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Ich denke, dass früher vieles schlechter war in der Schule. Es wurde weniger auf das einzelne Kind und dessen Besonderheiten eingegangen. Es gab weniger Bewusstsein für schädliches Verhalten der lehrpersonen gegenüber den Kindern. Je weiter zurück man geht, desto schlimmer wird es bis zu körperlicher Züchtung/bestrafung…

Was heute vielleicht schwieriger ist, ist die Grösse der Schulen/ die Komplexität der Gesellschaft/ die Geschwindigkeit mit der sich alles entwickelt und natürlich auch die ganzen neuen Medien… dies alles stellt Schulen und lehrpersonen vor grosse Herausforderungen, die sie zum teil halt nicht angemessen meistern können. Hinzu kommt der politische Druck. Das Bildungswesen bräuchte VIEL mehr Geld !!! Das ist unsere Zukunft!! Da müssen wir investieren! Wenn Schulen mehr Geld zur Verfügung hätten sich weiterzubilden und neue Ansätze die in die heutige Zeit passen erarbeiten könnten, wären viele Probleme weniger schwer zu bewältigen für die Schulen und schlussendlich auch für die Eltern und Kinder.

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Das denke ich nicht. Freiere Arbeitsformen, individuelle Anpassungen, Mitsprache und das Respektieren der Kinder....finde ich sehr gut und angebracht.

Früher war das Unterrichten wohl einfacher, da Respekt und Anstand mehr vorhanden war.

Einfachere, klarere und wiederholende Aufgaben/Aufträge haben das Verstehen und Üben für die Kinder einfacher gemacht.

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Es war anders, aber für uns damals war es gut.

Heute finde ich die vielen Lernhilfsmittel wunderbar. Im Math gibt es so viele Spiele, das IPad erleichtert ebenfalls bsp. im Französich ganz vieles...

Heute lernen die Kinder einfacher, aber es braucht aus meiner Sicht genau gleich den Austausch und die Hilfe der Eltern - wie früher.

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Nein. Ich empfinde die Schule als viel individueller und fürsorglicher, als zu meiner Zeit. Bei Auffälligkeiten wird hingeschaut und unterstützt, damit die verschiedenen Bedürfnisse genug früh berücksichtigt werden.

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Nein, es war nicht alles besser, es war aber disziplinierter. Frontalunterricht war natürlich einfacher, aktivierte aber die Kinder kaum.

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Es war nicht alles besser.Kinder wurden körperlich gezüchtet (Lehrer)

Unterrichte wahr sehr konventionell

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Es gab weniger Schullektionen als jetzt mit dem Lehrplan 21. Das war definitiv besser. Die Präsenzzeit der Kinder in der Schule ist enorm.

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Immer sehr gut in der Schule

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Das wäre eine Illusion!

Ist Altes besser? Macht Fortschritt glücklicher?

Welches ist denn der Massstab, nachdem geurteilt wird? Wer stellt den auf?

Sind heute Kinder klüger, kritischer, glücklicher? Sensibler, einfühlsamer? Verdienst der Schule? Wer ist "die Schule"?

Dank an alle Lehrpersonen, die sich mit solchen Fragen auseinandersetzen.

Mögen glückliche Kinderaugen eine Antwort sein.

R.W. männlich

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Nein. In der Schule war und ist alles gut

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Nicht wirklich, es war anders

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Nein. Es war nicht besser, aber anders. Heute finde ich gut, dass die Schüler besser lernen, selbständig zu arbeiten, sich zu organisieren und zu präsentieren. Es darf aber nicht sein, dass Sich-Präsentieren mehr Gewicht erhält als Inhalt.

Meiner Meinung nach wird in der Regelschule zu viel Fokus auf Defizite gelegt. Die Kinder wurden in der Schule vor dreissig Jahren nach meinem Empfinden besser mit ihren Stärken und Schwächen akzeptiert. Heute wird jede Befindlichkeit pathologisiert und exzessiv bewirtschaftet.

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Nicht alles-aber vieles

weniger Dauer-PC

Kein Handy

Weniger selbstständiges Lernen ( nicht für alle Schüler geeignet. Zum Teil würde es mehr Struktur und Hilfe benötigen, damit selbständiges Arbeiten gelingt)

Zu wenig Spezialkräfte (IF/Logo/Schulsoz) für viele Kinder

Klare Struktur/Gradliniger

Weniger durchmischte Klassen. Für die durchschnittlichen Schüler kein Problem. Förderung von weniger starken oder sehr starken Kinder ungenügend

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Nicht alles aber vieles ganz bestimmt!

Klare Strukturen

Weniger Lehrer die an der Klasse tätig waren, was heisst, dass die rechte Hand wusste was die linke macht.

Dadurch war die Beziehung zwischen Schüler und Lehrer auch enger und der Lehrer wusste, wo der Schüler steht.

Der Lehrer kannte auch das Umfeld und die Familie der Schüler.

PC-Arbeiten…nicht immer begreifen alle die Eltern alles.

Unterstützung Hausaufgaben zu Hause oft schwierig, da wir Eltern ein total anderes Schulsystem und Lehrmittel hatten.

Keine so stark durchmischte Klassen mit all den individuellen Ansprüchen.

Schüler waren länger zusammen, gemeinsam in der Klasse, was eine Zugehörigkeit stärkte.

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Nein. Vieles war sicher anders als heute.

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Nein finde ich nicht. Einiges war auch nicht si gut.

Lehrer die einem zT. handgreiflich bestrafen durften.

Keine Möglichkeit, Zusatzfächer zu erhalten.

Ich bin ländlich aufgewachsen, ab vom Schuss , ohne Zug und Bus.

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Naja, ich denke, dass es in jeder Generation bessere Aspekte gibt. Ich finde es toll, dass wir früher noch Kopfrechnen gelernt haben und das wichtig war, denn heute bin ich füt dieses gelernte sehr dankbar. Aber individuelle Förderungen wie heute, sind sicher auch gewinnbringend