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Involucrarme en las actividades

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Estar presente en el taller. Y tener actitud en el grupo 

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Estar presente en el taller. Y tener actitud en el grupo 

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Que siga de interactivo este curso como lo ha venido desarrollando estas casi tres horas.

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Trabajar actividades dinámicas y prácticas. 

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Trabajar actividades dinámicas y prácticas. 

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SALA 1: Practicar la empatía con límites sanos

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SALA 1: Practicar la empatía con límites sanos

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Ser participativo y cumplir con todas las sesiones de este curso.

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Mayor conocimiento para entender todo lo emocional que tiene que ver con mi ser y mi sentir para proyectar algo mejor con los que me rodean

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SALA 1: Participar activamente en las actividades

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SALA 1: Participar activamente en las actividades

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Desarrollar actividades para aplicar de manera personal y en nuestros alumnos. 

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Desarrollar actividades para aplicar de manera personal y en nuestros alumnos. 

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Que los compañeros en los grupos participen.

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Que los compañeros en los grupos participen.

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dinamismo en el taller, concreto en los temas, establecer tiempo en las participaciones

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dinamismo en el taller, concreto en los temas, establecer tiempo en las participaciones

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 Actividades interactivas, prácticas y adaptadas al entorno digital.

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 Actividades interactivas, prácticas y adaptadas al entorno digital.

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Que sea práctico, estrategias, que pueda ser aplicable a mi persona y a los alumnos.

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Que sea práctico, estrategias, que pueda ser aplicable a mi persona y a los alumnos.

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Aprender a regular mis emociones y desarrollar inteligencia emocional. 

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Aprender a regular mis emociones y desarrollar inteligencia emocional. 

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Conocer las herramientas para aplicar en la práctica docente 

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Conocer las herramientas para aplicar en la práctica docente 

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Tener herramientas para mi vida personal y aplicar en el aula.

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Aprenda y aplique en el desarrollo del mismo

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aprender a conocerme a mi misma para poder mostrar empatía con las emociones de los alumnos

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aprender a conocerme a mi misma para poder mostrar empatía con las emociones de los alumnos

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realizar todas las dinámicas y participar

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Escucha activa, participar de manera inmediata

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Escucha activa, participar de manera inmediata

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Que me aporte un aprendizaje para ponerlo en práctica en vida personal y laboral 

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Que me aporte un aprendizaje para ponerlo en práctica en vida personal y laboral 

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Desarrollar habilidades de comprensión emocional para tener buenas relaciones academicas con los estudiantes.

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Desarrollar habilidades de comprensión emocional para tener buenas relaciones academicas con los estudiantes.

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aprender de las experiencias de los docentes

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Desarrollar Habilidades Socioemocionales desde un enfoque personal y en mi vida laboral. 

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Desarrollar Habilidades Socioemocionales desde un enfoque personal y en mi vida laboral. 

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Aprender el manejo de emociones en todos los ámbitos de mi vida.

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Reconocer mis fortalezas y debilidades en el quehacer docente

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Reconocer mis fortalezas y debilidades en el quehacer docente

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Conocerme y aceptar que no todo saldrá como lo quiero pero siempre hay algo por hacer y mejorar 

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Conocerme y aceptar que no todo saldrá como lo quiero pero siempre hay algo por hacer y mejorar 

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Crecimiento en el desarrollo personal.

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adquirir herramientas para el control de las emociones y poder aplicar.

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adquirir herramientas para el control de las emociones y poder aplicar.

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Gestionar mis emociones y adquirir herramientas para el control de las mismas y poder aplicarlas en el salón de clases

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Compromiso en conocer las herramientas y poder aplicarlas.

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Compromiso en conocer las herramientas y poder aplicarlas.

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Puntual, tener todos los recursos necesarios y realizar las actividades propuestas

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Participación de los integrante de equipo

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Participación de los integrante de equipo

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Adquirir la herramientas necesarias para crear relaciones saludables

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SALA 1: Actitud positiva, mente abierta para aprender y en su caso, modificar patrones

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SALA 1: Actitud positiva, mente abierta para aprender y en su caso, modificar patrones

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esperamos romper barreras para poder comprender el tema, aprender algo nuevo útil.

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Poner atención, analizar la parte argumentativa de los consejos y llevarlo a la práctica.

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Poner atención, analizar la parte argumentativa de los consejos y llevarlo a la práctica.

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Tratar de estar presente en. todas las sesiones, participar y aportar

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Que sea muy dinámico como hasta el momento, logra captar mi atención en todo momento 

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Que sea muy dinámico como hasta el momento, logra captar mi atención en todo momento 

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practicar la escucha activa y estar dispuesto a modificar mi manera de percibir las cosas y mi forma de actuar

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practicar la escucha activa y estar dispuesto a modificar mi manera de percibir las cosas y mi forma de actuar

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Guiar a dar acompañamiento a mis alumnos y compañeros 

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Guiar a dar acompañamiento a mis alumnos y compañeros 

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Participar activamente y realizar las asignaciones.

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Participar activamente y realizar las asignaciones.

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Asistir de manera puntual a las sesiones. Aprovechar los recursos que están en este curso.  

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Asistir de manera puntual a las sesiones. Aprovechar los recursos que están en este curso.  

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Realizar una autocritica, hacer una   introexpección , para poder identificar mi parte interna, para poder apoyar de mejor manera a los estudiantes. 

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Realizar una autocritica, hacer una   introexpección , para poder identificar mi parte interna, para poder apoyar de mejor manera a los estudiantes. 

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interactuar con los compañeros y el ponente, externar dudas, tener disposición

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Participación de nuestra parte de acuerdo al tema y no abusar del tiempo.

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Participación de nuestra parte de acuerdo al tema y no abusar del tiempo.

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Participar activamente, responsabilidad, preguntar, aclarar dudas, compartir experiencias, ser respetuoso del tiempo, y poner atención.

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Participar activamente, responsabilidad, preguntar, aclarar dudas, compartir experiencias, ser respetuoso del tiempo, y poner atención.

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Mejorar el control emocional ante mis alumnos. Reafirmar las estrategias para mejorar nuestra vida personal y esta se vea reflejada en los alumnos.

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Relacionando los temas vistos en cada sesión con nuestra practica diaria

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Relacionando los temas vistos en cada sesión con nuestra practica diaria

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Aprender y generar herramientas que nos permitan llevar a cabo mejor mi trabajo

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asistencias, investigar, no quedarse con las dudas, poner en practica lo aprendido en este curso

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asistencias, investigar, no quedarse con las dudas, poner en practica lo aprendido en este curso

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Participación activa, realización de actividades con esmero.

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estar atento para reconocer cada una de nuestras acciones, pensamientos e ideas para poder modificar nuestro actuar

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estar atento para reconocer cada una de nuestras acciones, pensamientos e ideas para poder modificar nuestro actuar

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Estar atento y participo, tener una actitud positiva .

Estar abiertos para adquirir de nuevos conocimientos

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Aplicar la escucha activa y poder ser concreto mis participaciones. 

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Aplicar la escucha activa y poder ser concreto mis participaciones. 

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Participación activa y asistencia puntual

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Participación activa y asistencia puntual

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Iniciar por identificar mis criptonitas, para posteriormente potenciar mis super poderes. Trabajando en convertir las criptonitas de áreas de oportunidad.

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Por el momento todo esta bien, espero el curso siga así. 

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Por el momento todo esta bien, espero el curso siga así. 

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Mente abierta, humildad, actitud y disponibilidad para reconocer las propias debilidades emocionales los aprendizajes aabordados en este curso

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Generar herramientas que apoyen mi inteligencia emocional.

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Generar herramientas que apoyen mi inteligencia emocional.

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Adquirir conciencia sobre mis cripotonitas

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Cumplir con asistencias, participar y realizar actividades que nos soliciten.

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Dar mas tiempo al ponente y definir los tiempos de participación, que sean más cortos ya que necesitamos mucha más información sobre el tema, no ser tan repetitivos en las participaciones.

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Agilizar la participación, mantener la retroalimentación y puntualizar los temas.

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Mantener la escucha activa, ser abierta sl dialogo

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participación activa durante y después de las sesiones al reflexionar e investigar más sobre los temas abordados

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participación activa durante y después de las sesiones al reflexionar e investigar más sobre los temas abordados

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Ser personas activas en el curso y compartir experiencias. 

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Ser personas activas en el curso y compartir experiencias. 

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Adquirir conciencia sobre mis criptonitas.

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Adquirir conciencia sobre mis criptonitas.

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puntualidad, respetar tiempos, ser directos en los temas para abordar todo el contenido

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puntualidad, respetar tiempos, ser directos en los temas para abordar todo el contenido

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Compromiso, disposición y reflexión de las actividades.

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Empezar con puntualidad, participar activamente, tener una escucha activa, apoyarnos mutuamente, y compartir experiencias de éxito, respetar y establecer, tiempos de participación.

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Empezar con puntualidad, participar activamente, tener una escucha activa, apoyarnos mutuamente, y compartir experiencias de éxito, respetar y establecer, tiempos de participación.

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ser participativa, respetar el tiempo de los demás y cumplir con las actividades

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Que siga la dinámica como hasta ahora.

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Asistencia y enfoque escucha activa participación moderada.

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Identificar más superpoderes y criptonitas pero sobre todo cómo minimizar ésto último.

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Tener una escucha activa a las diferentes opiniones 

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Tener una escucha activa a las diferentes opiniones 

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Nos gusta la dinámica del grupo.

Ser mas concretos en nuestras participaciones

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Asistir a todas las sesiones y compartir experiencias

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Asistir a todas las sesiones y compartir experiencias

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Respetar tiempos, utilizar las herramientas de la sesión y darnos oportunidad para considerar inteligencia emocional en el área laboral, con el fin de mejorar relaciones.

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el que no identifica y acepta su sombra, jamás podrá llenarla de luz, acc/cy

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Dinamismo. Evitar las actividades tecnologicas. adquirir habilidades para un mejor trato para beneficio de la comunidad escolar.

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Dinamismo. Evitar las actividades tecnologicas. adquirir habilidades para un mejor trato para beneficio de la comunidad escolar.

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Identificar y reconocer que es la IE, además de poner en practica los conocimientos adquiridos en el aula y en la vida personal

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Identificar y reconocer que es la IE, además de poner en practica los conocimientos adquiridos en el aula y en la vida personal

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Asistirá las sesiones y participar compartiendo experiencias

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Asistirá las sesiones y participar compartiendo experiencias