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Mostriamo ai nostri alunni questo video (che troviamo fatto davvero molto bene) e poi, a coppie o in piccolo gruppo, chiediamo loro di completare questa mappa concettuale sulla favola. 

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Mostriamo ai nostri alunni questo video (che troviamo fatto davvero molto bene) e poi, a coppie o in piccolo gruppo, chiediamo loro di completare questa mappa concettuale sulla favola. 

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Narrazione della favola attraverso un video

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Narrazione della favola attraverso un video

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by Rapisardamaria6

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Dopo aver lavorato con la favola si chiede ai bambini "Chi è il bullo?" e si crea un brainstorming

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Dopo aver lavorato con la favola si chiede ai bambini "Chi è il bullo?" e si crea un brainstorming

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Si somministra una piccola verifica con i moduli google

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Si somministra una piccola verifica con i moduli google

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La bambina frequenta una classe terza con disabilità lieve. I tempi di attenzione sono brevi, fatica a memorizzare i contenuti, il suo linguaggio risulta deficitario per carenze lessicali e morfo-sintattiche. Mostra disorganizzazione nel gestire lo studio

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La bambina frequenta una classe terza con disabilità lieve. I tempi di attenzione sono brevi, fatica a memorizzare i contenuti, il suo linguaggio risulta deficitario per carenze lessicali e morfo-sintattiche. Mostra disorganizzazione nel gestire lo studio

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CONTESTO CLASSE:  La classe si presenta vivace, la maggior parte degli alunni ha socializzato con gli altri compagni e si mostra disponibile a collaborare. 

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CONTESTO CLASSE:  La classe si presenta vivace, la maggior parte degli alunni ha socializzato con gli altri compagni e si mostra disponibile a collaborare. 

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Word Art 5 word cloud art created by Annaarico.Tic

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Sofia word cloud art created by Annaarico.Tic