# data[].attributes.body
karena buku sebagai sumber belajar

# data[].attributes.body
1.Saya menggunakan Tujuan Pembelajaran dan Tujuan Kegiatan sebagai acuan saat menghantarkan materi di kelas, (ya/tidak)

# data[].attributes.headline
ya,karena  dengan adanya tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan  kita lebih fokus kpda materi yg bisa menghantarkan pada tujuan pembelajaran yang diharapkan

# data[].attributes.subject
ya,karena  dengan adanya tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan  kita lebih fokus kpda materi yg bisa menghantarkan pada tujuan pembelajaran yang diharapkan

# data[].attributes.body
ya... karena dengan adanya tujuan kita dapat melaksnakan pembelajaran sesuai dengan apa yang kita tuju dan  arah pembelajaran jelas.

# data[].attributes.body
Ya, Karena dalam tujuan inilah apa yang ingin dicapai pada saat penyampain belajar dan harapan yang ingin dicapai

# data[].attributes.body
ya.... karena dengan adanya tujuan kita dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan tolak ukur pencapaian pembelajaran.

# data[].attributes.body
Ya karena setiap kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan dikelas harus memiliki tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan sehingga capaian yang akan dicapai itu jelas dan terukur

# data[].attributes.body
Ya. Karena biar lebih terfokus pada tujuan akhir pembelajaran

# data[].attributes.body
ya.. karena tujuan pembelajaran merupakan tolak ukur untuk keberhasilan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.headline
ya karena tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan merupakan 

# data[].attributes.subject
ya karena tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan merupakan 

# data[].attributes.body
ya materi disampaikan sebagai alat dan jembatan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan

# data[].attributes.headline
Mia Ya, karena tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan memiliki hubungan yang sangat kuat untuk mencapai pembelajaran yang sesuai dengan apa yang kita tuju sehingga capaian pembelajaran dapat menjadi tolak ukur yang jelas

# data[].attributes.subject
Mia Ya, karena tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan memiliki hubungan yang sangat kuat untuk mencapai pembelajaran yang sesuai dengan apa yang kita tuju sehingga capaian pembelajaran dapat menjadi tolak ukur yang jelas

# data[].attributes.body
ya penyampaian matrri merupakan tujuan utama untuk menghantarkan anak mencapai tujuan ahir yang menjadi tolak ukur

# data[].attributes.body
YA.
Karena tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan adalah pedoman dan acuan ,dan ruhnya sebuah KOS,agar semua proses pembelajaran bearhasil sesuai dengantujuan yang diharapkan.

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan kalimat tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan dari buku atau sumber lannya (Ya/Tidak)

# data[].attributes.body
karena tanpa adanya tujuan kita tidak akan  melaksanakan pembelajaran dengan baik

# data[].attributes.body
Ya......Saya mendapat informasi lewat buku dan link yang difasilitasi oleh kemdikbud dan aplikasi kurikulum merdeka,jadi kita dapat mempelajari topik ini dengan berbagai referensi ,semoga kita bisa mempelajari dan memahami dan dapat di transfer ke peserta didik

# data[].attributes.body
ya
saya mendapatkan ini dari bacaan dan lewat link

# data[].attributes.body
ya. saya mendapat kedua kalimat itu dari buku pengembangan pembelajaran hal 45.

# data[].attributes.body
Ya.Saya mendapatkan ke dua kalimat itu dari kegiatan yang sekarang saya ikuti

# data[].attributes.body
ya, saya mendapatkan kedua kalimat tersebut dari  buku pengembangan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Ya Saya mendapatkan ini dari buku pengembangan

# data[].attributes.body
Saya merumuskan secara mandiri Tujuan Pembelajaran di sekolah(Ya/Tidak)

# data[].attributes.body
Tidak.
Karena tujuan pembelajaran harus melibatkan semua guru-guru,.warga belajar agar tercapai semua yang diharapkan

# data[].attributes.body
tidak, karena saya baru beberapa bulan jadi belum paham dengan penyusunan kurikulum dan tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Juju tidak tapi dirumuskan bersama teman sejawat 

# data[].attributes.subject
Juju tidak tapi dirumuskan bersama teman sejawat 

# data[].attributes.body
Tidak, karena mulai dari saya masuk di tk belum pernah merumuskan kurikulum dengan sedetail mungkin .

# data[].attributes.body
ya saya membuat tujuan pembelajaran berdasarkan referensi dari berbagai sumber dan diseuaikan dengan tujuan pembelajaran yang sesuai untuk lembaga kami

# data[].attributes.body
Saya melakukan pengamatan kondisi kelas sebelum merumuskan tujuan kegiatan ( Ya/ Tidak )

# data[].attributes.body
tidak, dulu saya belum paham penyusunan kurikulum yang baik dan benar. dulu saya menggunakan kurikulum yang ada dan sedikit dimodifikasi . dan belum paham cara menentukan tujuan pembelajaran yang benar.

# data[].attributes.body
tidak karena merumuskan pembelajaran harus melibatkan semua pihak baik guru dan,kepala sekolah

# data[].attributes.body
Tidak,karena KBM adalah isi dari tujuan pembealajaran ,oleh karena itu seharusnya merumuskan dulu tujuan pembelajaran ,baru mengamati kondisi kelas.

# data[].attributes.body
tidak, saya belum paham cara membedakan tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan. dulu saya kira tujuan pembelajaran dan tujuan kegiatan adalah sama.

# data[].attributes.headline
ya karena pembelajaran harus disesuaikan kondisi kelas karena kondisi kelas yang baik dapat menunjang keberhasilan tujuan kegiatan.

# data[].attributes.subject
ya karena pembelajaran harus disesuaikan kondisi kelas karena kondisi kelas yang baik dapat menunjang keberhasilan tujuan kegiatan.

# data[].attributes.headline
Juju..ya karena tujuan pembelajaran harus berpusat pada anak, minat dan kebutuhan. Sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai 

# data[].attributes.subject
Juju..ya karena tujuan pembelajaran harus berpusat pada anak, minat dan kebutuhan. Sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai 