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Elementos que conforman la sociedad en la que se inserta la cultura son:

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Elementos que conforman la sociedad en la que se inserta la cultura son:

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Símbolos.

Personajes históricos.

Religión.

Costumbres.

Creencias.

Literatura.

Historia.

Indumentaria y herramientas.

Música y arte

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El niño desarrolla la  imaginación, explorar su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrolla su creatividad y desarrollar nuevas habilidades y conceptos a través de su propia experiencia.

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Los niños cuando interactúan a diario bajo un mismo ambiente de cultura hogareña absorben y aprenden de los valores implícitos transmitidos a través de las interacciones de la sociedad; de la misma manera al pasar el tiempo el infante pasa a interactuar dentro de la misma sociedad con lo ya aprendido incluyendo experiencias.

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El cantar, llevar el ritmo, bailar con los sonidos,
utilizar los objetos sonoros y tocar instrumentos dependiendo del área geografía de donde se encuentre entre otros aspectos, permite establecer una
relación consigo mismo y con los demás, favoreciendo la socialización, la exploración, la
identidad y el desarrollo personal y cultural.

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Según Bettelheim (2016): “los cuentos pueden ser un medio de terapia para los niños, debido a que por medio de estos los niños logran identificarse con diferentes personajes y situaciones que están vivenciando.

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Por medio de la imitación personifican comportamientos de los adultos lo que le permite formarse una imagen del mundo que lo rodea y desarrollar sus habilidades. A través de los personajes que representa, el niño expresa sus ideas, sentimientos y forma de ver el mundo.

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La cultura desarrolla un sentido de pertenencia con la identidad y permite que los niños  aprendan a reconocer y valorar la riqueza de sus tradiciones, junto con sus raíces culturales; también permite que los niños puedan reflexionar sobre quiénes son, de dónde vienen, qué aspectos culturales los caracterizan, cuál es su rol en la sociedad y qué percepciones tienen sobre el lugar en que viven.

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la primera infancia es una de las etapas del desarrollo humano que comprende desde la gestación hasta los siete años; está respaldada por derechos nacionales e internacionales, donde el objetivo primordial es la inclusión en la educación, salud, recreación, sociedad y familia.

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En cada etapa y en cada siglo de la sociedad hace referencia  que la infancia es un concepto que se renueva y se transforma de acuerdo a la necesidad de la misma. (Casas, Ferran) “Cada sociedad en un momento histórico dado, concibe y dice que es la infancia”  (En la revista política y sociedad: Vol. 43. Número 1. 2006. [p.29]). Debido a este cambio constante sobre quién y que era el infante, así mismo era el estado de vulnerabilidad de los mismos, la falta de derechos y el reconocimiento dentro de la sociedad.