# data[].attributes.headline
Tu trouveras ici la liste de tous les exercices à faire. 

# data[].attributes.subject
Tu trouveras ici la liste de tous les exercices à faire. 

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On a ensuite codé ou placé des informations sur la figure.

Clique sur la propriété qui permet de répondre à la question
puis complète la démonstration.

On a tracé des figures symétriques par rapport à un point O.

Si deux figures sont symétriques par rapport

à un point alors elles ont le même périmètre

et la même aire.

Si deux droites sont symétriques par rapport

à un point alors elles sont parallèles.

Si deux cercles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont le même rayon.

Si deux angles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même mesure.

Si deux segments sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même longueur.

Et non ! Relis bien la question.

Quelle est la mesure de l'angle ?

Si deux angles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même mesure.

sont symétriques par rapport à O.

Quelle est la mesure de l'angle ?

Le "on sait que" : c'est ce dont on est sûr. Ce sont les informations données dans l'énoncé ou sur le dessin.

C'est un peu comme des clous et une planche en bois ....

La propriété : c'est l'outil qui te permet de répondre à la question.

C'est un peu comme le marteau qui va te permettre d'enfoncer le clou.

La conclusion : c'est la réponse à la question.

C'est quand tu as planté le clou dans la planche.
Choisis les éléments qui font partie de la démonstration et fais-les glisser à la bonne place. Attention, laisse bien les propositions non-utilisées dans le rectangle gris.
Si deux figures sont symétriques par rapport

à un point alors elles ont le même périmètre

et la même aire.

Si deux droites sont symétriques par rapport

à un point alors elles sont parallèles.

Si deux cercles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont le même rayon.

Si deux angles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même mesure.

Si deux segments sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même longueur.

Quelle est la longueur du segment [VP] ?

Et non ! Relis bien la question.

Quelle est la longueur du segment [VP] ?

sont symétriques par rapport à O.

Si deux segments sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même longueur.

Le "on sait que" : c'est ce dont on est sûr. Ce sont les informations données dans l'énoncé ou sur le dessin.

C'est un peu comme des clous et une planche en bois ....

La propriété : c'est l'outil qui te permet de répondre à la question.

C'est un peu comme le marteau qui va te permettre d'enfoncer le clou.

La conclusion : c'est la réponse à la question.

C'est quand tu as planté le clou dans la planche.
Choisis les éléments qui font partie de la démonstration et fais-les glisser à la bonne place. Attention, laisse bien les propositions non-utilisées dans le rectangle gris.
Si deux figures sont symétriques par rapport

à un point alors elles ont le même périmètre

et la même aire.

Si deux droites sont symétriques par rapport

à un point alors elles sont parallèles.

Si deux cercles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont le même rayon.

Si deux angles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même mesure.

Si deux segments sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même longueur.

Et non ! Relis bien la question.

Quel est le rayon du cercle (C2) ?

Quel est le rayon du cercle (C2) ?

sont symétriques par rapport à O.

Si deux cercles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont le même rayon.

Le "on sait que" : c'est ce dont on est sûr. Ce sont les informations données dans l'énoncé ou sur le dessin.

C'est un peu comme des clous et une planche en bois ....

La propriété : c'est l'outil qui te permet de répondre à la question.

C'est un peu comme le marteau qui va te permettre d'enfoncer le clou.

La conclusion : c'est la réponse à la question.

C'est quand tu as planté le clou dans la planche.

Attention, laisse bien les propositions non-utilisées dans le rectangle gris.
Choisis les éléments qui font partie de la démonstration et fais-les glisser à la bonne place. Attention, laisse bien les propositions non-utilisées dans le rectangle gris.
Si deux figures sont symétriques par rapport

à un point alors elles ont le même périmètre

et la même aire.

Si deux droites sont symétriques par rapport

à un point alors elles sont parallèles.

Si deux cercles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont le même rayon.

Si deux angles sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même mesure.

Si deux segments sont symétriques par rapport

à un point alors ils ont la même longueur.

Et non ! Relis bien la question.

Quelle est l'aire du triangle THU ?

Quelle est l'aire du triangle THU ?

sont symétriques par rapport à O.

Si deux figures sont symétriques par rapport

à un point alors elles ont la même aire.

Le "on sait que" : c'est ce dont on est sûr. Ce sont les informations données dans l'énoncé ou sur le dessin.

C'est un peu comme des clous et une planche en bois ....

La propriété : c'est l'outil qui te permet de répondre à la question.

C'est un peu comme le marteau qui va te permettre d'enfoncer le clou.

La conclusion : c'est la réponse à la question.

C'est quand tu as planté le clou dans la planche.

Attention, laisse bien les propositions non-utilisées dans le rectangle gris.
Choisis les éléments qui font partie de la démonstration et fais-les glisser à la bonne place. Attention, laisse bien les propositions non-utilisées dans le rectangle gris.
Voilà ! Et n'oublie pas la structure d'une démonstration !

# data[].attributes.attachment_link.description
On a ensuite codé ou placé des informations sur la figure. Clique sur la propriété qui permet de répondre à la questionpuis complète la démonstration. On a tracé des figures symétriques par rapport à un point O. Si deux figures sont symétriques par rapport à un point alors elles ont le même périmètre et la même aire.

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GEO 12 - Cours version élève figures usuelles

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GEO 12 - Cours version élève figures usuelles

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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