➡️하나의 문제를 같이 해결하는 모습

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<2>

놀이 속에서 시간의 흐름을 인식하며 정리 시간과 활동 시간을 구분하고, 스스로 행동하려는 모습도 보였습니다. 반복되는 일과를 통해 안정감을 느끼고 하루의 흐름을 이해해가는 과정이었습니다.

🍃놀이할 때 이런 모습을 보였어요!🔍

➡️ 아직 시간을 정확히 알진 못하지만, 긴 바늘을 보며 시간을 지키려는 모습을 보였어요.
➡️ 시계가 계속 움직이며 시간이 흐른다는 것을 이해했어요.
➡️ 스스로를 조절하며 행동하려는 모습이 나타났어요.

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<3>

놀이 규칙을 배우고 지키며 규칙의 중요성을 자연스럽게 익혔습니다. 친구들과 약속을 지키고 차례를 기다리는 경험을 통해 배려하는 태도도 볼 수 있었습니다

🍃놀이할 때 이런 모습을 보였어요!🔍

➡️ 놀이 규칙을 배우고 지키며 규칙의 중요성을 자연스럽게 익혔어요.
➡️ 친구들과의 약속을 지키는 모습을 보였어요.
➡️ 차례를 기다리며 배려하는 태도를 보였어요.

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형님들의 마스코트 이야기를 함께 들어봐요!

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형님들의 마스코트 이야기를 함께 들어봐요!

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우리반 기쁨 마스코트 홍보해요!

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우리반 기쁨 마스코트 홍보해요!

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기쁨은 어떻게 생겼을까???

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기쁨은 어떻게 생겼을까???

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내가 좋아하는 다비수!

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내가 좋아하는 다비수!

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"주사위를 굴려서 숫자에 맞는 다비수 인형 가져가는거야!"

"3 나왔으니까 쌩쌩이 가져가!"

"너가 좋아하는 다비수 캐릭터는 누구야?"

"난 사랑이가 예뻐서 사랑이가 좋아"

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요즘 아이들은 시계 속 숫자와 시간에 관심을 보이며 시계 놀이로 확장해 나가고 있습니다

“선생님, 긴 바늘 숫자 몇까지 놀이하고 싶어요!”

“선생님, 지금 시간 됐어요!”

“선생님, 이거 내 시계에요!”

"숫자 5에 되면 내가 전화할게!"

시계의 긴바늘 기준으로 선생님과의 약속, 친구들과의 약속을 만들어보고 이를 지켜보는 경험을 하고 있습니다.

정해진 시간을 기다리기도 하고, 약속한 순간이 되면 스스로 행동으로 옮기며 책임감을 키워가고 있습니다🩵

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“이걸로 문을 만들까?”

“우리 같이 살자!”

“나 여기에 누워서 쉴래, 너무 좋다!”

"선생님 우리 지금 여기서 쉬고 있어요!!"

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작은 곤충도 소중히 관찰해요 🐜🌿

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작은 곤충도 소중히 관찰해요 🐜🌿

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송해공원에서 작은 곤충을 발견한 아이들이 발걸음을 멈추고 쪼그려 앉아 움직임을 살펴보았습니다. 곤충이 놀라지 않도록 가까이 가지 않고 눈으로 조심스럽게 관찰하며 작은 생명에 관심을 보이는 우리 풀잎반 친구들💗

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풀잎반 친구들이 좋아하는 건?

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풀잎반 친구들이 좋아하는 건?

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"선생님 작은 종이 말고 큰 종이에 마음껏 그려보고 싶어요!" 라는 말에서 시작된 놀이!

👦 “선생님, 저는 제가 제일 좋아하는 걸 그릴 거예요.”

👧“저는 이걸 할 때 기분이 좋아요.”

라고 이야기하며 자신이 좋아하는 것을 풀잎반 창문에 자유롭게 표현해 보았어요. 친구들이 꾸며 준 풀잎반 창문을 바라보며 오늘 풀잎반 친구들의 기분과 관심사를 엿볼 수 있었답니다 ☘️

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흐르는 호수를 만들어요!

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흐르는 호수를 만들어요!

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작은 구멍을 파며 시작한 놀이가 친구들의 힘을 모아 커다란 호수를 만들어냈어요!

🔍 구멍에 물을 채워 보면 어떨까?

🔍 구멍에 길을 만들면 어떻게 될까?

🔍 흐르는 호수를 만들려면 어떻게 해야 할까?

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밧줄로 새로운 놀이를 발견해보는 풀잎반 친구들! 그네도 타보고 친구들과 두더지 잡기, 스파이더맨 놀이도 해보았답니다😆💗

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따뜻한 봄이 시작되는 🌸경칩🌸

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따뜻한 봄이 시작되는 🌸경칩🌸

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따뜻한 봄이 시작되는 경칩🌸

친구들과 함께 송해공원으로 산책을 갔어요!

산책 길에서 요리조리 관찰하는 풀잎반

너무 즐겁게 잘 다녀왔습니다!

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풀잎반은 이렇게 놀이해요!

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풀잎반은 이렇게 놀이해요!

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친구들은 플레이콘으로 무엇을 만들까요?

"물만 있으면 뭐든지 만들 수 있어!" 라며 신기해하던 풀잎반 친구들은 플레이콘으로 지렁이, 낚시대, 인형 등을 만들고 놀이에서 사용해보며 놀이를 확장해보았어요!

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풀잎반은 이렇게 놀이해요!

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풀잎반은 이렇게 놀이해요!

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자음과 모음을 요리조리 돌려보며 익숙한 단어를 찾아냈어요! ✨️

다음에는 어떤 단어를 발견하게 될까요? 🕵‍♀️🕵‍♂️

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친구들과 함께하는 유치원 탐험!

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친구들과 함께하는 유치원 탐험!

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새학기를 맞아 친구들과 함께 유치원의 여러 장소를 탐험해보았습니다!🗺

교실과 실내정원, 강당 등 다양한 공간을 살펴보고 스티커를 하나씩 모아보는 즐거운 시간을 가졌습니다✨️

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🌿 풀잎반 아이들의 놀이 

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🌿 풀잎반 아이들의 놀이 과정이 담긴 공간입니다. 🌿

풀잎반 친구들의 사진을 보며 아이와 그때 어떤 놀이를 했는지, 어떤 점이 재미있었는지 등에 대해 이야기를 나누어 보시기 바랍니다.

더 나아가 앞으로 그 놀이를 어떻게 확장해 볼 수 있을지 아이와 함께 생각을 나누어 주신다면, 아이의 상상력과 표현력이 더욱 자라나는 시간이 될 것입니다. 😊