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Qu'est-ce que le parcours avenir de l'élève ?

Les acteurs de l'orientation

Outils pour accompagner l'orientation aux collèges

Ressources pour s'approprier les métiers

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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L'accompagnement au choix d'orientation poursuit trois objectifs :

faire connaître la diversité des formations et du monde économique et professionnel ;

valoriser l'ensemble des voies de formation, y compris la voie professionnelle, l'apprentissage et l'enseignement agricole ;

dépasser les représentations et stéréotypes sur les métiers et les formations.

Il prend appui sur la découverte des métiers dès la classe de 5 e au collège et dispose d'un horaire dédié à l'orientation au collège et au lycée pour tous les niveaux de formation ; les régions participent à l'information sur les métiers et les formations afin d'éclairer les choix des élèves et de leur famille.

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Ressources pour accompagner à l'orientation

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Le parcours Avenir s'intègre dans l'horaire dédié à l'accompagnement à l'orientation.

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Mr BERTRAND - G3 Les espaces productifs picards

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Mr BERTRAND G3 LES ESPACES PRODUCTIFS DES HAUTS DE FRANCE

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Mr BERTRAND G3 LES ESPACES PRODUCTIFS DES HAUTS DE FRANCE

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Un parcours au cœur de la politique éducative

Les enjeux du parcours éducatif de santé

Une structure en trois axes

Des ressources pour travailler avec les élèves

Un guide sanitaire

Un parcours M@gistère sur le Parcours éducatif de santé

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Le parcours d'éducation artistique et culturelle : 

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Le parcours d'éducation artistique et culturelle : 

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Qu'est-ce que le PEAC ?

Une construction commune et en partenariat

Le référentiel, cadre commun de la mise en œuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève

Outils pour la mise en œuvre du parcours

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Mr BERTRAND H5 La Tapisserie de Bayeux en BD

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Mr BERTRAND H5 La Tapisserie de Bayeux en BD

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Mr BERTRAND - H4 La Révolution Française et l'Empire

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Mr BERTRAND H4 LES TEMPS FORTS DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE 

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Mr BERTRAND H4 LES TEMPS FORTS DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE 

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Mr BERTRAND H4 Guise, la transformation du paysage rural

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Mr BERTRAND G3 HARK HARK HARK THE DOGS DO BARK

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Mr BERTRAND G3 HARK HARK HARK THE DOGS DO BARK

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Mr BERTRAND G5 Nourrir le monde EDC2 La sous-alimentation

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Mr BERTRAND G3 CONSTRUIRE UNE BROCHURE TOURISTIQUE : LE PERIGORD

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Mr BERTRAND G3 CONSTRUIRE UNE BROCHURE TOURISTIQUE : LE PERIGORD

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Mr BERTRAND G5 Nourrir le monde EDC1 - La "Malbouffe"

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Qu'est-ce-que le parcours citoyen de l'élève ?

Une construction commune

Outils pour la mise en œuvre du parcours

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Qu'est-ce qu'un parcours éducatif ?

Quels sont les parcours éducatifs ?

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éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire

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Mr BERTRAND DNB Parcours du citoyen : Histoire & mémoire

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Mr BERTRAND H3 Portraits des présidents de la République

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-> Pensez à déplacer les barres de défilement horizontales et verticales pour explorer toutes les propositions.
-> Identifiez dans le titre le nom de votre enseignant
-> Identifiez par les lettres H / G ou EMC la discipline travaillée
-> Identifiez par les chiffres 6, 5, 4 ou 3 le niveau de classe

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Guide ONISEP "En classe de 3e, préparer son orientation"

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Guide ONISEP "En classe de 3e, préparer son orientation"

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Mr BERTRAND EMC Projet solidaire : "Agir pour le climat"

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Mr BERTRAND EMC Projet solidaire : "Agir pour le climat"

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Mr BERTRAND - H3 - Les super-héros dans la Guerre Froide

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Mr BERTRAND - H3 - Les super-héros dans la Guerre Froide