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Livre numérique sur les animaux polaires

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Livre numérique sur les animaux polaires

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Il s'agit d'un livre numérique créé par une enseignante au préscolaire et qui peut être exploré seul par l'élève.
Très intéressant, car permet d'explorer le thème en utilisant les TICS et favorise également le développement du langage (vocabulaire) des élèves.

Par Joanie Carrier, le 23 avril 2022

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Il s'agit d'une vidéo d'entrainement suivant le thème des pirates. Ce vidéo permet aux élèves de bouger et de travailler leurs capacités motrices globales dans le domaine physique et moteur. La vidéo est dynamique, montre une personnalité qui peut-être connue des enfants (source de motivation) et en lien avec leurs capacités physiques.

Par Evelyne Pelletier, le 4 mai 2022

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Entraînement façon pirates avec Étienne Boulay | Bouge! | Zone Jeunesse

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L'environnement, sujet chaud de l'heure!

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L'environnement, sujet chaud de l'heure!

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Il s'agit d'un guide incluant dix activités liées à l'écologie.  Chaque activité est accompagnée de notions théoriques appropriées pour le préscolaire.  Je trouve très intéressant ce guide puisqu'il permet de réaliser des activités tangibles avec les enfants afin de faciliter leur compréhension de leur environnement et son importance (les sensibiliser à la fragilité de notre environnement).  Favorise aussi la motricité fine, la dimension sociale en plus du domaine cognitif.  Bref, plusieurs domaines sont touchés avec ce thème.

Par Julie Poitras, le 3 mai 2022

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C’est sur le site du récit, dans le volet éducation préscolaire que j’ai trouvé une section offrant plusieurs variétés d’activités sur le thème des poissons et du monde marin. On y retrouve d’ailleurs des idées d’applications à télécharger sur les tablettes, des idées de livres format papier, mais aussi en séquence vidéo, où l'on peut écouter l’histoire racontée par un narrateur en regardant les illustrations de chacune des pages. Il y a aussi une multitude d’idées d’activités et de jeux en ligne, des vidéos ludiques et éducatives, des chansons et même des activités de yoga. Bref, cette ressource me semble simple d’utilisation, facile d’accès et nous donne surtout de belles idées d’activités à exploiter à partir d’un même thème avec les TICS.

Par Karyna Belzile, le 4 mai 2022

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INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener les enfants à s'approprier du vocabulaire et des informations sur le monde des poissons
et de la vie sous-marine tout en exploitant les TIC en lien avec la littérature enfantine.

CARTES DES CODES QR
POUR CENTRE D'ÉCOUTE

APPLICATIONS POUR LA TABLETTE

Applications en lien avec le thème

Appli-livre en lien avec le thème

La pluie à midi

REVUES ET LIVRES NUMÉRIQUES EN LIGNE

Revues numériques

Livres numériques

Une baleine dans les nuages de Siddharth Chakravarty

JEUX EN LIGNE

SUGGESTIONS D'ACTIVITÉS

- Jeu de labyrinthes sur les poissons :
Utilisez les flèches pour déplacer le poisson jusqu'au triangle rouge.
* Bonne activité pour favoriser le concept de programmation chez les petits.

- Voir les images du Grand monde du préscolaire sur le thème du poisson

dans la section poisson d'avril en cliquant ICI.

dans la section animaux domestiques en cliquant ICI.

- Activité "Sous l'océan avec Scratch Jr ".

- Activité en lien avec l'album " Arc-en-Ciel, le plus beau poisson des océans " présentée à la page 23 (Fiche 10) du document Canope 25 disponible ICI.

- Images gratuites pour les tapis de robotique en lien avec ce thème.

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Poissons et monde marin | Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire

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INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener les enfants à s'approprier du vocabulaire et des informations sur le monde des poissons et de la vie sous-marine tout en exploitant les TIC en lien avec la littérature enfantine.

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Je vous présente des livres créés sur bookcreator qui contiennent une mine d'or d'idées et d'outils sur différents insectes. Il s'agit de livres numériques dans lesquels on peut retrouver du vocabulaire, des vidéos, des histoires, des idées de bricolage et même des chansons en lien avec des insectes du jardin (ex.: coccinelle, luciole, fourmi, etc.). Il s'agit d'un outil polyvalent, clé en main, dans lequel nous pouvons aller chercher ce dont nous avons besoin et qui peut servir pour le thème du jardin, du printemps ou encore des insectes. Ces livres numériques sont disponibles sur le groupe de partage facebook, CaraVan du préscolaire.

https://www.facebook.com/download/483725062877285/Livres%20num%C3%A9riques%20Les%20petits%20b%C3%AAtes%20du%20jardin-CaraVan.pdf?av=635120142&eav=AfbrBa_azUXgirizqW7ZYONjzTWnemS_Y7ppeD-lDrHg6GiqdnYF46SWBD9xBQmVRj0&paipv=0&hash=Acr678MJmQ6dSWuDe00&__cft__[0]=AZUjMwZ9I2Nr_8TODBnCSGMrKoINcq9fJqZUxM1jyP5lAErE48DmDvwFuXNV4Txod2_hbZ_kWIIjbzk3BgZ2DzppagsAJbBrAFwfzIRvYdWWRN3lHvqczi5rHVn9Xer3x75p7lZdXTddSRpZiS4tSjJc&__tn__=H-R

Par Jessy Heckey
5 mai 2022

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Le site Dessine moi une histoire  est une banque d'activités pédagogiques pour le préscolaire. Sur ce site, on retrouve entre autres une section proposant des ateliers à faire avec les élèves afin de travailler les 5 sens. Ce site est très intéressant puisqu'il offre une très grande variété d'ateliers uniques. De plus, avec ces ateliers, nous pouvons travailler l'éveil à la science, le développement du langage (vocabulaire), la connaissance de soi et bien d'autres.

Par Julie Vézina, le 5 mai 2022.

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En cinquième période nous allons partir à la découverte des dinosaures. C'est une occasion toute trouvée pour travailler sur le corps humain et plus particulièrement sur le squelette et les articulations. Je vais donc proposer à mes élèves un jeu de mémory sur les squelettes. Tel des paléontologues, les enfants vont découvrir des animaux et leur squelette en retrouvant les bonnes paires !

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Les 5 sens en maternelle : Jeux, actvités, bricolages... Idées pour mener un projet sur les 5 sens

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Projet sur les 5 sens (l'ouïe, le toucher, l'odorat, la vue, le gout) en maternelle PS MS GS, Jeux sur les 5 sens en maternelle, activités sur les 5 sens en maternelle, les 5 sens activités, projet 5 sens maternelle, séquence 5 sens maternelle, les cinq sens maternelle

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Le site educationNutrition.ca

https://producteurslaitiersducanada.ca/fr/educationnutrition/qc/ressources-educatives/education-prescolaire

Sur ce site, des diététistes ont créé des ressources pédagogiques afin de présenter les saines habitudes d’alimentation aux élèves du préscolaire. On y retrouve une variété de jeux-questionnaires, vidéos, comptines et activités de toutes sortes. De plus, des recettes simples ont été développées pour nous permettre de cuisiner avec nos élèves ! Toutes les activités ont été conçues avec un guide pour l’enseignant où on peut y lire l’intention pédagogique, le domaine de développement, les axes de développement ainsi que les composantes travaillées. Par exemple, l’activité sur « Les aliments, source d’énergie pour le corps humain » comprend une activité d’activation des connaissances, une comptine, une expérimentation sensorielle et un projet créatif, le tout à partir de la plateforme Genially.

Stéphanie Bond

7 mai 2022

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Éducation préscolaire | Éducation Nutrition Québec

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Des ressources éducatives gratuites et des articles destinés aux enseignants du préscolaire (maternelle 4-5 ans).

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Le thème du potager a un très grand potentiel pédagogique. On peut y aborder l'aspect de la protection de l'environnement, de l'alimentation, du partage, de l'entraide, etc. Pour aider les enseignants à démarrer ce type de projet ou à pousser plus loin un projet de jardin à l'école, le site Jardinons à l'école suggère 4 guides à télécharger gratuitement. On y retrouve des renseignements pour aménager un jardin gourmand à l'école, favoriser la biodiversité, le jardinage au fil des saisons ou pour créer un jardin des 5 sens.

Un projet de potager contribue au développement global des enfants, puisqu'il favorise le développement moteur (la motricité globale entre autre grâce à la préparation du sol, la motricité fine avec les semis, les saines habitudes de vie, etc.). Ce projet favorise aussi le développement affectif, en permettant à l'enfant d'être fier de ses réalisations et de faire des choix, notamment en choisissant les légumes à faire pousser. Les élèves apprennent aussi à travailler en groupe vers un objectif commun, et peuvent même partager le fruit de leur travail, ce qui favorise le développement social. Ils apprendront de nouveaux termes reliés au potager, comme semis, matière organique, engrais, biner, pollinisation, etc. ce qui contribuera à accroître leur développement langagier. Finalement, ce projet soutiendra également le développement cognitif de l'enfant en l'amenant à découvrir certains aspects du monde qui l'entoure, comme la germination, les besoins et la croissance des plantes, la pollinisation, etc. Bref, un projet à réaliser à coup sûr!

Par Nathalie Lévesque
Le 8 mai 2022

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Guides pratiques : créer et animer des activités de jardinage avec les enfants

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Jardinons à l’école : Faire un jardin scolaire, pratiquer le jardinage à l’école en maternelle et primaire

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Site Internet : https://www.lesbougeottes.ca/ Instagram : lesbougeottes

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Ce livre permet d'intégrer l'activité physique au cœur de la littérature jeunesse. Le but principal est de résoudre les énigmes en lien avec les dinosaures, afin de pouvoir réaliser un mouvement. Les possibilités sont donc infinies. Il est aussi possible d'adapter les mouvements en considérant le niveau d'habileté du groupe. Celui-ci porte principalement sur les dinosaures. Cependant, une multitude de cartes actives sont offertes sur le site Internet proposé ci-dessus. Le tout est pensé par une kinésiologue débordante de créativité. C'est un atout de toujours avoir en poche des cartes actives pour les différents thèmes abordés en classe, cela permet de faire des pauses actives, et ce, tout en ayant une ouverture sur le monde qui entoure l'élève. De plus, cela développera la motricité globale et fine des élèves.
Par Vanessa Canuel-Huard, le 9 mai 2022

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Il s’agit d’une planification complète proposant plusieurs activité touchant les différentes sphères du développement de l’enfant sous le thème de la cabane à sucre. La planification offre beaucoup d’exemples d’activités ainsi que d’aménagement pour le jeu symbolique. La planification laisse place à l’imagination de l’enseignante comme les exemples sont textuelles.

par Sarah Garneau, 10 mai 2022

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Ce dossier portant sur le corps humain sur le site web du récit est un bel outil pour présenter ce thème riche à une classe. En effet, on y retrouve une amorce, des livres en lien avec ce thème, des vidéos à présenter aux élèves, des idées d'activités et bien plus. Les pistes que donne ce dossier permet à l'enseignante de bien s'approprié le thème et de l'adapter à sa planification.
J'ai choisis ce thème puisqu'il suscite un grand intérêt chez les élèves du préscolaire et qu'avec le dossier, il est facile de présenter plusieurs aspects de ce thème à une classe sans être redondant.

par Kalyanne Caron, 16 mai 2022

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Amener les enfants à s'approprier le vocabulaire et des informations sur le schéma corporel, les cinq sens ou même la sexualité (nous avons mis ces liens en violet afin de nous assurer que vous les avez visionnés avant de les présenter aux enfants) en exploitant les TIC tout en effectuant des liens avec la littérature enfantine.

Note : À l'éducation préscolaire, deux contenus peuvent être abordés en lien avec la sexualité :

- Croissance sexuelle humaine et image corporelle

- Grossesse et naissance

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Amener les enfants à s'approprier le vocabulaire et des informations sur le schéma corporel, les cinq sens ou même la sexualité (nous avons mis ces liens en violet afin de nous assurer que vous les avez visionnés avant de les présenter aux enfants) en exploitant les TIC tout en effectuant des liens avec la littérature enfantine.

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J’ai choisi mon activité sur un site internet présentant des jeux éducatifs destinés aux élèves de 4 à 6 ans. Ce site propose beaucoup d'activités variées interactives. Il propose d'explorer différents thèmes à l'aide du TNI. Le RÉCIT est un réseau axé sur le développement des enfants, et il favorise le développement moteur, cognitif, langagier, affectif et social. Que ce soit pour trouver des idées de thème ou tout simplement les bonifier le RÉCIT est très facile d'utilisation. Avec le thème des émotions, diverses activités sont proposées. L'activité en lien avec mon thème sur les émotions est "ensemble on n'a plus peur!" cette activité propose à l'enfant d'exprimer ses peurs et de partager des solutions. Les élèves auront à dessiner leur peur en utilisant un outil TIC pour ensuite enregistrer un message audio proposant une ou des solutions pour vaincre sa peur. L'activité favorise le développement du langage avec l'interaction entre les élèves et l'enseignante. Il développe également le domaine affectif, car l'élève exprime ses émotions.

Par : Caroline Fournier
Le 17 mai 2022

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L'Halloween approche avec ses sorcières, ses fantômes et ses bruits à faire trembler. L'enseignante profite de ce moment de l'année pour questionner les enfants. Avez-vous déjà eu peur? Qu'est-ce qui vous fait peur à l'Halloween? Est-ce qu'on pourrait se donner des trucs pour avoir moins peur ou ne plus avoir peur? Est-ce qu'il y a des amis dans la classe qui ont les mêmes peurs? L'enseignante aide les enfants à choisir collectivement un thème relié à une peur, par exemple : la noirceur, les fantômes, les monstres... Elle les informe qu'ils auront à dessiner en utilisant un outil TIC sur ce qui fait peur à plusieurs d'entre eux, puis ils enregistreront un message audio proposant une ou des solutions.

2) Enregistrer les voix des enfants.
L'enseignante enregistre la ou les solutions proposées par les petits. Ce son pourrait être la solution proposée par un enfant ou des solutions dites par plusieurs enfants à tour de rôle ou collectivement.
*Suggestions de quelques ressources pour vous aider dans la réalisation d'un enregistrement sonore, .

En grand groupe, présenter les dessins réalisés par les enfants et les solutions proposées. Vérifier si les enfants peuvent répondre à la question mobilisatrice de départ et leur poser quelques questions supplémentaires :
- Qu'est-ce que vous connaissez maintenant sur la peur? Qu'est-ce qu'on peut faire pour ne plus avoir peur ou avoir moins peur?
- Quels outils sur la tablette tactile (ou à l'ordinateur ou au TNI, selon le média exploité), as-tu utilisé pour dessiner?
*Plusieurs autres questions d'objectivation sont proposées .

1)Explorez la thématique de l'Halloween du Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire pour exploiter les TIC sur la tablette tactile, au TNI, à l'ordinateur et en programmation et en robotique.

- de Ella Bailey, Éditions Gallimard Jeunesse de Tony Ross, Éditions Gallimard JeunesseRobert Archambault, Conseiller pédagogique, Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire de 2002 à 2005.Ça n'existe pas!

Auteurs de la situation d'apprentissage
-
Marguerite Sauriol, Conseillère pédagogique, Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire de 2002 à 2004.Je veux de la lumière!

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Ensemble on n'a plus peur! | Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire

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L'Halloween approche avec ses sorcières, ses fantômes et ses bruits à faire trembler. L'enseignante profite de ce moment de l'année pour questionner les enfants. Avez-vous déjà eu peur? Qu'est-ce qui vous fait peur à l'Halloween? Est-ce qu'on pourrait se donner des trucs pour avoir moins peur ou ne plus avoir peur?

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Ce jeu a été conçu pour les élèves (à partir de la maternelle) afin de développer leurs capacités intellectuelles par des jeux d'imagination et de manipulation.
Les tranches d'âges indiqués sont de 3 à 5 ans, 6 à 9 ans et 10 ans et plus, ce qui laisse une marge de manœuvre pour des élèves ayant un peu plus de difficultés et/ou pour ceux qui n'ont jamais utilisé/vu d'iPad auparavant. Il est possible de faire l'achat de matériel pour des élèves plus avancés ou qui ont besoin d'un plus grand défi.
En fait, une rampe de lancement vers le monde d'Osmo est nécessaire pour jouer à tous les jeux. Cette rampe de lancement est un capteur rouge, que l'on installe sur le haut du iPad (sur la caméra) et qui captera les mouvements qui sont fait devant celui-ci, sur le bureau, ainsi qu'une base où l'on dépose le iPad.

Pour voir à quoi cela ressemble: Introducing the All-New Osmo Base for iPad - Osmo | Osmo (playosmo.com)

Ce jeu interactif peut, selon le coffret utilisé, se jouer en binôme ou seul. Les enfants améliorent les compétences socio-émotionnelles, leur estime de soi, leur esprit d'équipe, leur imagination et leur sens critique. Il peut également être possible de jouer en famille.

Plusieurs coffrets ou options possibles: par âge, par compétences, coffrets complets et jeux supplémentaires.

Osmo est particulièrement bien fait puisqu'il évolue selon les capacités de l'enfant. Il offre la possibilité de développer plusieurs compétences dont: le codage, le raisonnement critique, le dessin, la géographie, les jeux d'imaginations, l'alphabet, les mathématiques, les énigmes et les sciences.
C'est une belle façon de développer les sphères de développement des enfants d'une autre manière que le papier et le crayon!
Par Vanessa Boissonneault Franck
le 17 mai 2022.

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Les meilleurs jeux d'apprentissage interactifs pour les enfants de 3 à 5 ans | Osmo

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Atelier en direct avec un expert-biologiste.

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Atelier en direct avec un expert-biologiste.

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Directement sur le site du zoo de Granby, dans la section « éducation », le zoo offre la possibilité d’assister à des ateliers à distance! Ces ateliers sont créés spécifiquement pour les élèves et pour différents niveaux (ateliers pour le préscolaire et le primaire, ateliers pour le secondaire et le collégial). Le forfait classe-safari (2 jours) ne m’a pas échappé non plus ! Les ateliers, qui sont en vidéoconférence, sont animés, en direct, par un expert-biologiste du zoo. Dans ces ateliers, on peut en apprendre davantage par rapport au bien-être des animaux, à la profession de vétérinaire et des techniciens en soins animaliers, comment font les animaux pour se préparer à l’hiver et un atelier où le biologiste peut répondre à NOS questions! Ces ateliers sont au nombre de sept. Il y a de quoi agrémenter notre planification en tout genre (bricolages, discussions sur notre animal préféré, des jeux plus poussés cognitivement par les enfants, car ils en savent davantage sur le sujet, carte conceptuelle, mots étiquette, liens avec la PDA, etc.). Bref, des ateliers avec une personne ressource pourrait être un avantage!
Par Vanessa Boissonneault Franck, le 3 mai 2022.

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Zoo de Granby - Ateliers à distance (préscolaire et primaire)

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Le Zoo de Granby propose à des groupes préscolaires et primaires des ateliers à distance en visioconférence. Les places s'envolent rapidement!

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Bouncy balls est une plateforme technologique afin de facilité la gestion du bruit dans la classe. C’est un outil clé en main afin de gérer le niveau de bruits tolérés dans la classe pour une période précise et c’est très visuel pour les élèves.

En effet, les élèves sont en mesure de savoir si le niveau de sons est respecté ou non lorsqu’il regarde les balles. Lorsque les balles sont agitées, le niveau de sons est trop élevé et un signal sonore est envoyé afin de faire réduire le son dans la classe. Lorsque les balles sont immobiles, les élèves respectent le niveau de sons établi. En plus d’être utile pour les élèves à prendre conscience du niveau de bruits, cet outil est très pratique pour l’enseignant, car il est possible d’adapter la sensibilité en fonction du ton de voix choisi. Par exemple, l’enseignant peut augmenter la sensibilité de cet outil lors de la détente pour que les élèves soient en silence.

En bref, cet outil facilite la gestion du son dans la classe en plus d’être gratuit. Outre cela, c’est un excellent outil afin d’apprendre aux élèves à réguler leurs comportements afin de respecter le niveau de bruits tolérés (habiletés sociales), à respecter les règles établies en classe (habiletés sociales), à collaborer avec les autres afin de respecter le ton de voix acceptable (appartenance au groupe) et à développer leur capacité à adapter leur ton de voix en fonction de la situation (langage oral).

Par Julie Vézina, le 17 mai 2022

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Bouncy Balls – Manage classroom noise with bouncing balls!

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A free classroom noise level meter, monitor and management tool. Perfect if your school kids are too noisy! Bouncing balls react to sounds from the microphone.

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Sous le thème des pirates, ce jeu interactif révise avec dynamisme la notion des formes géométriques. En effet, les élèves se mettent dans le peau d'apprentis pirates qui doivent trouver les boulets de la bonne forme à mettre dans le canon du bateau. Cette activité est à la fois stimulante et enrichissante, puisqu'elle traite d'un sujet qui intéresse les élèves en plus d'être riche au plan des apprentissages (formes géométriques et TIC).

J'aime beaucoup cette activité, puisqu'il est possible de la faire en groupe ou de la faire lors des ateliers (individuel ou en équipe de deux). De plus, l'activité est bienveillante. Effectivement, lorsque les élèves se trompent, le jeu les encourage à persévérer et il les félicite lorsqu'ils réussissent une étape. C'est une belle alternative aux activités plus conventionnelles pour réviser les formes géométriques en plus d'être une belle initiation aux TICs!

Par Kalyanne Caron, 17 mai 2022

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Petit jeu interactif qui permet de voir si les élèves reconnaissent et nomment les différentes formes apprises.

Type de ressource: Activité amusante, Jeu

Nombre de pages (diapositives) :

Vous devez vous inscrire et ouvrir une session pour télécharger des produits gratuits.
audition pour devenir un canonnier- Formes.pdf

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Petit jeu interactif qui permet de voir si les élèves reconnaissent et nomment les différentes formes apprises. Type de ressource: Activité amusante, Jeu Nombre de pages (diapositives) : Vous devez vous inscrire et ouvrir une session pour télécharger des produits gratuits. audition pour devenir un canonnier- Formes.pdf

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https://recitpresco.qc.ca/fr/raconte-moi-une-histoire

C'est une activité qui consiste à créer une histoire collective entre les élèves et l'enseignante. Les élèves choisissent les personnages, le lieu, les problématiques que rencontreront les personnages et les solutions. Certains élèves sont les illustrateurs et d'autres sont les narrateurs. Les dessins sont faits sur la tablette tactile ou sur l'ordinateur. Les voix des élèves sont ensuite enregistrées et ajoutées à l'histoire.

Par Sarah Garneau, 17 mai 2022

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Raconte-moi une histoire | Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire

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Amener les enfants à créer collectivement une histoire. Ils exploiteront les TIC pour illustrer le récit, enregistrer la narration et concevoir un livre virtuel.

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Ce site est un véritable coup de coeur. Il permet à l'enfant de développer son imagination et de transporter l'enfant dans un environnement ludique et coloré. Boukili offre une expérience de lecture immersive, interactive et éducative aux enfants de 4 ans et plus. Boukili encourage les enfants à lire et les accompagne dans l'apprentissage de la lecture en explorant une collection de livres illustrés et regroupés par niveau de lecture et par thèmes. L'enfant peut faire différents modes de lecture. Le mode narration (écoute de la lecture) le mode solo (lecture autonome etc.). Chaque enseignant peut personnaliser le type de lecture avec chaque profil d'élève et envoyer des encouragements pour favoriser l'apprentissage.

Par Caroline Fournier, 17 mai 2022

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Un accès gratuit à des centaines de livres, jeux et questionnaires!

Partagez l'amour de la lecture en français avec les petits dès 4 ans

L'apprentissage de la lecture

Des livres illustrés gratuits réunis dans une application originale.

Lire pour développer son imagination

Des livres illustrés qui transportent l'enfant dans un univers coloré; des jeux et des voyages qui motivent l'enfant à lire tout en développant son imagination.

Lire pour découvrir

Des livres illustrés conçus pour découvrir la lecture tout en s'amusant et qui permettent à l'enfant de progresser à son propre rythme.

Lire pour faire vivre son français

Des histoires pour donner goût à la lecture en français dès l'âge de 4 ans. L'enfant développe ainsi son français d'une façon facile et amusante.

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Boukili : Livres gratuits en ligne illustrés pour enfants

# data[].attributes.attachment_link.description
Apprendre à lire en français grâce à une riche sélection de livres illustrés. Histoires et voyages imaginaires qui motivent les enfants et les font découvrir le monde merveilleux de la lecture.

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C'est une activité facile à intégrer dans la routine du matin.  Les élèves "glissent" leur prénom dans la colonne qui correspond à leur émotion du moment.  Cela permet à l'enseignante de prendre les présences de façon ludique mais pas seulement.  Les enfants apprennent à reconnaître leur prénom et aussi à se questionner sur leur ressenti.  L'enseignante peut ouvrir une discussion par la suite où les enfants devront justifier le choix de leur émotion.  Donc, l'enfant doit réaliser une forme d'introspection et arriver à justifier cette émotion à l'oral.  Cette simple activité permet de toucher plusieurs compétences dont le domaine de l'affectif (connaissance de soi: exprimer ses émotions), domaine langagier (langage oral: interagir verbalement) et le domaine social (appartenance au groupe: démontrer de l'ouverture aux autres). Donc, l'utilisation des TICS pour le domaine affectif, langagier et social.
Par Julie Poitras 17 mai 2022

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Le site PEPIT.be est un recueil de plusieurs activités interactives à faire au préscolaire et au primaire. On y retrouve des activités pour plusieurs disciplines scolaires, dont les mathématiques. Le jeu interactif Colorier autant que... est un jeu de dénombrement de collections d'objets. L'enfant doit d'abord compter le nombre de coccinelles présentes à l'écran, et colorier la collection d'objets sur l'image qui contient le même nombre.

J'ai choisi cette activité puisqu'elle favorise le développement cognitif (découvrir le monde qui l'entoure) grâce à l'utilisation des TICs, tout en permettant l'éveil aux mathématiques. La motricité fine est également développée, puisque l'enfant doit faire des gestes précis pour cliquer sur l'image à colorier. Les enfants ont donc l'occasion de se familiariser avec la manipulation de la souris, tout en s'initiant à l'utilisation des TICs et aux mathématiques.

Par Nathalie Lévesque
Le 17 mai 2022

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PEPIT des exercices éducatifs de la maternelle au secondaire

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J’ai découvert une variété de minuteries en ligne sur le site : https://www.online-stopwatch.com/french/classroom-timers/. On y retrouve des minuteurs classiques, tels qu’un compte à rebours, une bougie et un sablier, mais aussi une variété de minuteries amusantes, dont des courses en lien avec différents thèmes, tels que les sports et les animaux. Bref, mon choix s’est arrêté sur cette découverte, car je trouve que ces minuteries peuvent être plus significatives pour les élèves du préscolaire avec les images et les couleurs qu’on y retrouve qu’un simple minuteur avec des chiffres qu’on projette sur le TNI ou encore le « time timer ».

Par Karyna Belzile, le 18 mai 2022

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Les mathématiques de la maternelle du site IXL offre plus de 169 activités de mathématiques pour le préscolaire. Si on s’identifie comme provenant du Québec, l’application offre des plans par compétences selon le programme des apprentissages.

Les activités sont classées par progression des apprentissages, donc la section A permet de travailler le dénombrement jusqu’à 3, la section B, le dénombrement jusqu’à 5 et ainsi de suite jusqu’à 20. Les activités permettent de travailler les comparaisons (de plus, de moins, comparer des nombres), les additions, les soustractions des nombres 0 à 10. On peut aussi travailler les heures, le classement, la mesure, etc.

J’ai aimé qu’on puisse suivre le progrès des élèves qui nous indiquent leurs points forts et leurs points faibles. On peut donc savoir ce qui est à retravailler en grand groupe ou en individuel. L’application est simple et facile d’utilisation.

Stéphanie Bond

18 mai 2022

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IXL covers everything students need to know for kindergarten. Fun, visual skills bring learning to life and adapt to each student's level.

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Taka t'amuser est un site de jeux interactifs pour enfant en ligne. Les jeux sont gratuits et s'adressent à des enfants de tous âges, mais comprend une section spécifique au préscolaire. Ces jeux peuvent être utilisés sur une tablette, donc parfaits pour les ateliers. Ces jeux touchent à plusieurs domaines à l'éducation préscolaire dont langagier et cognitif. Des jeux sur les chiffres, les lettres, les formes, les couleurs, l'organisation spatiale ou encore les calculs sont disponibles.
Étant donné que plusieurs niveaux sont accessibles, il est facile d'adapter les activités aux besoins des enfants. Si un élève éprouve trop de facilité, on peut ajouter un aspect de défi en augmentant le niveau de difficulté.
L'utilisation des TIC peut contribuer à varier les méthodes d'enseignement et accroître la motivation des élèves. Ainsi un enfant peut s'exercer tout en s'amusant. (ex.: reconnaître l'alphabet).

Par Jessy Heckey
22 mai 2022

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Taka t'amuser - Jeux éducatifs pour enfants

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Lors de mon dernier stage au préscolaire, les enseignantes de mon école utilisaient l'histoire des Alphas. Plusieurs activités et matériels sont associés à cette histoire tels que des figurines, des cahiers, des gommettes d'appropriation de la matière ainsi que des activités en ligne. J'ai donc choisi de vous présenter ce site, car ils regorgent de plusieurs activités en lien avec un enseignement dont ils connaissent déjà la base (ex : apparence des figurines des lettres, qu'on appelle les alphas).
Sur ce site qui cible surtout la compétence langagière, on retrouve de la conscience phonologique, l'éveil à l'écrit, des associations, de la mémorisation et toute sorte d'autres activité en lien avec le français. Je trouve qu'il est pertinent que les élèves se pratiquent lors de moments autonomes tels que les ateliers ou les jeux libres.

Par Évelyne Pelletier
22 mai 2022

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Cette application est facile d'utilisation et très appréciée des élèves qui ne savent pas encore  écrire. Celle-ci permet aux dessins des élèves de prendre vie. Il suffit de prendre en photo le dessin souhaité et l'application lui créera une bouche. Les élèves peuvent enregistrer leur voix afin de dicter les paroles qu'ils souhaitent que leurs personnages disent.
Souvent, les élèves viennent nous voir afin qu'on écrive l'histoire allant avec leurs dessins. Avec cette application, ils pourront eux-mêmes créer des histoires parlantes et les présenter à leurs camarades.

Par Vanessa Canuel-Huard
23 mai 2022

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La motricité fine des mains et des doigts

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La motricité fine des mains et des doigts

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Cette ressource nous propose plusieurs activités de motricité fine. Celle qui m'interpelle particulièrement est celle qui consiste à réaliser des colliers à l'aide de petits objets tels que des perles, des billes, etc.
Je la trouve intéressante car elle permet de travailler plusieurs compétences à la fois. On peut amener la notion de frises ou de dénombrement (mathématiques) lors de la création du collier ou du bracelet. De plus, plusieurs choix de matériels s'offrent à nous lors de cette activité : corde, cure-pipe, lacet, etc. Elle est simple et se fait tout aussi bien en atelier ou en petit travail, seul ou en équipe, en ajoutant des défis comme d'utiliser une seule main, par exemple.
Par Évelyne Pelletier
24 mai 2022

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Ce site a été conçu pour les élèves de maternelle au 3e cycle. Genially est un site qui propose un rituel musical quotidien qui permettra aux enfants de bouger tout en apprenant. Il est parfaitement conçu pour faire vivre aux élèves un moment musical varié à différents moments de la semaine. Les écoutes sont réparties en 4 thèmes: musique classique le lundi, musique pop le mardi, musique du monde le jeudi et musique pour enfants le vendredi. Chaque pièce est accompagnée d'une photo de l'auteur de la chanson, d'une photo de son pays d'origine et du drapeau du pays. Chaque morceau vient avec 3 petits bonhommes à colorier pour que les élèves indiquent si le morceau leur a plu ou pas. Ce site est parfait pour travailler la culture avec les enfants. Il permet également d'avoir un temps de discussion avec les élèves pour que ceux-ci discutent entre eux de leurs goûts et de leurs préférences musicales. Un lien spécial existe pour permettre aux parents de connaître les écoutes de la journée pour ainsi avoir de beaux échanges avec leur enfant.
Par Caroline Fournier
24 mai 2022

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Année 2021 - 2022 - Ecoute musicale

Septembre

Octobre

Novembre

Décembre

Janvier

Février

Mars

Avril

Mai

Juin / Juillet

La Team Rituel

Nathalie Sandrine Else Romy Pauline

Sources des informations sur les morceaux : wikipedia

Page pour noter les choses à retenir ou à discuter

Je vous laisserai mettre vos noms dans "la Team Rituel" en bas à droite de la page d'accueilTableau propositions : CLIC

SEPTEMBRE

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Etats-Unis

Marisa HAMAMOTO et Piotr IWANICKI

2018

Marisa Hamamoto est une danseuse professionnelle nippo-américaine. Elle est la fondatrice et la directrice artistique d'Infinite Flow, une compagnie de danse professionnelle et à but non lucratif basée à Los Angeles en Californie, composée de danseurs avec et sans handicap. Piotr Iwanick est un multiple champion du monde latin en fauteuil roulant. Vainqueur de la Coupe du monde de danse en fauteuil roulant et des Championnats d'Europe. En 2006, Iwanicki a été l'un des danseurs en fauteuil roulant les plus accomplis au monde. Il a remporté quatre championnats du monde, deux championnats d'Europe et sept championnats de Pologne, tous entre 1999-2006. Il a également remporté quelques couronnes en Coupe du monde.

Suisse

Henri DÈS

1995

Henri Dès, de son vrai nom Henri Destraz, né le 14 décembre 1940 à Renens dans le canton de Vaud, est un auteur-compositeur-interprète suisse principalement connu pour son répertoire pour enfants. -Une personne polyglotte est une personne qui parle plusieurs langues. Le mot polyglotte vient des racines grecques polus, signifiant " nombreux " et glôtta, signifiant " langue "

Italie

Antonio VIVALDI

1725

Les Quatre Saisons d'Antonio Vivaldi sont les 4 premiers concertos baroques des 12 concertos pour violon composés vers 1723 et édités en 1725 à Amsterdam par Michel Le Cène. - Cet hymne universel grandiose à la nature est l'une des œuvres majeures de l'histoire de la musique classique occidentale, immense succès mondial depuis sa première interprétation notamment à Londres et au Concert Spirituel de Paris du début de l'année 1728.

France

Johnny HALLYDAY

1985

Johnny Hallyday, de son vrai nom Jean-Philippe Smet, est né à Paris le 15 juin 1943 et mort le 5 décembre 2017. Il était chanteur, compositeur et acteur. -Il est, à partir de 1960, le premier à populariser le rock 'n' roll dans l'Hexagone. Il a aussi interprété des ballades telles "Quelque chose de Tennessee".

France

Sabine DEVIEILHE

2019

Sabine Devieilhe est une chanteuse lyrique, née à Ifs, près de Caen, le 12 décembre 1985. - Les Indes galantes (sous-titré " Ballet héroïque ") est le premier en date des six opéra-ballets de Jean-Philippe Rameau, créé en 1735. Cette œuvre est généralement considérée comme la plus représentative et le chef-d'œuvre du genre de l'opéra-ballet. C'est aussi celle qui aujourd'hui est la plus représentée parmi les œuvres lyriques de Rameau. - Résumé de l'histoire : Les jeunes gens des quatre nations, France, Italie, Espagne et Pologne, délaissent " les paisibles retraites " pour le combat, préférant la gloire aux plaisirs de la jeunesse et de l'amour. Les " fils de Vénus " aux ordres d'Amour s'envolent loin de l'Europe, sur les rivages des Indes, c'est-à-dire, la Turquie, le Pérou, la Perse, L'Amérique, où se dérouleront quatre péripéties amoureuses.

France

Sylvie VARTAN

1979

Sylvie Vartan est une chanteuse française d'origine bulgare, née le 15 août 1944 à Iskretz. -Durant sa carrière, elle enregistre soixante-cinq albums et 1 500 chansons, et vend quelque quarante millions de disques.

France

Gabriel FAURÉ

1887

La Pavane est une œuvre en un mouvement pour petit orchestre symphonique avec chœur. Composée par Gabriel Fauré en 1887. La partition originale est écrite pour un petit orchestre comprenant deux flûtes, deux hautbois, deux clarinettes, deux bassons, deux cors et les cordes. La pavane devait être jouée dans une série de concerts donnés par Jules Danbé. - La Pavane est dédiée à la comtesse Elisabeth Greffulhe. Elle constitue un véritable " portrait musical " de la comtesse, célèbre pour sa beauté, son élégance et sa démarche aérienne, que Fauré appelait " Madame ma Fée ".

France

Claude NOUGARO

1987

Claude Nougaro, né le 9 septembre 1929 à Toulouse (France) et mort le 4 mars 2004 à Paris 5e, est un auteur-compositeur-interprète et poète français. - Sa chanson Toulouse est un vibrant hommage à sa ville natale. Dans le même temps, il chante deux titres, Armstrong et Petit Taureau, futurs classiques de son répertoire.

France

Sadeck BERRABAH

2020

"Murmuration", c'est le nom qui désigne les ballets aériens d'étourneaux, observables de novembre à février. Une chorégraphie millimétrée opérée par les oiseaux pour se défendre des prédateurs. L'artiste Niçois Sadeck Waff s'est inspiré de ce phénomène naturel pour créer une magnifique chorégraphie. Pour réussir cette performance époustouflante, Sadeck Waff a fait appel à 64 danseurs. Tous de noir vêtus, on ne voit plus que leurs bras reproduire des mouvements parfaitement chronométrés pour un résultat hypnotique. Les danseurs sont placés face à un miroir qui les reflète et les dédouble.

Togo

Brice KAPEL

2004

Brice Kapel est né à Lomé au Togo 16 juillet 1962. Sa famille quitte le Togo en 1970 et s'installe en France. Ancien professeur de musique, il conçoit, à la naissance de son fils, son spectacle : Coloricocola, mélange de musique, danses et arts du cirques.

France

Léo DELIBES

1882

Le Duo des fleurs ou Sous le dôme épais est un célèbre duetto lyrique pour soprano-mezzo-soprano et orchestre symphonique, de l'acte 1/3 de l'opéra Lakmé, du compositeur français Léo Delibes (1836-1891), créé en 1883 à l'Opéra-Comique de Paris, une de ses œuvres les plus célèbres. - Cette œuvre narre l'amour éternel impossible entre Gérald (un officier ténor de l'Empire britannique) et Lakmé (fille soprano du prêtre d'un temple hindouiste du dieu Brahmā de l'Inde britannique du XIXe siècle). Lakmé (soprano) et sa servante Mallika (mezzo-soprano) chantent leur barcarolle lyrique grandiose alors qu'elles s'en vont cueillir des fleurs exotiques pour orner leur temple, sur les rives paradisiaques d'un ruisseau (avant de rencontrer Gérald à leur retour, dont Lakmé tombe éperdument amoureuse pour l'éternité...).

France

Pierre PERRET

1977

Pierre Perret, né le 9 juillet 1934 à Castelsarrasin (Tarn-et-Garonne), est un auteur-compositeur-interprète français. En marge de la chanson, il a publié de nombreux ouvrages sur la langue française et plusieurs sur la gastronomie, son autre grande passion. Pierre Perret se met petit à petit à écrire des textes plus graves et mélancoliques. Sa chanson Lily, écrite en 1977, devient un classique des chansons anti-racistes.

Angleterre

Barry COLLINS

1979

Barry Collins est un danseur et chorégraphe anglais qui se spécialise dans les comédies musicales, un style qu'il a toujours adoré. En Angleterre et en France, il montera "Titanic", "Aïda", "Le bourgeois gentilhomme", "Chantons sous la pluie", "Orphée aux Enfers", "Carmen", "Certains l'aiment chaud"... et bien d'autres spectacles.

France

Hélène BOHY

2005

Hélène Bohy est auteure-compositrice-arrangeuse, interprète et chanteuse française. Membre du groupe TSF, elle est notamment reconnue pour ses albums de chansons pour enfants.

France

Éric SERRA

1988

Éric Serra est un compositeur français, né le 9 septembre 1959 à Saint-Mandé. Il est le compositeur attitré de la musique des films de Luc Besson depuis le début des années 1980. - Le Grand Bleu est un film franco-italo-américain coécrit, coproduit et réalisé par Luc Besson et sorti en 1988. Ce film générationnel est très librement inspiré des vies de Jacques Mayol et Enzo Maiorca, célèbres champions de plongée en apnée, ainsi que de la propre enfance de Luc Besson.

France

Jim BAUER

2021

Annie CORDYBelgique - 1980

Fils d'Axel Bauer et de Nathalie Cardone, Jim Bauer grandit à Carpentras où il est chanteur de rue pendant ses études. En février 2021, après avoir refusé pendant dix ans de participer à l'émission The Voice, il se présente aux auditions à l'aveugle de la 10e saison et intègre l'équipe de Marc Lavoine. Son interprétation du titre d'Annie Cordy, Tata Yoyo, dans une version dramatique séduit le public et la presse. - Annie Cordy née Léonie Cooreman est une chanteuse, meneuse de revue et actrice belge née le 16 juin 1928 à Laeken (Belgique) et morte le 4 septembre 2020 à Vallauris (France).

France

Julie GAUTIER Ophélie LONGUET

2018

Julie Gautier, née le 19 novembre 1979 à Saint-Louis (La Réunion), est une apnéiste, réalisatrice, modèle et danseuse française. Dans son court-métrage intitulé AMA, elle exécute une danse fascinante et pleine de poésie pendant une durée de plus de 6 minutes sous l'eau. En milieu aquatique, les mouvements deviennent beaucoup plus lents et harmonieux, comme en état d'apesanteur. Pour la réalisation, elle est aidée de son amie Ophélie Longuet, décédée en 2018 dans un accident de la route.

OCTOBRE

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France

Les petits chanteurs d'Asnières

2003

Les Misérables est un roman de Victor Hugo publié en 1862, qui a donné lieu à de nombreuses adaptations, au cinéma et sur de nombreux autres supports dont comédie musicale en 1980.Gavroche est un personnage de ce roman qui prend les traits d'un enfant des rues parisiennes. -L'expression "C'est la faute à..." relève du parler populaire. Elle doit son succès à la chanson que Gavroche entonne dans Les Misérables sur les barricades avant d'être abattu : "Je suis tombé par terre, c'est la faute à Voltaire..."

France

Clément JANEQUIN

1528

Clément Janequin (1485-1558) est un compositeur, chantre et prêtre français de le Renaissance, connu pour les nombreuses chansons polyphoniques qu'il a composées. - En musique, la polyphonie est la combinaison de plusieurs mélodies, ou de parties musicales, chantées ou jouées en même temps.

Italie

Nino FERRER

1966

Nino Ferrer, nom de scène d'Agostino Arturo Maria Ferrari, est un auteur, compositeur et chanteur italien, d'expression principalement francophone, né le 15 août 1934 et mort le 13 août 1998, naturalisé français en 1989. - "Les cornichons" est un savant mélange aux influences multiples. Ce tube fait vraisemblablement partie des tous premiers samples réalisés avec la bouche. Il s'inspire d'un morceau américain paru en 1963, "Big Nick" signé James Booker, un pianiste borgne de génie, qui vient de la Nouvelle-Orléans. Si l'on décortique ce tube, on trouve aussi de la batterie au rythme bossa nova, un orgue, et la voix déraillée de Nino Ferrer.

France

Cory DENUX et Marie-Agnès BOURMAULT

2020

"Entre signe et danse" est interprété par la compagnie "Singulier Pluriel", sur la chanson "Les Marquises" de Jacques Brel par deux danseuses (Cory Denux et Marthe-Agnès Bourmault). Jos Pujol est chorégraphe, créatrice et fondatrice de la compagnie " Singulier pluriel ". Elle réalise avec les danseurs de sa compagnie des créations chorégraphiques entre signe et danse. Elle a eu un coup de foudre en 2004 avec la Langue des signes française (LSF) qui " transforme la langue française en poésie ". Son idée : " pourquoi ne pas transformer cette belle langue des signes en poésie dansée ? "

France

Thomas FERSEN

2004

Thomas Fersen est un auteur-compositeur-interprète français, né le 4 janvier 1963, à Paris.-Il est principalement connu pour être l'auteur des chansons Le bal des oiseaux, La Chauve-souris, Les Malheurs du lion, Monsieur ou encore Deux pieds. -L'instrumentation de cette chanson fait penser à la musique entendue lors des mariages en Europe de l'Est.C'est un conte fantastique, poétique qui raconte l'histoire d'une chauve-souris tombant amoureuse d'un parapluie.

France

Georges BIZET

1872

Alexandre-César-Léopold Bizet, plus connu sous le nom de Georges Bizet, est un compositeur français né le 25 octobre 1838 à Paris et mort le 3 juin 1875 à Bougival (Seine-et-Oise). Il est un des compositeurs de la période romantique. Il a composé Carmen, l'un des opéras les plus connus et les plus joués au monde. Il est surtout connu pour ses opéras et suites orchestrales, créés sur une courte période, puisqu'il meurt prématurément à l'âge de 36 ans. - L'Arlésienne est une musique de scène composée par Georges Bizet pour le drame en trois actes éponyme d'Alphonse Daudet, et créée à Paris en 1872.

France

Jean Jacques GOLDMAN

2001

Jean-Jacques Goldman, né le 11 octobre 1951 à Paris, est un auteur-compositeur-interprète français, producteur et guitariste soliste de variété et de pop rock principalement. En plus de ses propres chansons, Jean-Jacques Goldman écrit et compose pour de nombreux autres artistes, parmi lesquels Johnny Hallyday (album Gang) et Céline Dion (plusieurs collaborations dont D'eux, qui est l'album francophone le plus vendu à ce jour), mais aussi pour des bandes originales de films et génériques d'émissions télévisées. Jean-Jacques Goldman est aussi un artiste qui s'est considérablement engagé auprès d'œuvres humanitaires ou caritatives, notamment Les Restos du cœur, via Les Enfoirés dont il est l'un des fondateurs, qu'il a parrainés pendant six ans et dont il est membre jusqu'en 2016, année durant laquelle il annonce son retrait de la troupe.

France

Carolyn CARLSON René AUBRY

1997

René Aubry est né dans les Vosges en 1956. Sa rencontre avec la chorégraphe Carolyn Carlson en 1978 sera un événement déterminant pour son avenir artistique. Il tombe amoureux de la danse et de la danseuse, devient son musicien attitré et sous son inspiration, compose ses premières musiques de Ballet. Le ballet "SIGNE" est le fruit de la rencontre entre Carolyn Carlson, le peintre Olivier Debré, qui a conçu les décors et les costumes et le compositeur René Aubry qui a écrit la musique. Tout est parti du sourire de la Joconde. Debré voulait créer une œuvre vivante qui représenterait son émotion devant ce sourire, ce sourire qui faisait corps avec le fond de la toile. L'œuvre est créée en 1997 avec comme danseurs étoiles Marie-Claude Pietragalla et Kader Belarbi

France

KANDID

2018

Victor est un garçon de sept ans comme les autres, ou presque... Il a un problème " de taille ", dans tous les sens du terme ! Il est si petit que ses camarades le remarquent à peine, ou alors se moquent de lui. Jusqu'au jour où une rencontre avec un drôle d'instrument, à peine plus petit que lui va changer le cours de sa vie. -Kandid est le nom de scène de Nicolas Driot, un musicien français qui collabore avec de nombreux artistes et mène des projets pédagogiques avec des enfants aux quatre coins de la France.

Allemagne

Jean Sébastien BACH

1722

MauraneBelgique - 1991

Jean-Sébastien Bach né en 1685 et mort en 1750, est un musicien, notamment organiste, et compositeur allemand. Membre le plus éminent de la famille Bach - la famille de musiciens la plus prolifique de l'histoire -, sa carrière se déroule entièrement en Allemagne centrale.

USA

The Temptations

1964

The Temptations est un groupe américain de soul et rhythm and blues fondé en 1961 à Détroit dans le Michigan. Le quintette est composé de Otis Williams, Elbridge Bryant, Melvin Franklin, Eddie Kendricks et Paul Williams. Leur répertoire comprend des classiques de la musique américaine populaire des années 1960. Une étoile à leur nom est inaugurée en 1994 sur le Walk of Fame de Hollywood.

France

xxx

2011

STUDIO ELLENA, est une école de danse à La Crau, près de Toulon en France. Chaque année, elle présente un spectacle de danse qui regroupe des danseurs et danseuses de tout âge et tous niveau.

France

Pierre Chêne

1978

Pierre Chêne est un auteur-compositeur-interprète, conteur et ventriloque français.Il chante pour les enfants depuis 1976. Il a enregistré 9 albums depuis 1978. -Cette chanson est une chanson à gestes : on peut accompagner la chanson avec des gestes simples.

NOVEMBRE

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Italie

Ennio Morricone

1974

Ennio Morricone, né le 10 novembre 1928 à Rome et mort le 6 juillet 2020 dans la même ville, est un compositeur, musicien, producteur, arrangeur musical et chef d'orchestre italien. Il est mondialement connu pour ses musiques de films pour lesquelles il est considéré comme un des meilleurs compositeurs. Mon nom est Personne (Il mio nome è Nessuno en italien, My Name is Nobody en anglais) est un western spaghetti italo-franco-allemand réalisé par Tonino Valerii, sorti en 1973. Synopsis du film : À la fin de la conquête de l'Ouest, le héros vieillissant Jack Beauregard souhaite quitter les États-Unis pour finir ses jours en Europe. Avant de s'engager définitivement dans ce voyage pour le Vieux Continent, il se donne pour mission de venger la mort de son frère Nevada Kid.

Etats-Unis

Tracy Chapman

1988

Tracy Chapman est une auteure-compositrice-interprète américaine née le 30 mars 1964 à Cleveland (Ohio). Son répertoire a une dimension contestataire et engagée, et son style mêle blues, rock folk et soul. Talkin' bout a Revolution" est composée en réaction au préjugés des personnes fortunées pour la classe ouvrière. Tracy Chapman envoie ici un message d'activisme social.

Belgique

Les déménageurs

2005

Les Déménageurs est un groupe musical belge créant des chansons et des spectacles pour enfants à partir de trois ans. Les Déménageurs sont composés de musiciens folk-rock. Ils chantent principalement en français.

Italie / Grande Bretagne

Gioachino Rossini/Robert Lucas de Pearsall

1816 / 1825

Tarja TurunenFinlande2002

Bien que cette pièce soit très généralement attribuée à Gioachino Rossini, elle n'a en fait pas été écrite par lui, mais consiste en une compilation écrite en 1825 reprenant, entre autres, des passages de son opéra de 1816 Otello. L'auteur de la compilation est probablement le compositeur anglais Robert Lucas de Pearsall, qui utilisa à cette occasion son pseudonyme G.Berthold. -- Tarja Soile Susanna Turunen-Cabuli, née le 17 août 1977, connue professionnellement sous le nom de Tarja Turunen où simplement Tarja, est une auteure-compositrice-interprète de heavy metal finlandaise. Elle est une soprano lyrique qui possède une étendue vocale variant sur trois octaves. Sa voix est souvent qualifiée comme étant " puissante et émotive ". Elle est réputée pour sa maîtrise technique dans l'interprétation des musiques classique et métal.

Suède

KENT

2002

Kent était un groupe suédois de pop rock formé à Eskilstuna en 1990, tout d'abord appelé Jones & Giftet (Jones et le poison), puis Havsänglar (les Anges de mer).

France

RB Dance Company

2018

Fondée en 2018 par Romain Rachline Borgeaud, la RB Dance Company est une compagnie de danse mêlant jazz urbain, claquettes et percussions. Après avoir été finaliste de l'émission " La France a un Incroyable Talent " la même année, la compagnie se développe en France et à l'internationale et se produit lors d'évènements privés ou publics (Grand Bal de Versailles, All Star Game - Bercy, Festival de Riyadh, etc.). La compagnie poursuit également son chemin sur les plateaux de télévision et participe aux émissions Danse avec les Stars, (TF1), La Bataille du Jury (M6), Das Supertalent (Allemagne).

France

Jean Yvs LEDUC

1993

Jean-Yves Leduc, l'auteur de la chanson, est un chanteur originaire de Vannes dans le Morbihan, est un ancien professeur de musique et chef de chœur. Il écrit des chansons pour les enfants et en particulier des canons. - Armelle Rebischung, l'interprète de la chanson, est musicienne, chanteuse, auteur-compositeur-interprète de chansons et professeur de musique en conservatoire.

Etats-Unis

Henri MANCINI

1963

Remarque de Sandrine : sur le doc google, il y a un autre lien que je n'ai pas réussi à convertir sur video link

Henry Mancini est un compositeur, arrangeur et chef d'orchestre américain de musiques de films né le 16 avril 1924 à Cleveland (Ohio) et mort le 14 juin 1994 à Los Angeles (Californie). L'une de ses compositions les plus connues du grand public est "The Pink Panther Theme", thème du film La Panthère rose de Blake Edwards (puis du dessin animé du même nom) et pour lequel il composera la musique de pas moins de 26 longs métrages.

Allemagne

Scorpions

1984

Scorpions est un groupe allemand de hard rock, originaire de Hanovre. Leur premier album voit le jour en 1972. Le groupe connaît un prestige planétaire - surtout à partir des années 1980 - grâce à des titres hard rock tels que : "No One Like You" en 1982 "Rock You Like a Hurricane" en 1984 et des ballades à l'instar de : "Still Loving You" (1984) "Wind of Change" (1990) "Send Me an Angel" en 1990, des chansons à grand succès commercial.

Ukraine

Viktor Hladchenko Lilia Krylova

2020 ?

Abel Korzeniowski est un compositeur polonais de musique de film né le 18 juillet 1972 à Cracovie.Cet extrait fait partie du film Wallis & Edouard sorti en 2011. Ce thème a été repris pour inspirer la chorégraphie avec les sangles aériennes pour les arts du cirque. Elle est interprétée par Viktor Hladchenko and Lilia Krylova.

France

AledebertCalogero

2021

"L'important tu sais ma fille, ce n'est pas toujours de donner la vie, mais de donner l'amour". Ce sont les paroles qui résonnent dès le début du morceau Double Papa. C'est un morceau en soutien aux couples homoparentaux. Écrit par Aldebert, il était évident pour lui que ce titre soit partagé : Calogero répondait parfaitement à ses attentes. Guillaume Aldebert, simplement dit Aldebert, est un auteur-compositeur-interprète français, né le 7 juillet 1973 à Paris. Il a passé son enfance à Besançon où il habite toujours. Calogero, de son vrai nom Calogero Joseph Salvatore Maurici, né le 30 juillet 1971 à Échirolles, près de Grenoble (Isère), est un chanteur, compositeur et musicien français.

Hongrie

Edward YudenichOuzbékisatn2012

1854

Franz LISZT

L'œuvre musicale Les Préludes, op. S 97, est le troisième poème symphonique du compositeur hongrois Franz Liszt. Il a été composé entre 1845 et 1853. Chef d'orchestre à 8 ans, Edward Yudenich est aussi violoniste, un instrument qu'il maîtrise grâce à son père, musicien reconnu. Une famille qui baigne dans la musique, puisque le demi-frère d'Edward, Stanislav est pianiste, père d'une jeune violoniste, Maria. A 10 ans, c'est comme violoniste qu'Edward Yudenich s'est illustré aux Etats-Unis.

Allemagne

Nena

1983

99 Luftballons (Neunundneunzig Luftballons, littéralement 99 ballons de baudruche en allemand) est une chanson engagée du groupe pop rock allemand Nena, interprétée par la chanteuse éponyme, numéro 1 des ventes en Allemagne de l'Ouest en 1983. Dans sa chanson, Nena se moque des dirigeants de l'époque qui étaient constamment sur le point de déclencher une guerre mondiale et de la quantité faramineuse des armements. La chanson reflète également le climat de tension et de terreur de cette période tout comme celle du chanteur anglais Sting avec son titre Russians (1985).

DECEMBRE

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Tata Yoyo est une chanson d'Annie Cordy sortie en France en 1980 en 45 tours (disque vinyle de 7 pouces) sous le label CBS. En 1999, le titre avait été vendu à 1 million d'exemplaires.

Brésil

Ricardo WALKER

2019

Danseur connu sous le nom de RicardoWalkerMJ qui utilise sa chaîne YouTube pour publier des routines de danse sur des chansons pop célèbres. Il est également connu comme un imitateur Michael Jackson. Il compte plus d'un million d'abonnés sur sa chaîne YouTube.

France

Hélène Bohy

1996

Hélène Bohy est auteure-compositrice-arrangeuse, interprète et chanteuse française. Membre du groupe TSF, elle est notamment reconnue pour ses albums de chansons pour enfants. Parallèlement à son activité artistique, Hélène Bohy aime transmettre son savoir et sa passion pour la musique. Elle encadre de très nombreux stages de formation musicale, de technique vocale et chorale. Elle coache depuis une dizaine d'années des artistes reconnus, tels que Tryo, Woodkid, Les Blaireaux, ainsi que des artistes en devenir. Depuis 2013, elle est la coach vocale des candidats de l'émission de télévision Nouvelle Star.

Royaume Uni

The Cinematic Orchestra

2016

The Cinematic Orchestra est un groupe britannique de nu jazz et downtempo fondé en 1999 par Jason Swinscoe, alors employé de la maison de disques londonienne Ninja Tune. Le nom du groupe fait allusion à la forme musicale proche de celle de musique de film. Les morceaux sont souvent instrumentaux, mais parfois avec des chanteurs. Le morceau Arrival of the Birds est utilisé dans la campagne 2016 de 30 Millions d'amis contre l'abandon.

France

Cilou

2021

Cilou, née le 22 avril 1994 à Clermont-Ferrand, est une auteur-compositeur-interprète, également scénariste et metteur en scène de clips. Elle s'est fait connaitre en février 2020 avec son premier single " En Stop " et plus récemment avec la chanson " Joyeux " écrite sur le thème de la Trisomie 21. Cette chanson parle d'un petit garçon porteur de trisomie et raconte l'histoire de sa famille ; elle sort en partenariat avec les Cafés Joyeux, une entreprise employant des serveurs et cuisiniers porteurs d'un handicap mental ou cognitif.

Ukraine

Alexei and Zlata

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France

Michèle Bernard

2014

Michèle Bernard est une auteur-compositrice-interprète française née le 26 octobre 1947 à Lyon. . Elle commence sa carrière au théâtre avant de se lancer dans la chanson. Elle sort son premier album (Le kiosque) en 1978 et est révélée la même année au Printemps de Bourges. Elle s'accompagne à l'accordéon et au piano. Elle débute sa carrière dans un style réaliste des années 1930, puis évolue vers une écriture généreuse, parfois intimiste, parfois politique. - Cette chanson est l'histoire d'une petite gitane qui, au gré des pérégrinations de la roulotte familiale, poursuit une scolarité chaotique, mais laisse des traces durables de sympathie derrière elle.

Allemagne

Jean-Sébastien Bach

1734

L'Oratorio de Noël est une œuvre de Jean-Sébastien Bach composée en 1734 à Leipzig, écrite pour être chantée à l'église, avec orchestre, pendant le temps de Noël. L'exécution de la partition dans son intégralité dure près de deux heures et demie. On donne souvent les six parties en deux concerts. Jean-Sébastien Bach, né à Eisenach (Duché de Saxe-Eisenach) le 21 mars 1685 et mort à Leipzig le 28 juillet 1750, est un musicien, notamment organiste, et compositeur allemand.

France

La Compagnie Créole

1984

La Compagnie créole est un groupe français (antillo-guyanais) principalement populaire dans les années 1980 et passé à la postérité à travers la francophonie.

Russie

Piotr Ilitch Tchaïkovski

1892

Casse-Noisette est un ballet-féerie de Piotr Ilitch Tchaïkovski en deux actes, soit trois tableaux et 15 scènes, présenté pour la première fois le 18 décembre 1892 au théâtre Mariinsky de Saint-Pétersbourg. Il s'agit d'une adaptation de la version d'Alexandre Dumas du conte allemand Casse-Noisette et le Roi des souris d'Ernst Theodor Amadeus Hoffmann, publié en 1816. Casse-Noisette est devenu, depuis sa création en décembre 1892, un véritable symbole musical. Le soir de Noël, Clara reçoit de son oncle un casse-noisette. Pendant la nuit, une merveilleuse féerie commence : dans le salon, les jouets s'animent et le casse-noisette se transforme en prince.

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Autriche

Johann Strauss

1848

Johann Strauss, dit Johann Strauss père, est un compositeur et chef d'orchestre autrichien, né à Vienne le 14 mars 1804 et mort en cette ville le 25 septembre 1849. Il est le père de Johann Strauss II. Il est universellement connu pour ses valses. La Marche de Radetzky (en allemand : Radetzky-Marsch) est une célèbre marche militaire viennoise de Johann Strauss père composée en 1848 en l'honneur du Feld-maréchal autrichien Joseph Radetzky von Radetz, vainqueur de la bataille de Custoza contre les Piémontais en 1848. Particulièrement appréciée des Viennois, une version de concert est traditionnellement interprétée à la clôture du Concert du Nouvel An donné par l'Orchestre philharmonique de Vienne.

France

Manu Chao

1998

Clandestino (clandestin en espagnol) est une chanson en espagnol, de Manu Chao qui figure sur l'album du même nom. Les paroles de Clandestino sont le récit à la première personne d'un immigrant clandestin sans-papiers, seul, l'âme en peine, condamné à courir pour fuir l'autorité car il est hors-la-loi, parti vers le Nord à la recherche d'un travail en laissant toute sa vie derrière lui entre Ceuta (possession espagnole en Afrique du Nord) et Gibraltar (possession britannique en Europe) pour se retrouver perdu au cœur de " la grande Babylone ".

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Will Jennings Céline Dion

1997

Etats-Unis

Titanic : Music from the Motion Picture est la bande originale du film Titanic réalisé par James Cameron en 1997, et composée par James Horner. L'album est mis en vente par Sony Classical le 18 novembre 1997. Comme le film, il a un grand succès avec plus de 30 millions d'exemplaires écoulés, ce qui fait de lui l'un des albums les plus vendus de tous les temps. La bande originale du film remporte de nombreux prix, par exemple lors de la 70e cérémonie des Oscars en 1998.

France

Polnareff

1968

Avant d'être reprise par Polnareff, qui l'a déposée à la Sacem en 1973, c'est une vieille chanson, traditionnellement chantée par les enfants lors des marches en forêt et des camps scouts, bien avant la naissance de ce chanteur. La chanson est une scie car le refrain qu'on répète 10 fois et qui constitue la scie est : Mais y a qu' une dent Dans la mâchoire à Jean Mais y a qu'un ch'veu Sur la tête à Mathieu. La chanson d'origine - " La mâchoire à Jean " (Queyriaux / E. Ouvrard) scie créée par Éloi Ouvrard à l'Éden-Concert (1881-1895) - ne parle pas de Mathieu ni de son unique cheveu. Michel Polnareff est un auteur-compositeur-interprète français, né le 3 juillet 1944 à Nérac (Lot-et-Garonne). Pianiste et mélodiste pop, il cultive une apparence singulière. Il est le compositeur et l'interprète d'un grand nombre de succès populaires, notamment : Love Me, Please Love Me, La Poupée qui fait non, Le Bal des Laze, Tout, tout pour ma chérie, Je suis un homme, On ira tous au paradis, Lettre à France ou encore Goodbye Marylou.

Allemagne

Johann Pachelbel

1680

Le Canon de Pachelbel de Johann Pachelbel (Kanon und Gigue für Violinen mit Generalbaß, en allemand) fait partie d'une pièce de musique de chambre baroque, composée vers 1680 en deux mouvements : un canon et une gigue, pour trois violons et basse continue, par le compositeur allemand Johann Pachelbel (1653-1706). Il s'agit d'une de ses compositions les plus célèbres, d'origine inconnue, traditionnellement jouée pour l'accompagnement de marche nuptiale de mariage (peut-être jouée pour le mariage du 23 octobre 1694, de son élève Johann Christoph Bach III, frère aîné de Jean-Sébastien Bach, avec Johanna vom Hofe).

Royaume Uni

Adèle

2010

Adele Adkins, dite Adele, née le 5 mai 1988 dans le quartier londonien de Tottenham, est une auteure-compositrice-interprète britannique. Rolling in the Deep, elle, est une "revenge song" (que l'on peut traduire par "chanson de vengeance"). Elle parle d'une relation passée, terminée.

Etats-Unis

John Williams

1993

C'est la musique du film du même nom de 1993 de Steven Spielberg, Comme pour quasiment tous les films de Steven Spielberg, c'est John Williams qui compose la bande originale de Jurassic Park. Il commence à travailler la musique du film fin février, et elle est enregistrée un mois plus tard par les chefs d'orchestre John Neufeld et Alexander Courage MCA Records a sorti un album de bande originale pour le film le 20 mai 1993. Le film a été un triomphe commercial puisque pour un budget de 63 millions de dollars, il a rapporté un total de 912 millions de dollars, faisant de lui le plus grand succès cinématographique de 1993 et le plus grand succès cinématographique de tous les temps (sans tenir compte de l'inflation) jusqu'à la sortie de Titanic en 1997 ainsi que le plus grand succès de la carrière de Spielberg. Il a remporté trois Oscars et est considéré comme un film pionnier dans l'histoire des effets spéciaux numériques et animatroniques. Il a donné naissance à une saga cinématographique de six films.

France

Aldebert et Tété

2017

Guillaume Aldebert, simplement dit Aldebert, est un auteur-compositeur-interprète français, né le 7 juillet 1973 à Paris. Bercé par les chansons de Georges Brassens dans la maison familiale, il découvre alors très vite sa vraie passion : la musique. Il fait ses premiers pas au lycée au sein de petits groupes de musique entre potes (Power Slave, Killing Potatoes, etc.) Il s'affirme davantage en tant que compositeur et guitariste pendant sept années avec son groupe nommé les " Whyte ". Le groupe jouait alors du rock metal. Il passe sérieusement à la chanson et sort son premier album, Plateau Télé, en 1999. --- Niang Mahmoud Tété, dit Tété, né le 25 juillet 1975 à Dakar, est un chanteur français. A seize ans, il obtient sa première guitare sèche. Il forme avec deux amis un petit groupe de musique et ensemble, ils commencent à jouer dans les bars de Nancy et de Strasbourg. Puis, Tété décide d'emménager seul à Paris et s'offre une année sabbatique pour écrire et composer. Inlassablement, le jeune auteur, compositeur et interprète transforme ses maux en mots et les met en musique. Guitare à la main, il gratte, ici et là dans la capitale et vit tant bien que mal jusqu'au jour où il rencontre un ami qui le présente à des "professionnels du disque ". En 1999, il sort un premier quatre titres appelé " Préambule" qu'il égrène dans des petites salles de l'Hexagone.

République Tchèque

Bedrich Smetana

1874

Bedřich Smetana, né le 2 mars 1824 à Litomyšl et mort le 12 mai 1884 à Prague, est un compositeur bohémien. Il est célèbre pour son poème symphonique Vltava (en allemand, La Moldau), le deuxième d'un cycle de six intitulé Má Vlast (Ma patrie), ainsi que pour son opéra La Fiancée vendue. Ma patrie (en tchèque : Má Vlast [maː vlast]) est un cycle de six poèmes symphoniques composé entre 1874 et 1879 par le compositeur tchèque Bedřich Smetana (1824-1884) en référence au mythe fondateur patriotique de sa patrie, la Bohême (actuelle République tchèque). Cette œuvre - dont le deuxième poème, La Moldau, est un des plus célèbres de son œuvre et de la musique tchèque - est interprétée au printemps tous les 12 mai, jour anniversaire de sa disparition, en ouverture du Festival du Printemps de Prague.

Islande

Björk

1995

Björk, de son nom complet Björk GuðmundsdóttirN, est une musicienne, chanteuse, auteure-compositrice-interprète et actrice islandaise, née le 21 novembre 1965 à Reykjavik. It's Oh So Quiet est une chanson interprétée en 1951 par Betty Hutton sur des paroles anglaises de Bert Reisfeld. Il s'agit d'une reprise de Und jetzt ist es still interprétée en 1948 par Harry Winter, sur des paroles allemandes de Erich Meder et une musique de Hans Lang. Elle a été reprise en 1995 par Björk sur l'album Post et en single. La reprise de Björk reste l'une de ses chansons les plus connues et sa meilleure vente en single (atteignant notamment une quatrième place des ventes au Royaume-Uni, où il fut disque d'or).

Japon

Yumi Kimura

2002

Yumi Kimura, parfois orthographié Youmi Kimura est une chanteuse et compositrice japonaise, née à Osaka au Japon. Elle devint célèbre en 2001 grâce à sa chanson "Rêvons toujours les mêmes rêves aimés", musique de fermeture du film d'animation de Hayao Miyazaki : Le Voyage de Chihiro. En 1997, Kimura fut tellement émue par le film de Miyazaki, Princesse Mononoké, qu'elle lui écrivit une lettre, en y joignant une copie de son album. Miyazaki lui répondit et lui fit part d'un de ses projets de film : Rin, le ramoneur. Espérant que Miyazaki utilise une de ses chansons pour ce film, Kimura écrivit une nouvelle chanson intitulée "Itsumo nandodemo ". Miyazaki fut intéressé par la chanson, mais le projet Rin fut abandonné. Plus tard, Miyazaki, qui travaillait sur son nouveau projet Le Voyage de Chihiro, réécouta la chanson de Kimura. Pendant toute la production, il fut obnubilé par cette chanson. Ce n'est que plus tard qu'il se rendit compte que la chanson correspondait parfaitement à la situation finale du film. Kimura travailla également avec Miyazaki pour le film Le Château ambulant. -- Le film raconte l'histoire de Chihiro, une fillette de dix ans qui, alors qu'elle se rend en famille vers sa nouvelle maison, entre dans le monde des esprits. Après la transformation de ses parents en porcs par la sorcière Yubaba, Chihiro prend un emploi dans l'établissement de bains de la sorcière pour retrouver ses parents et regagner le monde des humains.

Rachel Portman

2019

Royaume Uni

Rachel Mary Berkeley Portman est une compositrice née le 11 décembre 1960 à Haslemere (Royaume-Uni). Elle fut la première femme à remporter un Oscar de la meilleure musique de film en 1997 pour sa composition du film Emma, l'entremetteuse. Ce morceau est tiré du film "Mimi and the dragon mountain" (Mimi et le dragon des montagnes) : Haut dans les montagnes de la Suisse, vit un terrible dragon. Dans le village en contrebas, les habitants font tout ce qu'ils peuvent pour éloigner le dragon. Mais un jour, une petite fille appelée Mimi trouve un bébé dragon. La petite créature est perdue et effrayée mais comment est-elle arrivée là et si sa mère vient la chercher. Mimi doit être extrêmement courageuse si elle veut aider le petit dragon à retrouver le chemin du retour...

Italie

Barbara Strozzi

1664

Barbara Strozzi, née le 6 août 1619 à Venise et morte le 11 novembre 1677 à Padoue, est une cantatrice et compositrice italienne. Elle est, avec Francesca Caccini et Antonia Bembo, l'une des principales (et tout de même assez rares) compositrices italiennes du XVIIe siècle. Elle est aussi la première compositrice professionnelle. Elle a publié une œuvre plus abondante que les autres compositeurs vénitiens du XVIIe siècle : 8 ouvrages d'arie (airs en italien), de cantates et d'ariettes ainsi qu'un ouvrage de musique sacrée.

France

France Gall

1980

Isabelle Gall, dite France Gall, est une chanteuse française, née le 9 octobre 1947 dans le 12e arrondissement de Paris et morte le 7 janvier 2018 (70 ans) à Neuilly-sur-Seine (Hauts-de-Seine). Elle est le symbole d'une jeunesse gentiment irrévérencieuse avec des tubes tels que Sacré Charlemagne, repris par les chorales et les écoles. Sa popularité dépasse les frontières à partir de 1965, date à laquelle elle remporte le premier prix au Concours Eurovision de la chanson avec le titre Poupée de cire, poupée de son, écrite et composée par Serge Gainsbourg. Par la suite, sa popularité s'estompe en France jusqu'à sa rencontre avec l'auteur-compositeur Michel Berger, qu'elle épouse en 1976. Elle retrouve un important succès populaire à ses côtés, avec une série de tubes de 1974 jusqu'au début des années 1990. Outre ces chansons, ce couple d'artistes lance l'opéra-rock Starmania et s'engage au Mali contre la famine et la sécheresse, notamment avec l'ONG Action Écoles. La chanteuse comptabilise plus de 20 millions de disques vendus dans le monde. -- "Il jouait du piano debout" est une chanson écrite par Michel Berger et interprétée en 1980 par France Gall. Le 45 tours se vend à plus de 800 000 exemplaires. Première chanson de l'album studio 33 tours LP Paris, France, sorti le 19 mai 1980, elle atteindra la deuxième place des ventes de disques et demeure l'une des chansons les plus marquantes de la carrière de son interprète et du duo Berger/Gall.

James Ford Murphy

2015

Etats-Unis

James Ford Murphy est un responsable d'animation, scénariste, réalisateur, animateur et un musicien américain. Il a notamment été chef de l'animation sur " Cars : quatre roues ", " Drôles d'oiseaux sur une ligne à haute tension " et " Martin et la Lumière fantôme ". Il a aussi réalisé, écrit le scénario, imaginé l'histoire et composé la musique du court-métrage " Lava ". -- Lava, ou Uku et Lélé au Québec, est un court film d'animation musicale, produit par Pixar Animation Studios. Réalisé par James Ford Murphy et produit par Andrea Warren, sa première projection eut lieu au Festival international du film d'animation d'Hiroshima le 14 juin 2014 et sortit en salle en première partie de Vice Versa de Pixar. Sur une île tropicale au milieu de l'océan Pacifique, un volcan solitaire nommé Uku observe autour de lui les couples d'animaux et leurs jeux amoureux, et espère lui aussi un jour trouver son âme sœur. Il se met alors à chanter une chanson d'espoir à l'océan, chaque jour pendant plusieurs milliers d'années, alors que sa lave se répand et qu'il sombre de plus en plus dans l'eau. Il ne sait pas que dans les fonds marins, un autre volcan nommé Lélé a écouté sa chanson chaque jour, et est tombée amoureuse de lui. Un jour enfin, elle émerge de l'océan mais sa masse de rocaille est tournée du mauvais côté, ce qui l'empêche de voir Uku. Celui-ci, désespéré, finit par sombrer et pleure à en remplir l'océan, jusqu'à ce qu'il entende à son tour, par la voix de Lélé, la chanson qu'il avait chantée tant de fois auparavant. Son cœur de lave se remet alors à jaillir, et il remonte à la surface aux côtés de Lélé. Les deux volcans forment alors une même île où ils vivent heureux jusqu'à la fin des temps.

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Chantal Goya

1984

France

Chantal de Guerre, dite Chantal Goya, née le 10 juin 1942 à Saïgon (Indochine), est une actrice et chanteuse française. Pandi-Panda est un célèbre personnage de l'univers de Chantal Goya et Jean-Jacques Debout, apparu en 1984 à travers la chanson qui porte son nom et qui sensibilise le jeune public à cet animal en voie d'extinction.

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Mel Bonis

1891

France

Mel Bonis (de son vrai nom Mélanie Hélène Bonis), née le 21 janvier 1858 à Paris et morte le 18 mars 1937 à Sarcelles, est une compositrice française. Le premier morceau de Mel Bonis est une pièce pour piano intitulée Impromptu qu'elle signe Mel Bonis : c'est le pseudonyme qu'elle choisit pour ne pas être reconnue comme femme mais en tant que " compositeur " Mel Bonis laisse une œuvre importante d'environ deux cents pièces, dont l'essentiel est composé entre 1892 et 1914. Sa musique, de style postromantique, est bien inscrite dans son époque. Elle est très variée, allant du drame à l'humour, souvent vigoureuse et sensuelle, avec des dépaysements impressionnistes ou orientalistes, toujours très bien écrite et d'une grande sensibilité. C'est une écriture personnelle et aisément identifiable par l'originalité des harmonies et des rythmes.

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Québec

Linda Lemay

2006

Lynda Lemay est une auteure-compositrice-interprète et guitariste québécoise, née le 25 juillet 1966 à Portneuf (région Capitale-Nationale). Connue pour ses chansons à histoires, elle a vendu plus de 4 millions d'albums jusqu'à février 2015. Elle commence à se faire connaître en France avec " La Visite ". À l'exemple de ce titre-ci où elle décrit l'hypocrisie des réunions de famille, elle se moque de tous les travers de la vie quotidienne, avec des sujets humoristiques (Chéri, tu ronfles, Bande de dégonflés et J'veux pas d'chien) ou plus graves (J'ai battu ma fille, Chaque fois que le train passe, Des comme lui). Sa bonne connaissance des relations franco-québécoises lui inspire des productions remarquées comme " Les Maudits Français " ou " Gros Colons ". Elle décrit aussi les difficultés de la vie amoureuse : avec tendresse (Un verre de n'importe quoi, Les filles seules) et avec émotion (J'veux bien t'aimer, Semblant de Rien). Elle consacre beaucoup de ses chansons à la famille telles que " Ne t'en va pas ", " Je voudrais te prendre " ou plus récemment "Jumelle ". Sur le même thème, le titre Le plus fort, " c'est mon père ", figurant sur son deuxième album sorti en 1994, reste sa chanson la plus emblématique.

Grèce

Vangelis

1992

Vangelis , de son nom complet Evángelos Odysséas Papathanassíou, né le 29 mars 1943 à Vólos en Grèce, est un musicien et compositeur grec, connu dans les domaines de la musique new age et électronique, et auteur de musiques de films. Ses compositions les plus connues sont les bandes sonores des films " Les Chariots de feu " (qui a reçu l'Oscar de la meilleure musique en 1981), " Antarctica ", " Blade Runner " et " 1492 : Christophe Colomb ". Il a également composé l'hymne de la Coupe du monde de football de 2002 -- 1492 : Christophe Colomb (1492: Conquest of Paradise) est un film franco-britannico-espagnol, réalisé par Ridley Scott et écrit par Roselyne Bosch, sorti en 1992. Il met en scène Gérard Depardieu dans le rôle du navigateur génois, Christophe Colomb, au service des monarques catholiques espagnols. Le film est sorti dans le monde la semaine du 12 octobre 1992, soit 500 ans, jour pour jour, après que Christophe Colomb eut posé le pied sur l'île de Guanahani, lors de la première expédition européenne, jusqu'à l'Amérique, depuis celle des Vikings.

Les ours du Scorff

1994

France

Les Ours du Scorff est un groupe breton créé en 1994, sous l'impulsion des chanteurs Gilbert Bourdin et Laurent Jouin. Composé de 5 musiciens chanteurs, guitaristes, violonistes et banjoïstes, le groupe parvient à associer la tradition celtique et les chansons pour enfants. Leur musique mêle traditions bretonnes, cadiennes, jazz et irlandaises. Elle s'inspire aussi des sonorités de l'Europe de l'Est ou du bluegrass. Leurs textes font écho à ceux de Boby Lapointe, Pierre Perret ou du poète Norge, sans toutefois tomber dans une forme de simplicité commandée par la musique dite " pour enfants ". ---L'album : Les Ours du Scorff L'album est le premier du groupe, sorti en 1994. Son titre éponyme fait référence aux " sources du Scorff ", qui jaillissentprès de chez Gilbert Bourdin et Laurent Jouin. Récompensé par le Grand Prix du disque de l'Académie Charles-Cros 1995,l'album fait référence aux musiques bretonnes, celtiques et aux musiques de l'Est.

Cécile Chaminade

1892

France

Les Sylvains - opus 60

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Cécile Louise Stéphanie Chaminade, née le 8 août 1857 à Paris et morte le 13 avril 1944 à Monte-Carlo, est une compositrice et pianiste française. Cécile possède une oreille étonnante ainsi qu'une vive sensibilité musicale. Georges Bizet qui la surnomme " mon petit Mozart " conseille de la faire entendre par Le Couppey, professeur de piano au conservatoire, dans la classe réservée aux jeunes filles. Ce dernier propose d'inscrire Cécile dans sa classe mais se heurte au refus de son père : "Dans la bourgeoisie ", dira-t-il, " les filles sont destinées à être épouses et mères". Bizet obtient alors que Cécile suive en privé l'enseignement du conservatoire avec Le Couppey pour le piano et Augustin Savard pour l'harmonie, puis Benjamin Godard pour la composition. Dans les soirées données par son père qui invite des compositeurs célèbres, Cécile accompagne Martin-Pierre Marsick, jeune violoniste belge à la renommée grandissante. C'est à l'occasion de l'une d'elles que, profitant d'un voyage de son père, Cécile Chaminade se produit pour la première fois en public ; elle joue des Trios de Beethoven et de Widor. Son œuvre comporte 200 pièces pour piano de style romantique. Elle compose aussi environ 150 mélodies dans le style de salon.

France

Soprano

2018

A nos héros du quotidien

Soprano, pseudonyme de Saïd M'Roumbaba, né le 14 janvier 1979 à Marseille (Bouches-du-Rhône), est un rappeur, chanteur et compositeur français. Soprano débute dans le rap avec le groupe Psy 4 de la rime à la fin des années 1990 et courant des années 2000. Il se lance dans des projets solo et sort un premier album en 2007 " Puisqu'il faut vivre ". --- Le clip est sorti le 10 octobre 2019. Il comptabilise plus de 47 millions de vues sur YouTube en août 2020. Il est également nominé aux NRJ Music Awards 2020 dans la catégorie Clip de l'année. Cette chanson est un hommage aux personnes qui œuvrent tous les jours pour rendre la vie des autres plus belle. Durant le confinement de mars-mai 2020 lié à la pandémie de Covid-19, la chanson a été reprise par plusieurs personnes comme un hymne en hommage aux personnels soignants et autres personnes qui ont continué à travailler alors que la majorité de la population française était confinée chez elle.

France

Emilie Simon

2005

The frozen world

Émilie Simon, née le 17 juillet 1978 à Montpellier, est une auteure-compositrice-interprète française de musique synthpop. La Marche de l'empereur est le deuxième album d'Émilie Simon, sorti en 2005, bande originale du documentaire du même nom. Nommé au César de la meilleure musique écrite pour un film lors de la cérémonie de 2006, cet album remporta la même année la Victoire de la musique dans la catégorie " Album de musique originale de cinéma ou de télévision de l'année ". Bien que les chansons d'Émilie Simon soient chantées en anglais, la version anglophone de La Marche de l'empereur (titrée March of the Penguins) a fait appel à une autre bande originale, composée par Alex Wurman.

Anne Sylvestre

1969

France

J'ai une maison pleine de fenêtres

Anne Sylvestre, de son vrai nom Anne-Marie Thérèse Beugras, est une chanteuse française, auteure-compositrice-interprète, née le 20 juin 1934 à Lyon 6e et morte le 30 novembre 2020 à Neuilly-sur-Seine. Très populaire dans les années 1960 et 1970, elle se produit à la télévision auprès d'artistes prestigieux de la chanson comme Georges Brassens, Barbara, Georges Moustaki, Boby Lapointe, et participe régulièrement à des émissions télévisées.

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Rebecca Clarke

1917

Etats-Unis

Morpheus

Rebecca Helferich Clarke (née le 27 août 1886 à Harrow en Angleterre et morte le 13 octobre 1979 à New York) est une compositrice de musique classique et une altiste britannique surtout connue pour ses œuvres de musique de chambre avec alto. Elle est considérée comme l'une des plus importantes compositrices du Royaume-Uni de l'entre-deux-guerres. Son œuvre réduite est largement tombée dans l'oubli après qu'elle eut arrêté de composer. Elle connaît toutefois depuis son 90e anniversaire (c'est-à-dire en 1976) un regain d'intérêt. Une Société Rebecca Clarke a été fondée en septembre 2001 pour promouvoir l'exécution et la publication de sa musique.

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2018

Mercy

Mercy est une chanson écrite et interprétée par le groupe Madame Monsieur. Elle est sortie le 20 janvier 2018 en téléchargement numérique comme le premier single de leur deuxième album Vu d'ici. C'est la chanson représentant la France au Concours Eurovision de la chanson 2018 à Lisbonne, au Portugal. La chanson Mercy a été composée par Émilie Satt (29 ans, originaire de Vence) et Jean-Karl Lucas (35 ans, né à Amiens), les deux membres du groupe Madame Monsieur. Le style musical de la chanson est l'électro-pop. Mercy s'inspire d'une histoire vraie, celle d'une enfant nigériane prénommée Mercy, à laquelle sa mère a donné naissance sur le navire Aquarius, peu de temps après avoir été sauvée de la noyade par l'ONG SOS Méditerranée.

Japon

Joe Hisaishi

1986

Castle in the sky

Mamoru Fujisawa dit Joe Hisaishi , est un compositeur, chef d'orchestre, pianiste et parolier japonais né le 6 décembre 1950 à Nagano. Il est notamment connu pour avoir composé la musique de la plupart des films de Hayao Miyazaki et de Takeshi Kitano. --- Le Château dans le ciel est un film d'animation japonais du studio Ghibli, réalisé par Hayao Miyazaki en 1986. En raison de la petite distribution que proposait le studio Ghibli à l'époque, puis du succès des nouveaux films (Le Voyage de Chihiro et Princesse Mononoké notamment), il n'est sorti en France qu'en 2003, soit dix-sept ans après sa sortie au Japon. -- Des pirates du ciel, la " bande de Dora ", attaquent une forteresse volante ; ils recherchent une " pierre volante " appartenant à une jeune fille, Sheeta, retenue prisonnière. Cette dernière arrive à s'enfuir pour atterrir chez Pazu, un garçon de son âge. Tous deux découvrent qu'ils ont un point commun : Laputa, une île légendaire flottant dans le ciel. Le père de Pazu l'avait vue de ses propres yeux mais personne ne l'avait cru, le laissant mourir de chagrin ; mais Sheeta a cette " pierre volante " qui conduit jusqu'à l'île. Poursuivis par les pirates et par Muska, un agent des services secrets épaulé par la flotte de l'armée, les deux enfants s'entraident pour y arriver avant eux. Muska veut se servir de la jeune fille pour parvenir à régner sur ces terres...

France

Les EnfantastiquesMonsieur Nô

2007

On est tous pareils

Les Enfantastiques est un projet lancé en 2004 par Monsieur Nô consistant à créer des chansons dans le cadre des représentations d'improvisation " Chansons en création " qui ont lieu avec les élèves et les enseignants de classes d'écoles élémentaires, puis de faire interpréter et enregistrer les plus réussies d'entre elles par des chorales d'enfants "Les Enfantastiques ". Le terme " Enfantastiques " désigne aussi bien le projet global que le nom du premier album ou le nom d'artiste sous lequel les autres albums ont été publiés. Il désigne également, par extension, les nombreux chœurs d'enfants qui s'approprient et interprètent ce répertoire dans les écoles.

Allemagne

Helmut Lachenmann

2005

Concertini

Helmut Lachenmann est un compositeur allemand, né à Stuttgart le 27 novembre 1935. Il est considéré comme le chef de file du mouvement Klang Komposition . Helmut Lachenmann étudie le piano, la théorie et le contrepoint à Stuttgart (1955-1958), à Darmstadt (1957) avant d'aller étudier la composition avec Luigi Nono à Venise (1958-1960) et à Cologne avec Karlheinz Stockhausen (1963-1964). Il enseigne par la suite à Stuttgart (1966-1970), Ludwigsburg (1970-1976), Hanovre, et intervient en master-classes dans les plus prestigieux centres de formation à la composition.

France

Shaka Ponk

2020

Smells like teen spirit

Shaka Ponk (prononcé en anglais : [ˈʃɑːkə pɑŋk]), parfois orthographié SHK PNK, est un groupe de rock alternatif et rock électronique français formé en août 2002. Il utilise des éléments de différents courants musicaux tels que le rock alternatif, le heavy metal, l'électro, le hard rock, le punk rock, le hip-hop et le funk. Le groupe chante généralement en anglais, occasionnellement en espagnol ou en français.

Royaume Uni

Elton John

1994

L'histoire de la vie

L'histoire de la vie est une des chansons du film Le Roi Lion, datant de 1994. Elle est chantée par un soliste et des chœurs. Elle a été composée par Elton John, et écrite par Tim Rice. La partie zulu est chantée par Lebo M. En 2019, c'est Lindiwe Mkhize qui reprend la chanson pour la version originale et par China Moses en français.

France

Gérard Delahaye

1998

Hop là, c'est le vent

Gérard Delahaye, de son vrai nom Gérard Guillou, né le 1er mai 1948 à Morlaix en Bretagne, est un auteur-compositeur-interprète. Il chante aussi pour les enfants, abordant toutes sortes de sujets, humoristiques ou non.

Clara Schumann

1853

Allemagne

Romance en La mineur

Clara Wieck, de son nom d'épouse Schumann, (1819 -1896) est une pianiste et compositrice allemande. Considérée comme l'une des plus grandes pianistes de l'époque romantique, elle compose des concertos pour piano et de la musique de chambre. Elle est l'épouse du compositeur romantique Robert Schumann et le couple est très proche de Johannes Brahms. Elle est la première à avoir interprété les œuvres de son mari et celles de Brahms, et elle se produit également auprès du violoniste Joseph Joachim. À l'âge de onze ans, elle commence à partir en tournée. Sa carrière internationale se poursuit pendant 61 ans. En 1878, elle intègre le Conservatoire Hoch de Francfort comme professeure de piano.

Michel Fugain

1972

France

Fais comme l'oiseau

Michel Fugain, né le 12 mai 1942 à Grenoble, est un chanteur et compositeur français. Fils du médecin et résistant Pierre Fugain, il grandit dans la campagne iséroise. Passionné par le cinéma de la Nouvelle Vague, il abandonne ses études de médecine pour devenir cinéaste à Paris. À partir de 1963, il devient assistant réalisateur de Jean-Michel Barjol, Guy Blanc, Yves Robert ou encore Jean Delannoy, puis suit des cours d'art dramatique avec Yves Furet. Il rencontre à cette occasion Michel Sardou, pour qui il compose ses premières chansons. En 1965, Michel Fugain signe un contrat d'édition chez Barclay et écrit des mélodies pour Hugues Aufray et Dalida. Il sort ensuite Je n'aurai pas le temps sur des paroles de Pierre Delanoë pour la maison de disques Festival et rencontre ainsi son premier succès en 1967. Il n'abandonne pas pour autant le milieu audiovisuel puisqu'il réalise, avec Pierre Sisser, une comédie musicale pour la télévision intitulée Un enfant dans la ville en 1971. La même année, il a l'idée de créer une troupe de chanteurs et de danseurs appelée le Big Bazar. Pendant cinq ans, il enchaîne les succès avec Une belle histoire, Attention mesdames et messieurs, Fais comme l'oiseau, Chante... Comme si tu devais mourir demain, La Fête, Bravo Monsieur le monde, Les Acadiens, Le Printemps, et remplit plusieurs fois la salle de l'Olympia.

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Ennio Morricone

1969

Il était une fois dans l'ouest

Italie

Ennio Morricone (1928 -2020) est un compositeur, musicien, producteur, arrangeur musical et chef d'orchestre italien. Il est mondialement connu pour ses musiques de films pour lesquelles il est considéré comme un des meilleurs compositeurs. Entre les années 1960 et 2020, il a composé plus de 500 musiques pour le cinéma et la télévision, dont beaucoup pour son ami Sergio Leone. Parmi ses musiques les plus connues figurent celles réalisées pour les films : Pour une poignée de dollars, Le Bon, la Brute et le Truand, Il était une fois dans l'Ouest, Il était une fois en Amérique, Sacco et Vanzetti, Les Moissons du ciel, Le Professionnel, Mission et Les Incorruptibles. En 2007, il est récompensé par un Oscar d'honneur pour l'ensemble de sa carrière. Six fois nommé pour l'Oscar de la meilleure musique de film, il remporte une seule fois cette récompense en 2016 à l'âge de 87 ans pour le film Les Huit Salopards de Quentin Tarantino.

Jacques Higelin

1985

La croisade des enfants

France

Jacques Higelin est un auteur-compositeur-interprète et comédien français(1940 -2018) Très tôt attiré par le monde du spectacle, il entame une carrière d'acteur puis se lance dans la chanson avec le soutien du producteur Jacques Canetti. Tout en gardant un contact régulier avec le théâtre, il obtient un succès grandissant au fil des années et s'impose durablement sur la scène musicale française des années 1970 et 1980. Il retrouve les faveurs du public dans les années 1990 et dès le début des années 2000 et continue à enregistrer des albums ainsi qu'à se produire sur scène. Connu pour sa remarquable présence scénique, il occupe aussi parfois la scène médiatique à l'occasion de certaines prises de position politiques ou militantes, notamment aux côtés d'associations de soutien aux personnes défavorisées.

Fanny Mendelssohn

1834

Quatuor en Mib

Allemagne

Née Fanny Zippora Mendelssohn, connue aussi sous le nom de Fanny Hensel, est une compositrice et pianiste allemande(1805 -1847). Elle est la sœur du compositeur Félix Mendelssohn. Elle fait partie des rares femmes compositrices de renom au XIXe siècle, avec Hélène de Montgeroult, Clara Schumann et Louise Farrenc. Elle connut de nombreux poètes, tels Heinrich Heine, Joseph von Eichendorff et Johann Wolfgang von Goethe dont elle mit les œuvres en musique.

Edith Piaf

1957

La foule

France

Édith Giovanna Gassion, dite Édith Piaf (1915 - 1963 ) est une chanteuse, parolière, compositrice et actrice française. Surnommée à ses débuts " La Môme Piaf ", elle est à l'origine de plusieurs succès devenus des classiques du répertoire, comme La Vie en rose, Non, je ne regrette rien, Hymne à l'amour, Mon légionnaire, La Foule, Milord, Mon Dieu ou encore L'Accordéoniste. Chanteuse à l'interprétation et à la voix saisissantes, elle a inspiré de nombreux compositeurs et a été le mentor de jeunes artistes tels qu'Yves Montand, Charles Aznavour, Les Compagnons de la chanson, Georges Moustaki, Charles Dumont... Elle acquiert une renommée internationale, mais sa fin de carrière est rendue difficile par de graves problèmes de santé ; elle meurt à l'âge de 47 ans.

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Al Rinker -Floyd Huddleston

1970

Tout le monde veut devenir un cat

Etats-Unis

Tout le monde veut devenir un chat, ou Ev'rybody Wants to Be a Cat en version originale, est un standard de jazz américain créé pour le dessin animé Les Aristochats de Walt Disney Pictures de 1970. La musique de la bande originale des Aristochats est composée par George Bruns en collaboration avec les frères Sherman (collaborateurs historiques de Walt Disney Pictures) à l'exception de ce titre, composé par Al Rinker, avec des paroles de Floyd Huddleston, adaptées en français par Christian Jollet . Cette chanson est une référence humoristique et caricaturale au Paris des prémisses des années folles des années 1910, avec des passages de jazz, French jazz , music-hall, chanson française, ritournelle, et bal musette parisiens, de swing, de hot jazz, de scat, et de gospel, avec un bœuf et un défilé de parade finale dans les rues de Paris " à casser la baraque ".

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Brigitte et Jean-PaulArtaud

2017

Trop belle la vie

France

Finlande

Apocalyptica

1996

Nothing else matters

Apocalyptica est un groupe de metal classique finlandais, originaire de Helsinki. Composé de violoncellistes et d'un batteur, il présente la particularité de consacrer son répertoire à la musique heavy metal, qu'il s'agisse de compositions originales ou de reprises. Apocalyptica est formé en 1993 par Eicca Toppinen, Paavo Lötjönen, Max Lilja et Antero Manninen (remplacé par Perttu Kivilaakso après son départ en 1999), tous issus de l'Académie Sibelius d'Helsinki. Les leaders et compositeurs du groupe sont Eicca Toppinen et Perttu Kivilaakso.

Clara Luciani

2017

La grenade

France

Clara Luciani, née en 1992, est une auteure-compositrice-interprète et musicienne française. Elle compte à son actif un extended play (EP), Monstre d'amour, et deux albums studios, Sainte-Victoire, sorti en 2018, et Cœur, sorti en 2021. Elle se fait d'abord connaître au sein du groupe de rock français La Femme, chantant sur plusieurs morceaux, mais aussi par l'intermédiaire de son single La Grenade, sorti en 2018, qui totalise à ce jour plus de 100 millions d'écoutes, soit plus de 60 millions de vues sur la plateforme YouTube et plus de 50 millions en streaming.

Turquie - Etats-Unis

Pinar Toprak

2019

Captain Marvel

Pınar Toprak est une compositrice turco-américaine spécialisée dans le cinéma, la télévision et les jeux vidéo. Elle a remporté deux prix de l'International Film Music Critics Association pour The Lightkeepers (2009) et The Wind Gods (2013). Pınar Toprak est née et a grandi à Istanbul, en Turquie, où elle a commencé son éducation musicale classique à l'age de cinq ans. Après des études dans la composition et sur des instruments au conservatoire, elle s'installe à Chicago pour étudier le jazz, puis à Boston. Elle est connue pour avoir composé le score du film Captain Marvel, mais également celui de la série Krypton et d'un court-métrage Pixar, Purl.

AVRIL

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Royaume Uni

Essie Jain

2010

What a big world

Essie Jain est une auteur-compositeur-interprète anglaise installée à New York. Son œuvre comprend trois albums à ce jour. Le plus récent est un recueil de berceuses intitulé Until The Light of Morning.

Allemagne

Christoph Willibald Gluck

1761

Danse des furies

Christoph Willibald, Ritter (chevalier) von Gluck est un compositeur d'opéra de la période classique, né dans l'électorat de Bavière, le 2 juillet 1714 et mort à Vienne, dans l'archiduché d'Autriche, le 15 novembre 1787. - Il a transformé l'opéra avec sa célèbre " réforme " visant à introduire le naturel et la vérité dramatique, et qui a notamment occasionné la querelle des Gluckistes et des Piccinnistes, qui l'opposa aux défenseurs de l'opéra italien, sans jamais toutefois le brouiller avec qui que ce soit. Il reste l'un des compositeurs les plus importants de la musique de la période classique dans l'aire germanophone avec : Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Karl Ditters von Dittersdorf, Franz Krommer et Carl Philipp Emanuel Bach. Il ouvre la porte au classicisme viennois dont il est le premier jalon significatif.

Cap-Vert

Cesaria Evora

1992

Sodade

Sodade est une chanson du Cap-Vert écrite dans les années 1950 par Armando Zeferino Soares et popularisée par le chanteur angolais Bonga sur son album Angola 74 (1974), puis, au niveau mondial, par la chanteuse cap-verdienne Cesária Évora sur son album Miss Perfumado (1992). -- Cesária Évora (1941 -2011) est une chanteuse de morna coladeira (genre musical) cap-verdienne. Surnommée la " Diva aux pieds nus " (Diva dos pés descalços), elle le doit à son habitude à se produire pieds nus sur scène. Cesária Évora était principalement connue par la morna, ce qui lui a aussi valu le surnom de " Reine de morna " (Rainha da morna). De sa voix grave et douce, elle a popularisé la morna, musique du Cap-Vert, auprès du grand public mondial. Elle a eu une carrière d'enregistrement et de représentations de cinquante-quatre années, de 1957 à 2011. Au cours de sa carrière, elle chante majoritairement dans sa langue maternelle, en créole capverdien, mais aussi en français, d'où le titre de son morceau La Diva aux pieds nus. Elle a eu l'occasion de se produire dans les plus grandes salles du monde, dont l'Olympia à Paris.

Etats-Unis

James Horner

2009

Avatar

James Horner (1953 -2015) près de Santa Barbara (Californie), est un compositeur de musique de films américain. Il est connu pour avoir introduit des éléments musicaux électroniques et des chœurs dans nombre de ses partitions musicales. La musique qu'il a composée pour Titanic lui a valu plusieurs récompenses, dont deux Oscars, un Golden Globe et deux Grammy Awards.

France

Grégoire Dune

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L'amitié

Norvège

Edvard Grieg

1874

In the hall of the mountain King

Edvard Hagerup Grieg (1843 - 1907 ) est un compositeur et pianiste norvégien de la période romantique. - Sa découverte en 1863 du folklore norvégien et de ses danses paysannes en fera toute sa vie un militant inépuisable d'un art musical national. Grand harmoniste (auquel ne seront pas indifférents Claude Debussy, Maurice Ravel et Olivier Messiaen), maître de la petite forme (pièces pour piano), il composa ses œuvres les plus célèbres dans le domaine orchestral comme le Concerto pour piano en la mineur, et Peer Gynt, musique de scène composée pour le drame d'Henrik Ibsen.

Etats-Unis

Joan Baez

1971

Here's to you Nicola and Bart

Cette chanson est un hommage aux deux anarchistes d'origine italienne Nicola Sacco et Bartolomeo Vanzetti qui furent victimes d'un scandale judiciaire survenu dans les années 1920 aux États-Unis et connu sous le nom d'affaire Sacco et Vanzetti. -- Joan Chandos Baez, dite Joan Baez est une auteure-compositrice-interprète américaine de musique folk née à New York le 9 janvier 1941. Joan Baez est l'une des voix des années 1960 et 1970. Cette soprano, souvent surnommée " la reine du folk " ou encore " la madone des pauvres gens ", impose Bob Dylan et ses chansons au public américain ainsi qu'au monde entier. -- Très présente sur les scènes mondiales, elle participe à des événements musicaux majeurs tels que le Festival de folk de Newport, le Festival de Woodstock, ou encore le Live Aid de 1985. Artiste engagée, notamment contre la guerre et l'injustice sociale, elle est amie et soutien du pasteur Martin Luther King, et multiplie les apparitions lors de manifestations ayant des revendications sociales ou pacifistes. On peut citer, entre autres, les marches pour les droits civiques sur Washington, les manifestations antiségrégationnistes de l'Alabama, ou encore la visite de camp de prisonniers de guerre américains sous le feu des bombardements pendant la guerre du Viêt Nam.

Algérie - Liban

Souad Massi Gabriel Yared

2006

La chanson d' Azur et Asma

Souad Massi est une chanteuse et guitariste algérienne d'expression arabe maghrébin --- Gabriel Yared est un compositeur et arrangeur français d'origine libanaise. Il écrit de la musique de films depuis le début des années 1980. En 1993, il reçoit le César de la meilleure musique de film pour L'Amant, et en 1997, il obtient l'Oscar de la meilleure musique de film pour Le Patient anglais. --- Azur et Asmar est un long métrage d'animation français de Michel Ocelot sorti en 2006. Pour la première fois dans sa carrière, Ocelot réalise un film en images de synthèse. Il est l'occasion pour lui d'aborder le sujet de la tolérance et de la différence. Il parle aussi de différentes cultures.

France

Isabelle Aboulker

2015

Le nom des arbres

Isabelle Aboulker, née en 1938, est une compositrice française de style néo-tonal, connue pour ses opéras, ses mélodies et œuvres pour jeune public. --- Myla et l'Arbre-bateau met en scène une petite fille, Myla. Lors de promenades en forêt avec son grand-père, elle apprend le nom de tous les arbres. " Le Nom des arbres " ouvre et referme le cycle de chansons et se présente sous la forme d'un abécédaire.

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Argentine

Astor Piazzolla

1974

Libertango

Astor Piazzolla, né le 11 mars 1921 à Mar del Plata et mort le 4 juillet 1992 à Buenos Aires, est un compositeur et bandonéoniste argentin. Il est considéré comme le musicien le plus important de la seconde moitié du XXe siècle pour la musique de tango.

Québec

Beau Dommage

1974

La complainte du phoque en Alaska

Beau Dommage est un groupe folk/rock québécois formé en 1972. La formation musicale se distingue surtout par le son unique des harmonies vocales, l'originalité et la qualité des textes, l'éclectisme des musiques et la quantité impressionnante de créateurs au sein du groupe. Lancé le 9 décembre 1974, Beau Dommage, le premier album du groupe, remporte un succès phénoménal. Où est passée la noce ? paraît en 1975 et connaît tout autant de succès. Tous les disques du groupe atteignent le statut de disque d'or (au moins 50 000 exemplaires vendus). Le groupe se dissout en 1978, et se reforme en 1994 pour une courte période de deux ans, le temps d'un nouvel album studio et d'une tournée majeure au Québec, et en Europe. Ils ne se réunissent qu'en de très rares occasions par la suite, en 2005 et 2009.

Canada

Bryan Adams

1991

Robin des bois - Everything I do

Bryan Adams, né le 5 novembre 1959 à Kingston (Ontario), est un auteur-compositeur-interprète multi-instrumentiste canadien.

France / Etats-Unis

Steve Waring

1987

La baleine bleue

Steve Waring est un compositeur-interprète franco-américain né en 1943 à Abington en Pennsylvanie. Enfant, il avait pour références musicales le blues et les musiques traditionnelles (Big Bill Broonzy, Dave Van Ronk, Brownie McGhee, Leadbelly...). Arrivé à Paris en 1965, il est un des pionniers de la guitare acoustique américaine en France.

Etats-Unis

Samuel Barber

1938

Adagio pour cordes

L'Adagio pour cordes (Adagio for Strings) est une œuvre musicale pour orchestre à cordes en Si bémol mineur, arrangée par le compositeur Samuel Barber à partir de son premier quatuor à cordes. C'est l'œuvre la plus connue de Barber.

Etats-Unis

Maroon 5 / One Voice

2019 - 2021

Mémories

Maroon 5 - Memories (Official Video)

Memories est une chanson du groupe de pop rock américain Maroon 5. Il a été sorti le 20 septembre 2019, en tant que single principal de leur septième album studio à venir. La chanson a atteint son point culminant au numéro deux sur le classement américain Billboard Hot 100. One Voice : Le groupe a été fondé par Masa Fukuda en 2001 après avoir composé la chanson "It Just Takes Love" pour les Jeux olympiques d'hiver de 2002 à Salt Lake City, Utah. Il a demandé aux étudiants d'aider à faire un CD commémoratif pour les Olympiques. Après les Jeux olympiques, 25 étudiants ont voulu continuer à chanter ensemble et Fukuda a formé la chorale en tant qu'organisation à but non lucratif pour continuer à travailler avec eux. One Voice compte 140 membres âgés de 4 à 18 ans. Chaque année, la chorale se produit environ 50 à 70 fois. Le groupe se réunit toute l'année pour des entraînements une fois par semaine. Ils interprètent une vaste sélection de musiques telles que pop, gospel, classique, Broadway et patriotique.

Etats-Unis

Kangol Kid

1985

In the beginning

Shaun Shiller Fequiere (10 août 1966 - 18 décembre 2021), connu sous son nom de scène Kangol Kid, était un producteur, auteur-compositeur, danseur de break et animateur de hip-hop américain. Kangol est surtout connu en tant que membre du groupe de hip-hop old school UTFO. Kangol Kid est considéré comme l'un des "pionniers du hip-hop".

Belgique

Monsieur Olivier

2015

C'est la poisse, la scoumoune

" Toujours actif comme instituteur, j'assume pleinement ma passion : la musique. J'aime en faire partager le goût aux enfants et aux plus grands. Auteur-compositeur-interprète, j'ai sorti mon premier album " Pour écrire une chanson " en 2008. A partir de là, je vais me produire un peu partout dans la région. En 2011 sort mon deuxième album " Bonjour mon voisin ". Mes chansons résultent parfois de mon vécu d'enseignant. Des chansons sur les expressions autour de la peur, des animaux, du feu. Mes concerts sont interactifs : les enfants chantent, jouent parfois sur des instruments de percussions, dansent et prennent du plaisir ! "En 2011 également, j'écris, compose et interprète un conte pour enfants " Et mes droits alors ! ", " Rock Ecole " mon troisième album est sorti en novembre 2015. Comme son nom l'indique, c'est du rock ! ça bouge beaucoup... Petits et grands.... Impossible de rester assis ! Let's go ! !" Source : https://monsieurolivier.be/tes-qui-toi/

France

Maurice Ravel

1928

Le Boléro

Le Boléro de Maurice Ravel est une musique de ballet pour orchestre en ut majeur composée en 1928 et créée le 22 novembre de la même année à l'Opéra Garnier par sa dédicataire, la danseuse russe Ida Rubinstein. Mouvement de danse au rythme et au tempo invariables, à la mélodie uniforme et répétitive, le Boléro de Ravel tire ses seuls éléments de variation des effets d'orchestration, d'un lent crescendo et, in extremis, d'une courte modulation en mi majeur. Cette œuvre singulière, que Ravel disait considérer comme une simple étude d'orchestration, a connu en quelques mois un succès planétaire qui en a fait son œuvre la plus célèbre et, de nos jours encore, une des pages de musique savante les plus jouées dans le monde. Mais l'immense popularité du Boléro tend à masquer l'ampleur de son originalité et les véritables desseins de son auteur.

France

Kalune

2019

Le mal de Terre

Kalune est un groupe militant, et son œuvre toute entière porte la marque de son engagement. Sous forme de chansons, de raps, de slams ou de poésies musicales, les artistes situent leur discours à mi-chemin entre résistance et utopie. Ils défendent le respect du Vivant et ne conçoivent pas de faire de la musique sans donner un sens à leur art. Au départ, Damien choisit " Kalune " comme nom de scène, en référence à la bruyère Callune qui orne les montagnes pyrénéennes. Les trois ami(e)s sont liés par des idéaux forts. Ils mènent nombre de combats sociaux et écologiques, et font l'apologie d'un Monde nouveau, basé sur un retour à la terre, ainsi que sur l'échange, le partage, l'entraide, la bienveillance, la justice ou l'Amour.

Etats-Unis

Robert RoldanJohn Talan Church

2016

Un homme découvrant son reflet enfant dans un miroir

Chorégraphie, mise en scène, lumière et son, cette représentation est une invitation à se reconnecter à soi-même au travers de la danse. Dans sa variation appelée " The mirror ", Alexandre Desplat se reconnecte à lui-même, en confrontant puis en acceptant de fusionner avec son âme d'enfant (notre " moi " le plus profond). Dans cette chorégraphie, tout est parfaitement exécuté. La technique, le feeling, l'émotion... et surtout un message chorégraphique accessible à tous ! La performance a été interprétée le 25 juillet 2016 sur une musique d'Alexandre Desplat, célèbre compositeur français connu pour ses nombreuses musiques de films (The Queen, The Golden Compass, Twilight, Harry Potter, The imitation game, etc.) Robert Roldan, un danseur et acteur professionnel reconnu, a choisi le plus jeune des candidats, JT Church, un garçon de 10 ans, originaire de Haymarket, en Virginie pour interpréter ce beau duo composé par le chorégraphe Travis Michael Wall.

France

Les enfantastiques

2021

Et pourtant

Les Enfantastiques, ce sont des chorales qui interprètent en 5 langues des chansons écrites par Monsieur Nô, dans le cadre des sessions d'improvisation Chansons en création avec des élèves et des enseignants de classes d'écoles élémentaires. Ce répertoire est maintenant couramment utilisé comme support pédagogique au chant choral dans de nombreuses écoles de France, Belgique, Suisse, Québec, ainsi que dans des écoles internationales d'autres pays, véhiculant ainsi auprès des enfants, de façon ludique et joyeuse, des idées citoyennes, humanistes et solidaires. Cette chanson parle de l'absurdité de la guerre et de ses conséquences sur la vie des soldats et de leurs familles.

https://youtu.be/CxA3iwbYyBg

Royaume-Uni (Écosse)

Military Tatoo Edinburg

2008

Le dernier des Mohicans

Le Royal Edinburgh Military Tattoo, ou simplement Military Tattoo, est un festival international de fanfares militaires (" tattoo ") ayant lieu chaque année depuis 1950 au château d'Édimbourg, en Écosse. Il fait partie des festivals d'Édimbourg qui se déroulent en août. Plus de deux cents mille personnes se rendent chaque année à Édimbourg pour assister aux représentations qui se déroulent sur trois semaines. La retransmission télévisée est diffusée dans plus de trente pays pour une audience totale de cent millions de téléspectateurs par an. Le Dernier des Mohicans (The Last of the Mohicans) est un film américain réalisé par Michael Mann, sorti en 1992. C'est l'adaptation cinématographique du roman du même nom de James Fenimore Cooper publié en 1826, mais avec plusieurs changements effectués, qui modifient l'histoire originelle

https://youtu.be/2eSL6Nv2ZdQ

France

Hoshi

2022

Fais moi signe

Mathilde Gerner, dite Hoshi, est une auteure-compositrice-interprète française, née le 14 septembre 1996 à Versailles. Hoshi fait ses premiers pas dans la musique avec le groupe amateur TransyStory formé en septembre 2011. Elle est en classe de seconde et assure le chant, les claviers ainsi que la guitare rythmique dans ce quartet qui se produit occasionnellement dans les salles municipales de Montigny-le-Bretonneux. Le groupe joue notamment Lou, sa première composition enregistrée. Passionnée par la culture japonaise, elle choisit comme nom de scène Hoshi Hideko9,10 puis simplement Hoshi (星?) qui signifie " étoile " en japonais

Etats-Unis

Glenn Miller

1939

In the mood

In the Mood (de bonne humeur, dans l'ambiance, en anglais) est un standard de jazz-swing-rockabilly américain. Repris du single Tar Paper Stomp de 1930 de Wingy Manone, il est adapté et arrangé par Joe Garland et Andy Razaf, pour Glenn Miller et son orchestre big band jazz, qui l'enregistre pour la première fois le 1er août 1939 en disque 78 tours chez Bluebird Records à New York (un des plus importants succès de son répertoire).

France

HK

2021

Dis leur que l'on s'aime

HK (nom de scène de Kaddour Hadadi), né le 6 septembre 1976 à Roubaix, est un chanteur et romancier français. Il est un ancien membre du groupe Ministère des affaires populaires (MAP) et un initiateur de HK et Les Saltimbanks. Son engagement à gauche a fait de la chanson On lâche rien un hymne de campagne.

JUIN

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Royaume-Uni

The Royal Ballet Laura Morera

2017

The Tart Adage from Alice's Adventures in Wonderland

Alice's Adventures in Wonderland est un ballet en trois actes de Christopher Wheeldon avec un scénario de Nicholas Wright , basé sur Alice's Adventures in Wonderland de Lewis Carroll . Il a été commandé par le Royal Ballet , Covent Garden et le Ballet national du Canada , et a eu sa première mondiale le lundi 28 février 2011. La musique de Joby Talbot est la première partition complète (1 heure 40 minutes) pour le Ballet Royal dans 20 ans. C'est aussi le premier ballet narratif complet commandé par le Royal Ballet depuis 1995. Laura Morera est une danseuse de ballet espagnole, danseuse principale au Royal Ballet de Londres.

Sénégal

Youssou nDour

2002

Tous les enfants à l'école

Youssou Madjiguène N'Dour, né le 1er octobre 1959 à Dakar (Sénégal), est un auteur-compositeur-interprète, musicien et homme politique sénégalais. " Roi du mbalax " au Sénégal, chanteur africain à la renommée internationale, il est également patron de presse à partir de 2003 et de la fondation du groupe Futurs Médias. Il s'engage dans le mouvement anti-Wade et devient, au sein du gouvernement Mbaye, ministre de la Culture et du Tourisme du Sénégal à partir du 4 avril 2012 puis ministre du Tourisme et des Loisirs du 29 octobre 2012 au 2 septembre 2013, avant d'être rattaché au président Macky Sall comme ministre-conseiller.

France

BOURVIL

1963

La tendresse

La Tendresse est une chanson française dont le texte a été écrit par Noël Roux et la musique composée par Hubert Giraud. Bourvil l'a interprétée en 1963 et Marie Laforêt l'a reprise l'année suivante. André Raimbourg, dit Bourvil, est un acteur, chanteur et humoriste français, né le 27 juillet 1917 à Prétot-Vicquemare (Seine-Inférieure)1 et mort le 23 septembre 1970 à Paris 16e.

Corée du Sud

Psy

2012

Gangnam Style

Gangnam Style (en coréen : 강남 스타일 [kaŋnam sɯtʰail], translittération Gangnam Style, qui signifie littéralement Style de Gangnam, du nom de ce quartier de Séoul considéré comme le plus riche et le plus stylé de la région métropolitaine) est une chanson parodique du chanteur sud-coréen Psy, de son vrai nom Park Jai-Sang, cosignée avec Yoo Gun-Hyung. La chanson est connue pour son humour et son rythme accrocheur, accompagnés d'une chorégraphie insolite imitant un cavalier à cheval.

France

Fabrice Ramos

Années 2010

Toi et moi dans la même histoire

Fabrice Ramos est violoncelliste, auteur-compositeur, art-thérapeute et enseignant dans le second degré. Les Petits Ecoliers Chantants de Bondy est une chorale d'enfants de la région parisienne créée en 1945. Le monde artistique fait souvent appel aux Petits Ecoliers Chantants de Bondy (PECB) tant leur professionnalisme est reconnu.

Tchèquie

Antonin Dvorak

1878

Sérénade pour vents

La Sérénade en ré mineur, op. 44, B.77 pour vents, violoncelle et contrebasse, dite Grande sérénade, est une œuvre de musique de chambre du compositeur tchèque Antonín Dvořák. Dans cet extrait, la cheffe d'orchestre est Glass Marcano. Glass Marcano, née Gladysmarli Del Valle Vadel Marcano en 1996[réf. nécessaire] à San Felipe, État d'Yaracuy, (Venezuela)1,2, est une cheffe d'orchestre vénézuélienne. Elle doit sa formation musicale à El Sistema, programme d'éducation musicale vénézuélien permettant une intégration sociale de jeunes défavorisés.

Royaume Uni

Katie Melua

2005

Spiders web

Katie MeluaÉcouter, de son vrai nom Ketevan Méloua (en géorgien : ქეთევან „ქეთი" მელუა), est une chanteuse, compositrice et musicienne britannique d'origine géorgienne, née le 16 septembre 1984 à Koutaïssi, en Géorgie (alors intégrée à l'URSS). Elle a grandi en Géorgie, puis en Irlande du Nord à partir de l'âge de neuf ans et en Angleterre, où elle a reçu en août 2005 la nationalité britannique. " Spider's Web " est le sixième single du deuxième album studio de la chanteuse d'origine géorgienne Katie Melua , Piece by Piece (2005). La chanson titre a été écrite pendant la période qui a précédé la guerre en Irak et on dit qu'elle consiste à trouver la différence entre le bien et le mal.

France

Joséphine Baker

1925

Original Charleston

Freda Josephine McDonald, dite Joséphine Baker, est une chanteuse, danseuse, actrice, meneuse de revue et résistante française d'origine américaine, née le 3 juin 1906 à Saint-Louis (Missouri) et morte le 12 avril 1975 à Paris. Le 30 novembre 2021, elle entre au Panthéon sur décision du président de la République Emmanuel Macron, devenant ainsi la sixième femme et la première femme noire à rejoindre le " temple " républicain.

France

Jean François NicolaïJean Philippe Prévitéra

2013

Les enfants de la Terre

Paroles

?

Chanson composée par Jean-François Nicolaï et Jean-Philippe Prévitéra Interprétes. Jan François Nicolaï est un pianiste ,auteur , compositeur et interprète de chanson française a texte depuis 15 ans qui désire partager ses chansons et sensibiliser sur des themes , échanger et partager des idees ! Choeur Sainte Victoire sous la direction de chantal Orsini Le Choeur Ste Victoire, né d'une chorale d'enfants créée par Chantal Orsini en 1978, est devenu une association loi 1901 en Octobre 2005 et compte actuellement 35 choristes adultes.

France

Eliane Radigue

2017

Occam ocean

Éliane Radigue, née le 24 janvier 1932, est une compositrice française. Le choix et l'utilisation exclusive de sons continus, dit drones, situe son esthétique à la croisée des courants minimaliste, électronique et spectral. La dimension spirituelle de ses pièces donne à sa musique un caractère méditatif. Jusqu'en 2000, elle compose ses œuvres à partir d'un système modulaire ARP 2500 et de magnétophones à bandes. Depuis 2002, elle travaille avec plusieurs musiciens à la création de pièces pour instruments acoustiques.

France

Hubert-Félix Thiéfaine

1978

Je t'en remets au vent

Hubert-Félix Thiéfaine, né le 21 juillet 1948 à Dole (Jura), est un auteur-compositeur-interprète français révélé en 1978 par son premier album studio " Tout corps vivant branché sur le secteur étant appelé à s'émouvoir ". Il connaît une longue carrière consacrée en 2011 avec " Suppléments de mensonge ", son seizième album qui lui vaut d'être double lauréat aux Victoires de la Musique 2012. Il est également commandeur de l'ordre des Arts et des Lettres. Bien que très peu présent dans les grands médias, Hubert-Félix Thiéfaine connaît un succès relativement important depuis le début de sa carrière : ses albums sont pratiquement tous consacrés disques d'or et ses concerts font régulièrement le plein grâce à la fidélité et l'attachement de son public. Cette particularité fait de lui une des figures singulières de la chanson française et ses méthodes de promotion poseront les jalons de la nouvelle scène française.

France

Compagnie Régis Obadia

2005

Le Sacre du Printemps

Le Sacre du printemps, sous-titré Tableaux de la Russie païenne en deux parties, est un ballet composé par Igor Stravinsky et chorégraphié originellement par Vaslav Nijinski pour les Ballets russes de Serge de Diaghilev. Chorégraphie pour douze danseurs, six hommes et six femmes, Masque d'or Moscou 2004. Créé pour le Ballet Moskva en 2003. Recréation en France avec la compagnie Régis Obadia en 2005. Source : Compagnie Régis ObadiaLe Sacre du Printemps Chorégraphie pour douze danseurs, six hommes et six femmes, Masque d'or Moscou 2004. Créé pour le Ballet Moskva en 2003....Regisobadia https://www.regisobadia.com/choregraphie_sacre.html

France

Jean Luc Roudaut

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Fils du vent

Jean-Luc Roudaut, né le 22 août 1956 à Plouguerneau (Finistère), est un auteur-compositeur-interprète breton et bretonnant. Humaniste, ses chansons parlent de tolérance, de respect de la nature, de la mer... Elles peuvent aussi être drôles quand il chante les aventures d'animaux pour les enfants, poétiques, traditionnelles. Sa musique résolument moderne navigue entre folk, musiques du monde, musique bretonne, reggae, en passant par le rock ou la techno. En plus d'écrire des chansons pour les enfants en français et en breton, faire des disques et se produire en public, il intervient pour divers projets dans les crèches, écoles maternelles et primaires, centres de loisirs ou de vacances... Il collabore également avec des structures spécialisées (malades, handicapés, personnes âgées). Il est aussi réalisateur de documentaires, de clips et de films d'animation.

Croatie

2 Cellos

2018

Vivaldi Storm

Les 4 saisons, l'Orage, de Vivaldi

2CELLOS est un duo de violoncellistes croates, composé de Luka Šulić et de Stjepan Hauser. Ils sont connus pour leurs reprises originales de musiques pop/rock populaires, de musiques de films ou de morceaux classiques. Dans ce morceau, ils reprennent " l'orage " des Quatre Saisons de Vivaldi.

France

Renaud

1991

La ballade Nord irlandaise

Renaud Séchan, dit Renaud, né le 11 mai 1952 à Paris, est un auteur-compositeur-interprète français. Avec vingt-six albums commercialisés, totalisant près de vingt millions d'exemplaires vendus, il est l'un des chanteurs les plus populaires de France. Ses œuvres, aux textes volontiers émaillés d'argot, abordent des thèmes aussi bien légers que graves, faisant alterner humour, émotion et critique sociale. Alors que ses prises de position suscitent des polémiques, il s'est lui-même surnommé " le chanteur énervant " en raison de ses multiples engagements pour des causes comme les droits de l'homme, l'écologisme ou l'antimilitarisme qui transparaissent fréquemment dans ses chansons.

France

Guillaume Lorentz

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Dance on Mozart - Adagio

Guillaume Lorentz a commencé à prendre des cours de danse à l'âge de 16 ans. Son choix s'est d'abord porté vers le hip-hop dont il apprécie la culture et les codes.Se faisant, son cœur balance vers le Ragga. Il prend des cours avec celle qui a inventé le concept, Laure Courtellemont, et finit par intégrer l'équipe Ragga Jam® deux années plus tard. Puis il enchaîne les stages de danse dans toute la France et en Europe avec son groupe, les très connus " Hey Crew " avec lequel il remporte la finale de l'émission " La meilleure danse ". Travaillant maintenant en solo, il est le chorégraphe de Black M, il met en scène ses vidéos clips, ses tournées et ses interventions TV, et continue à parcourir la France et l'étranger pour de nombreux stages.

JUILLET

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France

Clin d'oeil

2012

La gymnastique

5 musiciens chanteurs, proposent des spectacles pour enfants de 2 à 10 ans: c'est à chaque fois l'occasion de chanter, rêver, danser, ...., de toujours participer. Prenez six musiciens, un cocktail de chansons originales et de morceaux traditionnels arrangés par le groupe et interprétés dans une ambiance de concert. Ajoutez à cela des enfants qui ont envie de bouger (on leur fait confiance !!! ) et vous aurez réuni tous les ingrédients de ce bal pour enfants enjoué et trépidant. Source : clin d'oeildes spectacles pour enfants de 2 à 10 ans: c'est à chaque fois l'occasion de chanter, rêver, danser, ...., de toujours participer. Spectacle enfants...Clindoeil https://www.clindoeil.com/index.html

Italie

Antonio Vivaldi

1723

L'été

Antonio Lucio Vivaldi, (né le 4 mars 1678 à Venise et mort le 28 juillet 1741 à Vienne) est un violoniste et compositeur de musique classique italien. Il était également prêtre de l'Église catholique. Vivaldi a été l'un des virtuoses du violon les plus célèbres et les plus admirés de son temps; il est également reconnu comme l'un des plus importants compositeurs de la période baroque, en tant qu'initiateur principal du concerto de soliste, genre dérivé du concerto grosso. Son influence, en Italie comme dans toute l'Europe, a été considérable, et peut se mesurer au fait que Bach a adapté et transcrit plus d'œuvres de Vivaldi que de n'importe quel autre musicien. Les Quatre Saisons (opus 8, no 1-4, RV 269 Le Printemps, RV 315 L'Été, RV 293 L'Automne, et RV 297 L'Hiver) sont les quatre premiers concertos baroques des douze concertos pour violon intitulés " Il cimento dell'armonia e dell'inventione " (La confrontation entre l'harmonie et l'invention), composés vers 1723 et publiés en 1725 à Amsterdam par Michel Le Cène. Leur première interprétation publique a lieu notamment à Londres et au Concert Spirituel de Paris du début de l'année 17281. Depuis sa redécouverte au milieu du XXe siècle, cet hymne universel à la nature est considéré comme l'une des œuvres majeures dans l'histoire de la musique classique occidentale.

Italie / France

Nino Ferrer

1975

Le Sud

Nino Ferrer, nom de scène d'Agostino Arturo Maria Ferrari, est un auteur-compositeur-interprète et acteur italien naturalisé français (né le 15 août 1934 à Gênes et mort le 13 août 1998 à Saint-Cyprien (Lot) . Arrivé en France après la Seconde Guerre mondiale, il étudie l'archéologie tout en jouant de la musique dans un groupe de jazz amateur. Une fois ses études achevées, il décide de tenter une carrière dans la musique et finit par connaître un succès tardif en 1966 avec Mirza, une chanson teintée d'humour qui parle d'un homme qui a perdu son chien et le cherche partout. Le Sud est une chanson écrite, composée, interprétée et co-produite par Nino Ferrer, sortie en 45 tours en février 1975. Dernier et plus grand succès du chanteur, elle est le symbole de la carrière de cet artiste, par lui très mal vécue, partagée entre succès populaires et albums ambitieux ignorés du grand public. L'enregistrement et la publication de cette chanson lui sont en effet imposés par sa maison de disque dans une optique commerciale. La suite du succès de La Maison près de la fontaine en 1972, puis en 1975 de sa chanson Le Sud, le décalage entre ses aspirations artistiques et le succès de son image publique de chanteur de variétés des années 1960 le déçoit et il finit par rompre avec l'industrie du spectacle. Il arrête progressivement la musique pour se consacrer à la peinture.

Grèce

Avlaia School of Ballet and Contemporary Dance

2019

In the hall of body percussion king

# data[].attributes.attachment_link.description
Année 2021 - 2022 - Ecoute musicale Septembre Octobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Juin / Juillet La Team Rituel Nathalie Sandrine Else Romy Pauline Sources des informations sur les morceaux : wikipedia Page pour noter les choses à retenir ou à discuter Je vous laisserai mettre vos

# data[].attributes.body
J'ai choisi ce livre pour le thème de la musique. Il s'agit d'un livre présentant l'image de l'instrument ainsi que son nom. Il y a peu de textes et beaucoup d'images.

Afin d'élargir les connaissances des enfants liées au monde de la musique  avant de faire quelconque activité que ce soit, il serait pertinent d'utiliser un imagier afin de leur présenter les instruments du monde entier. De plus, afin de rendre l'activité plus complète, l'enseignante pourrait faire jouer un son représentant l'instrument lorsqu'elle le présente aux élèves.

Par Évelyne Pelletier
24 mai 2022

# data[].attributes.body
Pour développer les sens et solliciter les enfants à travailler plusieurs compétences, le site image de l'art est très varié pour soliciter l'enfant aux arts. Avec ce site l'enfant développe sa créativité, et il apprend à faire des choix. L'enfant peut s'exprimer par son imagination et sa créativité pour ainsi favoriser son développement global. Avec le site Image de l'art  l'enfant peut exprimer son unicité, entrer en relation avec les autres et interagir avec son environnement. Le site Image de l'art propose du matériel de base et du matériel complémentaire pour l'enseignement des arts plastiques. L'enseignante peut acheter des trousses déjà faites et les améliorer selon la compétence qu'elle veut travailler. Des activités pratiques sont suggérées pour amener l'élève à comprendre le sujet et la structure de l'œuvre au moyen des œuvres d'arts. Faciles à manipuler , les mini-trousses sont idéales lors d'activités pour les connaissances et le langage plastique. Des activités clés en main pour faciliter et approfondir les arts plastiques avec les élèves.
Par Caroline fournier
24 mai 2022

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Force 4 c’est une chaîne YouTube regroupant divers vidéos qui invite les élèves à bouger en réalisant des mouvements diversifiés. Dans cette vidéo, les élèves regardent les animateurs réaliser les mouvements et ils les font en même temps que les animateurs. Il existe de nombreux vidéos tous très différents les uns des autres. Pour la motricité globale, la chaîne Force 4 est mon coup de cœur, car en plus de travailler la motricité globale, les élèves sont amenés à bouger. De plus, ils abordent certaines notions des domaines d’apprentissage tout en réalisant des mouvements avec ces notions. Finalement, je trouve que la chaîne Force 4 offre des vidéos clés en main qui permettent de travailler diverses choses et les activités sont de durées différentes, ce qui offre plus de flexibilité pour son utilisation.

Par Julie Vézina, le 24 mai 2022

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Le théâtre : un travail d'équipe (les métiers du théâtre)

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Le théâtre : un travail d'équipe (les métiers du théâtre)

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Le site internet La maison théâtre offre trois activités clé en main afin de s’initier à l’art dramatique. La première activité porte sur la reconnaissance des émotions et des expressions. La deuxième activité enseigne aux enfants comment s’approprier et jouer un rôle (les métiers du théâtre). La troisième activité suggère des situations afin d’identifier les émotions lorsqu’elles se présentent. Chacune des activités est accompagnée d’une capsule vidéo qui explique aux enfants les notions.

Je trouve que c’est une belle façon de s’initier à l’art dramatique, car avec ces trois activités les enfants sont amenés à développer l’ensemble des cinq domaines du développement global, et ce dans un contexte très
différent du quotidien.

Par Julie Vézina, le 24 mai 2022

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Reconnaître une émotion

Après avoir regardé la vidéo, jouez à deviner les émotions.

Tentez de nommer le plus d'émotions possible et notez-les. Pensez aussi à des situations qui peuvent accompagner ces sentiments. Par exemple :

Comment te sens-tu lorsque c'est ta fête (heureux·euse, joyeux·euse, content·e, excité·e, etc.) ?

Quelle émotion ressens-tu lorsqu'une personne prend le jouet avec lequel tu t'amusais (colère, tristesse, jalousie, frustration, etc.) ?

Comment te sentirais-tu si une personne t'offrait un chaton vraiment mignon (amoureux·euse, étonné·e, joyeux·euse, excité·e, etc.) ?

Quelle émotion ressentirais-tu si tu entendais un bruit fort et bizarre dans ta maison la nuit (peur, surprise, inquiétude, etc.) ?

Pour les activités qui suivent, n'hésitez pas à suggérer des émotions parmi celles inscrites sur votre liste.

Devine ce que je ressens

Formez un duo et placez-vous debout, face à face. Déterminez qui mimera en premier. Cette personne choisit une émotion et doit la mimer avec son visage et son corps sans dire un mot ni faire aucun son.

Le ou la partenaire essaie alors de deviner de quelle émotion il s'agit. Inversez ensuite les rôles et répétez l'activité autant de fois que vous le souhaitez avec différentes émotions.
Pour les plus jeunes, nous recommandons qu'un adulte fasse les mimes.
Pour aller plus loin

Choisissez un mot que vous aimez bien (par exemple, " patate "). Toujours en équipe de deux, face à face, assoyez-vous par terre et gardez les mains sur vos cuisses. Un·e des partenaires tente à nouveau de faire deviner une émotion de son choix, mais sans bouger le corps. Pour ce faire, il ou elle peut utiliser les expressions de son visage et répéter à voix haute le mot choisi (par exemple, " patate ") autant de fois qu'il ou elle le souhaite en modulant sa voix pour donner des indices à son ou sa partenaire.

Voici une autre variante possible : faire deviner une émotion en sifflant ou en fredonnant une mélodie inventée.
Bravo d'avoir relevé le défi !

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Émotions 2.0 (l'interprétation des émotions) - Maison Théâtre

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Reconnaître une émotion Après avoir regardé la vidéo, jouez à deviner les émotions. Tentez de nommer le plus d'émotions possible et notez-les. Pensez aussi à des situations qui peuvent accompagner ces sentiments. Par exemple : Comment te sens-tu lorsque c'est ta fête (heureux·euse, joyeux·euse, content·e, excité·e, etc.) ?

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Recueil de jeux et d'activités (motricité fine et globale)

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Recueil de jeux et d'activités (motricité fine et globale)

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J’ai découvert ce recueil qu’on peut télécharger gratuitement qui comprend une panoplie d’idées d’activités de motricité fine et de motricité globale. Par exemple, il y a plein d’idées d’activités d’assemblage, d’enfilage et de développement sensorimoteur pour jouer avec les textures, puis celles-ci sont toutes bien illustrées sous forme d’images et contiennent de brèves explications. Il y a aussi une grande liste d’idées de jeux collectifs pour développer la motricité globale, dont des jeux de tagues, de poursuite, d’opposition, des jeux avec le parachute et plus encore. Bref, mon choix s’est arrêté sur cette découverte, car ce sont toutes de belles idées d'activités variées qui sont très bien expliquées et imagées, puis le fait qu’elles se retrouvent toutes dans un même document peut être plus facilitant pour l’enseignant.

Par Karyna Belzile, le 24 mai 2022

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Objectif

Augmenter la pratique d’activités physiques des jeunes, particulièrement des jeunes plus sédentaires.

Description

Ce recueil est conçu pour accompagner les milieux, les enseignants et enseignantes, les éducateurs et éducatrices pour tout ce qui concerne le développement moteur des enfants. Il contient une multitude d’idées d’activités de motricité fine et motricité globale, de jeux collectifs, d’activités de détente et de relaxation à exécuter avec des enfants à partir de l’âge de 3 ans. Il renferme également plusieurs ressources et liens utiles afin de développer des activités reliées à la motricité chez les enfants d’âge préscolaire.

Partenaires associés

Santé Jeunesse

A+ Action

Avenir d’Enfant

Complice

Québec en forme

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Recueil de jeux collectifs et d’activités de motricité pour les enfants d’âge préscolaire - RQDS

# data[].attributes.attachment_link.description
Objectif Augmenter la pratique d’activités physiques des jeunes, particulièrement des jeunes plus sédentaires. Description Ce recueil est conçu pour accompagner les milieux, les enseignants et enseignantes, les éducateurs et éducatrices pour tout ce qui concerne le développement moteur des enfants.…

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8 jeux pour se défouler (et bouger) !

Le site Notre Famille (enfant.com) offre 8 jeux pour bouger.

1.       Sauve qui peut la banquise

2.      Roule, vole ou nage ?

3.      Le jeu des statues

4.      Cherche et trouve

5.      La balle est dans ton camp

6.      Qui va passer sous le pont ?

7.      À ton tour de me copier

8.      Par ici la queue des dinosaures

J’ai aimé que la plupart des jeux se réalisent sans matériel. Si un matériel est nécessaire pour la réalisation de certains jeux, il s’agit d’un objet très simple (ex. un grand drap). Tous les jeux sont pour un minimum de deux personnes et plus. On peut donc faire jouer la classe ensemble ou encore vérifier le développement de l’enfant en lui demandant de jouer avec nous. Il aura alors du plaisir et ne se doutera pas qu’on observe son développement physique et moteur.

En effet, les huit jeux permettent de travailler principalement la compétence Accroître son développement physique et moteur, particulièrement les composantes suivantes : la motricité globale, expérimenter différentes façons de bouger et expérimenter l’organisation spatiale. Tous les jeux permettent aussi de travailler les quatre autres compétences et peuvent être réalisés autant dans une transition entre deux travaux ou encore, dehors dans une période libre !

Stéphanie Bond

Le 24 mai 2022

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Sauve qui peut la banquise : dès 2 ans
Dans ce jeu, les petits pingouins vont devoir rejoindre la banquise... mais attention, celle-ci fond, fond...Trop rigolo !

Disposez un grand drap blanc sur le sol qui représente la banquise.

Les enfants sont les petits pingouins et doivent rejoindre ce morceau de glace.Au début, c'est facile, il y a de la place pour tout le monde ! Puis les pingouins quittent la banquise et vont se promener.

Pendant ce temps, faites fondre la banquise en pliant le drap en deux.Les petits pingouins vont devoir se serrer pour remonter. Ils doivent maintenant descendre chercher du poisson...

A leur retour, la banquise a encore fondu, et ainsi de suite.

Qui sera le pingouin gagnant ? Celui qui aura pris la dernière place sur la banquise !

Roule, vole ou nage ? Dès 3 ans
La baleine nage, l'oiseau vole, le camion roule... un petit jeu rigolo.

Préparez à l'avance une longue liste de mots : baleine, bateau, avion, vélo, poussette, fusée, crocodile, mobylette, requin, pigeon, hélicoptère, navire, etc.

Dites un mot à haute voix, les enfants doivent le mimer (mouvements de brasse, battement d'ailes...).

Si un joueur se trompe, stop... plus le droit de bouger.

Lancez les mots de plus en plus vite jusqu'à ce que plus un enfant ne bouge. Reprenez plusieurs fois les mots de la liste.

Le jeu des statues : dès 2 ans
C'est un grand classique ! Mais ce jeu remporte toujours les suffrages. Idéal pour exercer la motricité.

Le principe est simple : vous vous baladez dans la maison et les enfants (il peut aussi n'y avoir qu'un enfant) doivent vous suivre, en vous imitant : vous pouvez marcher, courir, sauter, danser...

Mais attention, lorsque vous vous retournez, ils doivent tous être accroupis et rester silencieux !

S'ils sont encore petits, vous pouvez leur donner un signal juste avant de vous retourner, par exemple en claquant dans vos mains ou en sifflant.

Bien sûr... a perdu celui qui n'a pas pris la pose de statue. Un gage ?

Cherche et trouve : dès 3 ans
Un petit jeu pour travailler sa mémoire et sa rapidité. C'est parti !

Prenez un chronomètre et demandez-lui de trouver trois objets dans la maison, le plus vite possible (un coussin, une peluche, une chaussette, une cuillère, etc).

En fonction de son âge, demandez des choses plus difficiles à repérer ou ajoutez un quatrième objet.

La balle est dans ton camp : dès 4 ans
Un jeu rigolo qui se joue avec un petit ballon et un minuteur. Un jeu qui se joue à plusieurs... mais les parents sont les bienvenus !

Les joueurs se mettent en cercle, les jambes écartées.Ils se passent la balle en la faisant rouler au sol tout en nommant le joueur qui doit la réceptionner.

Gare au minuteur programmé à 30, 40 secondes ou plus...

Le joueur qui a la balle quand il sonne marque un point et celuiqui a le moins de points a gagné.

Qui va passer sous le pont ? Dès 4 ans
Qui va passer sous le pont ? La famille sur roues bien sûr ! Alors, dès que les mots vélo, voiture, camion... sont prononcés ont lève les bras ! Attention de ne pas se tromper !

Les enfants (mais il peut aussi n'y a voir qu'un joueur) sont assis face à vous.Choisissez avec eux une "famille" susceptible de passer sous le pont. Exemple : la "famille sur roues".

Si vous prononcez alors les mots "moto", "vélo", "voiture" ou "tracteur", les enfants lèvent les bras en l'air.Si vous dites "dromadaire", celui qui lève les bras a perdu.

Le but du jeu est de saluer chaque personne "qui passe sous le pont", mais seulement si elle circule sur des roues.

Conseil + :changez régulièrement de "famille" pour rendre le jeu plus amusant. Des exemples ? Famille sur pattes, famille qui vole, etc.

A ton tour de me copier : dès 4 ans
C'est pas beau de copier... sauf dans ce jeu rigolo où c'est justement le but !

Les joueurs se mettent en cercle, debout. Le but : mimer et mémoriser des actions qui s'enchaînent.

Un joueur mime une action : se brosser les dents, par exemple.Le joueur suivant mime la même action, puis en ajoute une autre : grimper à l'échelle, promener son chien et ainsi de suite.

Conseil + :mimer une action aide à mémoriser, mais vous pouvez juste choisir d'ajouter un geste, claquer les mains, cligner des yeux. Le principal est de répéter sans se tromper...

Par ici la queue des dinosaures : dès 5 ans
L'avantage de ce jeu c'est qu'il peut se jouer à 3, 4 , 5...Attachez un bout de ficelle (ou de la laine), au dos de chaque participant à l'aide d'une pince à linge.

A votre top départ, les dinosaures se mettent à courir.

Le but du jeu : les enfants doivent attraper la queue des autres lézards sans perdre la leur.

Le dernier qui garde sa queue a gagné ! Pas question de lézarder !

© Enfant.com

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Dans ce jeu, les petits pingouins vont devoir rejoindre la banquise... mais attention, celle-ci fond, fond...Trop rigolo ! Disposez un grand drap blanc sur le sol qui représente la banquise. Les enfants sont les petits pingouins et doivent rejoindre ce morceau de glace.Au début, c'est facile, il y a de la place pour tout le monde !

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Des maracas colorés et joyeux!

Le site Aux Petites Mains offre une multitude d’idées de bricolage afin de confectionner des instruments de musique. On y retrouve, entre autres, des maracas en papier mâché, des maracas en pot de yaourt, des maracas en coquilles de noix. Cela permet aux élèves d’exercer leur motricité fine en confectionnant leur instrument.

De plus, le site offre les paroles de chansons classiques telles qu’Alouette, gentille alouette, Ainsi font, font, font, L’emp'reur, sa femme et le p’tit prince, etc. Apprendre une chanson leur permet de travailler la compétence de communiquer à l’oral et de participer à la vie de groupe (social).

En combinant ces deux activités, il est possible de réaliser un petit concert avec nos élèves en apprenant une chanson et en utilisant les instruments de musique qu’ils auront eux-mêmes confectionnés. Les élèves auront alors le choix d’être chanteurs ou musiciens, ce qui leur permettra de découvrir leurs goûts et leurs préférences (Affectif, construire sa conscience de soi).

Voici le lien pour accéder aux chansons : http://www.auxpetitesmains.net/chansons.htm

Stéphanie Bond

Le 24 mai 2022

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Cliquez ici pour voir plus grand

Voici un bricolage très simple pour réaliser des maracas colorés et joyeux.
Il te faut :,
- des pot de "petit suisse" colorés, en nombre pair,
- de la colle forte *
- du riz, des lentilles, des perles...
* Attention pour les petites mains : à manipuler par un adulte ou sous son contrôle.

1. Enlevez le reste des opercules des pots et lavez-les soigneusement. Laissez-les bien sécher.

2. Choisissez deux pots identiques par la forme. Posez-les sur le plan de travail, côté ouvert vers le haut. Placer quelques lentilles (ou autres pouvant faire un bruit agréable), à l'intérieur du premier pot.

3. Encollez les ouvertures des 2 pots. Placez le pot vide sur le pot contenant les lentilles en faisant bien coïncider les bords.
Laissez bien sécher. Nous vous conseillons de suivre les indications d'utilisation fournies avec votre colle forte * .

Amuse-toi à faire varier les couleurs des pots et les sons en disposant différents éléments bien secs à l'intérieur au gré de ton imagination.
Et maintenant bon amusement !!! Un, deux, trois, crée ton rythme !!!

Publiez la photo de votre réalisation dans l'espace Facebook Aux Petites Mains , vos amis et famille pourrons ainsi laisser leur commentaires ! Rejoignez la communauté Aux Petites Mains et partagez vos astuces, idées et créations.

Toutes les bonnes adresses pour vos fournitures, idées de bricolages et cadeaux sont ici :

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Cliquez ici pour voir plus grand Voici un bricolage très simple pour réaliser des maracas colorés et joyeux. Il te faut :, - des pot de "petit suisse" colorés, en nombre pair, - de la colle forte * - du riz, des lentilles, des perles...

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Le site pinterest déborde d'idées de toutes sortes en ce qui a trait aux arts plastiques. En fouillant un peu, j'ai trouvé une idée de bricolage toute simple qui allie les arts à la nature. Inspiré du land art, ce bricolage de tortue mosaïque est réalisé avec une assiette de carton, des feuilles de carton vertes, de la gouache verte de la colle et des cailloux que l'enfant aura préalablement ramassés lors d'une promenade.
L'enfant pourra alors choisir s'il préfère disposer les cailloux selon leur grosseur, leur couleur, les disposer en spiral, de façon aléatoire, etc. Ainsi, son développement affectif sera sollicité (faire des choix) tout comme son développement cognitif (classement selon la couleur, la grosseur, etc.). L'élève travaillera également son développement moteur, plus particulièrement sa motricité fine, en manipulant les cailloux. Il pourra aussi expérimenter l'organisation spatiale en disposant ses cailloux sur la carapace de sa tortue.

Par Nathalie Lévesque
Le 24 mai 2022

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Je vous propose la page facebook de Josiane Caron-Santha, ergothérapeute. Elle propose plusieurs activités de motricité globale ou de motricité fine à faire avec les enfants du préscolaire. Cette professionnelle met à notre disposition, des vidéos et des conseils faciles à réaliser en classe. Par exemple, sa page contient diverses façons de développer la motricité fine avec de la pâte à modeler ou encore des façons d'enseigner la prise du crayon. Elle nous informe également sur les bonnes postures à adopter au tapis.
Cette page apporte la vision d'une professionnelle qui peut soutenir les enseignants dans leur travail.
Sur sa page, il est possible de se procurer un guide gratuit sur le développement de la motricité globale et fine entre 0 et 6 ans. Cet outil peut être une référence intéressante pour un enseignant à l'éducation préscolaire.

https://www.facebook.com/josianecaronsantha
Par Jessy Heckey
25 mai 2022

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Cette page Instagram est une mine d'or en ce qui concerne la motricité fine. Le tout est pensé par une ergothérapeute débordante d'idées originales. Ces activités sont facilement réalisables en classe et requièrent peu de matériel.

Les activités sont colorées et ludiques. Lors de mon stage au préscolaire, j'ai utilisé quelques-unes de ces activités et ce fut un franc succès.

Par Vanessa Canuel-Huard
25 mai 2022

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L'éveil à la musique passe tout d'abord par la capacité de l'enfant à entendre, écouter, puis reconnaître des sons. Cette vidéo est une compilation de sons de la vie courante qui permet aux enfants de pratiquer leur écoute, puis de reconnaître et de nommer les sons entendus. L'enfant prend conscience que les sons sont toujours présents autour de lui, que certains sont agréables, d'autres non, certains sont forts, certains sont doux, etc.

Cette activité travaille bien sûr la compétence accroître son développement physique et moteur puisqu'elle permet de développer les perceptions sensorielles, mais également la compétence découvrir le monde qui l'entoure puisqu'elle permet à l'enfant de s’initier à de nouvelles connaissances liées aux domaines d’apprentissage (arts), d'exercer son raisonnement, et d'activer son imagination. L'élève fait appel à ses fonctions exécutives en se concentrant sur les sons entendus, et en activant  ses connaissances antérieures pour identifier le son. En faisant travailler ainsi ses sens et sa mémoire, l'enfant est très actif intellectuellement.

Par Nathalie Lévesque
Le 25 mai 2022

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Ce site Internet est un regroupement d'idées créatives. Celui-ci propose des bricolages facilement réalisables avec des élèves en bas âge. Une grande variété d'instruments sont proposés. Les objets requis pour la confection sont recyclés ou ils font parties du quotidien.

Avec ce type de bricolages, il est possible d'évaluer plusieurs compétences. L'activité peut donc facilement devenir multidisciplinaire. L'enseignant pourrait demander aux élèves de choisir un instrument signifiant pour eux. Ceux-ci pourraient suivre les étapes du bricolage par le biais d'une feuille préalablement préparée par l'enseignant. Par la suite, l'enfant pourrait présenter son instrument.
Pour aller plus loin, les élèves pourraient présenter un spectacle, ouvert aux parents, et ce, avec les instruments qu'ils auront créés.

Par Vanessa Canuel-Huard
25 mai 2022

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15 instruments de musique DIY pour les enfants : maracas, tambours...

Un xylophone fabriqué avec des rouleaux d'essuie-tout

Les enfants s'amuseront beaucoup avec ce xylophone coloré. Ils créeront cet instrument de musique avec six rouleaux d'essuie-tout, de la ficelle. A utiliser avec des cuillères en bois en guise de baguettes. On peut aussi faire un xylophone avec des bouteilles de verre remplies d'eau de différentes couleurs.
Source : Instagram (the.mother.of.two)

Des maracas très faciles à faire

Faire des mini maracas ? Il n'y a rien de plus facile à réaliser avec des rouleaux de papier toilette en carton et du masking tape. C'est un DIY récup'. Cerise sur le gâteau : le poids plume de ces instruments de musique convient aux grands comme aux petits.
Source : Chère gemme

Des bâtons à clochettes

Pour faire ces étonnants bâtons à clochettes, mettez du ruban adhésif sur un bâton pour séparer les couleurs de la peinture. Peignez, laissez sécher. Enlevez le ruban adhésif. Insérez les cloches dans une ficelle de 20 cm, enroulez la ficelle sur le bâton en faisant un nœud à l'extrémité. Répétez l'opération avec les deux autres cloches en les plaçant après les premières. Et, collez des pompons et la ficelle au bâton.
Source : Cut out and keep

Une flûte de Pan avec des pailles en plastique

Il vous reste des pailles en plastique à la maison ? Utilisez-les pour fabriquez une flûte de Pan pour vos loustics. C'est simple comme bonjour. Dans cette vidéo, nous vous montrons comment réaliser un kazoo et des maracas à la maison.
Source : Communautés cultura

Un bâton pour reproduire le bruit de la pluie

Un bâton de pluie, c'est top ! Reproduisant le bruit de pluie, l'instrument est parfait pour la fête de la musique avec des bouts de chou. Confectionnez-en un avec un rouleau en carton, des cure-dents coupés en deux, de la peinture, et du riz.
Source : Instagram (apprend_joue_sort)

Un tambour fait avec une boîte de conserve ou de lait en poudre

Il y a plusieurs façons de faire un tambour avec des boîtes de conserve ou des boîtes en métal de lait ou de café. Vous pouvez couper la partie supérieure d'un ballon de baudruche et l'étirer pour qu'il recouvre la boîte comme une peau de mouton. Renouvelez l'opération avec un second ballon sur la même boîte pour plus de durabilité. Fixez-les avec du ruban adhésif. C'est prêt.
Source : Maman à tout faire

Des castagnettes hippo et croco

Faites des castagnettes avec des capsules de soda ou des couvercles de pots en verre ! Découpez une bande de carton ou de papier épais, pliez-la en deux. Vous pouvez bien sûr la décorer avec de la peinture, des dessins, des gommettes... Ensuite, il suffit de coller deux capsules (ou couvercles), un en haut et un en bas.
Source : YouTube (Zouzounia TV)

Des bracelets à grelots pour les mollets de bébé

Ces bracelets à grelots pour les chevilles sont une bonne idée à reprendre pour des tout-petits. Vous pouvez leur fabriquer avec des perles en bois. Découvrez aussi notre tuto pour construire un bâton musical à grelots !
Source : Blog parents

Un tambourin Tap Tap

Inspirez-vous de ce tambourin en décorant une boîte à camembert vide. Percez deux trous sur les côtés pour y faire passer une cordelette. Accrochez une perle et faites un nœud à chaque extrémité. Pour assembler le tambourin, placez et scotchez au centre votre bâton. Enfin, collez le couvercle et la boîte à fromage avec du ruban adhésif.
Source : Auchan et moi

Des mini banjos avec des couvercles métalliques

Autre idée : fabriquer des mini Banjos rigolos avec des couvercles en métal de pots en verre. C'est un bricolage facile et rapide. Les petits mélomanes seront ravis, car ces instruments offrent un son mélodieux quand ils sont bien réalisés.
Source : Instagram (mamiholic_teacher)

Une drôle de batterie avec des boîtes de Pringles

Fabriquez une sorte de batterie avec des boîtes de Pringles. Placez les boîtes en cercle, six à l'extérieur, et une au centre. Utilisez du ruban adhésif pour attacher les boîtes. Utilisez aussi le ruban adhésif pour créer une sangle pour le tambour, en mesurant la bonne longueur et en pliant le ruban en deux. Attachez-la au tambour. C'est aussi simple que ça !
Source : The taylor house

Des maracas réalisées avec des œufs Kinder

Recyclez des œufs Kinder Surprise pour faire des maracas ! C'est un chouette bricolage à l'esprit récup', qui occupera les bambins un petit moment. Avec les célèbres petits œufs en plastique, vous pouvez aussi créer un Snoopy, des Minions... ou une adorable abeille.
Source : Oui are makers

Le Kazoo, un drôle d'instrument de musique

Un Kazoo, késako ? Cet instrument au nom bizarre permet de modifier la voix. Quand on parle ou chante dans le Kazoo, la voix est hyper aiguë, les enfants adorent !!! Avec ce tuto, il est très simple de le fabriquer avec un rouleau de carton.
Source : Bouillon d'idées

Une guitare en carton

Un harmonica en bâtonnets en bois

Réalisez un harmonica avec deux bâtonnets en bois, deux élastiques, une bande de papier de la même taille que les bâtonnets et deux cure-dents coupés de la même largeur que les bâtonnets. Placez la bande de papier entre les deux bâtonnets de glace. Puis enroulez un élastique autour d'une extrémité jusqu'à ce qu'il soit bien serré. Glissez un premier cure-dent à l'intérieur de l'élastique. Enfin, placez le second cure-dent à l'autre extrémité des bâtonnets, et enroulez le tout avec un élastique.
Source : Guide astuces

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Top 15 des instruments de musique pour enfants version DIY

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Ces instruments de musique pour enfants sont à fabriquer à la maison. Xylophone, tambourin, maracas, harmonica, castagnettes... découvrez ces DIY sans tarder.

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Ces capsules vidéos sur youtube nous présentent des ateliers d'éveil musical produites par l'orchestre symphonique de Québec. En tout, il existe 6 ateliers qui durent entre 11 à 22 minutes. Dans ces vidéos, on aborde des termes spécifiques à la musique comme pulsation, rythme ou encore on enseigne les notes de la gamme. Elles contiennent également des chansons avec des mouvements à reproduire et à chanter avec les enfants.
Ce matériel peut être très utile pour des enseignants qui ne connaissent pas beaucoup la musique, mais qui veulent intégrer cet aspect dans leur planification. Ainsi, on peut bénéficier de notions de base. Par la suite, il est possible de s'adapter et de réinvestir ces apprentissages dans le quotidien de la classe. De plus, les ateliers nécessitent du matériel que l'on peut trouver facilement et que l'enseignante peut préparer avant la présentation.
Par Jessy Heckey
25 mai 2022

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0:00 / 15:32•Watch full video

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J’ai découvert une section sur le site de tête à modeler présentant 15 idées de jeux musicaux à faire avec les enfants. Bien qu’on y retrouve des jeux connus et aimés des enfants, dont la chaise musicale, la statue et le chef d’orchestre, on a aussi accès à différentes idées de jeux de voix, puis de jeux de rythme et de pulsations, ce qui nous permet d’exploiter divers aspects de la musique avec les enfants. Aussi, ces activités peuvent être de courte durée, ce qui fait en sorte qu’on peut très bien les introduire lors des moments de transitions, lors de la routine du matin ou même lors des jeux libres, par exemple. Bref, j’ai choisi cette découverte, car j’aime le fait que les jeux musicaux nécessitent peu de matériel, qu’ils sont simples et amusants, puis qu’on propose certaines variantes.

Par Karyna Belzile, le 26 mai 2022

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Les jeux musicaux les plus célébres :

Le Blind Test

À partir de 2 enfants, mais beaucoup plus drôle en groupe. Vous aurez besoin de musique

Un jeu très facile à mettre en place qui demandera écoute, coopération et rapidité. Pour jouer, formez vos équipes ou votre duel et placez les enfants face à face. Commencez à diffuser une chanson bien connue des enfants. La première équipe qui devine le titre ou l'artiste (ou les deux pour les plus forts), remporte un point. La première équipe qui atteint 10 points remporte le Blind Test.

Variante : demandez aux enfants de bien se mettre d'accord et d'aller ramasser un foulard en courant dans une zone précise et de le tendre avant de donner leur réponse. Si la réponse est fausse, l'autre équipe peut prendre tout le temps qu'elle veut pour donner sa réponse.

La chaise musicale

À partir de 3 enfants - Des chaises - De la musique

Installez les chaises en ronde, dossier contre dossier. Il faut de l'espace autour pour que les enfants puissent courir et s'y installer facilement. Placez toujours une chaise en moins que le nombre de participants. Les enfants doivent être debout autour des chaises en silence au début. Commencez à diffuser une musique. Lorsque vous arrêtez la musique, les enfants doivent s'assoeir le plus vite possible sur une chaise. L'enfant qui reste debout en dernier a perdu. Continuez de la même façon en retirant une nouvelle chaise à chaque fois et jusqu'à ce qu'il ne reste plus qu'un seule enfant qui sera votre grand gagnant.

A LIRE AUSSI : la chaise musicale !

Le chef d'orchestre

À partir de 3 ans et 8 joueurs - Sans matériel

Les enfants forment une ronde et s'assoient. Désignez un enfant qui va sortir de la pièce ou se cacher. En son absence, désignez silencieusement un "chef d'orchestre". L'enfant devient meneur est doit faire des gestes (Jouer d'un instrument, taper dans les mains, grimacer, taper sur sa tête, faire coucou,...). Tous les autres joueurs doivent l'imiter. Le joueur qui était sorti revient est doit trouver qui est le chef d'orchestre. Il faudra être malin pour ne pas se faire repérer ! L'enfant a 3 chances pour réussir. Qu'il trouve ou non, le chef d'orchestre devient alors celui qui se cache.

A LIRE AUSSI : plus d'infos sur le chef d'orchestre

Les statues

À partir de 3 ans - Matériel : un lecteur CD

Les enfants se dispersent dans une zone définie par vos soins. Lancez la musique de votre choix. Tous les enfants doivent alors se mettre à danser. Lorsque la musique s'arrête, les enfants ne doivent plus bouger et faire la statue pendant 5 secondes. Le premier enfant qui bouge est éliminé. le jeu continue jusqu'à ce qu'il ne reste plus qu'un seul enfant.

Variantes : demandez aux enfants de danser à 2 ou sur un pied par exemple.

NOS idÉes de JEUX DE VOIX

Passe moi le son

Pour des groupes - Sans matériel

Placez les enfants en cercle et donnez un objet au premier enfant en chantant un son. L'enfant doit alors chanter le même son et le transmettre à son vosin. Quand l'objet arrive au milieu du cercle, lancez un nouvel objet avec un nouveau son et continuez comme cela afin d'avoir plusieurs objets en même temps.

la boîte à tsoing

À partir de 4 enfants - Sans matériel

Demandez aux enfants de choisir un son original (bloing, tchoc, Tizzz, pchuiii, krr, zlub, Pom Pom...). Ils devront chacun leur tour produire leur son de plus en plus vite. Après quelques minutes de répétition, le groupe peut présenter sa boîte à Tsoing ! Vous verrez que des pépites sonores peuvent sortir de votre mini orchostre improvisé. Si vous avez plus de 4 enfants, composez des groupes et élisez la meilleure boîte à Tsoing.

Variantes : Faîtes tourner la boîte en marche arrière, avec un rythme lent ou rapide, baissez ou montez le son : les enfants doivent s'adapter et garder le tempo. Vous pouvez aussi associer des gestes rigolos : amusement garanti.

nos Jeux de rythmes et de pulsations

tape tape ET garde le rythme

À partir de 3 ans - Sans matériel

Asseyez-vous au calme avec votre enfant. Demandez-lui de reproduire un rythme avec ses mains. Une fois qu'il l'a bien intégré, mettez-le au défi de suivre votre tempo. Vous pouvez ralentir accélérer, faire des pauses, (...)

téléphone sonore

À partir de 4 enfants - Sans matériel

Faîtes le calme et placez les enfants en fil indienne. Tapez 5 fois dans le dos d'un enfant en suivant un rythme. L'enfant doit alors le reproduire le son dans le dos de l'enfant devant lui et ainsi de suite. Vérifiez avec le dernier enfant s'il a réussi à garder le rythme.

le coussin musical

À partir de 4 enfants - Vous autez besoin d'un tambourin et d'un coussin

Équipez-vous d'un tambourin et commencez à donner un rythme. Les enfants doivent se passer un coussin de main en main en suivant votre rythme. Si vous accélérez, ils doivent accélérer le rythme, si vous ralentissez, ils doivent ralentir. Il faudra bien rester calme et à l'écoute malgré l'agitation des tempos qui changent pour réussir.

mon corps chante

Sans matériel

Tapez sur des parties de votre corps pour faire des sons (genoux, mains, tête par exemple). Vous pouvez aussi claquer les doigts ou la langue,(...) Demandez ensuite à votre enfant de les reproduire. Une fois bien intégrés, ajoutez-en encore. Un exercice que vous pouvez refaire plein de fois.

Partition corporelle

Avec ce jeu, proposez à votre enfant de jouer en suivant une partition. Vous associez une forme à une partie du corps. Comme par exemple :

■ frapper une fois sur sa joue

▼ Taper une fois dans ses mains

► Dire " tuf "

Et montrez-lui une partition comme celle-là par exemple : ►►►▼■■▼►

Vous pouvez varier la longueur et l'arrangement de la partition

au rythme des animaux

Vous aurez besoin d'un tambourin

Avec ce jeu, les enfants vont apprendre à repérer le tempo d'une musique en imitant des animaux. Si vous tapez lentement sur le tembourin, les enfants deviennent des animaux qui se déplacent lentement. Si vous tapez moyennement mais longuement, ils peuvent devenir des vaches et si vous tapez vite, ils se transforment en lapin !

les sons de la nuit

Matériel : lampe de poche

Prérequis : ne pas avoir peur du noir

Placez-vous avec votre enfant dans une pièce sombre et demandez-lui de s'assoir. Faîtes un rythme avec une lampe de poche et demandez à votre enfant de suivre le rythme avec des "O", des "A" ou des "i". Vous pouvez aussi utiliser les notes "Do" "Ré" "Mi" "Fa" (...) pour les plus grands.

Le rythme dans la peau

Proposez à votre enfant d'utiliser une partie de son corps pour suivre le rythme. Quels mouvements va-t-il faire avec le rythme que vous aurez choisi en utilisant que sa tête par exemple ? Proposez-lui de nouvelles parties de son corps ou plusieurs (Jusqu'à 3) et variez les rythmes !

Dans le même bateau Les cerceaux musicaux

À partir de 2 enfants - Sans matériel

Vos enfants vont-ils réussir à garder le rythme du bateau les yeux fermés ? Les enfants doivent se balancer tous dans la même direction et à la même vitesse pour donner le rythme de leur bateau. A votre signal, ils doivent fermer les yeux et continuer de se balancer en gardant le rythme. Faîtes alors un second signal pour qu'ils ouvrent les yeux. Ils pourront alors constater par eux-même si ils ont réussi à rester dans le même bateau : et donc à la même vitesse et dans la même direction.

Les cerceaux musicaux

À partir de 4 enfants - Une musique, des instruments de musique, des cerceaux ou du scotch

Dessinez des carrés au sol ou placez des cerceaux à différents endroits. Dans chaque zone, placez un instrument de mudique. Les enfants doivent se disperser dans l'espace et se mettent à danser. Lorsque la musique s'arrête, ils doivent s'arrêter et rejoindre une zone pour jouer d'un instrument. Un seul enfant par zone. Ceux qui n'ont pas pu rejoindre une zone doivent danser pendant que les autres jouent de leurs instruments.

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Jeux musicaux : 15 idées de jeux pour s'amuser en rytme avec Tête à modeler

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Voici une sélection de 15 jeux musicaux pour s'amuser avec les voix, les rythmes ou les pulsations avec les enfants

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L'importance de développer la motricité fine.

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L'importance de développer la motricité fine.

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Il s'agit d'un guide pour enseignant créé par le Centre de service scolaire des Découvreurs qui présente différentes activités afin de développer la motricité fine.
Les activités proposées peuvent être réalisées avec tous les élèves en classe, au préalable, pour ensuite être offertes en réinvestissement à la maison pour les élèves qui éprouvent encore des difficultés.  Ce guide comprend donc les explications de chaque activité, une liste de matériels ainsi qu'une lettre explicative aux parents.
Je trouve cette trousse très complète pour l'enseignante.  Pour les parents, il s'agit d'activités faciles à réaliser en plus de permettre de passer du temps agréable avec leur enfant.  De plus, cette approche permet de développer la collaboration entre l'enseignante et les parents dans une optique de réussite éducative.
Julie Poitras, 29 mai 2022

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Jeu de discrimination sonore et expression corporelle.

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Jeu de discrimination sonore et expression corporelle.

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Le site www.educatout.com regorge d'activité pour le préscolaire.  Plusieurs activités associées à l'éveil à musique y sont proposées.  Pour ce Padlet, j'ai choisi une activité qui me parle davantage soit un jeu de discrimination sonore qui inclue aussi un volet pour l'expression corporelle.
L'enseignante doit d'abord présenter les différents instruments de musique qu'elle fera deviner aux élèves par la suite.  L'enseignante doit aussi associer un mouvement corporel pour chaque instrument. Par exemple, lorsque les élèves auront deviner que l'instrument joué était le tambour, ils devront imiter un éléphant.
Ce jeu amusant permet d'initier les élèves à différents instruments de musique ainsi qu'à l'expression corporelle (touche principalement le domaine cognitif et le domaine physique et moteur du programme).  Apprendre en s'amusant.
Julie Poitras, 29 mai 2022

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La maison d'édition l'image de l'art se spécialise dans le matériel pédagogique pour les enseignants du préscolaire mais aussi du primaire et du secondaire.  Pour le préscolaire, je vous présente ce guide pédagogique présenté en deux volumes.  On retrouve dans ce guide plusieurs activités d'éveil aux diverses formes d'expression artistique (art dramatique, arts plastiques, danse et musique).
J'ai choisi ce guide puisqu'il inclue beaucoup d'activités (128 réparties entre les quatre disciplines artistiques), les partitions des chansons, la liste du matériels nécessaires, un lexique des termes propres à chaque discipline (pratique pour les néophytes), des feuilles de route ainsi que des tableaux synthèses.
Petit plus (et non le moindre): il s'agit d'une maison d'édition québécoise, donc les apprentissages reliées aux activités rejoignent le programme de formation québécoise au préscolaire.
Julie Poitras, 29 mai 2022

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Les loose parts, qu'est-ce que c'est?

Les « loose parts sont des petits objets mobiles, des matériaux naturels ou synthétiques, qui ont été trouvés, ramassés, achetés ou bien recyclés et qui peuvent être touché, manipulé, transformé, transporté à travers le jeu. Les loose parts n’ont pas d’usage déterminé et donnent lieu à des jeux libres. En ce sens, ils participent au développement de la créativité, du raisonnement et de la résolution de problème ».

Il existe également des livres qui contiennent des centaines d'activités. De plus, on peut se rendre sur le site internet de Pinterest et écrire Loose parts dans le moteur de recherches. Une panoplie d'idées d'activités surgiront.

Bref, avec les loose parts, on peut faire plusieurs activités tel que les arts. Les élèves sont donc invités à créer leur propre vision artistique avec les matériaux qui s'offrent à eux. Cela stimule les apprentissages par l'expérience, le jeu, la science, etc., et développe les compétences qui doivent être prises en compte au préscolaire et au primaire.

Vanessa Boissonneault Franck, le 30 mai 2022.

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Loose parts : inspirer le jeu, stimuler les apprentissages et libérer la créativité des enfants

Les loose parts : un concept à découvrir

Les Loose parts sont des petits objets mobiles, des matériaux naturels ou synthétiques, qui ont été trouvés, ramassés, achetés ou bien recyclés et qui peuvent être touchés, manipulés, transformés, transportés à travers le jeu. Les loose parts n’ont pas d’usage déterminé et donnent lieu à des jeux libres. En ce sens, ils participent au développement de la créativité, du raisonnement et de la résolution de problème.

Des loose parts belles et captivantes peuvent capter la curiosité des enfants et leur permettre de donner libre cours à leur imagination, conduisant à des apprentissages naturels, autonomes et informels.

Avec les loose parts, les utilisations sont infinies, de même que les apprentissages. En général, les jeunes enfants sont comme “aimantés”, irrésistiblement attirés par les loose parts.

Quand un environnement est riche en loose parts, les enfants ont l’opportunité de développer de nouvelles manières de penser, d’assembler, de combiner, de créer, de faire preuve de flexibilité, de satisfaire leur désir d’apprendre.

Les atouts et intérêts éducatifs des loose parts (jeu, apprentissages, créativité)

La valeur des loose parts dans l’éducation des jeunes enfants se joue sur plusieurs tableaux :

les loose parts stimulent les apprentissages actifs par l’expérience propre et l’interaction avec l’environnement proche

l’introduction des loose parts diminue le nombre d’accidents mineurs au cours des jeux des enfants (Marc Armitage, 2009)

les enfants développent leur langage scientifique à travers l’émission d’hypothèses et la validation (ou non) de ces hypothèses, à travers des connexions et des comparaisons

les loose parts soutiennent la pensée divergente (un bout de bois peut être transformé en n’importe quoi alors qu’une ambulance en plastique sera toujours une ambulance en plastique)

des jeux incluant des loose parts aident les enfants à développer leurs capacités motrices (la coordination main/oeil, la sollication de petits muscles, la motricité fine, la perception de l’espace, la confiance dans leurs capacités motrices)

les loose parts soutiennent le développement émotionnel et social des enfants (à travers une plus grande coopération qu’avec des jouets classiques, plus de négociations et de communication, des résolutions de problèmes, l’inclusion plus large et moins sujette à convoitise ou dispute pour un jouet précis)

les loose parts sont propices à la prise de risque et aux idées nouvelles

la mise à disposition de loose parts consolide le sentiment de pouvoir et de maîtrise des enfants sur leur environnement : ils font leurs propres choix et prennent leurs propres décisions

les loose parts favorisent l’inclusion de tous les enfants, quels que soient leurs conditions physiques, leurs âges, leurs genres, leurs niveaux de développement intellectuel…

les loose parts permettent toute une gamme de jeux :

fonctionnels (à quoi ressemblent les objets, comment les classer, qu’est-ce qu’on peut faire avec),

constructifs (qu’est-ce que je peux créer à partir de ces objets ? comment je peux les utiliser différemment ?),

symboliques (recréer des situations vécues pour s’en libérer émotionnellement),

d’imitation

les loose parts sont économiques et participent à un mouvement de développement durable, ainsi que de simplicité volontaire

les loose parts jouent un rôle dans l’acquisition des compétences dites “scolaires” :

les mathématiques (découverte des concepts numériques à travers la classification, la correspondance un à un; compréhenion de la numération, du concept de mesure; repérage dans l’espace…) : les loose parts développent des compétences qui servent de fondations pour des compétences mathématiques plus élevées

la physique : la manipulation permet de chercher, de construire des idées et des explications à des phénomènes physiques (la gravité, la force, le poids, la distance, la lumière, l’air…)

le langage : les loose parts favorisent le langage quand elles sont utilisées comme accessoires pour engager des conversations, pour raconter des histoires, pour décrire des inventions, pour argumenter sur telle ou telle idée, pour faire des connexions avec des idées connues

l’éducation artistique : par leur nature “ouverte”, les loose parts invitent à l’expression personnelle, à la créativité, à la beauté

l’éducation sensorielle : les loose parts nourrissent les jeux sensoriels, toutes les expériences sensorielles sont permises (le bruit de l’eau qui coule, le bruit d’une pierre qui tombe sur différents matériaux, les différentes odeurs, les différentes textures…)

l’éducation physique : les enfants vont naturellement transporter, manipuler, grimper, lancer, faire des bruits avec les loose parts

Loose parts : un livre pour inspirer les jeux des enfants et stimuler les apprentissages des petits

Loose parts : inspiring play in young children est avant tout un très beau livre, illustré de photos magnifiques. C’est un livre inspirant, qui provoque de la joie,  qui stimule notre propre créativité, qui nous ramène en enfance et nous donne envie de jouer !

On passe des heures seulement à le regarder, à observer tous les détails, à s’émerveiller, à imaginer comment reproduire et aller plus loin.

Les centaines de photos de ce livre présentent de multiples possibilités d’utilisation des loose parts dans le cadre des jeux de jeunes enfants. Les panoramas des concepts que les enfants peuvent apprendre à travers les différentes utilisations de ces loose parts fournissent des pistes pour une incorporation de ces éléments dans les jeux et les enseignements des jeunes enfants. Ces activités multiplieront les possibilités offertes aux enfants et les feront gagner en autonomie.

Le livre est organisé en 5 chapitres :

1. Introduction à la notion de loose parts

2. Comment les loose parts peuvent participer à l’éveil des 5 sens

3. Comment les loose parts peuvent participer au développement de la créativité

4. Comment les loose parts invitent au mouvement et à l’action

5. Comment les loose parts développent des compétences logiques et mathématiques

Le livre est écrit en anglais mais les photos sont d’une telle richesse et d’une telle beauté que même les non anglophones pourront comprendre tout l’intérêt et les principes des activités proposées.

Ce livre s’adresse aussi bien à des enseignants de maternelle, à des éducateurs de jeunes enfants, à des assistant(e)s maternel(les) qu’à des parents. Chacun pourra venir y puiser des idées à faible coût et sources de nombreuses heures de jeu pour les jeunes enfants.

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Commander Loose Parts: Inspiring Play in Young Children sur Amazon.

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Loose parts : un concept à découvrir pour inspirer le jeu, stimuler les apprentissages et libérer la créativité des enfants

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Loose parts : inspirer le jeu, stimuler les apprentissages et libérer la créativité des enfants Les loose parts : un concept à découvrir Les Loose parts sont des petits objets mobiles, des matériaux naturels ou synthétiques, qui ont été trouvés, ramassés, achetés ou bien recyclés et qui peuvent être touchés, manipulés, transformés, transportés à travers

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5 jeux pour développer la motricité globale

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5 jeux pour développer la motricité globale

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Sur le site alloprof.qc.ca que nous connaissons déjà, j'ai découvert qu'il y propose également des activités, pour les enseignants et les parents, afin de développer la motricité globale. En ce sens, il est donc tout indiqué, pour nous, de pouvoir développer la compétence accroître son développement physique et moteur du programme-cycle en éducation préscolaire. C'est donc, à travers ces 5 activités que l'on peut développer les composantes de cette compétence telles que développer sa motricité globale, expérimenter l'organisation spatiale, expérimenter différentes façons de bouger et découvrir la latéralité. Je trouve que ces activités sont faciles à réaliser et demande peu de matériel.
Vanessa Boissonneault Franc, le 30 mai 2022.

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Grâce à ses services d'accompagnement gratuits et stimulants, Alloprof engage les élèves et leurs parents dans la réussite éducative.

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L'éveil musical pour les enfants de 0 à 5 ans

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L'éveil musical pour les enfants de 0 à 5 ans

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http://alaporteedessons.com/eveil-musical/
Voici un document sur l'éveil musical de l'enfant de 0 à 5 ans. C'est un document complet avec beaucoup d'explication pour initier les enfants aux différents sons et stimuler l'ouïe. Il est jumelé au document, cinq capsules vidéos d'activité d'éveil musical à faire avec les enfants.

Par Sarah Garneau, 30 mai

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L'éveil musical pour les enfants de 0 à 5 ans

Le premier sens qui se développe à l'état utérin est l'ouïe. Les recherches ont montré que même avant la naissance le fœtus réagit aux sons. On peut dire que la première expérience musicale d'un enfant ce sont les battements du cœur de sa mère.

Il est donc important de faire de la musique partie du quotidien des enfants, et ce dès la naissance.

L'éveil musical est une activité qui a pour objectif d'éveiller et de donner l'envie, aux jeunes enfants, de comprendre et d'apprendre la musique. L'Éveil musical est une activité " complète ", car elle a des bénéfices dans toutes les facettes du développement de l'enfant.

Pas besoin d'être musicien, pour faire découvrir la musique à vos enfants, le simple fait d'écouter avec votre enfant le chant des oiseaux ou les sons qui l'entourent est un principe d'éveil musical. Pour ce faire, nous vous invitons à télécharger le document " L'ABC de l'éveil musical ". Vous trouverez des idées pour faire découvrir la musique à votre enfant ainsi que des suggestions musicales et bibliographiques, et des liens utiles.

En plus, nous avons préparé pour vous cinq mini-capsules vidéo avec des activités faciles à faire et à moindre coût. Vous trouverez pratiquement tout le matériel nécessaire à la maison et même dans votre bac à recyclage. Bon visionnement!
Capsule 1 : Fiesta Maracas

Capsule 2 : Casseroles en musique

Capsule 3 : Notes en bouteille

Capsule 4 : Recyc-Musique

Capsule 5 : Bricolage et percussions

Merci aux partenaires qui ont rendu possible la réalisation de ce matériel

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Le premier sens qui se développe à l'état utérin est l'ouïe. Les recherches ont montré que même avant la naissance le fœtus réagit aux sons. On peut dire que la première expérience musicale d'un enfant ce sont les battements du cœur de sa mère.

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Développer la motricité fine des enfants

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Développer la motricité fine des enfants

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https://www.cabaneaidees.com/30-activites-pour-developper-la-motricite-fine-chez-les-enfants/

Dans ce document, nous retrouvons 30 activités simples à faire les enfants du préscolaire pour développer leur motricité fine. Les activités demandent l'utilisation de matériels simples qui se retrouvent dans les classes et que les élèves peuvent même avoir à la maison. C'est une banque d'idée parfaite pour faire un coin d'ateliers de motricité fine.

Par Sarah Garneau, 30 mai

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Dans ce billet, je vous propose des activités faciles et rapides pour renforcer la motricité fine, pour les enfants d'âge pré-scolaire.

Vous vous demandez peut-être ce qu'est la motricité fine et pourquoi il est important de la développer? Je vais répondre à ces questions et vous proposer des idées pour "travailler" cette fonction.
Bien sûr, ce n'est pas à proprement parler du travail mais des activités rigolotes qui font travailler la coordination des mains et des yeux entre autre!

Qu'est ce que la motricité fine?

D'après les pros de la petite enfance :

"La motricité c'est l'ensemble des fonctions qui permettent le contrôle de ses mouvements. La motricité fine concerne les mouvements précis qui sollicitent les petits muscles et notamment ceux de la main et des doigts. Saisir un objet, le lancer, porter un objet à sa bouche mais aussi découper ou dessiner font partie de ces mouvements fins."

Quels sont des exemples de motricité fine ?

La motricité fine inclut les petits mouvements comme par exemple:

tenir un crayon

utiliser une paire de ciseaux

imbriquer des briques de Lego (et les séparer)

manipuler de la pâte à modeler

s'habiller (en fermant des boutons, des fermetures Eclair, des boutons pression, une ceinture)

utiliser des couverts quand on manger

ouvrir et fermer un verrou

utiliser une souris d'ordinateur

La liste n'est pas exhaustive!

Pourquoi faut-il développer la motricité fine d'un tout-petit?

Comme vous pouvez vous en rendre compte, la plupart de ces gestes sont nécessaires à la vie de tous les jours.

Si un enfant n'a pas acquis la force et la précision pour faire ces gestes, il aura du mal à progresser dans d'autres domaines et n'aura pas forcément la confiance pour faire des tâches plus complexes.

Bien sûr, ne vous attendez pas à ce qu'un enfant puisse tenir correctement son stylo et tracer des lignes droites quand il n'a que 2 ans ! Mais si vous avez l'impression que votre enfant n'est pas très adroit et développé dans sa motricité fine, il y a des tas de manières d'y remédier

D'où la grande question...

"Comment puis-je améliorer la motricité fine de mon enfant?"

On peut amuser les enfants tout en développant leur motricité fine ! Voici quelques idées et suggestions à travers des activités qui requièrent le matériel suivant: (cliquez sur les liens pour découvrir les activités associées)

les pompons en général sont petits, et pour les attraper et les faire bouger, il faut faire des petits mouvements. Ils sont parfaits pour travailler la coordination yeux-mains. On peut les utiliser notamment avec des pinces comme dans ce billet.

les boutons sont également des petits objets qui permettent de travailler la motricité fine. Les attraper fait travailler les petits muscles des mains. Mais le vrai exercice est d'arriver à boutonner un manteau ou une chemise ce qui demande de la force dans les doigts et de la coordination. Je vous propose sur le blog plusieurs idées d'activité avec des boutons.

les trombones sont super pour les mouvements des doigts et la manipulation. Pouvoir glisser une feuille de papier dans un trombone demande de la concentration pour les plus petits! Proposez aux enfants de fabriquer un bracelet avec ces attaches.

les pinces à linge sont aussi un matériel fantastique pour exercer la force des doigts. On peut les transformer en figurines.

les élastiques sont également une bonne ressource pour travailler la force des doigts (attention aux petits élastiques néanmoins) et les tout-petits pourront jouer avec sous votre supervision.

les pinces demandent également une bonne coordination main-oeil pour pouvoir attraper un objet et le bouger d'un endroit à un autre. Si vous n'en avez pas, fabriquez-en!

les fils chenilles (ou cure-pipes) sont aussi un bon outil. On peut enfiler des perles dessus ou les planter dans de la pâte à modeler! Nous les utilisons souvent (exemples d'activités ici!)

les pailles peuvent servir de perles, à enfiler sur de la ficelle ou de la cordelette (pour en faire des bracelets). Ou bien à associer à de la pâte à modeler.

la pâte à modeler est géniale pour travailler les petits muscles des doigts. Pétrir, rouler, étaler la pâte aide beaucoup à muscler et préparer l'écriture!

les vis et les écrous, à piocher dans la boite à outils, sont un matériel inattendu mais très drôle. Et ils demandent beaucoup de concentration pour visser et dévisser.

Les gommettes sont super! Laissez votre enfants décoller les gommettes de la feuille. Si c'est trop compliqué, on peut enlever la partie qui colle mais qui ne sert à rien. Et même coller une gommette dans un livre demande une certaine coordination.

les perforatrices sont souvent dures! Essayez et vous verrez que votre enfant aura besoin de travailler ses muscles des mains avant de pouvoir faire des trous dans du papier. Donc aidez-les si besoin! Et c'est l'occasion de fabriquer des confettis.

les seringues servent dans le bain (par exemple) et pour pouvoir pousser l'eau hors de la seringue à la bonne vitesse (assez vite mais pas trop non plus) il faut savoir doser sa force.

les pipettes ou compte-goutte sont un moyen ludique pour travailler la préhension!

les pinces de cuisine permettent également de travailler le contrôle des mains. Proposez-les quand il faut ranger la chambre, votre enfant s'amusera à attraper ses jouets avec pour les ranger dans les bons tiroirs.

les cure-dents sont petits et demandent une bonne préhension pour pouvoir les tenir. On les utilise souvent avec de la pâte à modeler.

Idées d'activités spéciales motricité fine (2-5 ans)

Maintenant que vous savez quel matériel utiliser pour faire travailler la motricité fine, voici quelques activités à faire avec !

En fait, ces activités ne se limitent pas au matériel que je viens de citer ! Je vous les donne pour vous inspirer et vous donner des idées!

Voici donc des activités de motricité fine pour les enfants d'âge pré-scolaire

Et voici une affiche qui vous permettra de travailler la motricité fine à la maison!

Toutefois, gardez en tête qu'avant de vraiment se focaliser sur la motricité fine, les enfants doivent d'abord maîtriser leur motricité globale et muscler les gros muscles qui les aideront à soutenir les petits muscles qui entrent en scène dans la motricité fine!

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30 activités pour développer la motricité fine chez les enfants - Cabane à idées

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Voici 30 idées d'activités et d'outils à proposer aux enfants (d'âge préscolaire) pour développer et exercer leur motricité fine.

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Noovomoi.ca est un site Internet dédié au grand public, il est donc facile pour tous d'y accéder. Plusieurs chroniques sont présentes sur ce site Internet. Parmi celles-ci, on retrouve la suivante : « 10 activités pour développer la motricité fine ». C'est simple comme tout! En accédant au lien placé ci-haut, nous avons accès à 10 (très simples) activités qui permettent aux jeunes enfants de développer certains petits muscles se trouvant dans les mains et dans les doigts.

Plusieurs éléments, selon moi, font en sorte que cette ressource soit pertinente pour les futures enseignantes au préscolaire. Entre autres, la ressource est très facilement accessible, les activités nécessitent peu de matériel, elles peuvent être effectuées dans différentes modalités, elles peuvent être simplifiées ou complexifiées selon les besoins des élèves, elles permettent à l'enseignante de bien cibler les difficultés des élèves et elles peuvent être effectuées dans un climat sain pour la classe.

Jennilie Nadeau, 31 mai 7h55

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La motricité fine, comme son nom l'indique, vise à développer certains petits muscles des doigts et des mains pour faire des mouvements précis. On la retrouve dans les gestes de chaque jour, pour attacher des boutons ou couper des aliments mous avec sa fourchette, par exemple. En contexte scolaire, développer la motricité fine permet de tenir adéquatement un crayon, de manipuler des ciseaux et de manier divers objets.

Voici donc 10 activités qui aideront votre tout-petit à développer sa préhension des objets, la dissociation de ses doigts ainsi que la précision de ses gestes.

Pour chaque activité, proposez-lui de commencer avec sa main dominante. Après plusieurs répétitions ou lorsqu'il maîtrisera bien le geste, il pourra continuer de jouer en essayant d'utiliser l'autre main.

1- Le collier

Enfiler des perles, des billes ou des pâtes alimentaires dans une ficelle est excellent pour travailler la motricité fine. En plus, tout le monde aura un collier original!

2- Le tri

Placez plusieurs petits objets (boutons, pièces de monnaie, pois chiches, ouate...) devant lui. Demandez-lui d'utiliser sa pince pouce-index pour trier les objets par catégorie.

3- Le boyau d'arrosage

À l'aide de sa main dominante, votre enfant doit insérer un cure-pipe dans une paille. Ensuite, avec une seule main, il doit utiliser sa pince pouce-index pour faire sortir la paille, tout en resserrant la paille avec ses autres doigts dans le creux de sa main.

4- Les dés

En utilisant sa pince pouce-index, votre enfant place trois dés au creux de sa main. Ensuite, il lance un seul dé sur la table. Puis, il doit aller chercher un à un les deux dés au creux de sa main et les déposer sur la table pour illustrer la même valeur que le dé lancé.

5- La balle molle

Demandez à votre enfant d'écraser une balle molle (antistress) d'une seule main et de relâcher doucement. Pour varier l'activité, vous pouvez proposer un rythme (lent ou rapide), utiliser une minuterie ou faire l'exercice jusqu'à la fin d'une chanson.

6- Le soleil qui ne brillait plus

Découpez un cercle dans du carton et dessinez deux yeux, un nez et une bouche. Votre enfant devra prendre des épingles à linge et les ajouter tout autour du soleil pour représenter les rayons.

7- Monsieur le pouce

Chaque doigt touche le pouce à tour de rôle : l'index, le majeur, l'annulaire et l'auriculaire. On répète 5 fois de la main dominante, puis de l'autre main. Ensuite, on fait les deux mains en même temps. Lorsque votre enfant est devenu un véritable champion, il peut finir en mettant les mains derrières sa tête pour faire le même mouvement, mais sans regarder.

8- Les pinces

En utilisant une pince à nourriture, demandez à votre enfant de retirer d'un contenant des pompons de différents formats. Il doit les remettre dans le contenant en utilisant toujours les pinces.

9- Le chaîne de trombones

Votre enfant doit attacher des trombones ensemble afin de fabriquer la plus longue chaîne qu'il peut.

10- La guerre des pouces

L'activité en duo par excellence! Votre enfant et vous, faites un crochet avec vos mains. L'objectif : écraser le pouce de l'adversaire. Fou rire garanti!

Cet article est une collaboration de Succès Scolaire, une entreprise vouée à la réussite scolaire des élèves des niveaux primaire, secondaire et collégial. Elle offre des services d'aide aux devoirs, de rattrapage scolaire, d'enrichissement et de préparation aux examens.

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10 activités pour développer la motricité fine

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La motricité fine, comme son nom l'indique, vise à développer certains petits muscles des doigts et des mains pour faire des mouvements précis. On la retrouve dans les gestes de chaque jour, pour attacher des boutons ou couper des aliments mous avec sa fourchette, par exemple.

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Les arts plastiques au préscolaire - MaryAnn Kohl

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Les arts plastiques au préscolaire - MaryAnn Kohl

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Les arts plastique au préscolaire par MaryAnn Kohl est un recueil de plus de 200 activités qui sont destinées aux enfants de 3 à 6 ans. Dans son recueil, l'auteure propose différentes démarches de création dans le but d'emmener l'enfant à mettre en oeuvre sa pensée créatrice et à faire preuve d'autonomie dans son travail.

J'ai choisi cette ressource en raison de la grande diversité d'activités qui est présentée pour les élèves d'âge préscolaire. L'outil est séparé en chapitres et propose des façons d'aller plus loin en lien avec les activités proposées. Il peut être utilisé comme guide de planification des arts plastiques pour l'année, comme il peut être utilisé pour trouver des petites activités qui feront un vent de changement de temps à autres. Ce qui est génial, c'est que toutes les compétences du programme de formation au préscolaire sont visées dans les différentes activités proposées par Mme Kohl.

Jennilie Nadeau, 31 mai 8h15

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Cet album jeunesse traite des passions et ce que nous aimons. Le personnage principal est triste à la suite d'une défaite sportive. Plus l'histoire avance, plus sa mère le convint qu'on a tous des talents différents. Il décide donc de partir à la recherche de celui-ci.

J'apprécie ce type d'histoire, car les enfants peuvent facilement s'associer au jeune garçon. C'est normal d'essayer des choses et de ne pas les aimer. Il suffit de continuer d'essayer afin de trouver nos passions et ce qu'on aime particulièrement. Pour y arriver, il est important que les enfants comprennent qu'on peut être déçu ou triste avant de trouver.

Par Évelyne Pelletier, 31 mai 2022

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Le livre Le miroir des émotions de P’tit Loup écrit par Orianne Lallemand (2019) est un très bel outil afin de travailler la reconnaissance des émotions ainsi que la conscience de soi avec les élèves de façon interactive tout en utilisant la littérature jeunesse. En effet, dans cet album interactif, on présente les six émotions : la joie, la tristesse, la peur, le dégoût, la colère et la surprise. Pour chacune des émotions, il y a une petite situation qui permet de mettre en contexte l’émotion ainsi qu’une section demandant à l’enfant de faire l’émotion avec son visage en se regardant dans un miroir.

Cet album est intéressant, car les émotions sont mises en contexte afin que l’élève soit davantage en mesure d’associer une émotion à une situation. De plus, l’enfant est amené à se regarder faire l’émotion ce qui lui permet de prendre conscience de ses émotions, de la façon dont il interprète les émotions et de distinguer les caractéristiques visibles d’un visage lors d’une émotion donnée. Finalement, je trouve que c’est un bel outil à avoir dans sa classe, car une fois que cet album est lu, il serait intéressant de le laisser dans la bibliothèque de classe pour que les élèves puissent le consulter à l’occasion afin de continuer à se pratiquer à reproduire les émotions.

Le miroir des émotions de P'tit Loup
Auteur : Orianne Lallemand
Maison d'édition : Auzou
Année de publication : 2019
ISBN : 9782733874868

Publié par Julie Vézina, le 31 mai 2022

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Title: LE MIROIR DES ÉMOTIONS DE P'TIT LOUP

Format: Paperback

Product dimensions: 8.75 X 6.35 X 0.68 in

Shipping dimensions: 8.75 X 6.35 X 0.68 in

Published: October 17, 2019

Publisher: AUZOU

Language: French

Appropriate for ages: All ages

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https://virginieeducatricelarochelle.com/2021/08/06/13-outils-sur-lestime-de-soi-confiance-en-soi-a-telecharger/

Pour favoriser le développement de la conscience de soi des enfants au préscolaire, une éducatrice spécialisé a monté un outils de documentation et d'idée d'activité à faire en classe pour aider les élèves à développer la conscience de soi. La proposition d'activités est complète et offre même des activités motrices.

Par Sarah Garneau, 31 mai

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ACTION ou VERITE

( outils offerts par l'équipe Prévention et Promotion
de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale
et Urgence sociale du CPAS de Charleroi)

CARTES Action ou vérité " spécial estime de soi " version enfants
Outil ludique collectif de renforcement des socles de compétences de l'estime de soi (à partir de 7-8ans): Téléchargez les cartes enfants

CARTES Action ou vérité " spécial estime de soi " version ados/adultes :
Outil ludique collectif de renforcement des socles de compétences de l'estime de soi (à partir de 16 ans): Téléchargez les cartes ado-adultes.

DODECAEDRE de l'ESTIME DE SOI
( outil offert par l'équipe Prévention et Promotion
de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale
et Urgence sociale du CPAS de Charleroi)

Outil ludique individuel et collectif de renforcement de l'estime de soi (adolescents/adultes).
Téléchargez le dodécaèdre de l'estime de soi

Dé 20 faces + CARTES ACTION-REACTION
( outil offert par l'équipe Prévention et Promotion
de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale
et Urgence sociale du CPAS de Charleroi)

Outil individuel d'autorenforcement de l'estime de soi (adolescents/adultes : à partir de 16 ans). Téléchargez le dé et les cartes

CARNET DE L'ESTIME DE SOI ( adultes/parents)

( outil offert par l'équipe Prévention et Promotion de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale et Urgence sociale du CPAS de Charleroi)

Livret pédagogique individuel et collectif de renforcement des socles de l'estime de soi des adultes/parents. Téléchargez le carnet.

OUTILS- EXPRESSION pour travailler l'expression des émotions

Blabla émotion 114 images
( outil offert par l'équipe Prévention et Promotion
de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale et Urgence sociale du CPAS de Charleroi): Photo-expression pour aborder les émotions en individuel ou en collectif (adolescents/adultes).

Téléchargez Blabla émotion

Le langage des émotions

( outil offert par le site labophilo.fr)

A télécharger ici: https://www.labophilo.fr/2021/06/22/langage-des-%C3%A9motions-une-activit%C3%A9-gratuite-%C3%A0-t%C3%A9l%C3%A9charger-pour-r%C3%A9fl%C3%A9chir-avec-les-enfants/

ZEN EN BULLES

( outil offert par l'équipe Prévention et Promotion de la Santé de la Direction Prévention, Santé Mentale et Urgence sociale du CPAS de Charleroi):

Outil pour insuffler une prise de distance et une relaxation et un retour au calme pour les enfants (de 3 à 12 ans). Téléchargez Zen en Bulles

PENSEES AIDANTES

(outil offert par soutiensolutions.com)

A télécharger après l'avoir ajouté à votre panier ( gratuit): https://soutiensolutions.com/produit/pensees-positives/

LE DEVELOPPEMENT D UNE BONNE ESTIME DE SOI CHEZ LES ENFANTS

(outil offert par soutiensolutions.com)

A télécharger après l'avoir ajouté à votre panier ( gratuit):
https://soutiensolutions.com/produit/arbre-estime-de-choix/

20 PHRASES POUR AVOIR CONFIANCE EN SOI

(outil offert par papapositive )

A télécharger ici:
https://utip.io/papapositive/20confianceensoiphrases

LE CHEMIN DE L'AFFIRMATION

( offert par le site communoutils)

L'outil explique qu'il y a de bons et de moins bons comportements pour aider à prendre sa place et dégager plus de confiance et donne des exemples. Par la suite, le jeune a la possibilité de remplir ses propres comportements.

A télécharger ici: https://communoutils.com/le-chemin-de-laffirmation/

Exercice Mes pensées négatives

( offert par le site communoutils)

Exercice de réflexion sur les pensées négatives et ruminantes. L'exercice utilise l'imagerie du petit diablotin qui murmure les pensées négatives et du petit ange qui s'occupe des pensées positives.

A télécharger ici: https://communoutils.com/mes-pensees-negatives/

30 gestes pour renforcer l'estime de soi chez les enfants

(offert par le site naitreetgrandir.com)

Gestes simples, à utiliser au fil des jours:

A télécharger ici: https://naitreetgrandir.com/fr/dossier/estime-de-soi-au-fil-des-jours/

AFFICHES pour renforcer l'estime de soi

( outils offerts par Elisegravel.com auteure et illustratrice)

des affiches à imprimer sur différents thèmes:
les émotions, les capacités, les discriminations, le courage, présenter ses excuses, les a priori des genres, l'empathie, faire des erreurs ect... De quoi aborder de façon ludique ces sujets avec les enfants et adolescents.

Découvrez et téléchargez toutes les affiches ici: http://elisegravel.com/livres/affiches-a-imprimer/

BD " Tu peux "

A télécharger ici: http://elisegravel.com/wp-content/uploads/2017/07/tupeuxfin2.pdf

ACCOMPLISSEMENTS

( offert par le site communoutils)

Courte bd portant à réfléchir sur le thème de l'accomplissement personnel et de la jalousie face aux accomplissements des autres.

A télécharger ici: https://communoutils.com/accomplissements/

Jeu du lien

( Outils offert par scholavie.fr: association spécialisée dans le développement des compétences socio-émotionnelle ( CSE), née pour lutter contre l'échec scolaire et œuvrer pour le bien-être des jeunes et de ceux qui les accompagnent)

Un jeu pour apprendre à se connaître entre jeunes. À faire entre deux activités, deux cours à l'école !

Retrouvez le jeu du lien sous différentes versions ici: https://scholavie.fr/outil_pedagogique/jeu-du-lien/

Autour des forces
(Outil offert par scholavie.fr)

Version maternelle
Notice d'utilisation
Version maternelle
Version élémentaire-secondaire

Les défis de la confiance

(Outil offert par scholavie.fr)

A télécharger ici: https://scholavie.fr/wp-content/uploads/2023/09/ScholaVie_202302_Defis-de-la-confiance.pdf

Finis la phrase
(Outil offert par scholavie.fr)

30 amorces de phrases pour apprendre à se connaître sans trop de pression!

Version maternelle
Version élémentaire-secondaire

L a cocotte de la motivation
(Outil offert par scholavie.fr)

La motivation est au cœur de tout apprentissage : c'est une force qui nous met en action. Une personne motivée dispose en général d'une plus grande créativité, flexibilité cognitive, estime de soi et confiance en soi. Elle ressent aussi davantage d'émotions et de relations positives.
L'objectif est de tendre vers une motivation intrinsèque, autodéterminée pour que celle-ci soit durable et procure du bien-être. C'est ce qui se passe quand la source de la motivation provient de l'apprenant lui-même, que l'action a du sens pour lui et qu'il l'accomplit spontanément avec entrain et implication.

La cocotte de la motivation de l'Association Scholavie Télécharger

le questionnaire de Proust revisité
(Outil offert par scholavie.fr)

Parfait en continuité du questionnaire de Proust.

Version maternelle
Version élémentaire
Version secondaire
Version adultes
Version covid

Le cartable des compétences psychosociales

(Outil offert par Ireps Pays de la Loire https://www.irepspdl.org instance régionale d'éducation et de promotion à la santé )

Choisissez une compétence et découvrez les fiches d'activités associées ...

Avoir conscience de soi

Les fiches activités:
Je m'appelle et j'aime [.PDF - 219.17 Ko]
L'alphabet humain [.PDF - 210.48 Ko]
Le blason [.PDF - 258.16 Ko]
Je suis [.PDF - 725.23 Ko]
Trouve quelqu'un qui (identité) [.PDF - 371.53 Ko]
Je te connais mieux [.PDF - 394.34 Ko]
La fleur des besoins [.PDF - 463.56 Ko]
Se lève qui [.PDF - 253.91 Ko]
Le domino humain [.PDF - 249.91 Ko]
A la recherche de nos qualités [.PDF - 2.61 Mo]
Qualités en scène [.PDF - 1.74 Mo]
Mes qualités - mes compétences [.PDF - 253.07 Ko]
A la recherche de nos points communs [.PDF - 7.56 Mo]
La fleur des qualités [.PDF - 996.72 Ko]
Une réalisation personnelle [.PDF - 514.02 Ko]

Savoir gérer ses émotions

Les fiches activités:
Les émotions en mime [.PDF - 301.03 Ko]
Le ton de la voix [.PDF - 240.69 Ko]
Les émotions en tableau [.PDF - 4.04 Mo]
Je me sens... quand... [.PDF - 673.53 Ko]
La roue des émotions [.PDF - 1.08 Mo]
Le méli-mélo des émotions [.PDF - 256.71 Ko]
Laissons le corps parler [.PDF - 207.07 Ko]
Le tunnel des émotions [.PDF - 239.19 Ko]
La journée de Margot [.PDF - 313.49 Ko]

Savoir communiquer efficacement

Les fiches activités:
Une histoire de grillon [.PDF - 258.65 Ko]
Trouve quelqu'un qui (communication) [.PDF - 422.28 Ko]
Les mots voyageurs [.PDF - 204.27 Ko]
Et si on se parlait autrement ! [.PDF - 389.33 Ko]
Jeu des cacahuètes [.PDF - 209.87 Ko]
Le message-je [.PDF - 1.24 Mo]

Savoir résoudre les problèmes

Les fiches activités:
L'île déserte [.PDF - 1.59 Mo]
Le nœud humain (Problèmes) [.PDF - 243.27 Ko]
La maison des rêves [.PDF - 384.05 Ko]

Avoir une pensée critique

Les fiches activités:
Le message-je [.PDF - 1.24 Mo]
Jeu de la bille [.PDF - 196.22 Ko]

Avoir de l'empathie pour les autres

Les fiches activités:
Je m'appelle et j'aime [.PDF - 219.17 Ko]
Je suis [.PDF - 725.23 Ko]
Je te connais mieux [.PDF - 488.21 Ko]
Le ton de la voix [.PDF - 240.69 Ko]
Les émotions en mime [.PDF - 301.03 Ko]
Le cadeau [.PDF - 208.27 Ko]
Laissons le corps parler [.PDF - 207.07 Ko]

Savoir gérer son stress

Les fiches activités:
Laissons le corps parler [.PDF - 193.85 Ko]
T'es CAP ? [.PDF - 286.12 Ko]
Le voyage imaginaire [.PDF - 203.07 Ko]

Etre habile dans ses relations

Les fiches activités:
Je reçois, ça me fait penser à ... [.PDF - 208.95 Ko]
La machine infernale [.PDF - 206.55 Ko]
Le nœud humain (Relations) [.PDF - 243.33 Ko]
Les formes en silence (Relations) [.PDF - 251.63 Ko]
Le swizz [.PDF - 235.6 Ko]
Le mot humain [.PDF - 204.4 Ko]
La maison des rêves [.PDF - 384.05 Ko]
Jeu des cacahuètes [.PDF - 209.87 Ko]

Savoir prendre des décisions

Les fiches activités:
Hit-Parade [.PDF - 2.61 Mo]
L'île déserte [.PDF - 1.59 Mo]
Les formes en silence (Décisions) [.PDF - 342.79 Ko]

Avoir une pensée créative

Les fiches activités:
Le crayon magique [.PDF - 197.58 Ko]
Le mot humain [.PDF - 204.4 Ko]
Je reçois et ça me fait penser à [.PDF - 208.95 Ko]
Le cadeau [.PDF - 208.27 Ko]
La machine infernale [.PDF - 198.56 Ko]
La maison de rêve [.PDF - 204.55 Ko]

Découvrez également les parcours :
Ils sont des outils " clefs en main " pour mener 2 à 3 animations d'environ une heure chacune.

Parcours " Faisons connaissance "(cliquez ici)
Ce parcours composé de deux séances permet de créer un cadre et un climat favorable. L'accent est mis sur les besoins et les règles de vie, sur la connaissance mutuelle afin de développer la confiance dans le groupe.

Le parcours " Identité "(cliquez ici)
Ce parcours est centré sur la connaissance de soi à travers la notion d'identité. Il a été réalisé dans des classes de 6ème lors de séances qui duraient 90'.
Il a été remanié ici en trois séances de 55'.

Le parcours " Qualités [1] "(cliquez ici)
Ce parcours se réalise en 3 séances. La première séance introduit la notion de qualité en la resituant comme une composante de l'identité, distincte de la notion de compétence et de celle de goût. Les deux séances suivantes approfondissent le thème des qualités

Le parcours " Qualités [2] "(cliquez ici)
Ce parcours se réalise en 2 ou 3 séances.
Il nécessite d'avoir travaillé précédemment sur le thème des qualités et compétences, au moins pour comprendre le sens des termes.

Le parcours " Le B.A.Ba des émotions "(cliquez ici)
Le parcours " B.A.Ba des émotions " se réalise en 3 séances et s'appuie particulièrement sur des mimes. Il permet d'entrer dans la complexité de ce thème en apprenant à nommer les émotions principales, les reconnaître et les distinguer des situations qui les déclenchent.

Le parcours " Influences "(cliquez ici)
Ce parcours est centré sur la compétence " pensée critique " travaillé sous l'angle des influences. Il s'appuie sur un travail réalisé en classe de 5ème durant une 2ème année de programme. Initialement organisé en séances de 90', il a été ramené à 5 séances de 55'.

Le parcours " Pressions "(cliquez ici)
Ce mini parcours comprend deux séances.
Il prendra place dans un groupe déjà bien constitué. Sa mise en œuvre sera favorisée par un travail préalable sur les influences ou la communication.

Le parcours " Les aides et les obstacles à la communication "(cliquez ici)
Ce parcours se réalise en 3 séances.
Il permet aux participants d'identifier les facteurs qui nuisent ou qui favorisent une communication efficace mais également d'expérimenter de nouveaux comportements.

Parcours " Le message-je dans le conflit "(cliquez ici)
Ce parcours de 3 séances permet d'initier les participants au " message-je ": un moyen de communiquer pour réguler les conflits de façon non-violente.
Il nécessite d'avoir conduit au préalable des parcours tels que " Faisons connaissance ", " le B.A. BA des émotions " et " les aides et les obstacles à la communication ".

Parcours " Conflit "(cliquez ici)
Ce parcours de 4 séances permet d'aborder les notions de gestion et de régulation non-violente des conflits.
Il nécessite d'avoir travaillé, au préalable, a minima, sur les compétences " Avoir conscience de soi ", " Savoir gérer ses émotions " et d'avoir posé un cadre clair.

Découvrez le catalogue 2014 des outils de prévention en compétences psychosociales proposé par l'IREPS Pays de La Loire:
Catalogue outils compétences psychosociales de l'IREPS Pays de la Loire Télécharger

Jeu de carte des valeurs personnelles

(Outil offert par afdem.org Association francophone de diffusion de l'entretien motivationnel )

Ce jeu de carte permet de présenter au groupe son échelle de valeurs personnelles, et d'exprimer ses besoins sous -jacents.

Jeu de cartes des valeurs personnelles de l'AFDEM télécharger

J eu de carte valeurs ajoutées
(Outil offert par souriezvousjouez.com )

Un outil d'accueil, d'ouverture, de présentation, de projection, de réflexion, d'identification, de partage, de sensibilisation aux valeurs. Choisissez ou faites choisir une valeur à vivre dans votre journée. Les dessins d'illustrations sont réalisés par des enfants , petit texte sur la carte au bas de la carte.

Pour ma part j'utilise ce jeu en version papier avec son livret , auprès d'adolescents et jeunes adultes autistes pour travailler les habiletés sociales.

Téléchargez l'ensemble des cartes du jeu Valeurs Ajoutées en PDF, par inscription de votre mail sur la boutique Soulgames. ( NB: la gratuité était valable en aout 2021 à l'écriture de mon article mais peut avoir changé depuis!)

TECHNIQUES D'IMPACT
(Outils offerts par academyimpact.com)

La maison barricadée
Pour aider l'adolescent à percevoir le double message d'ouverture et de fermeture qu'il peut adresser aux autres.
La maison barricadée de academieimpact.com Télécharger

La petite fille au spaghettis
Pour aider l'enfant à développer la philosophie de prendre des petites bouchées dans les tâches qu'il entreprend ou dans les habiletés qu'il doit développer. En décomposant les objectifs visés en sous-étapes, chaque pas devient plus facile, le but à atteindre semble plus accessible et
l'enfant s'y engage avec davantage d'enthousiasme.
La petite fille aux spaghettis de academieimpact.com Télécharger

Cour d'école
Pour aider l'enfant à exprimer avec plus de précision comment il se perçoit, afin d'affiner sa conscience de lui-même ou de l'aider à démêler certaines émotions confuses qu'il ne
comprend pas. Plusieurs enfants ont de la difficulté à se décrire parce qu'ils n'ont pas les mots pour le faire ; la technique projective permet d'accéder au monde intérieur de l'enfant qui, en
se reconnaissant dans des situations ou des comportements donnés, peut partir d'une image concrète (à laquelle il s'identifie ou s'oppose) pour mieux se définir.
Cour d'école de academieimpact.com Télécharger

Retrouvez d'autres outils gratuits sur academieimpact: https://www.academieimpact.com/fr/materiel-gratuit/

T ableau pratique gratitudes enfants

(Outil offert par apprendreaeduquer.fr)

Tableau psychologie positive du site apprendreaeduquer.fr Télécharger

N'hésitez pas à me faire un retour si ces outils vous ont été utiles!

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Dans cet article, je met à votre disposition les nombreux outils gratuits sur l'ESTIME de soi /CONFIANCE en soi qui peuvent vous aider dans votre quotidien que vous soyez parents ou pro. Ces outils sont téléchargeables et accessibles tout de suite. Retrouvez notamment: - un jeu du lien - une cocotte de la motivation -...

# data[].attributes.body
Dans ce livre, différents poissons confient leurs humeurs du moment, allant de la joie à la tristesse en passant par la peur ou la colère. C'est une histoire pour apprendre à distinguer les émotions. Le livre contient des images très représentatives et expressives des émotions. Il existe aussi un format pour le bain, à titre informatif.
Bref, ce livre développera et aidera sans doute la construction de la conscience de soi chez les enfants tout en les stimulants, de par ses illustrations. En espérant que les élèves puissent mieux connaître les émotions qui les transportent tout au long de leur journée. Il est important pour les élèves de savoir reconnaître les émotions pour pouvoir ainsi mieux apprendre à les réguler.
Les 20 émotions, les 20 poissons rencontrés au fil du livre sont: curieux, nerveux, courageux, timide, émerveillé, triste, furieux, fier, jaloux, amoureux, en colère, content, confus, satisfait, peureux, sûr de moi, effrayé, surpris, morose et  heureux.

Renaud-Bray
Prix : 21,95 $
Auteur :   Mies Van Hout
Titre : Aujourd'hui je suis...
Date de parution : mars 2018
Éditeur : MINEDITION FRANCE
Collection : | un mini-livre d'images minedition
Pages : 48
Sujet : enfants - 2 a 7 ans
ISBN : 9782354133856 (2354133855)
Référence Renaud-Bray : 13104637
No de produit : | 2446430

Par Vanessa Boissonneault Franck, le 31 mai 2022.

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EN SAVOIR PLUS Résumé

Différents poissons confient leurs humeurs du moment, allant de la joie à la tristesse en passant par la peur ou la colère. Une histoire pour apprendre à distinguer les émotions.

Détails

Prix : | 21,95 $

Catégorie :

Albums illustrés | un mini-livre d'images minedition

Auteur :

mies van hout

MIES VAN HOUT

Titre :

Aujourd'hui je suis...

Date de parution :

mars 2018

Éditeur :

MINEDITION FRANCE

Collection :

UN MINI-LIVRE D'IMAGES MINEDITION

Pages :

48

Sujet :

ENFANTS - 2 A 7 ANS

ISBN :

9782354133856 (2354133855)

Référence Renaud-Bray :

13104637

No de produit : | 2446430

Aujourd'hui je suis... , HOUT, MIES VAN
© MINEDITION FRANCE 2018

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Aujourd'hui je suis... par HOUT, MIES VAN

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Différents poissons confient leurs humeurs du moment, allant de la joie à la tristesse en passant par la peur ou la colère. Une histoire pour apprendre à distinguer les émotions.

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Dans mon petit cœur

Auteur : Jo Witek

Illustrateur : Christine Roussey

Editeur : La Martinière jeunesse

Ce livre présente une petite fille délicate qui ressent des émotions et se pose beaucoup de questions. Les illustrations sont magnifiques. Il y a un découpage en forme de cœur en page couverture et qui se retrouve à chaque page de plus en plus petit. Ce cœur représente celui de la petite fille et il contient ses émotions.

J’aime qu’on aborde autant les émotions désagréables comme lorsqu’on se chicane avec un ami, que les émotions tendres comme lorsqu’on se sent sensible « tout doux, tout mou comme de la mousse ». Les comparaisons amènent les élèves à réfléchir sur ce qu’ils ressentent. J’adore le côté poétique de cet album qui permet aux élèves d’élargir leur vocabulaire tout en exprimant leurs émotions. Il permet donc de travailler les domaines affectif et langagier.

Stéphanie Bond

Le 31 mai 2022

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French edition by CHRISTINE ROUSSEY (Author), JO WITEK (Author)

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DANS MON PETIT COEUR : ROUSSEY,CHRISTINE, WITEK,JO: Amazon.ca: Books

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Outil pour développer l'estime de soi des jeunes au préscolaire.

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Outil pour développer l'estime de soi des jeunes au préscolaire.

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Il s'agit d'un guide qui présente d'abord les notions théoriques concernant les besoins et à l'estime de soi des jeunes enfants 9(3 à 6 ans).  Le guide présente aussi des propositions d'activités  concrètes et pratiques afin de favoriser le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de réussite.

J'ai choisi ce guide car je le trouve complet, je trouve aussi important de développer l'estime de soi, la confiance en soi alors que nous vivons de plus en plus dans un monde de compétition.  Avoir confiance en soi permet de passer à travers bien des obstacles, se connaître aussi.

J'ai aussi choisi ce livre pour son auteur: Germain Duclos psychoéducateur et orthopédagogue dont l'expertise concernant la petite enfance donne confiance selon moi.  Il a aussi écrit de nombres ouvrages traitant du développement de l'enfant et de l'estime de soi.

Titre:  Quand les tout-petits apprennent à s'estimer
Auteur: GERMAIN DUCLOS, DENISE BERTRAND
Maison édition: Hôpital Sainte-Justine
ISBN: 9782896197224
Julie Poitras
31 mai 2022

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J’ai découvert le concept de « la boîte à émotions » sur le site d’apprendre à éduquer à partir d'une capsule animée par Karine Trudel. Cette intervenante familiale suggère aux parents de faire une boîte à émotions, puis elle propose divers objets à y inclure et elle mentionne les bienfaits de leur utilisation. Personnellement, je crois que c’est un très bel outil qu’on pourrait inclure dans nos classes au préscolaire. Elle propose donc d’y ajouter des peluches lourdes pour procurer à l’enfant un sentiment d’apaisement et de calme, un foulard doux pour procurer une sensation de réconfort, des balles antistress pour permettre à l’enfant de presser, étirer, lancer et frapper afin d’évacuer toutes ses émotions négatives, un objet à souffler pour réguler sa respiration et plus encore. Bref, j’ai choisi cette découverte, car je crois que d’avoir une boîte regroupant différents types d’objets pouvant aider l’enfant à gérer ses émotions négatives et à retrouver son calme par lui-même peut être très bénéfique, et ce, dès la maternelle.

Par Karyna Belzile, le 31 mai 2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'enfant en proie à une émotion a besoin de se décharger pour ne pas rester en tension. Rien n'est plus dangereux que d'empêcher la vapeur de s'échapper d'une chaudière.

Dans un premier temps, il s'agit pour l'adulte de reconnaître les émotions de colère des enfants sans jugement ni tentative de répression (" tu as l'air en colère ", " c'est très intense ce qui se passe dans ta tête, " tu ressens beaucoup de colère à l'intérieur de toi on dirait "), puis de proposer de l'aide dans un deuxième temps.

La boîte à émotions est un bon outil pour libérer l'énergie de colère des enfants, les apaiser et évacuer les tensions. Voici donc quelques suggestions d'objets à y mettre proposés par Karine-Mélanie Trudel.

L'enfant pourra venir piocher des objets rassurants et calmants dans la boîte à émotions :

une grosse peluche lourde (2 à 5 kg) que l'enfant pourra poser sur son ventre ou ses cuisses avec un effet de soulagement et de calme. Vous trouverez sur le site Hop Toys des produits lestés : la pression exercé par ces produits lourdes (peluches, couverture, coussin...) permet à l'enfant de se "poser", de se recentrer sur lui-même.

un foulard tout doux qui procure une sensation de réconfort. Vous trouverez sur le site Hop Toys une écharpe très adaptée à cet usage : l'écharpe sensorielle de 2,60 m de long constituée de bouts de tissus de différentes textures.

des balles anti stress de toutes les formes, de toutes les couleurs et dans toutes les matières que l'enfant pourra presser, étirer, triturer, voire lancer et rattraper.

un objet à frapper (sans que l'enfant se blesse ni blesse quelqu'un d'autre bien sûr). Cet aspect est discutable car des études psychologiques ont montré que se défouler (comme crier fort ou frapper des objets) ne sert à rien : exprimer sa colère par des gestes violents a plutôt tendance à muscler les circuits cérébraux de la colère, et donc à faciliter son retour. A la place, on pourrait intégrer un coussin tout doux pour le serrer dans les bras ou pleurer dedans; ou alors une feuille avec des crayons pour dessiner la colère (avec le droit de faire des gros gribouillons et même de passer à travers la feuille !).

un objet sur lequel souffler afin de réguler sa respiration et se concentrer sur l'inspiration et l'expiration,

un objet à tordre dans tous les sens sans que l'enfant se fasse mal,

un casque ou des écouteurs pour isoler l'enfant des bruits extérieurs et lui permettre de s'isoler dans sa bulle.

la boîte à cri (disponible sur www.savezvousplanterdeschoux.com)

Il ne reste plus qu'à trouver une grande boîte (une boîte à chaussures de bottes taille adulte fera l'affaire), à la personnaliser et à la mettre bien en évidence à disposition des enfants !

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La boîte à émotions pour accompagner les émotions des enfants

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La boîte à émotions pour accompagner les émotions des enfants L'enfant en proie à une émotion a besoin de se décharger pour ne pas rester en tension. Rien n'est plus dangereux que d'empêcher la vapeur de s'échapper d'une chaudière.

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Reconnaître et réguler ses émotions peut être tout un défi pour un élève du préscolaire. Toutefois, Le livre de mes émotions de Stéphanie Couturier et Maurèen Poignonec paru aux éditions GRUND est un bel atout pour  soutenir les enfants dans leur développement affectif.
Ce livre offre l'occasion à l'enseignante de faire une lecture interactive lors de laquelle les élèves vivront toutes sortes d'émotions avec le personnage de Simone, alors que celle-ci est confrontée à différentes situations du quotidien qui seront sans doute familières pour les enfants. Ils seront appelés tout au long de la lecture à réfléchir, discuter et suggérer des solutions afin d'aider Simone à gérer ses émotions.

Cet album favorise donc le développement de la compétence construire sa conscience de soi en permettant aux élèves de reconnaître les émotions, et en les soutenant dans leur cheminement pour apprendre à réguler leurs émotions.

La compétence vivre des relations harmonieuses avec les autres est également sollicitée, puisque les enfants tentent en groupe de trouver des solutions pour venir en aide à Simone. Ils font alors preuve d'empathie, et démontrent de l'ouverture aux autres. Ils tentent de trouver des solutions tout en intégrant progressivement les règles de vie.

La compétence communiquer à l'oral et à l'écrit est également sollicitée, puisque les élèves écoutent l'histoire, donc ils interagissent avec l'écrit, apprennent à connaître les conventions de la lecture et de l'écriture, et découvrent les fonctions de l'écrit. De plus ils sont invités à communiquer verbalement et élargir leur vocabulaire.
En réfléchissant à des solutions et en partageant leur réflexions, les élèves exercent leur raisonnement et activent leur imagination, ce qui leur permet de développer la compétence découvrir le monde qui l'entoure.

Par Nathalie Lévesque
Le 1er juin 2022

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Le Livre de mes émotions

Que d'émotions, cette semaine !

Colère, tristesse, fierté, timidité, peur, joie, jalousie...

Pars avec la petite Simone à la découverte des émotions, et aide-la à les maîtriser grâce aux volets et animations de ton album.

Une histoire interactive conçue par une sophrologue, avec des conseils pour apprendre à gérer ses émotions.

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Le Livre de mes émotions Que d'émotions, cette semaine ! Colère, tristesse, fierté, timidité, peur, joie, jalousie... Pars avec la petite Simone à la découverte des émotions, et aide-la à les maîtriser grâce aux volets et animations de ton album. Une histoire interactive conçue par une sophrologue, avec des conseils pour apprendre à gérer ses émotions.

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Ce jeu de société s'adresse à des enfants de 4 à 7 ans. En plus de permettre aux enfants de mieux connaître les émotions et les signes observables, il aborde les différents niveaux d'intensité. Ainsi les enfants peuvent voir que l'on peut être content ou fâché à divers degrés d'intensité. De plus, il vise à aider l'enfant à faire des liens avec les causes de l'apparition des émotions.
Ce jeu semble intéressant puisqu'il est attrayant en plus de proposer un thème scientifique pour aborder les émotions, ce qui le rend original. De plus, les jeux de la série Placote sont souvent bien adaptés aux élèves du préscolaire.

https://placote.com/ca/fr/boutique/183-le-laboratoire-des-emotions.html

Par Jessy Heckey
2 juin 2022

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Le yoga pour les tout-petits - Motricité globale

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Le yoga pour les tout-petits - Motricité globale

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Dans le cadre de la campagne du Grand défi Pierre Lavoie, les jeunes du préscolaire sont invités à faire ce court entrainement de yoga. En plus d'avoir l'occasion d'accumuler des cubes énergies, les élèves pourront développer leur compétence "accroitre son développement physique et moteur" du programme-cycle en éducation préscolaire. En effet, ils bougeront leurs corps en ayant du plaisir et en découvrant les bienfaits du yoga (ex.: sur l'équilibre, sur la respiration, ...)

J'ai choisi cette ressource, puisque je trouve que cette activité est une belle transition pour calmer les élèves avant une activité plus stressante (ex.: avant une évaluation).

Par Kalyanne Caron
5 juin 2022

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Cubes énergie | Yoga pour les tout-petits  2016

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Une mouche pour apprendre la gamme des sons

# data[].attributes.subject
Une mouche pour apprendre la gamme des sons

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Cette chanson de Morgane Raoux est une magnifique vidéo pour l'éveil aux notes de la gamme. En effet, elle permet aux élèves d'écouter tous les sons de la gamme en ordre et de comprendre les sons plus graves et les sons plus aigus.

J'ai choisi cette ressource puisqu'elle est ludique et éducative. En effet, en plus d'utiliser la répétition, cette chanson raconte l'histoire de la mouche en nommant et en illustrant chacun des sons de la gamme. De plus, les sons au xylophone sont agréables à l'oreille pour nous autant que pour les enfants!

Par Kalyanne Caron
6 juin 2022

# data[].attributes.headline
Que tu sois un garçon ou une fille, TU PEUX!

# data[].attributes.subject
Que tu sois un garçon ou une fille, TU PEUX!

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Ce fantastique livre d'Élise Gravel porte sur les stéréotypes genrés. En effet, dans ce livre, on retrouve des filles qui aiment se salir, des garçons sensibles et bien plus encore, afin de faire comprendre de façon ludique à nos élèves qu'ils peuvent être tout ce qu'ils désirent!

J'ai choisi cette ressource puisque je trouve que l'affirmation de soi est très importante chez les élèves du préscolaire. En effet, il apprenne à connaître ce qu'il aime/ ce qu'il n'aime pas et il est important qu'ils ne se laissent pas impressionner par les stéréotypes véhiculés dans notre société (ex.: Une garçon peut aimer le rose et une fille peut aimer jouer aux camions et vice versa.)

Par Kalyanne Caron
6 juin 2022

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Tu peux être qui tu veux.

Les libraires craquent

Commenté dans la revue Les libraires par Émilie Bolduc, librairie Le Fureteur

Cet automne, Elise Gravel nous arrive en force avec cet album qui traite de stéréotypes auprès des enfants. Dans une société où les comportements sont souvent genrés et prédéfinis, ce livre témoigne qu’il est important d’être fidèle à ses émotions, sans se fier à l’opinion d’autrui. L’auteure aborde ce sujet sensible, néanmoins primordial, avec un dessin léger et comique qui caractérise bien son œuvre. Ainsi, au fil des pages, les enfants découvriront les différentes facettes de leurs personnalités. Mais attention ! Avec une touche d’humour, Elise Gravel mentionne que l’on doit, malgré tout, demeurer gentil et poli… Cet ouvrage deviendra un bon outil pour aborder les divers stéréotypes associés aux genres, autant pour les parents que pour les enseignants. Dès 3 ans.

Les libraires vous invitent à consulter

Grandir avec les albums jeunesse

Par Chantal Fontaine publié le 1 juin 2020

Il y a plusieurs années, lorsque mon aîné a fait son entrée à la maternelle, il a été confronté à un élève au tempérament instable, dont les crises explosives le rendaient anxieux et le troublaient profondément. Comment lui expliquer que ce gamin hurlant avait sans doute des soucis qu’il ne pouvait exprimer autrement, car il ne savait pas comment faire? Comment lui faire comprendre, surtout, qu’il n’avait pas à prendre sur ses épaules tous les drames de cet enfant? Bien que fiston soit parvenu à

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# data[].attributes.body
Le jeu de société Forestime a été créé par la Maison des Enfants de la Montérégie pour avoir une saine estime de soi. L'importance de ce jeu est que l'enfant puisse s'épanouir et trouver un chemin qui favorisera les apprentissages. Ce jeu amène les enfants à se questionner et à s'exprimer tout en s'amusant. Forestime permet également d'aider les élèves à apprendre à se connaître et pour les enseignants, de les entendre s'exprimer sur ce que chacun ressent dans différentes situations. Le jeu propose un plateau avec des questions qui peuvent être sérieuses ou non selon la carte pigée. À la fois sérieux et ludique les enfants apprennent à renforcer leur confiance en soi.

Ce jeu favorise le développement de la compétence construire sa conscience de soi en favorisant le développement de son estime de soi et d'être capable de comprendre ses émotions pour ainsi faciliter la régulation des émotions.

Finalement, l'estime de soi passe également par le fait de reconnaître ses forces et ses limites. Avec le jeu Forestime les élèves sont amenés a découvrir un jeu qui favorisera leur estime personnelle de façon amusante avec le soutien de l'enseignante.
Par Caroline Fournier
7 juin 2022

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Par Steve Martin, Initiative de journalisme local

Avoir une saine estime de soi est l’un des apprentissages les plus importants qu’un enfant puisse assimiler pour s’épanouir et trouver son chemin dans la vie. Afin d’aider les jeunes à développer un regard positif sur eux-mêmes, l’équipe de la Maison des Enfants de la Montérégie a créé le jeu Forestime qui va les amener à se questionner et à s’exprimer tout en s’amusant.

« L’estime de soi, ça demeure en tout temps une préoccupation, explique Catherine Champagne qui est responsable du déploiement du projet Forestime dans les écoles de la région. On en parlait quand j’étais jeune et c’est encore d’actualité. À la Maison des enfants, nous avons un service de courrier et nous entretenons des correspondances avec des jeunes qui ont jusqu’à 12 ans. On voit à quel point ils vivent de l’anxiété, alors c’est peut-être même encore plus important d’en parler aujourd’hui. »

Selon l’agent de développement et de communication, le jeu fait partie des outils disponibles afin d’aider les jeunes à apprendre à se connaître et pour les adultes qui les supervisent, de les entendre s’exprimer sur des enjeux importants.

« C’est dans la mission de l’organisme de favoriser le développement d’une bonne image de soi des jeunes de 5 à 12 ans. Donc c’est sûr que nous ce qu’on fait, c’est toujours dans le but de valoriser l’enfant. On veut qu’ils apprennent un peu à se découvrir et à développer leur sentiment de compétence. »

Sérieux et ludique à la fois

Si, pour développer Forestime, les intervenants de la Maison des Enfants et leurs collaborateurs ont mis les efforts nécessaires pour rendre le jeu attrayant, ils sont aujourd’hui en mesure de constater la réussite de leur projet.

« Honnêtement, les commentaires qu’on reçoit des jeunes sont excellents, poursuit Catherine Champagne. Les enfants qui l’ont essayé ont beaucoup apprécié leur expérience. C’est vraiment un jeu de planche, un jeu de société avec des questions. C’est quand même sérieux, mais il reste que, à travers tout ça, il y a des blagues pour détendre l’atmosphère. C’est vraiment ludique. Nous avons commencé à en parler dans les écoles, alors ça va être beaucoup utilisé dans notre réseau. »

Chacune des 25 écoles primaires du secteur couvert par la Maison des Enfants de la Montérégie recevra d’ailleurs deux exemplaires de Forestime afin de les aider à renforcer la confiance en soi d’enfants qui en ont souvent bien besoin.

« Je passe dans les écoles et je rencontre les éducateurs pour leur expliquer comment fonctionne Forestime. C’est un jeu qui nécessite un encadrement par un adulte. Ensuite, nous allons attendre les feedbacks et, si ça fonctionne bien, nous pensons peut-être ajouter une extension pour ceux qui ont plus de 12 ans. Ça n’est pas notre clientèle cible, mais c’est une idée à laquelle nous avons songé. »

20 ans et toutes ses dents

Enracinée à Varennes, la Maison des Enfants célèbre par ailleurs cette année son 20e anniversaire. Le lancement de Forestime survient donc à un moment charnière dans le parcours de l’organisme qui, comme tous les autres, a dû faire face aux difficultés inhérentes à la pandémie au cours des deux dernières années.

« À la base, c’est certain qu’on veut faire quelque chose pour souligner l’événement, mais présentement, en raison de la COVID, le projet demeure sur la glace pour l’instant. Cette année, comme nous avons demandé aux bénévoles de demeurer à la maison pour diminuer les risques, nous avons pris le relais pour assurer le maintien des activités. Nous avons continué de recevoir des lettres, d’offrir le service de tutorat, mais comme les enfants étaient à la maison, ça n’était pas gagné d’avance. Présentement, nous lançons le jeu et, à partir de l’hiver, nous allons réfléchir à nos prochains projets pour les années suivantes. »

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Forestime: un nouveau jeu pour favoriser l’estime de soi chez les enfants - La Relève

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Afin d’aider les jeunes à développer un regard positif sur eux-mêmes, la Maison des enfants de la Montérégie a créé le jeu Forestime.

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La plateforme Educatout regorge de petits bijoux pour les futurs enseignants. L'article qui m'a interpellé contient des suggestions d'activités reliées au thème de l'alimentation pour stimuler le langage au préscolaire. En effet, comme il s'agit d'un sujet que les enfants connaissent bien, il peut être exploité de différentes façons.

J'aime particulièrement les idées proposées, car elles sont simples et rapides à réaliser. Que ce soit une discussion au tour de la collation, d'un coin thématique restaurant ou épicerie, ou encore un jeu de mémoire utilisant des images d'aliments, le vocabulaire utilisé sera connu pour l'enfant. Donc, celui-ci sera en mesure de bien participer et de bien s'exprimer. Ces activités peuvent aussi aider les élèves qui ont plus de difficulté à s'exprimer. Comme ils connaissent le thème, ces derniers seront peut-être plus enclin à jouer avec les autres.

Par Évelyne Pelletier, 7 juin 2022

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L'alimentation est un thème que l'on retrouve dans la planification de presque toutes les éducatrices. On discute des aliments lors des collations et des repas, on nomme le nom des aliments, le gout, la texture, les couleurs.

Pourquoi ne pas compter le nombre de pois restants dans l'assiette? Certaines activités peuvent également être créées sur le thème de l'alimentation.

Je vous propose ici quelques idées d'activités qui parlent de l'alimentation et qui stimuleront spécifiquement le langage. Miam miam...

Les poupons aimeront cette activité. Ils en redemanderont encore et encore... Vous procurer des bébés, des toutous ou des marionnettes ainsi que des aliments en plastique. Prendre un personnage (poupée ou toutou) et le nourrir avec les aliments.

Répéter la même petite phrase simple : " Le bébé mange une pomme, le bébé mange du fromage, miam miam... " Pourquoi ne pas manger les orteils des bébés? Rires garantis...
La forme des aliments
Le but de cette activité est de trouver la forme des aliments : ronde, rectangulaire ou triangulaire. Avoir en main quelques images d'aliments ou des aliments en plastique et des dessins des formes de base (cercle, triangle ou rectangle) comme support visuel.

Commencer par demander aux enfants de nommer les formes. Ensuite, piger une carte d'aliment et demander aux enfants de nommer la forme de l'aliment pigé. L'associer à la bonne forme.
Je m'en vais au marché...
Cette activité travaillera la mémorisation chez les enfants. Commencer par deux aliments et ensuite augmenter progressivement le nombre d'aliments selon les capacités des enfants. Avoir en sa possession quelques cartes d'aliments et un sac de papier pour mettre les aliments à l'intérieur.

Dire aux enfants la phrase magique : " Je m'en vais au marché, je mets dans mon panier une pomme et une orange. ", par exemple. L'enfant doit mémoriser dans l'ordre les aliments nommés et les mettre dans son sac d'épicerie.
Enrichir le vocabulaire
Cette activité est très simple. Avoir une belle banque d'images ou d'aliments. Piger une image et la nommer. Discuter avec les enfants. Nommer la couleur, la forme, le gout et la texture de l'aliment. Les enfants peuvent dire leurs préférences. Si les enfants sont plus vieux, en profiter pour aborder les groupes alimentaires. Associer l'aliment à son groupe alimentaire.
Je pars à la recherche
Avoir en main des images d'aliments en double. Remettre une image à chaque enfant et cacher le double de l'image. Demander aux enfants de chercher l'image identique à celle qu'ils ont entre les mains. Cette activité sera très appréciée des enfants de 18-24 mois mais les plus vieux l'apprécieront aussi.
Les circulaires d'épicerie
Mettre à la disposition des enfants des circulaires d'épicerie. Les laisser explorer et découper à leur guise. Pourquoi ne pas faire un bricolage avec les aliments préférés des enfants?

Le thème de l'alimentation est très vaste. Profiter de toutes ses possibilités pour faire explorer ce thème qui est attrayant pour les enfants. Explorer les formes, les couleurs éclatantes et leur gout savoureux pour émerveiller vos tout-petits. Avec un peu d'imagination, on peut créer de belles petites activités simples...
Maude Dubé
Éducatrice spécialisée

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Des jeux sur le thème de l'alimentation pour stimuler le langage. | Educatout

# data[].attributes.attachment_link.description
L'alimentation est un thème que l'on retrouve dans la planification de presque toutes les éducatrices. On discute des aliments lors des collations et des repas, on nomme le nom des aliments, le gout, la texture, les couleurs. Pourquoi ne pas compter le nombre de pois restants dans l'assiette?

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La littératie… nous fait grandir ! est un guide pour les parents ou les personnes importantes dans la vie de l’enfant âgé de 0 à 5 ans qui regroupe diverses astuces et activités afin de s’initier à l’éveil de l’écriture et de la lecture. De plus, ce guide est axé vers une pédagogie plein air. Donc, la majorité des activités proposées utilise du matériel de l’environnement ou s’appuie sur l’environnement afin de réaliser les activités.

Même si ce guide s’adresse aux parents, je trouve que c’est un très beau guide à consulter comme enseignante, car il suggère des activités stimulantes et simples à réaliser avec nos élèves et il est facile d’adapter ces activités afin qu’elles répondent davantage aux compétences du préscolaire. De plus, c’est un très beau guide à utiliser, car les activités sont très concrètes et proches de la réalité des élèves ce qui permet d’avoir du sens pour eux.

La littératie… nous fait grandir !
Auteur : Le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance (Nouveau-Brunswick)
Maison d’édition : Le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance (Nouveau-Brunswick)
Année de publication : 2019
ISBN : 978-1-4605-1977-6

Publié par Julie Vézina, le 7 juin 2022

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Au préscolaire, les élèves commencent de plus en plus à développer la conscience phonologique. Le comité du préscolaire de la commission scolaire des Découvreurs a mis au point une activité pour jouer à reconnaître les lettres et leurs sons lors d'une lecture. L'activité Le « sac à lire » implique les parents puisqu'il s'agit d'un sac que l'enfant empruntera à l'école pour réaliser les activités à la maison avec ses parents. On insiste beaucoup sur le fait que l'activité doit être amusante afin de développer le plaisir de la lecture. L'enseignante devra découper et plastifier le matériel, puis prévoir un système de prêt dans la classe afin que tout le monde puisse en profiter. Dans le sac, on retrouve une lettre aux parents pour expliquer leur rôle et l'ordre à suivre pour réaliser les activités, un des albums proposés dans le fascicule, des fiches de lecture, des fiches « Jouons ensemble », et une loupe (une vraie ou plastifiée). L'enseignante aura préalablement expliqué aux parents le fonctionnement de la trousse, soit en début d'année ou lors d'une rencontre de parents.
Les différentes activités contenues dans le sac amèneront l'enfant à reconnaître les lettres et leurs sons, trouver des rimes, et jouer avec les syllabes.
Cette activité cible la compétence communiquer à l'oral et à l'écrit en permettant à l'enfant de démontrer sa compréhension, d'élargir son vocabulaire, et développer sa conscience phonologique. L'enfant aura également l'occasion d'interagir avec l'écrit, de connaître les conventions propres à l'écriture et à la lecture, et de découvrir les fonctions de l'écrit lors de la lecture.
L'élève découvrira le monde qui l'entoure en s'engageant dans l'action alors qu'il cherchera dans sa maison des objets commençant par telle ou telle lettre, en cherchant des rimes, etc.
Le fait que cette activité implique les parents est selon moi un bel atout, puisque l'enfant sentira que ses parents s'intéressent à sa réussite, ce qui rendra ses apprentissages encore plus significatifs. Cela peut également inciter les parents à refaire spontanément ce type d'activités avec leur enfant lors d'autres lectures.

Par Nathalie Lévesque
Le 7 juin 2022

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Éveil à la lecture et l'écriture : la collection "Monsieur son"

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Éveil à la lecture et l'écriture : la collection "Monsieur son"

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J’ai découvert la collection « Monsieur son », des éditions Dominique et Cie. Cette collection propose plusieurs petits livres imagés et colorés où l'on peut suivre les aventures de différents animaux. On peut d'ailleurs utiliser ces courts albums pour développer l’éveil à la lecture et à l’écriture chez les élèves du préscolaire, puisqu’on répète plusieurs fois les mêmes sons lors de la lecture de ces albums. J’ai donc choisi cette découverte, car je crois que d’avoir cette petite collection à notre disposition peut être plus facilitant pour l’enseignement des différents sons. Enfin, cela peut aussi être plus signifiant pour les élèves d’effectuer ces apprentissages à partir d’un contexte de lecture qui peut facilement rejoindre leurs intérêts.

Par Karyna Belzile, le 7 juin 2022

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Monsieur Son

L’alphabetrain de Monsieur Son

Monsieur Buisson

Monsieur Chausson

Monsieur Chausson (nouvelle orthographe)

Monsieur Frisson

Monsieur Paillasson

Monsieur Pinson (nouvelle orthographe)

Monsieur Polisson

Monsieur Saucisson

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Le préscolaire permet aux enfants d'enrichir leur vocabulaire et à découvrir le plaisir de la lecture et de l'écriture. Abracadabra est un site interactif qui permet à l'enfant d'apprendre à connaître les lettres et leurs sons ainsi qu'à compter les syllabes et les sons dans les mots. Abracadabra comporte des livres et des activités que les parents et les enseignantes peuvent partager entre eux. Le site regorge de trucs, conseils et d'activités. Il y a également un endroit où l'enfant peut avoir de la lecture assistée et participer à des activités en lien avec l'histoire entendue.

Ce site interactif permet à l'enfant de développer la compétence communiquer à l'oral et à l'écrit pour ainsi élargir les composantes suivantes: la conscience phonologique, élargir son vocabulaire, interagir verbalement et non verbalement, de découvrir des fonctions de l'écrit et de connaître des conventions propres à la lecture et à l'écriture.

Petit bonus Passe-partout de notre ancienne génération fait la lecture des livres. Un beau retour aux sources et de nombreux souvenirs seront au rendez-vous.

Par Caroline Fournier
7 juin 2022

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Un abécédaire est un incontournable dans une classe de préscolaire pour travailler la compétence communiquer du domaine langagier. Celui de Henri Galeron, qui a pour titre ABCD, est incroyablement bien illustré. Il propose les lettres de l'alphabet entourées d'images diverses débutant par la lettre en question. Pour chacune des lettres de l'alphabet, on indique le nombre d'images qui commencent par celle-ci. En plus d'inviter les élèves à s'amuser en trouvant le dessin qui lui est associé, ils  développent leur vocabulaire.
Galeron, H., (2017). ABCD. Éditions les grandes personnes.

Par Jessy Heckey
7 juin 2022

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Qu’est-ce qui se cache dans les feuilles ?

Cette activité est gratuite sur le site Teachers.com. Il s’agit d’une activité de traçage de ligne qui permet de travailler la graphomotricité. Tracer des lignes est un préalable à l’écrit et permet à l’élève de pratiquer sa motricité fine. Ce que je trouve intéressant dans cette activité, c’est qu’elle stimule l’intérêt de l’élève, car il doit tracer la ligne afin de se rendre au tas de feuilles. Une fois tracé, il peut soulever le rabat pour découvrir l’image qui se cache sous le tas de feuilles.

Le document contient 40 pages à imprimer recto verso et il renferme la version en couleur et la version en noir et blanc. Sous chaque image cachée sous le tas de feuilles se trouve le mot de vocabulaire correspondant à l’image. L’activité permet donc aux élèves de découvrir le vocabulaire en lien avec le thème de l’automne.

Il s’agit donc d’une activité qui permet de développer la compétence Communiquer à l’oral et à l’écrit en préparant les élèves à l’apprentissage du geste d’écriture et en élargissant leur vocabulaire.

Stéphanie Bond

Le 11 juin 2022

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This French, Fall-themed line tracing activity will encourage fine motor practice for your beginning writers!

Students will trace the line on each card to find out what is hiding in the pile of leaves. The vocabulary words for the picture hiding behind the leaves are also included, making this activity a great way for students to practice their French 'l'automne' vocabulary and fine motor skills all at once!

This low-prep resource includes several different line patterns for students to practice and develop the fine motor skills necessary to become great writers in both colour and black and white! Just print two-sided, fold over the flap to hide the vocabulary picture, and you're ready to go!

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FRENCH - Fine Motor, Tracing, and Vocabulary Practice- l'automne

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This French, Fall-themed line tracing activity will encourage fine motor practice for your beginning writers!Students will trace the line on each card to find out what is hiding in the pile of leaves. The vocabulary words for the picture hiding behind the leaves are also included, making this activi...

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Cette activité prise sur le site de mieux enseigner permet à l'enseignante de réaliser plusieurs variantes.
Chaque enfant possède une carte représentant son jardin ainsi qu'un sac contenant divers insectes.  L'enseignante n'a qu'à lire les instructions d'une fiche et les élèves placent les différents insectes tel que demandé.
Une variante possible: les élèves se placent ensuite en équipe de deux pour comparer leur résultat final avant que l'enseignante réalise un retour en grand groupe.
Autre variante: un élève place les insectes dans l'image jardin.  Cache son image et à l'oral, indique à son coéquipier l'endroit où placer les insectes.  Ils corrigent ensuite en comparant leur image.
Cette activité permet de développer principalement la compétence communiquer à l'oral et à l'écrit (l'axe de développement du langage oral).   Composantes:  Interagir verbalement et non verbalement et Démontrer sa compréhension.

Julie Poitras
13 juin 2022

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L'expérience que j'ai choisi consiste à fabriquer de la pluie. L'enfant est amener à imiter la saturation d'un nuage comme dans la réalité. Avec un pot en verre (un pot de confiture lavé par exemple) le remplir au 3/4 avec de l'eau. Versez de la mousse à raser pour remplir le 1/4 restant. Le résultat devrait ressembler à un nuage géant reposant sur l'eau. Ensuite, remplir un petit verre avec de l'eau et ajouter environ 10 gouttes du colorant alimentaire ( prendre une couleur assez foncée). À l'aide d'une petite pipette en plastique, injectez de l'eau colorée au milieu du nuage (crème à raser). Continuez jusqu'à ce que l'enfant voit l'eau colorée passer à travers le nuage. Faire ce projet scientifique implique l'enfant à développer la compétence : découvrir le monde qui l'entoure. En effet, l'enfant exerce son raisonnement et active son imagination en faisant semblant qu'il s'agit de la vrai pluie. Un  incontournable à réaliser avec les élèves du préscolaire mais également avec les plus vieux.

Par: Caroline Fournier
14 juin 2022

Par Caroline Fournier (non terminé)

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How to make a Rain Cloud in a Jar | Kids Science Experiment

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Dans ce jeu, les monstres font la course pour se rendre en premier à la scène et obtenir leur diplôme du bon monstre. Pour avancer, ils doivent avoir un bon comportement  social. Chaque joueur doit  prédire quel monstre arrivera en premier sur la scène.

L’enseignant prend la carte-situation sur le dessus de la pile, montre le recto de la carte à l’enfant et lit  le court texte.

L'enseignant demande : selon toi, est-ce une bonne idée d’agir comme ça?

Ce jeu permet donc aux enfants de se familiariser avec diverses situations et d'en juger si elles sont acceptables ou non. Les situations sont réalistes et risquent d'être déjà arrivées à un enfant. L'enfant pourrait donc expliquer pourquoi il ne faut pas réagir comme ça.

Par Vanessa Canuel-Huard
7 juin 2022

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Ce logiciel est gratuit et facile d'utilisation. Il peut être simple de l'ajouter dans une période IPad pour joindre l'utile à l'agréable.

De plus, on peut l'insérer en atelier afin que les élèves puissent consolider des sons déjà vus, par exemple.
Le logiciel offre plusieurs petits jeux interactifs simples à comprendre pour des élèves du préscolaire. Il s'agit de sélectionner l'élément que l'élève doit travailler. Si l'élève éprouve de la difficulté avec son alphabet, une activité
est disponible.

L'enseignant pourrait aussi proposer ce logiciel aux parents , afin de tenter de réduire quelques difficultés, et ce, de manière ludique.

Ce logiciel permet de développer la compétence communiquée à l'oral et à l'écrit, sans que les élèves soient conscients des apprentissages ainsi que tu travailles
qu'ils sont en train de réaliser.

Par Vanessa Canuel-Huard
14 juin 2022

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L'expérience que j'ai choisie consiste à explorer le thème de l'eau ainsi que la flottaison. De ce fait, l'enseignante va choisir plusieurs objets qui risquent de flotter ou de couler. L'important est de faire des hypothèses avec les élèves au préalable.

Cette activité répond à plusieurs compétences du programme et elle est très interactive. Cela implique donc davantage les enfants et ils aimeront valider leurs hypothèses.

Par Évelyne Pelletier, 14 juin 2022

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Le site Télé-Québec regorge de jeux interactifs pour les enfants du préscolaire. Le jeu que j'ai choisi consiste à dénombrer des objets pour aider Mécano. Le jeu se nomme : Joue avec Mécano / les nombres. L'élève doit mettre le nombre exact d'objet demandé dans le panier de Mécano.

J'ai choisi cette activité, car elle pourrait très bien se faire en atelier ou pendant les jeux libres. Il est important de faire changement du papier-crayon parfois. Il s'agit d'une activité simple et les consignes sont données oralement, ce qui aidera les enfants à être plus autonome. Il s'agit aussi d'un site sécuritaire qui regorge de pleins d'autres activités en tout genre.

Par Évelyne Pelletier, 14 juin 2022

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Coucou de Télé-Québec est un univers immersif destiné aux petits. Il marque les moments-clés de leur journée et les accompagne dans leur routine. En plus des six coucous, les enfants trouveront sur cette plateforme du contenu conçu et pensé pour eux : émissions, jeux, histoires et plus encore!

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L'expérience que j'ai choisie consiste à explorer le thème de l'eau et des couleurs ainsi que les mélanges de couleurs qui en forment d'autres. De ce fait, l'enseignante va utiliser 4 verres d'eau et ajoutera du colorant de couleur dans chacun d'eux: le mauve, le bleu, le jaune et le rouge. Puis elle va installer 4 verres vides entre chaque. Elle mettra ensuite du papier de style essuie-tout qui reliera les verres entre eux. Vous pouvez également vous référer à la vidéo. L'objectif est de faire des hypothèses avec les élèves.
Cette activité répond à plusieurs compétences du programme et est simple à réaliser. De plus, on peut faire participer les élèves tout au long de celle-ci.
Par Vanessa Boissonneault Franck, le 14 juin 2022.

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Walking Water Science Experiments for Kids!!!

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L'activité que j'ai choisir, en plus d'être ludique, mi-jeu et mi-arts est une bonne initiation aux mathématiques. En effet, elle répond à quelques compétences du programme. L'élève doit crée le corps, avec la peinture, de la chenille tout en faisant le nombre affiché, avec ses doigts. Cette activité peut être fait en groupe, en atelier ou durant les jeux libres. On peut également modifié l'activité en demandant aux élèves d'utiliser les crayons.
Par Vanessa Boissonneault Franck, le 14 juin 2022.

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Basteln mit 2-jährigen Kindern - echt coole Sachen für den Herbst

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30.Eki.2021 - In unserem Artikel finden Sie drei originelle Ideen mit Anweisungen. Probieren Sie unsere Vorschläge zum Basteln mit 2-jährigen Kindern!

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L’expérience scientifique que j’ai choisie est l’expérience de la tranche de pain, qui peut se réaliser à partir de la démarche scientifique. D’ailleurs j’ai trouvé cette feuille d’exercices créé par Sophie Poulin, disponible gratuitement sur la plateforme MieuxEnseigner. Cette expérience consiste donc à observer la différence entre le phénomène qui se produit sur une tranche de pain qu’on manipule avec des mains sales versus la tranche de pain qu’on manipule avec des mains propres. J’ai choisi cette expérience, car elle peut être intéressante à réaliser pour parler des microbes avec les élèves, puis l’importance du lavage des mains et je trouve que le phénomène est très parlant pour les élèves. En effet, le phénomène de moisissure apparaît très clairement sur la tranche de pain qui a été manipulée avec des mains sales, donc cela peut amener de belles discussions.

Par Karyna Belzile, le 14 juin 2022

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L'activité que j'ai choisi est le classique jeu "Guess who". J'ai choisi ce jeu, puisqu'il permet aux enfants de pratiquer la formulation de questions simples entre eux. De plus, il est facile d'adapter les personnages selon nos besoins et selon le thème vu avec nos élèves. De cette façon, cette activité favorise l'utilisation du vocabulaire vu en classe (ex.: Changer les pictogrammes pour les différentes parties du corps lors de la semaine sur le corps humain)

Cette activité mets en valeur plusieurs compétence du programme cycle en plus d'être ludique et  de favoriser la communication entre les élèves. De plus, elle peut aussi bien se faire durant les jeux libres que durant les périodes de transition (jeux calmes).

Par Kalyanne Caron, 14 juin 2022

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Hello à tous ! J'espère que vous allez bien. J'ai acheté il y a quelques mois le célèbre jeu Hasbro Qui Est-Ce via une promo de fou sur Amazon (Monopoly + Docteur Maboul + Qui Est-Ce + Touché Coulé, le tout pour 21,68€ seulement). Pour ceux ont raté ce super bon plan qui s'appelait MONOPOLY80 (80% de réduction sur certains jeux), je vous conseille de suivre ma page Facebook, je publie une news à chaque fois que j'ai un bon plan de ce type à partager !

Bref, j'ai donc à la maison un jeu Qui Est-Ce nouvelle édition. Je préfère l'ancien mais c'est probablement dû à la nostalgie. Ce jeu est vendu 17,82€ sur Amazon et est fourni par défaut avec deux planches : des personnages classiques et des animaux. Ce qui est bien avec cette nouvelle version, c'est qu'on peut imprimer et jouer avec des nouvelles fiches qui contiennent de nouveaux personnages.

J'ai donc créé deux nouvelles fiches pour ma fille et je les partage avec vous : les princesses Disney-Pixar et les personnages de jeux vidéos (pour tous les parents geeks gamers comme moi).
Du haut de ses 4 ans, ma fille arrive à gagner assez souvent !

On a commencé à jouer à 'Qui est-ce' lorsqu'elle avait environ 3 ans et demi. Elle ne savait pas du tout lire donc ce n'était pas évident pour jouer. Elle avait appris les prénoms de certains personnages par coeur. Je me suis dit que ce serait plus facile si elle connaissait déjà les personnages donc j'ai pensé aux princesses Disney. C'est en réalité les héroïnes féminines, car il n'y a pas assez de princesses. Et, en y réfléchissant bien, j'aurais dû tout simplement mélanger les princesses avec les princes... Aujourd'hui, Mini-Monstre arrive à lire les lettres, ce qui rend le jeu plus facile.

Voici les personnages de la fiche 'Princesses Disney' :
Belle (La Belle et la Bête), Raiponce, Blanche-Neige, Pocahontas, Aurore (La Belle au Bois Dormant), Ariel (La Petite Sirène), Mulan, Merida (Rebelle), Jasmine (Aladdin), Tiana (La Princesse et la Grenouille), Anne (La Reine des Neiges), Elsa (La Reine des Neiges), Megan (Hercule), Clochette (Peter Pan), Sofia, Boo (Monstres & Cie), Minnie, Alice (Alice au Pays des Merveilles), Vanellope (Les Mondes de Ralph), Cendrillon, Jessie (Toy Story), Wendy (Peter Pan), Joie (Vice-Versa) et Gogo (Les Nouveaux Héros) Vaiana (rajoutée le 13.04.17)

Pour cette fiche, voici un exemple de questions que vous pouvez poser :
- Est-ce que ton personnage a les cheveux blonds ?
- Est-ce qu'elle porte un collier ?
- Est-ce qu'on voit ses dents ?
- Est-ce qu'elle porte des boucles d'oreilles ?
- Est-ce qu'elle porte du bleu ?
Bref, vous voyez...

Voici les personnages de la fiche 'Jeux Vidéos' : Link (Zelda), Snake (Metal Gear Solid), Cloud (Final Fantasy VII), Marcus (Gears of War), Sacha (Pokemon), Altair (Assassin's Creed), Kratos (God of War), Nathan (Uncharted), Batman (Arkham Asylum), Duke Nukem, Lara Croft (Tomb Raider), Mario, Faith (Mirror's Edge), Gordon (Half-Life), Chun Li (Street Fighter), Scorpion (Mortal Kombat), Jill Valentine (Resident Evil), Chris Redfield (Resident Evil), Lightning (Final Fantasy XIII), Soap (Call of Duty), Megamind, Goku (Dragon Ball), Peach (Mario) et Prince of Persia

Vous pouvez aussi télécharger des fiches imprimables sur le site officiel d'Hasbro : Dinosaures, G.I. Joe, Monstres Zinzin, Sports, PÂQUES, Littlest Pet Shop.
Pour info, une version du jeu Qui Est-ce Disney existe réellement, elle est vendue 24,99€ sur Amazon et se nomme Winning Moves - Qui Est-ce Disney Princess.
COMMENT FAIRE ?
1- Télécharger les fiches en format JPG :

Télécharger - Princesses Disney
(basse résolution, 1 seule fiche)
Télécharger - Princesses Disney (haute résolution, 2 fiches) - 1€

Download - Disney Princess (english version, low resolution, 1 sheet)
Download - Disney Princess (english version, high resolution, 2 sheets) - 1€

MAJ du 04/02/18 : Je vous propose désormais une version haute résolution et 2 fiches au lieu d'1 pour le prix d'un café : 1€ !
C'est un format ZIP (il vous un logiciel de décompression type WinRAR ou 7-zip).

Télécharger - Personnages de jeux vidéos

Pour ceux qui ne possèdent pas encore ce jeu et qui hésitent à l'acheter, foncez ! Il n'est vraiment pas cher et il est génial ! Voici le lien de la fiche produit sur Amazon.

Et enfin, n'hésitez pas à laisser un commentaire si vous avez testé mes fiches... Next step : la fiche des super-héros Marvel / DC !
EDIT DU 18/12/15 : La fiche printable Super Heroes Marvel DC LEGO est disponible ici !

EDIT DU 15/05/18 : Cyril D. m'a envoyé une version " Disney Garçons " réalisée avec mon PSD et m'autorise à le mettre à disposition ici :
Télécharger - Disney Garçons

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Qui est-ce à imprimer 'Princesses Disney' et 'Jeux vidéos' / Guess who printables

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Hello à tous ! J'espère que vous allez bien. J'ai acheté il y a quelques mois le célèbre jeu Hasbro Qui Est-Ce via une promo de fou sur Amazon (Monopoly + Docteur Maboul + Qui Est-Ce + Touché Coulé, le tout pour 21,68€ seulement).

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L'activité « Ça fond » est une activité scientifique adaptée aux jeunes enfants qui permet de les initier à un phénomène auquel ils sont confrontés dans leur quotidien: l'effet de la chaleur sur la matière. Les élèves seront invités à se questionner sur ce qui fait fondre certaines matières. Ils pourront ensuite tenter de faire fondre différentes substances (chocolat, beurre, glace, cire de chandelle, sucre, etc.) à l'aide d'une ampoule incandescente. Après l'observation de leurs résultats, un retour en groupe permettra aux élèves de valider (ou non) leurs hypothèses, comprendre et expliquer le phénomène, et même poursuivre leur questionnement (Pourquoi le sucre n'a pas fondu? Qu'arrive-t-il si on retire la source de chaleur?).

Dans cette activité, la dimension cognitive du développement de l'enfant est vraiment ciblée avec la compétence découvrir le monde qui l'entoure en touchant vraiment à toutes les composantes de la compétence. Le domaine langagier sera aussi abordé, en permettant à l'enfant d'élargir son vocabulaire, et de s'exprimer oralement.

Par Nathalie Lévesque
Le 14 juin 2022

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Ça fond
Globule s'interroge... Pourquoi certaines choses fondent avec la chaleur?
HYPOTHÈSES : Demandez aux enfants s'ils savent ce qui fait fondre certaines matières. Demandez-leur de vous nommer des aliments ou des objets qui fondent lorsqu'on les expose à la chaleur.
MATÉRIEL :

Du papier aluminium

Une lampe de travail ajustable puissante (100 watts)

Un morceau de beurre

Un morceau de chocolat

Un morceau de cire de chandelle

Du sucre

Des ciseaux

Des bâtonnets de bois

MANIPULATIONS :

1. Découpe 4 carrés d'environ 10 cm de côté dans le papier d'aluminium. Si tu as de la difficulté, tu peux demander à ton éducatrice de t'aider.

2. Plie les côtés à environ 1,5 cm du bord et pince les coins afin de former 4 petites assiettes d'où les substances ne pourront pas s'échapper en fondant.

3. Place les morceaux de substances dans tes petites assiettes pour que chacune contienne une matière différente.

4. Ton éducatrice allume la lampe et la place à environ 5 cm a-dessus des assiettes.

5. Pendant 5 minutes, observe les substances et remarque de quelle façon elles se transforment.

6. Ton éducatrice éteint la lampe et la retire.

7. Avec ton bâtonnet de bois, brasse les substances et remarque comment elles ont changé.

8. Laisse-les ensuite refroidir et remarque ce qui se passe.

EXPLICATIONS : La lampe a produit de la chaleur et a augmenté la température jusqu'à environ 165 °F (74 °C). Cette chaleur a permis de réchauffer les substances et de les faire fondre à différents degrés. Peux-tu dire laquelle a été la plus affectée par cette chaleur? Le beurre, le chocolat et la cire de chandelle sont tous trois devenus liquides. On dit qu'ils ont fondu. Le sucre, par contre, est resté tel quel car la chaleur n'était pas assez grande pour le faire fondre. Par la suite, en refroidissant, les substances sont redevenues solides. Tu peux tenter l'expérience à nouveau avec d'autres substances!
Angélique Boissonneault

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Ça fond, activités scientifiques pour les enfants. | Educatout

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Globule s'interroge... Pourquoi certaines choses fondent avec la chaleur? HYPOTHÈSES : Demandez aux enfants s'ils savent ce qui fait fondre certaines matières. Demandez-leur de vous nommer des aliments ou des objets qui fondent lorsqu'on les expose à la chaleur.

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Sur le site Educadtout on retrouve une banque de ressources et d’activité à réaliser avec les élèves. Dans cette banque, il y a une section science qui propose de courtes activités et facile à réaliser avec les élèves qui abordent des notions de science qui seront vues durant le primaire. L’une des activités qui ont piqué ma curiosité c’est la fleur en papier magique. En fait, les élèves devront tracer une fleur sur un papier de construction et ils devront la découper ainsi que plier les pétales. Une fois que la fleur est prête, les élèves devront la déposer dans un bac d’eau et observer ce qui se passe. Cette activité est intéressante à réaliser avec les élèves puisqu’elle aborde le principe de capillarité. De plus, afin de tester la capillarité de certains matériaux, il serait possible de suggérer différents types de matériaux comme du carton, une feuille de papier, du papier construction, etc. et d’observer avec les élèves ce qui se passe avec les différents matériaux.

Publié par Julie Vézina, le 14 juin 2022.

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Fleurs en papier magique

Voici une petite activité scientifique à réaliser dans la petite piscine ou à l'intérieur, dans un bac contenant une petite quantité d'eau. Les enfants adoreront participer et vous aider pour la réalisation des fleurs.
Matériel
Préparation
Découper des fleurs dans du papier construction. Les fleurs doivent avoir de jolis pétales bien définis. Faites quelques essais pour voir quel modèle de fleur fonctionne le mieux. Vous pouvez dessiner vos fleurs ou encore les imprimer directement sur les feuilles de papier construction à l'aide du modèle disponible sur le club educatout. Le nom du document est " modèle-fleurs ". J'ai choisi la première fleur à 5 pétales.

Décoration
Permettre aux enfants de dessiner directement sur les fleurs pour leur offrir la chance de participer à l'activité. Par la suite, découper les fleurs.

Il suffit de plier chaque pétale vers le centre de la fleur.

Déposer les fleurs sur la surface de l'eau et, en quelques secondes, les pétales s'ouvriront comme par magie au fur et à mesure qu'ils s'imbiberont d'eau.

Vidéo
Vous pouvez visionner cette petite vidéo qui vous permettra de voir comment les pétales s'ouvrent et ce, en seulement 15 secondes.
Pour visionner la vidéo.
Bonne réalisation!

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Fleurs en papier magique, activités scientifiques pour enfants. | Educatout

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Voici une petite activité scientifique à réaliser dans la petite piscine ou à l'intérieur, dans un bac contenant une petite quantité d'eau. Les enfants adoreront participer et vous aider pour la réalisation des fleurs. Matériel Préparation Découper des fleurs dans du papier construction. Les fleurs doivent avoir de jolis pétales bien définis.

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L'élève est amené à découvrir ce qui l'entoure et où il se situe sur notre planète. Par l'entremise de plusieurs activités qui répondent aux compétences du programme, il peut ainsi participer à la création de sa propre position géographique. Je trouve que cette activité est un projet très enrichissant pour eux. De plus, j'inviterais les élèves, à chacune des étapes, à raconter ce qu'ils ont fait et à nous l'expliquer.
Par Vanessa Boissonneault Franck, le 14 juin 2022.

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L'introduction au monde et à la géographie avec les maternelles

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25 mai 2019 - Our little French homeschool! Notre petite école à la maison!

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Fred sait tout sur la disparition des dinosaures

Éditeur : Fonfon

Auteur : Frédérick Wolfe

Illustrateur : Baptiste Amsallem

editionsfonfon.com

Ce livre permet d’initier les élèves à la démarche scientifique en formulant des questions et des hypothèses sur la disparition des dinosaures. Cet album présente onze théories pour expliquer leur disparition. Les enfants devront alors se questionner et réfléchir sur ces théories et émettre des hypothèses sur la théorie la plus probable.

Sur le même site (fonfon.com), il y a une trousse pédagogique pour le préscolaire. Lorsque vous ouvrez la trousse, il suffit de vous rendre à la fiche C qui s’intitule « Squelettes de dinosaures ». Les élèves sont alors initiés à la science en réfléchissant d’abord aux preuves que les dinosaures ont bel et bien existé. Une recherche est alors réalisée pour ouvrir la discussion sur les fossiles et les caractéristiques des squelettes. Après une petite exploration de cet univers reptilien, les élèves construiront un squelette de dinosaures avec des pâtes alimentaires variées. On peut se servir des affiches de dinosaures qui se trouvent dans la fiche F pour leur montrer des exemples de dinosaures. Cette activité est amusante, intéressante et permet d’initier les élèves au questionnement en utilisant un sujet qui les passionne !

Stéphanie Bond

14 juin 2022

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Tout le monde s'entend pour dire que les dinosaures sont des créatures fascinantes. Par contre, on s'entend moins sur la raison de leur disparition.

Heureusement, Fred sait tout, et il a pris soin de rassembler toutes ses découvertes pour vous éclairer... ou pas.

Un album qui présente 11 théories aussi étonnantes que farfelues pour expliquer la disparition des dinosaures.

Une écriture rythmée et un texte intelligent qui n'hésite pas à se moquer de certains phénomènes sociaux.

Des illustrations et des personnages dynamiques qui sèment l'hilarité.

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Fred sait tout sur la disparition des dinosaures - Les Éditions Fonfon

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Tout le monde s'entend pour dire que les dinosaures sont des créatures fascinantes. Par contre, on s'entend moins sur la raison de leur disparition. Heureusement, Fred sait tout, et il a pris soin de rassembler toutes ses découvertes pour vous éclairer... ou pas.

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Le jeu des camions est un jeu d'éveil aux mathématiques très amusant pour les élèves du préscolaire. Des camions sont dessinés sur des cartons, et les élèves doivent trouver deux camions qui ont la même surface de benne alors que les formes sont différentes. Pour y arriver, ils devront utiliser des bâtonnets, et trouver quels camions peuvent contenir le même nombre de bâtonnets.
Cette activité ludique touche la compétence découvrir le monde qui l'entoure, et peut être réalisée en atelier individuel. L'élève aura l'occasion d'expérimenter différentes actions pour parvenir à trouver la solution. Une activité simple, facile à réaliser, et riche en apprentissages.
Par Nathalie Lévesque
Le 14 juin 2022

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Le bon coup de dés est un jeu mathématique tiré de l’album Maman de Mario Ramos (1999). En fait, les élèves ont chacun un dé, 21 jetons ainsi qu’une planche de jeu avec des pictogrammes illustrant les nombres de 1 à 6. À son tour, l’élève doit lancer le dé. Par la suite, l’élève doit compter le nombre indiqué par le dé, prendre le bon nombre de jetons et aller les placer à la bonne place sur sa planche. Pour s’assurer qu’il est à la bonne place, il devra compter le nombre de pictogrammes afin de s’assurer que c’est le même que celui sur son dé. C’est un très beau jeu qui peut autant être réalisé en sous-groupe qu’en grand groupe ou encore en atelier et les élèves sont impliqués émotivement, car ils souhaitent tous remplir leur plateau en premier. En plus de travailler l’éveil à la mathématique, on peut travailler d’innombrables choses comme le respect de son tour, la résolution des conflits, la gestion des émotions, le langage, la participation, etc.

Publié par Julie Vézina, le 14 juin 2022

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Voici un jeu se jouant avec un dé et les planches à télécharger.

Les enfants jouent soit avec les planches constellations, soit les planches doigts, soit les planches chiffres.

Le but est d'être le premier à avoir couvert toutes ses quantités d'un jeton.

Les enfants tirent le dé chacun leur tour et masque avec un jeton la quantité obtenue. Si elle l'était déjà, ils passent leur tour.

une version de 2 à 12 pour les + grands

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Voici un jeu se jouant avec un dé et les planches à télécharger. Les enfants jouent soit avec les planches constellations, soit les planches doigts, soit les planches chiffres. Le but est d'être le premier à avoir couvert toutes ses quantités d'un jeton.

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Le jeu peut se faire de différentes façons. Afin de bien modéliser la façon dont se déroule le jeu, l'enseignante peut faire une ou plusieurs fois différents exemples avec les élèves. Voici le fonctionnement du jeu.
Pour commencer, l'enseignante explique aux élèves que le but du jeu est de choisir un objet qui se trouve à la vue, c'est-à-dire que l'on peut voir, sans dire c'est quoi. On doit le faire deviner en nommant certaines de ces caractéristiques (couleurs, formes, où il se situe, le matériau, on l'utilise pourquoi, etc.). Alors, ce sera nécessairement un objet dans la classe si c'est là que vous vous trouver à ce moment. L'enseignante choisie donc un objet et décrit cet objet. Les élèves devront alors écouter, regarder et tenter de trouver de quel objet il s'agit. Lorsque les élèves ont trouvé, elle peut alors faire un autre exemple. Ensuite, les élèves sont invités à se placer en équipe (de 2 à 4 joueurs) et à joueur au jeu. Lorsque l'élève a trouver de quel objet il s'agit, on inverse les rôles. L'enseignante peut offrir du soutien aux élèves pouvant avoir quelques difficultés.
Ce jeu développe des connaissances et des compétences du programme. Il peut se faire à tout moment dans la journée et peut être réutiliser par les élèves dans leur vie quotidienne. C'est un jeu qui travaille énormément le langage verbal et le non-verbal. On peut également changer la façon de jouer. Par exemple, il pourrait s'agir d'utiliser un thème en particulier (dinosaures, animaux, fêtes, etc.).
Par Vanessa Boissonneault Franck, le 14 juin 2022.

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Classification d'objets selon leurs formes

# data[].attributes.subject
Classification d'objets selon leurs formes

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J’ai découvert cette activité de classification d’objets selon leur forme sur la plateforme Pinterest. Cette activité consiste donc à ce que l’enseignante dessine des formes différentes sur des affiches, puis qu’elle les sépare par catégories pour que les enfants viennent placer différents objets dans la catégorie de la forme qui y correspond. J’ai choisi cette activité, car je trouve d’abord qu’elle permet aux élèves d’être actifs dans leurs apprentissages et de découvrir que plusieurs objets différents sont reliés à une même forme. De plus, le fait de comparer des objets peut être plus visuel pour eux afin de bien différencier les différentes formes. Bref, il y a plein d’autres activités de ce genre sur Pinterest qui nécessite peu de matériel et qui donne plein de belles idées d’activités de classification.

Par Karyna Belzile, le 14 juin 2022

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11/mar/2018 - MUITAS DAS FOTOS SÃO MINHAS MAS HÁ ALGUNS MATERIAIS ABAIXO QUE FORAM RETIRADAS DAS PÁGINAS:   Burbujitas  https://www.facebook.com/BURBUJIT...

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Le site « Hugo l'escargot » propose un arbre généalogique simple à imprimer. Il est parfait selon moi pour le préscolaire, puisqu'il permet à l'enfant de comprendre le concept de l'arbre généalogique, tout en demeurant près de lui, c'est-à-dire qu'il inclut des gens que l'enfant connait.

Cette activité est donc significative pour l'enfant, et lui permet de découvrir le monde qui l'entoure, en l'initiant aux connaissances liées aux domaines d'apprentissage (univers social). Cela touche aussi la compétence communiquer à l'oral et à l'écrit en lui permettant de découvrir les fonctions de l'écrit, puisqu'il compile des données pour les communiquer aux autres.

Par Nathalie Lévesque
Le 14 juin 2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pour ne pas oublier ses racines, voici un petit arbre généalogique à découper. Une fois imprimé, c'est à votre enfant de dessiner ou de coller des photos des membres de sa famille sur l'arbre.

© Hugo l'escargot

L’arbre généalogique est un support qui permet de se représenter visuellement les liens familiaux. C’est dès l’antiquité que les premiers arbres généalogiques apparaissent sur les murs des maisons, sous la forme de bandelettes qui relient des portraits entre eux pour évoquer les liens de parenté.

Comment utiliser notre arbre généalogique ?

Commencez tout d’abord par télécharger et imprimer le fichier PDF, il comporte 2 pages, une avec l’arbre, et l’autre avec les vignettes.

Découpez les vignettes, puis dessinez tous les membres de votre famille sur chacune d’elles, et inscrivez le nom et le prénom de la personne. Vous pouvez aussi coller une photo au lieu de dessiner si vous préférez.

Commencez par vous, en collant votre vignette sur la ligne du bas au centre, puis tous vos frères et sœurs à gauche et à droite de vous. Sur la ligne au-dessus, collez les vignettes de vos parents, et sur la ligne du haut, vos grands-parents.

Arbre généalogique à imprimer © Hugo l'escargot

Télécharger le fichier de l'arbre généalogique

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Pour ne pas oublier ses racines, voici un petit arbre généalogique à découper. Une fois imprimé, c’est à votre enfant de dessiner ou de coller des photos des membres de sa famille sur l’arbre.

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Afin d’initier l’élève à l’univers social, on pourrait proposer à nos élèves de réaliser leur arbre généalogique et de le présenter aux amis de la classe. Avec cette activité, l’élève aura à s’intéresser à son passé ainsi qu’à le présenter. De plus, il serait intéressant de réaliser cette activité en début. De cette façon, l’élève pourra se présenter aux autres et par la suite il pourra présenter sa famille proche.

C’est une belle activité à réaliser dans la classe, car elle travaille également le langage oral, la conscience de soi, le sentiment d’appartenance (avec la famille et les élèves de la classe), le respect de l’autre, respect du tour de parole, les comportements à adopter lorsqu’un ami parle et lorsqu’on veut le droit de parole, etc.

Publié par Julie Vézina, le 14 juin 2022

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Réalisation de l'arbre familial

Activité pour réaliser un arbre généalogique simple pour les enfants de maternelle ou CP. Cet arbre familial aidera les enfants à se situer dans la famille. La réalisation de cet arbre généalogique aidera votre enfant à mieux organiser les relations familiales.

Retrouvez encore plus d'idées de : Tableaux photos

Demandez à votre enfant de :

modèle 1

modèle 2

Cliquez pour voir et imprimer

Dessiner un arbre ou de reproduire le modèle d'arbre. Il peut aussi coller le modèle d'arbre généalogique au dos d'une feuille de papier couleur et découper en suivant les traits ou encore colorier le modèle imprimer.

| Cliquez pour voir et imprimer

Reproduire les modèles de touffe de feuilles sur des feuilles de papier vert, puis les découper. Il faut autant de touffes que de membres de la famille : l'enfant, frères et soeurs, parents, grands-parents, éventuellement oncles et tantes.

Coller l'arbre sur une grande feuille.

Aidez votre enfant à coller les touffes de feuilles sur l'arbre en suivant une ligne de collage par génération :

L'enfant et ses frères et soeurs sur la première ligne

Les parents, et éventuellement les oncles et tantes sur la seconde ligne au dessus

Les grands-parents sur la troisième ligne.

Demandez à votre enfant de dessiner les têtes de chacun et écrivez les noms sous les dessins. Pour les plus jeunes demandez à l'enfant de les nommer et écrivez les noms.

Complétez en trouvant et en écrivant le titre.

L'arbre généalogique peut être collé sur une feuille cartonnée ou encore encadré et offert à un membre de la famille.

Photographiez le travail de votre enfant et envoyez-nous la photo, elle sera publiée dans la galerie de photos.

Arbre familial, arbre généalogique simple

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Arbre familial, arbre généalogique simple - Tête à modeler

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Activité pour réaliser un arbre généalogique simple pour les enfants de maternelle ou CP. Cet arbre familial aidera les enfants à se situer dans la famille. Fiche d'activité dét

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J’ai découvert l’album jeunesse « Et toi, ta famille? » écrit par Charlotte Belliere, de la maison d’édition Alice. Dans cet album paru tout récemment, on retrouve des enfants qui veulent jouer à la famille pendant la récréation. Pour plusieurs, il doit y avoir un papa, une maman et un enfant, alors que pour d’autres, ce n’est pas si simple… Ces enfants ont donc de belles discussions entre eux en lien avec leur propre famille. J'ai donc choisi cet album comme découverte, que je lirais certainement à des élèves du préscolaire, puisqu'il permet d'amener les enfants à découvrir différents types de familles (homoparentalité, parents divorcés, enfant unique, famille d’adoption, etc.) puis de se rattacher à son propre vécu familial. Bref, le fait de parler de sa famille et de son vécu est directement en lien avec le programme, plus particulièrement en lien avec le domaine cognitif, en univers social.

Par Karyna Belzile, le 14 juin 2022

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Dans une cour de récréation, les élèves s'apprêtent à jouer au papa et à la maman. Cependant, en discutant, ils découvrent que certains enfants vivent dans des familles différentes. Ils adaptent alors les règles de ce jeu vieux comme le monde à leur époque et aux situations de chacun.

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Et toi, ta famille? Par Charlotte Bellière | Jeunesse | 3-6 ans | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Dans une cour de récréation, les élèves s'apprêtent à jouer au papa et à la maman. Cependant, en discutant, ils découvrent que certains enfants vivent dans des familles différentes. Ils adap...

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Mon quartier

On retrouve sur educatout.com un thème intitulé « mon quartier ». Les activités autour de ce thème sont très variées.

J’apprécie le côté pratique des activités. En effet, elles permettent de travailler les cinq compétences du programme préscolaire. On y retrouve, entre autres, des ateliers d’écriture et de lecture, des idées pour accroître le développement physique et moteur, des activités sociales et affectives et des activités cognitives. Voici un exemple d’activités suggérées : faire une promenade dans le quartier pour observer les différentes maisons, se construire une maison en couvertures ou encore, faire une course à relais pour bâtir une maison géante. On propose aussi des ateliers de sciences et des ateliers culinaires. Les activités sont simples et facilement réalisables dans une classe au préscolaire.

Les activités sont classées par compétences, il est donc facile de s’y repérer. En plus des compétences, il y a des sections telles que « déclencheur et causerie », « aménagement de la classe », « activités de transition ».

Il sera intéressant de discuter avec nos élèves et de leur faire découvrir le monde qui les entoure en commençant par leur quartier !

Stéphanie Bond

14 juin 2022

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Mon quartier, activités pour enfants. | Educatout

# data[].attributes.attachment_link.description
Programmation sur le thème de mon quartier avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

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Les frites McDonald’s

J’ai trouvé ce jeu de dénombrement sur pinterest.fr. Il s’agit de petits contenant de frites sur lesquels on inscrit des nombres. L’élève doit placer le nombre de frites dans le contenant selon le nombre indiqué. Cette activité permet à l’élève d’apprendre par le jeu. Ce jeu de dénombrement permet aussi de manipuler et d’organiser son comptage en coordonnant ses gestes et ses paroles, car il doit déplacer les frites tout en les comptant.

J’adore cette idée, parce qu’elle peut être utilisée en atelier ou encore dans le coin de jeu symbolique. En atelier, l’enseignant peut placer des cartons de frites avec un nombre déterminé qui a été travaillé dans la semaine ou encore donner des défis aux élèves qui sont plus avancés. Dans le coin de jeu symbolique, les élèves peuvent jouer au restaurant et servir le nombre de frites selon la commande reçue.

Il est possible d’aller peut aller plus loin en demandant aux élèves de comparer deux ensembles de frites.

Stéphanie Bond

14 juin 2022

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Jul 19, 2019 - It seems like I have been on a math kick lately with the projects I have been sharing, but anytime I find a creative way to teach kids I just want to share them immediately! This french fry themed …

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Dans cette activité originale, les enfants seront amenés à créer la plus haute des constructions, en utilisant uniquement des verres et des bâtons de bois.

J'ai choisi cette activité pour son originalité et parce qu'elle travail les notions de physique et d'équilibre, toutes deux en lien avec les sciences. De plus, elle travaille l'utilisation de stratégies et elle peux se faire seul ou en équipe (excellente activité pour pratiquer la collaboration entre les jeunes). Il est aussi très intéressant de voir les différentes façons de faire tenir la construction en équilibre utilisées par les élèves!

Par Kalyanne Caron, 14 juin 2022

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Want an awesome activity that will encourage kids to problem solve and build? Use stacking cups and popsicle sticks! This STEM challenge is fun and engaging for kids of all ages. It is a great activity to promote fine motor skills and coordination.

I am fascinated by, and learn so much from watching children problem solve especially during STEM challenges (Science Technology Engineering and Math).

If you are looking for STEM activities for kindergarten, this is a great place to start. It uses simple materials and kids of all ages will feel successful when creating.

I am always very proud of the kids I work with when they are working on a STEM challenge and something doesn't work, and I hear the words "That's okay, we can do it again better". This is music to my ears.

For this STEM challenge all you need are cups, large popsicle sticks and a plastic character.

If you don't have popsicle sticks, you can also cut cardboard into long rectangles and use in place of popsicle sticks. (It works really well!)

I used large popsicle sticks, or tongue depressors, but use what you have on hand.

Throughout our STEM activities, the children and I talk about thinking like an engineer, never giving up and learning from their mistakes.

I really feel like most of my students now approach these challenges with this attitude; which in many ways is more important than the actual challenge.

The Challenge

Today our STEM challenge involved building a tower as tall as possible to 'reach to the sky'.

Children were given the materials that they were allowed to use and encouraged to use as many of the materials as they could.

For this STEM challenge kids were paired up and given a stack of approximately 15-20 cups, roughly 20 large popsicle sticks and a little plastic character to build the tower for.

You don't need to include the small plastic character if you don't have one. However, it was interesting to watch how dedicated my students were in creating a tower for their character. It gave them a focus and a purpose for creating.

The character also ensured that the towers were strong and stable enough to hold the figure.

Children needed to build a tower as tall as possible and then set their character on top. As long as the character does not fall off, we call it a success. Can you create one higher?

I encouraged groups to use all of the materials that they were given. Some groups built their tower vertically, other groups liked the idea of a longer tower or building and built a long tower.

I loved seeing their visions and buildings.

Since the goal was to build a tall tower, once groups felt that they were ready and had built as tall as they could, we measured their creations. The tallest tower that was created was 9 cups high.

I love doing STEM activities for kindergarten children, and older grades, and in all 4 classes that I did this STEM tower challenge with, the first 15 minutes for almost every group was spent just stacking the cups.

This is an important step for young kids. Children need this time to explore and experiment with their materials.

They are testing out what works with the cups and sticks. Once they felt comfortable with their materials, then they really began to build.

After experimenting with the materials, groups then began using the popsicle sticks to help stabilize the levels.

It was interesting to watch group after group come to this solution.

Kids worked for the whole period, happily building and rebuilding their towers. Every group's tower fell at some point and then they built it again.

This is an important part of the challenge and an important skill for children to learn.

We ended up with quite a collection of towers. Some were tall, whereas other groups build out instead of up, but their creations were typically stronger.

This is a really simple STEM challenge that you can do at home or at school.

I love seeing the progress and strategies students use the more they are exposed to STEM challenges. The activities create great problem solvers and children that persist when presented with a challenge.

It is very rewarding to watch - both as a parent and teacher.

Extension Activities

Once children have built a tower with these materials there are lots of other activities you can do with them. You can get the cups and sticks out time and time again.

You can challenge children to build with only a specific number of cups and/or sticks. This would require them to do some counting to get the right number of cups and sticks before building.

Another idea that requires some math is to use a ruler to measure and compare tower heights.

How many centimeters/inches is the tallest tower?

What is the difference between the tallest and shortest tower?

Materials

All of the materials you need for this STEM challenge are available. For your convenience, a link to the materials are provided below if you are interested in purchasing. Happy creating!
For your convenience, this post contains affiliate links. As an Amazon Associate I earn from qualifying purchases and I may earn a small commission at no cost to you.
If you have children that love to design as they build, encourage them to build a tower or house with a doorway at the front. It is amazing what children can come up with!

This is also a great opportunity for children to talk about and describe their creation. There are often details that we, as adults, don't see, but children have put thought and creativity into.

It is always interesting to hear children explain and tell about what they build.

Another idea is to challenge children to see what the fewest number of cups/sticks they can build a tower with is.

What building strategies can they use to use minimal cups and sticks, but still have their tower strong and not fall over?

Finally, can you build a tower that is longer than you?

More STEM Challenges and Activities for Kids

Looking for more STEM Building Challenge ideas? I've created a collection of over 45 STEM challenge ideas that you can do at home with simple materials!

Try out an escape room at home! With over 40, simple, DIY ideas, check the link below.

Looking for some more learning activities to do at home? Below are more fun, engaging activities that can be done at home or the classroom.

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STEM Challenge that Kids will Love - Hands-on Teaching Ideas

# data[].attributes.attachment_link.description
Want an awesome activity that will encourage kids to problem solve and build? Use stacking cups and popsicle sticks! This STEM challenge is fun and engaging for kids of all ages. It is a great activity to promote fine motor skills and coordination.

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Cette activité farfelue invite les élèves à créer des queues de dinosaures à l'aide de trombones de plastique. Les enfants doivent placer le nombre de trombones correspondant à ce qui est inscrit sur le dinosaure.

J'ai choisi cette activité, puisqu'elle permet de pratiquer le dénombrement ainsi que la motricité fine. Elle pourrait être placer du côté des jeux calmes ou en atelier individuel. De plus, le thème des dinosaures est habituellement bien aimé des élèves!

Par Kalyanne Caron, 14 juin 2022

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Inside: a free printable dinosaur counting activity that uses connecting link math manipulatives. This would make a fun hands-on math center for preschool or kindergarten.

Today's activity comes from Yara at Sea of Knowledge. I'm super excited to share it with you today!

Dinosaur Counting Activity

Looking for a fun way to get kids to count and show their numbers? These fun dinosaur-themed plastic link cards are perfect for that!

Learners will identify the number on each dinosaur card and then find that many plastic links and build a 'tail' for the dinosaur on the card.
(Disclosure: Books and Giggles is a participant in the Amazon Services LLC Associates Program, an affiliate advertising program designed to provide a means for sites to earn advertising fees by advertising and linking to Amazon.com.)

Materials & Preparation

You'll need to get your hands on some connecting math links to do this activity. These are such fun and versatile math manipulatives.

You'll need the following materials:

Plastic math links (We have these links from Amazon - affiliate - and they're perfect!)

Hole puncher

Scissors

Printout of the activity (scroll all the way to the end of the post to download it)

Laminator, or you can use clear contact paper (affiliate)

To prepare your dinosaur counting activity, here's what you'll need to do:

1. Print as many dinosaur card puzzles as you need for the number of students in your class (you could play these in groups).

2. Cut out the cards and laminate them so you can use them over and over.

3. Use a hole puncher to make holes where the guide is shown on each card.

4. . Place the cards in a sealable zip-top bag or use a rubber band to keep these puzzles together for easy use. You can also use the little compartment boxes that can perfectly store these cards along with plastic links.

Activity Instructions

The students will identify the numeral on the dinosaur card, and then they'll look for and find that number of plastic links to attach to the card to make a 'tail'.

If you'd like to use these with younger preschoolers, you can definitely do so with numbers up to five. If they aren't ready to count just yet, a great alternative activity is to place the dinosaur cards with attached"tails" into a sensory bin. Have your little ones get the cards from the tub and then identify the numbers on the cards.

This activity can easily be differentiated with your learners. The younger kids can work on identifying numbers, another goup can work on counting up to 5 or 10, and more advanced learners can practice counting up to 20.

This activity is hands-on and perfect for kids to use when they need a refresher or some more counting games and activities. Kids will love counting using links! What a great way to reinforce a love of learning math and counting.

Related Activities

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UPDATE: You might also like one of these newer related products:

You might also like some other activities that use plastic math links. Karen from ABC's of Literacy has a fun Connect Links Rhyming Activity printable free on her blog that you might like.

And stay tuned, because I've started working on my own unique take with these highly engaging manipulatives. (It's finished! See above.)

Finally, if you're planning a dinosaur unit, you might also like these popsicle stick dinosaur crafts here on this site.

How to Download the Counting Activity

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You Might Also Like: Get Ready to Read Summer Camp

Do you want to prepare your preschoolers for the upcoming school year?

Or, help your kindergarteners review concepts to prevent the summer slide?

This month-long bundle of engaging and educational activities will keep your kids learning this summer.

Click on the picture below to learn more about the " Get Ready to Read Summer Camp."

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Inside: a free printable dinosaur counting activity that uses connecting link math manipulatives. This would make a fun hands-on math center for preschool or kindergarten. Today's activity comes from Yara at Sea of Knowledge. I'm super excited to share it with you today! Looking for a fun way to get kids to count and show their numbers?

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Le jeu Potions mathématiques est un jeu divertissant idéal pour initier les enfants aux mathématiques de façon ludique. L'enfant se transforme en apprenti sorcier et doit compléter la recette d'une potion magique en comptant les ingrédients farfelus nécessaires ( bananes pourries, chaussettes qui puent etc.) L'enfant apprend ainsi à compter et à reconnaître les nombres écrits de 1 à 10. Le jeu propose 4 niveaux de difficulté, permettant de jouer en famille même si les autres sont de niveaux différents. Ce jeu touche la compétence découvrir le monde qui l'entoure et permet à l'enfant de jouer en collaboration avec les autres. Un éveil aux mathématiques simple et drôle pour tout le monde.
Par: Caroline Fournier
14 juin 2022

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Transforme-toi en apprenti sorcier, sors ton grimoire et suis bien la recette de potion! Pour y arriver, tu devras bien compter. Lorsque tu auras terminé, tu pourras partager ton drôle de mélange avec tes amis testeurs: la chauvesouris, le hibou, le serpent et l'apprenti magicien... Tu verras, ça leur fera de l'effet! Mais n'aie crainte, ce sera temporaire!

Potions mathématiques est conçu pour aider les enfants de 3 ans à 6 ½ ans à apprendre à compter et à reconnaitre les nombres écrits de 1 à 10. Le fait d'avoir à dénombrer des ingrédients farfelus comme des bananes pourries et des chaussettes qui puent les motive dans leur apprentissage.

Potions mathématiques comprend 9 ingrédients rigolos qui peuvent composer les recettes de potions. Le grimoire présente 4 niveaux de difficulté de recettes : au premier niveau, l'enfant doit compter de 1 à 5 items; au deuxième, il doit en compter entre 1 et 10; au troisième, il doit reconnaitre les nombres écrits de 1 à 5 pour savoir combien d'items placer dans le chaudron; au dernier niveau, il doit lire les nombres écrits de 1 à 10. L'enfant expérimente chaque recette sur un testeur de son choix (la chauve-souris, le hibou, le serpent ou l'apprenti magicien) qui est illustré sur une carte qu'il dépose dans la potion. En regardant ensuite le verso de la carte, l'enfant peut voir l'effet rigolo de sa potion sur son testeur.

D'un point de vue éducatif, le jeu aide l'enfant à apprendre à dénombrer de 1 à 10, c'est-à-dire à faire correspondre un nombre à chaque objet qu'il pointe quand il compte. Cela implique de ne pas oublier d'objets ni de considérer un objet plus d'une fois. Le jeu lui permet aussi d'apprendre à reconnaitre les nombres écrits de 1 à 10 et à comprendre la quantité correspondante.
3 ans et plus | 2 à 4 joueurs | 5 minutes et plus

Développer l'habileté à dénombrer et la connaissance des nombres

1 chaudron intégré à la boite

1 planche de classement des ingrédients

80 cartes-testeurs

65 morceaux-ingrédients

1 grimoire

1 guide d'accompagnement

les règles du jeu

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Potions mathématiques - Jeu éducatif - Éditions Passe-Temps

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Transforme-toi en apprenti sorcier, sors ton grimoire et suis bien la recette de potion! Pour y arriver, tu devras bien compter. Lorsque tu auras terminé, tu pourras partager ton drôle de mélange avec tes amis testeurs: la chauvesouris, le hibou, le serpent et l'apprenti magicien... Tu verras, ça leur fera de l'effet!

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Le site Twinkl propose des exemples de lignes du temps vierges qui pourraient être utilisées au préscolaire pour construire la chronologie de la vie. Cet outil pourrait permettre aux enfants de dessiner ou de coller des photos qui représentent des étapes de leur vie. Par exemple il pourrait y avoir la naissance, les premiers pas et ce jusqu'à l'entrée à l'école. Cette activité développe la notion du temps, mais demeure dans une réalité proche de l'enfant puisqu'il parle de lui. L'utilisation de cet outil peut être variée et laisse une liberté à l'enseignante d'adapter l'activité à sa guise.
Sur le même site, des activités sur la chronologie de la vie sont aussi disponibles. L'enfant doit ordonner les différentes étapes illustrées.
https://www.twinkl.fr/resource/fiche-dactivits-ma-chronologie-personnelle-fr-sc-8

Par Jessy Heckey 14 juin 2022

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Twinkl added Super Eco 2 years ago

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Fiche d'activités : Ma chronologie personnelle

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Notes et Avis Liens vers les programmes Faire une demande Mise à jour des Ressources Veuillez vous connecter ou vous inscrire GRATUITEMENT pour suggérer des changements dans cette ressource.

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J'ai découvert cet album jeunesse qui aborde les métiers et ce que les parents font entre 8h et 16h30 (durant leur journée au travail).

Je l'ai choisi car, selon le programme, il est important que les enfants se questionnent sur son environnement humain (sa famille)  et qu'ils commencent à réfléchir aux différents métiers et professions. Ainsi, cet album permettra à l'enfant, grâce à une fiction, d'en apprendre un peu plus sur ce qu'il se passe lorsqu'il passe la journée à l'école.

Par Évelyne Pelletier, 15 juin 2022.

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J'ai choisi le site educatout.com puisque toutes leurs activités de sciences suivent la méthode scientifique universelle:

1. Le but (Question);

2. Les hypothèses;

3. L’expérimentation;

4. Les résultats;

5. Les explications.

On s'assure donc que notre expérience respecte une démarche scientifique.
En plus de regorger d'idées d'expériences, le site prône aussi l'apprentissage des sciences par le jeu.

Le site met aussi à notre disposition des explications concernant les expériences (c'est à l'enseignant de juger ce qui est pertinent ou non de dire aux enfants).  Il est possible de faire les expériences en démonstration, individuellement ou en petits groupes.
Julie Poitras
15 juin 2022

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J'ai choisi ce jeu parce qu'il peut être fait de manière autonome par les enfants donc, le jeu peut être mis dans les ateliers.  En effet, il s'agit d'un atelier autocorrectif où chaque enfant dispose d’une grille en plastique transparent sous laquelle il glisse une planche de jeu quadrillée. En suivant les instructions des bandes consignes, il emboîte des pions sur sa grille pour matérialiser le parcours fléché et trouver le point d’arrivée. Puis il retourne la bande consigne pour vérifier sa réponse.
Le jeu permet à l'enfant d'acquérir les marqueurs spatiaux: en haut, en bas, à gauche, à droite.  Les enfants développent aussi des compétences liées au repérage et au déplacement sur un quadrillage.
Julie Poitras
15 juin 2022