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Checklist: Strong Partnership in International Youth Work (ENG)

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Checklist: Strong Partnership in International Youth Work (ENG)

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The checklist "Strong Partnerships" is a tool to support the development of effective and sustainable partnerships between institutions involved in youth exchanges. It highlights key aspects of preparing exchange projects that create conditions in which young participants can learn and thrive. It supports international partners to reflect on the process of building long-lasting intercultural collaboration.

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I can! How to cope with stress,overcome challenges,and handle conflict (ENG / UA / DE / BY / RUS)

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I can! How to cope with stress,overcome challenges,and handle conflict (ENG / UA / DE / BY / RUS)

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Ich kann das! Stress bewältigen, Herausforderungen meistern und Konflikte lösen

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We are an independent European NGO committed to the protection of human rights in Belarus and Ukraine.

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Vidnova Journal No. 2 - People and their Realities

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Vidnova Journal No. 2 - People and their Realities

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PL: Zdrowie emocjonalne młodzieży. 10 wzmacniających praktyk                     DE: Emotionale Gesundheit von jungen Menschen. 10 motivierende Übungen

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PL: Zdrowie emocjonalne młodzieży. 10 wzmacniających praktyk                     DE: Emotionale Gesundheit von jungen Menschen. 10 motivierende Übungen

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🇵🇱 PL:

Autor: Weronika Idzikowska, Karolina Pluta oprawa: broszura język publikacji: polski liczba stron: 53

Broszura zawiera 10 praktyk wzmacniających kompetencję emocjonalną u młodzieży. W czasach kryzysów także u młodych ludzi pojawiają się lęki o przyszłość, stany depresyjne oraz wrażenie bezsensu. Wzmacniając w wystarczający sposób kompetencję emocjonalną, można poradzić sobie z tymi momentami niepewności.

Praktyki te stanowią zbiór różnorodnych możliwości, wskazówek do refleksji i działań wzmacniających kompetencję emocjonalną młodych ludzi. Można z nich czerpać dowolnie, nie traktując ich jak kolejnych punktów do zrealizowania w harmonogramie spotkań. Dla każdej praktyki przygotowano szczegółowe instrukcje, informacje o wymaganiach dla grupy oraz wskazówki dla prowadzących.

Publikacja w j. ukraińskim.

🇩🇪 DE:

Autor: Weronika Idzikowska, Karolina Pluta Umschlag: Brochüre Sprache: deutsch Seitenzahl: 57

In dieser Borschüre werden 10 Übungen für die Stärkung emotionaler Kompetenz bei Jugendlichen vorgestellt. In Krisenzeiten tauchen Zukunftsängste, depressive Phasen oder das Gefühl von Sinnlosigkeit auf. Wenn die emotionale Kompetenz ausreichend gestärkt ist, kommt man gut durch diese unsicheren Situationen. Die Übungen sind eine Sammlung von vielfältigen Möglichkeiten, Anregungen zum Nachdenken und für Aktivitäten zur Stärkung der emotionalen Kompetenz junger Menschen. Man kann sie frei verwenden und sollte sie nicht als einen obligatorischen Punkt im Terminkalender behandeln, der absolviert werden muss.

Die Broschüre enthält ausführliche Anleitungen, Informationen zur den Anforderungen an die Gruppe und Tipps für die Moderierenden zu den einzelnen Übungen.

Publikation auf Ukrainisch.

🇺🇦 Публікація «Емоційне здоров’я молоді. 10 практик для його зміцнення» від Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (PNWM) пропонує десять коротких практик, спрямованих на розвиток емоційної компетентності молодих людей. Ці практики базуються на творчому потенціалі людини та охоплюють такі аспекти, як формування довіри до себе, виявлення емоцій, ствердження замість осудливих оцінок і практикування щоденної вдячності.

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Vidnova Journal No. 1 - Ukraine's Recovery

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Vidnova Journal No. 1 - Ukraine's Recovery

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Read the Vidnova Journal about Ukraine’s recovery

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Guide on the Educational Course of Trauma: "I can! How to cope with stress, overcome challenges and handle conflict" Imke Hansen

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Guide on the Educational Course of Trauma: "I can! How to cope with stress, overcome challenges and handle conflict" Imke Hansen

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🇵🇱 Po polsku

Na stronie Rady Europy dotyczącej Kijowa udostępniono przetłumaczony na język angielski przewodnik „Guide on the Educational Course of Trauma Informed Youth Work”. To materiał szkoleniowy opracowany w 2022 r. w ramach projektu „Youth for Democracy in Ukraine”, powstały we współpracy z ukraińskim ministerstwem. Zawiera program pięciodniowych szkoleń dla pracy z młodzieżą w kontekście traumy – uwzględniający zapobieganie wypaleniu, pierwszą pomoc psychologiczną oraz metody integracji młodych osób dotkniętych przemocą i przesiedleniami.

🇩🇪 Auf Deutsch

Auf der Webseite des Europarates in Kiew wurde das ins Englische übersetzte Handbuch „Guide on the Educational Course of Trauma Informed Youth Work“ veröffentlicht. Diese 2022 im Rahmen des Projekts „Youth for Democracy in Ukraine“ entwickelte Ressource entstand in Zusammenarbeit mit dem ukrainischen Jugendministerium. Sie bietet ein fünftägiges Schulungsprogramm für Jugendmitarbeiter: Themen sind Trauma, Burnout-Prävention, psychologische Ersthilfe und Methoden zur Unterstützung traumatisierter junger Menschen .

🇬🇧 In English

The Council of Europe’s Kyiv webpage presents the Guide on the Educational Course of Trauma Informed Youth Work, now translated into English. Developed in 2022 under the “Youth for Democracy in Ukraine” project and co-created with Ukraine’s Ministry of Youth, it serves as a training manual outlining a five-day course. It covers trauma-informed practices, burnout prevention, first psychological aid, and tools for youth work with young people affected by conflict and displacement

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Youth work covers a wide variety of activities of a social, cultural, educational, environmental and/or political nature by, with and for young people. Trauma informed youth work is a new concept in youth work in Ukraine, which still is a necessary practice consistent with the young people's needs.

Guide on the Educational Course of Trauma Informed Youth Work, 2022

In 2022 the Council of Europe Project "Youth for Democracy in Ukraine: Phase II" in cooperation with the Council of Europe Project "Internal Displacement in Ukraine: Building Solutions. Phase II" developed the Guide on the Educational Course of Trauma Informed Youth Work. The Guide is translated in the English language and accessible online.

Youth workers already explored this Guide in the English language during the training course "Human rights education with young Ukrainian refugees and host communities in Romania" in the Youth Centre in Bucharest, between 27 February and 4 March 2023. The Council of Europe Youth Department supported, in the framework of the Democracy Here |Democracy Now project, the organisation of two training courses for youth workers on human rights education with young Ukrainian refugees and host communities in Romania. The training course was organised by the National Youth Foundation and the Timiș County Youth Foundation, and co-funded by the European Union.

The idea of the Guide on the Educational Course of Trauma Informed Youth Work as a methodological basis for training on trauma-informed youth work arose in April 2022 during a series of meetings of youth workers of Ukraine. The meetings were dedicated to discussing current challenges and priorities of youth work during armed agression of the Russian Federation against Ukraine after 24 February 2022. In its turn, the series of meetings was held in response to the findings of the survey at the end of March 2022 regarding the essential matters and needs of youth workers in Ukraine.

The Programme on trauma informed youth work has been implemented for four months in 2022 by the Council of Europe Project "Youth for Democracy in Ukraine: Phase II" in cooperation with the Council of Europe Project "Internal Displacement in Ukraine: Building Solutions. Phase II" and the Ministry of Youth and Sports of Ukraine.

The programme included the training for the trainers and implementation of educational programmes in the communities in accordance with the content of the Guide.

In October - November 2022 twelve youth centres organised educational activities for youth workers and young people on prevention of burnout and compassion fatigue, first psychological aid in crisis situations based on the developed Guide of the Trauma Informed Youth Work training programme.

The Guide contains the description of the educational programme and relevant sessions for the five-day training for the youth workers. Moreover, the educational programme may be used as an educational kit and adapted to the needs of the target group, the format and available time. Each session constitutes a complete educational module and contains explanations on the preconditions and possible follow-up.

In 2023, the Council of Europe Project "Youth for Democracy in Ukraine: Phase III" in co-operation with the Ministry of Youth and Sports of Ukraine, the All-Ukrainian Youth Centre preliminarily plans to hold an three-day (advanced) training for trainers of the Programme, develop and conduct a specialised course "Trauma Informed Youth Work" within the framework of the state program "Youth worker" and the all-Ukrainian week of mapping psychological services for young people in communities for the referrals in the work of youth centres and youth workers.

The Programme "Trauma Informed Youth Work" involved youth workers from twelve regional and local youth centres of different ownership forms:

Non-Governmental Organisation "Youth Centre of Kirovohrad Region"

Municipal Institution "Vinnytsia Regional Youth Centre "KVADRAT" ("Square" in English)

Municipal Institution "Nizhyn City Youth Centre" of the Nizhyn City Council, Chernihiv

Municipal Institution "Chernihiv Regional Youth Centre" of the Chernihiv City Council

Municipal Out-of-School Educational Establishment "Donetsk Regional Children

and Youth Centre"

Non-Governmental Organisation "Okhtyrka Youth Centre"

Youth Centre "Space of Ideas" (Non-Governmental Organisation Kremenchuk

Information and Education Centre "European Club")

Non-Governmental Organisation "Centre of Innovation, Social, Physical and

Intellectual Development "People.ua"

Municipal Institution of the Kyiv City Council "Plast Training Centre"

Everything Will Be Fine, Khmelnytskyi (Non-Governmental Organisation "Zahody"

("Events" in English), Mariupol)

Non-Governmental Organisation "Volunteers of the State Higher Educational

Establishment "Uzhhorod National University"

Municipal Enterprise "Dnipro Youth Centre" of the Dnipro City Council

The Project "Youth for Democracy in Ukraine: Phase III" is carried out in the framework of the Council of Europe Action Plan for Ukraine 2023-2026. The Project was built on the results and experience of the projects "Youth for Democracy in Ukraine" in 2020-2022 and will extend the systematic influence by strengthening participatory youth policies and reinforce youth work in the war and in a post war context taking into account the specific needs of young people. Read more about the project and the Council of Europe resources in the field of youth policy and youth work - https://www.coe.int/en/web/kyiv/youth-for-democracy-in-ukraine
Kyiv, Ukraine

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Guide on Trauma Informed Youth Work is translated in the English language

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Youth work covers a wide variety of activities of a social, cultural, educational, environmental and/or political nature by, with and for young people. Trauma informed youth work is a new...

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DE: Film über trilateralen Jugendaustausch mit der Ukraine: Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge, Tolerance in You, KEW: 

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DE: Film über trilateralen Jugendaustausch mit der Ukraine: Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge, Tolerance in You, KEW: 

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PL: Film o trójstronnej wymianie młodzieży z Ukrainą: Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge, Tolerance in You, KEW

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Displaced Ukrainian Youth: Displaced Futures? (ZOiS-Report, ENG)

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Displaced Ukrainian Youth: Displaced Futures? (ZOiS-Report, ENG)

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Youth work in war times - Bredbeck - Likhtar (DE/ PL / UA)

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Youth work in war times - Bredbeck - Likhtar (DE/ PL / UA)

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🇩🇪 DE: Die Broschüre «LIKHTAR: Youth work in war times» bietet Fachkräften und Pädagogen aus der Jugendarbeit strukturierte Informationen, Ideen und Methoden, wie die Jugendarbeit während des Krieges fortgesetzt werden kann.

🇵🇱 PL:
Broszura „LIKHTAR: Praca z młodzieżą w czasie wojny” zawiera uporządkowane informacje, pomysły i metody dla specjalistów i pedagogów pracujących z młodzieżą, dotyczące tego, jak kontynuować pracę z młodzieżą w czasie wojny.

English:
The brochure “LIKHTAR: Youth Work in War Times” provides youth workers and educators with structured information, ideas, and methods on how to continue youth work during times of war.

🇺🇦 Українська:
Брошура «LIKHTAR: Робота з молоддю в умовах війни» надає фахівцям і педагогам, які працюють з молоддю, структуровану інформацію, ідеї та методи щодо того, як продовжувати молодіжну роботу під час війни.

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Facilitating learning in the face of crisis

Dagna Gmitrowicz

Marta Brzezińska-Hubert

Michael Kimmig

🇬🇧 English:

“How to talk about war. Facilitating learning in the face of crisis” by Dagna Gmitrowicz, Marta Brzezińska-Hubert and Michael Kimmig is a reflective publication based on their experience working with international youth groups after the outbreak of the war in Ukraine. The authors share methods and insights from non-formal education, addressing the challenge of creating a safe space for dialogue and learning during times of crisis. The text explores how to talk about war, foster resilience, support well-being, and strengthen group dynamics. It remains a work in progress — an invitation to ask important questions and seek practical approaches together.

🇩🇪 Deutsch:

„How to talk about war. Facilitating learning in the face of crisis“ von Dagna Gmitrowicz, Marta Brzezińska-Hubert und Michael Kimmig ist eine reflektierende Publikation, die auf Erfahrungen mit internationalen Jugendgruppen nach dem Ausbruch des Krieges in der Ukraine basiert. Die Autor*innen teilen Methoden und Einsichten aus der non-formalen Bildung und stellen sich der Herausforderung, in Zeiten der Krise einen sicheren Raum für Austausch und Lernen zu schaffen. Die Publikation thematisiert, wie man über Krieg sprechen, Resilienz fördern, das Wohlbefinden unterstützen und Gruppenprozesse stärken kann. Sie versteht sich als work-in-progress und lädt dazu ein, gemeinsam Fragen zu stellen und nach praxistauglichen Lösungen zu suchen.

🇺🇦 Українською:

«How to talk about war. Facilitating learning in the face of crisis» авторства Дагни Гмітрович, Марти Бжезінської-Губерт та Міхаеля Кімміґа — це публікація, що ґрунтується на досвіді роботи з міжнародними молодіжними групами після початку повномасштабної війни в Україні. Автори діляться підходами з неформальної освіти, розмірковуючи, як створити безпечний простір для розмов, підтримки та навчання в умовах кризи. У тексті порушуються питання, як говорити про війну, як підтримувати психологічну стійкість, турботу про себе та учасників, а також як зміцнювати спільноту. Це відкритий процес — спроба поставити правильні запитання та знайти практичні рішення разом.

PL: „How to talk about war. Facilitating learning in the face of crisis” autorstwa Dagny Gmitrowicz, Marty Brzezińskiej-Hubert i Michaela Kimmiga to refleksyjna publikacja powstała na kanwie doświadczeń z pracy z międzynarodowymi grupami młodzieżowymi po wybuchu wojny w Ukrainie. Autorzy, prowadzący szkolenia i warsztaty w zakresie edukacji pozaformalnej, dzielą się obserwacjami i metodami wspierania uczestników w sytuacji kryzysu. Podejmują próbę odpowiedzi na pytania, jak rozmawiać o wojnie, jak wspierać odporność psychiczną, jak dbać o dobrostan uczestników i prowadzących oraz jak budować wspólnotę w trudnych czasach. Publikacja ma charakter otwarty i poszukujący – jest zaproszeniem do dalszych działań i wspólnego uczenia się w obliczu globalnych kryzysów.

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Dialog Pokoleń \ Dialog der Generationen

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Dialog Pokoleń \ Dialog der Generationen

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🇵🇱

Projekt „Dialog Pokoleń” to międzynarodowy program edukacyjno-kulturalny skierowany do młodzieży z Polski, Niemiec i Ukrainy. Jego celem jest pogłębienie zrozumienia historii lat 1933–1945, okresu zdominowanego przez narodowy socjalizm, stalinizm oraz II wojnę światową, poprzez badanie historii rodzin uczestników. Program umożliwia młodym ludziom refleksję nad miejscami pamięci i rolą pamięci narodowej, a także rozwijanie międzynarodowego dialogu. dialogue-generations.org

Cele projektu:

Ustanowienie platformy międzynarodowego dialogu poprzez wymianę wiedzy na temat historii Niemiec, Polski i Ukrainy, ze szczególnym uwzględnieniem narodowego socjalizmu, stalinizmu, II wojny światowej i lat powojennych.

Poszerzenie rozumienia tych okresów poprzez wizyty w miejscach pamięci oraz refleksję nad pamięcią rodzinną i osobistą.

Przekazanie wiedzy na temat historii ustnej oraz narzędzi do prowadzenia badań genealogicznych i publicznego prezentowania wyników.

Wspieranie zaufanych więzi i współpracy wewnątrz rodzin, społeczności oraz pomiędzy przedstawicielami różnych narodowości.dialogue-generations.org

Przebieg programu:

Uczestnicy projektu, w wieku 18–26 lat, prowadzą badania nad historią swoich rodzin w latach 1933–1945 oraz w okresie powojennym. W ramach programu organizowane są wizyty w miejscach pamięci, takich jak oboz zagłady Auschwitz-Birkenau w Polsce, oboz Bergen-Belsen w Niemczech oraz różne miejsca pamięci w Ukrainie. Uczestnicy spotykają się również z świadkami historii i dzielą się wynikami swoich badań. dialogue-generations.org

Grupa docelowa:

Młodzież w wieku 18–26 lat z Polski, Niemiec i Ukrainy, zainteresowana historią XX wieku, badaniem pamięci rodzinnej oraz prowadzeniem międzynarodowego dialogu.dialogue-generations.org

Strona internetowa projektu:

Więcej informacji, w tym szczegóły dotyczące programu oraz dostęp do materiałów z poprzednich edycji, można znaleźć na oficjalnej stronie projektu: https://www.dialogue-generations.org/en_US/.dialogue-generations.org+1

🇩🇪 Dialogue of Generations – Was ist das?

Das Projekt „Dialog der Generationen“ ist ein internationales Bildungs- und Kulturprogramm, das sich an Jugendliche aus Polen, Deutschland und der Ukraine richtet. Ziel ist es, das Verständnis für die Geschichte der Jahre 1933–1945 zu vertiefen – eine Zeit, die vom Nationalsozialismus, Stalinismus und dem Zweiten Weltkrieg geprägt war – durch die Erforschung der Familiengeschichte der Teilnehmer.

Das Programm ermöglicht jungen Menschen eine Reflexion über Gedenkstätten und die Rolle des kollektiven Gedächtnisses sowie die Förderung eines internationalen Dialogs.

Ziele des Projekts:

Aufbau einer internationalen Dialogplattform durch den Austausch von Wissen über die Geschichte Deutschlands, Polens und der Ukraine, insbesondere über Nationalsozialismus, Stalinismus, den Zweiten Weltkrieg und die Nachkriegszeit.

Vertiefung des Verständnisses dieser Zeiträume durch Besuche an Gedenkstätten und Reflexion über das familiäre und persönliche Gedächtnis.

Vermittlung von Kenntnissen zur mündlichen Geschichte sowie Methoden zur genealogischen Forschung und öffentlichen Präsentation der Ergebnisse.

Förderung vertrauensvoller Beziehungen und Zusammenarbeit innerhalb von Familien, Gemeinschaften und zwischen Vertretern verschiedener Nationen.

Ablauf des Programms:

Teilnehmende im Alter von 18 bis 26 Jahren erforschen die Geschichte ihrer Familien in den Jahren 1933–1945 und in der Nachkriegszeit. Das Programm beinhaltet Besuche von Gedenkstätten wie Auschwitz-Birkenau in Polen, Bergen-Belsen in Deutschland sowie verschiedenen Gedenkstätten in der Ukraine. Die Teilnehmer treffen Zeitzeugen und tauschen ihre Forschungsergebnisse aus.

Zielgruppe:

Jugendliche im Alter von 18 bis 26 Jahren aus Polen, Deutschland und der Ukraine, die sich für die Geschichte des 20. Jahrhunderts, Familiengedächtnis und internationalen Dialog interessieren.

Weitere Informationen:

Mehr Details sowie Materialien aus früheren Programmjahren finden Sie auf der offiziellen Webseite:
https://www.dialogue-generations.org/de_DE/

🇺🇦 Ukraiński

Dialogue of Generations – що це таке?

Проєкт «Діалог поколінь» – це міжнародна освітньо-культурна програма, спрямована на молодь з Польщі, Німеччини та України. Метою є поглиблення розуміння історії періоду 1933–1945 років – часу, позначеного нацизмом, сталінізмом і Другою світовою війною – через вивчення історії сімей учасників.

Програма дає змогу молодим людям замислитися над місцями пам’яті та роллю національної пам’яті, а також сприяє розвитку міжнародного діалогу.

Цілі проєкту:

Створення міжнародної платформи діалогу шляхом обміну знаннями про історію Німеччини, Польщі та України, особливо щодо нацизму, сталінізму, Другої світової війни та повоєнного періоду.

Поглиблення розуміння цих періодів через відвідування місць пам’яті та роздуми над сімейною і особистою пам’яттю.

Передача знань про усну історію, інструментів для генеалогічних досліджень та публічного представлення результатів.

Підтримка довірчих зв’язків і співпраці в сім’ях, громадах і між представниками різних національностей.

Хід програми:

Учасники віком від 18 до 26 років досліджують історію своїх сімей у період 1933–1945 років та післявоєнний час. У межах програми організовуються візити до місць пам’яті, таких як Аушвіц-Біркенау в Польщі, Берген-Бельзен у Німеччині, а також різні місця пам’яті в Україні. Учасники зустрічаються зі свідками історії та діляться результатами своїх досліджень.

Цільова аудиторія:

Молодь віком 18–26 років із Польщі, Німеччини та України, зацікавлена в історії ХХ століття, дослідженні сімейної пам’яті та міжнародному діалозі.

Додаткова інформація:

Більше деталей та матеріалів із попередніх років програми можна знайти на офіційному сайті:
https://www.dialogue-generations.org/uk_UA/

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The Commit Podcast - Lessons from Ukraine

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The Commit Podcast - Lessons from Ukraine

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The Commit Podcast – S01 E01 Lessons from Ukraine

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Die Broschüre «Mental Health and Youth» LIKHTAR

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Die Broschüre «Mental Health and Youth» LIKHTAR

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DE: Die Broschüre «Mental Health and Youth» ist ein Ergebnis des internationalen Fachaustauschs und bietet Fachkräften und Pädagogen aus der Jugendarbeit nützliche Links zu verschiedenen Ressourcen und Methoden für dieses Thema

PL:
Broszura „Zdrowie psychiczne i młodzież” jest wynikiem międzynarodowej wymiany fachowej i oferuje specjalistom oraz pedagogom pracującym z młodzieżą przydatne linki do różnych zasobów i metod związanych z tym tematem.

UA:
Брошура «Психічне здоров’я та молодь» є результатом міжнародного фахового обміну і пропонує фахівцям і педагогам, які працюють з молоддю, корисні посилання на різні ресурси та методики з цієї тематики.

ENG:
The brochure “Mental Health and Youth” is the result of international professional exchange and provides youth workers and educators with useful links to various resources and methods on this topic.

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Online-Tool: Traumasensitive Civic Education (DE) 

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Online-Tool: Traumasensitive Civic Education (DE) 

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In diesem Online-Kurs erwarten Dich umfassende Einblicke und fundiertes Grundwissen über Trauma. Wir bieten dir eine detaillierte Übersicht und praxisnahe Hinweise zur traumapädagogischen Bildungsarbeit im Bereich der Demokratiebildung.

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🇵🇱 Po polsku

Padlet „Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie” to wirtualna tablica zbierająca wskazówki, materiały i narzędzia dla dorosłych – rodziców, pedagogów, wychowawców. Publikacje zawierają:

porady ekspertów (psychologów, pedagogów) w formie krótkich tekstów lub nagrań;

linki i pliki (PDF-y, plakaty, scenariusze rozmów, filmiki edukacyjne);

przykłady ćwiczeń i rozmów dostosowanych do wieku dzieci;

inspiracje na zadania wspierające dziecko emocjonalnie w sytuacji konfliktu.

Dzięki temu osoby towarzyszące dzieciom w trudnych sytuacjach mają gotowy zestaw narzędzi do wspierania rozmowy, budowania poczucia bezpieczeństwa i radzenia sobie z lękiem.

🇩🇪 Auf Deutsch

Das Padlet „Wie spricht man mit Kindern über Krieg“ ist eine digitale Pinnwand mit Hinweisen, Materialien und Tools für Erwachsene – Eltern, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte. Solche Sammlungen enthalten:

Expertenratschläge (Psychologen, Pädagogen) in Form von kurzen Texten oder Audios/Videos;

Links und Dateien (PDFs, Plakate, Gesprächsleitfäden, Bildungsmaterialien);

Beispiele für Übungen und altersgerechte Gesprächsanregungen;

Anregungen für Aktivitäten, die Kinder emotional stärken und unterstützen.

Damit erhalten alle, die Kinder begleiten, einen praxisnahen Werkzeugkoffer für Gespräche über Krieg – zur Förderung von Sicherheit und zur Verarbeitung von Ängsten.

🇬🇧 In English

The Padlet “How to talk to children about war” functions as a virtual pinboard, gathering tips, materials, and tools for adults – parents, educators, youth workers.

it features:

expert advice (psychologists, educators) in short texts or audio/video recordings;

links and downloadable files (PDFs, posters, conversation guides, educational videos);

examples of exercises and age-appropriate conversation prompts;

activity ideas to help children process emotions and feel supported during conflict.

This resource provides a ready-to-use toolbox for those accompanying children through difficult situations, enabling constructive dialogue, reassurance, and emotional support.

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A recent research study on the impact of the war on Ukrainian youth, comissionioned by the Ministry of Youth and Sports of Ukraine 

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A recent research study on the impact of the war on Ukrainian youth, comissionioned by the Ministry of Youth and Sports of Ukraine 

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🇵🇱 Polski:
Aktualne badanie naukowe dotyczące wpływu wojny na ukraińską młodzież, zlecone przez Ministerstwo Młodzieży i Sportu Ukrainy. (w języku ukraińskim)

🇬🇧 English:
A recent research study on the impact of the war on Ukrainian youth, commissioned by the Ministry of Youth and Sports of Ukraine. (in Ukrainian)

🇩🇪 Deutsch:
Eine aktuelle Forschungsstudie über die Auswirkungen des Krieges auf die ukrainische Jugend, die vom Ministerium für Jugend und Sport der Ukraine in Auftrag gegeben wurde. (auf Ukrainisch)

🇺🇦 Українською:
Актуальне наукове дослідження про вплив війни на українську молодь, проведене на замовлення Міністерства молоді та спорту України. (українською мовою)

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Вплив війни на молодь в Україні | Cedos

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З 2015 року, на замовлення Міністерства молоді та спорту України, щорічно проводиться дослідження становища молоді, зокрема соціально-економічного стану, цінностей та уподобань. У рамках його продовження, але зі зміщеним акцентом на вплив повномасштабного вторгнення, наприкінці 2022 року було проведено цю хвилю дослідження.

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🇵🇱 Po polsku

Publikacja Memoгра to gra językowa stworzona z myślą o trójstronnych wymianach młodzieży (Polska–Niemcy–Ukraina). Jest to trzecia część serii Memogry, w której uczestnicy szukają polsko‑niemiecko‑ukraińskich par zwrotów. Dzięki niej młodzi ludzie mogą aktywnie ćwiczyć słownictwo i wzmacniać kompetencje językowe w interaktywny, animacyjny sposób. Publikacja dostępna jest w limitowanej edycji i można ją zamówić poprzez e‑mail. Gra zostanie wysłana do siedziby organizacji lub bezpośrednio na miejsce realizacji wymiany.

🇩🇪 Auf Deutsch

Memoгра ist ein Sprachspiel für trilaterale Jugendaustausche (Polen–Deutschland–Ukraine). Als dritte Ausgabe der Memogra‑Reihe richtet es sich speziell an Austauschprogramme zwischen den drei Ländern. Ziel des Spiels ist es, polnisch‑deutsch‑ukrainische Satzpaare zu finden – unterstützt die aktive Sprachförderung und interkulturelle Begegnung. Die limitierte Auflage kann per E‑Mail bestellt werden und wird entweder an Ihre Organisation oder direkt an den Austauschort geschickt.

🇬🇧 In English

Memoгра is a language-learning game designed for trilateral youth exchanges (Poland–Germany–Ukraine). This is the third installment in the “Memogra” series, where participants search for Polish‑German‑Ukrainian phrase pairs. It encourages active language practice and intercultural engagement. Available in a limited edition, the game can be ordered by email, and will be shipped either to your organization’s headquarters or directly to the project location.

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DE: Die Website „Ukraine verstehen“ ist ein Themenprojekt des Zentrums Liberale Moderne. Sie stellt eine bedeutende Anlaufstelle für gebündelte, frei zugängliche und journalistisch aufbereitete Hintergrundinformationen über die Ukraine im deutschsprachigen Raum dar. Sie informiert seit 2017 regelmäßig, kompakt und sprachlich ansprechend mit qualitativ hochwertigen Expertenbeiträgen über die Ukraine.

Das Themenspektrum der Website erstreckt sich von Politik und Wirtschaft bis zur Kultur, von internationalen Beziehungen bis zur Geschichte. „Ukraine verstehen“ macht damit tiefgreifende Prozesse in Staat und Gesellschaft der Ukraine nachvollziehbar, ordnet Geschehnisse ein und kommentiert sie. Damit leistet die Website einen wichtigen Beitrag für ein umfassendes Verständnis der Ukraine und eine Erhöhung der Ukrainekompetenz in Deutschland.

LibMod steht für die Verteidigung und Erneuerung der liberalen Demokratie, für den Aufbruch in die ökologische Moderne und für eine fundierte Osteuropa-Expertise. Wir verstehen uns als politischer Think Tank, Debattenplattform und Sammelpunkt für Freigeister unterschiedlicher Couleur.

Redakteurinnen: Kai Adler, Ulrike Gruska, Yelizaveta Landenberger

PL: Strona internetowa „Ukraine verstehen” („Zrozumieć Ukrainę”) to projekt tematyczny Centrum Liberalnej Nowoczesności (Zentrum Liberale Moderne). Stanowi ona istotne źródło skondensowanych, ogólnodostępnych i opracowanych w sposób dziennikarski informacji kontekstowych o Ukrainie w niemieckojęzycznym obszarze. Od 2017 roku regularnie informuje – w sposób zwięzły, przystępny językowo i na wysokim poziomie merytorycznym – o sytuacji w Ukrainie za pośrednictwem eksperckich artykułów.

Zakres tematyczny strony obejmuje politykę, gospodarkę, kulturę, stosunki międzynarodowe oraz historię. „Ukraine verstehen” pomaga zrozumieć głębokie procesy zachodzące w ukraińskim państwie i społeczeństwie, porządkuje wydarzenia i je komentuje. W ten sposób strona wnosi istotny wkład w całościowe rozumienie Ukrainy i zwiększanie tzw. kompetencji ukraińskiej w Niemczech.

LibMod opowiada się za obroną i odnową liberalnej demokracji, za przejściem do ekologicznej nowoczesności oraz za pogłębioną ekspertyzą w zakresie Europy Wschodniej. Postrzegamy się jako think tank polityczny, platformę debaty oraz przestrzeń dla wolnych duchów o różnorodnych poglądach.

Redaktorki: Kai Adler, Ulrike Gruska, Yelizaveta Landenberger

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Jurko Prochasko

Was bedeutet die
deutsche Wahrnehmung
für die Ukraine?

„Ohne Memes würde ich nicht überleben"

Ukraine verstehen. Auf den Spuren von Terror und Gewalt

Exodus 2022

Geschichten von
jüdischen Geflüchteten
aus Mariupol

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Ukraine verstehen ist ein Themenprojekt des Zentrums Liberale Moderne. Neben der Website, die Analysen, Bewertungen und Kommentare über die Entwicklungen im Land bietet, wirbt das Projekt mit Veranstaltungen quer durch die Republik für ein vertieftes Verständnis der Ukraine und ihrer europäischen Ambitionen.

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Back to The Circle:Facilitating RegenerativeChange through Dialogue (ENG)

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Back to The Circle:Facilitating RegenerativeChange through Dialogue (ENG)

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Practical Handbook for Civic Educators,

Activists and Changemakers

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Was Sie über die Ukraine wissen sollten (DE)

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Was Sie über die Ukraine wissen sollten (DE)

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PL: Przystępne, merytoryczne wideoa-wyjaśnienia na tematy kluczowe dla zrozumienia Ukrainy: od Holodomoru i Tschernobyla, przez Majdan, kulturę i języki, po okupacje, niepodległość i współczesną wojnę. To świetne źródło edukacyjne – zarówno do własnego zrozumienia, jak i wykorzystania jako materiał w projektach polsko‑niemiecko‑ukraińskich.

Strona jest prowadzona przez Bundeszentrale für politische Bildung (bpb), czyli Niemiecką Federalną Centralę ds. Edukacji Politycznej, we współpracy z Zentrum für Osteuropa- und internationale Studien (ZOiS). Seria obejmuje 13 krótkich, animowanych filmów-wyjaśnień (ok. 4–6 minut każdy), przygotowanych przez ekspertów.

🇩🇪 Deutsch

Zugängliche und inhaltlich fundierte Video-Erklärungen zu Schlüsselfragen für das Verständnis der Ukraine: von Holodomor und Tschernobyl über den Maidan, Kultur und Sprachen bis hin zu Besatzungen, Unabhängigkeit und dem aktuellen Krieg. Eine hervorragende Bildungsressource – sowohl zur persönlichen Auseinandersetzung mit dem Thema als auch zur Nutzung in deutsch-polnisch-ukrainischen Projekten.

Die Seite wird von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Osteuropa- und internationale Studien (ZOiS) betrieben. Die Reihe umfasst 13 kurze, animierte Erklärvideos (je ca. 4–6 Minuten), die von Expert*innen erstellt wurden.

🇺🇦 Українська

Доступні та змістовні відео-пояснення з ключових тем для розуміння України: від Голодомору та Чорнобиля до Майдану, культури, мов, окупацій, незалежності й сучасної війни. Чудовий освітній ресурс – як для особистого ознайомлення, так і для використання у польсько-німецько-українських проектах.

Сайт ведеться Федеральним центром політичної освіти Німеччини (bpb) у співпраці з Центром східноєвропейських та міжнародних досліджень (ZOiS). Серія включає 13 коротких анімованих відео-пояснень (по 4–6 хвилин), підготовлених експертами.

🇬🇧 English

Accessible, well-researched video explainers on key topics to understand Ukraine: from the Holodomor and Chernobyl to Maidan, culture, and languages – all the way to occupations, independence, and the ongoing war. An excellent educational resource – both for personal learning and for use in Polish-German-Ukrainian projects.

The website is run by the Federal Agency for Civic Education (bpb) in cooperation with the Centre for East European and International Studies (ZOiS). The series includes 13 short animated explainer videos (approx. 4–6 minutes each), created by experts.

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Was steckt hinter den historischen Narrativen, die etwa Wladimir Putin zur Rechtfertigung seines brutalen Angriffskriegs nutzt? Kappeler beleuchtet die komplexe Geschichte von Russen und Ukrainern.

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In einer 13-teiligen Videoreihe erklären Expertinnen und Experten aus der Wissenschaft, was man unbedingt wissen sollte, um die heutige Ukraine zu verstehen.

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German Platform for the Reconstruction of Ukraine

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German Platform for the Reconstruction of Ukraine

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The Platform is a German government initiative and aims to connect actors from non-governmental organisations and agencies based in Germany to foster the recovery process of Ukraine. The platform offers information and network.

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Platform for the Reconstruction in Ukraine

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Platform for the Reconstruction in Ukraine

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The German Platform for the Reconstruction of Ukraine is aimed at civil society, academia, business and local authorities in Germany. It offers you information on reconstruction and funding opportunities for your engagement

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Author: Christian Herrmann (alias “Cyberorange”) – Vanished World blog

A photographic journal focused on the Jewish heritage and vanished traces across Eastern Europe, especially Ukraine, Poland, Lithuania, Moldova, and more vanishedworld.blog

The posts feature detailed travel reports and striking images from Jewish cemeteries, synagogues, study houses (beit midrash), traces of mezuzahs, and other cultural-religious landmarks.

Many entries describe journeys during wartime, particularly the ongoing war in Ukraine—highlighting personal observations, memorials, and even free downloadable calendars documenting Jewish heritage and the impact of the conflict .

There are also travel reflections from other regions: Kraków, Budapest, Lithuania, Transcarpathia, Bessarabia, and more, always tied to Jewish memory, preserved sites, and depopulation vanishedworld.blog

In essence, Cyberorange’s author page is a rich archive of travel essays and photo essays, tracing the fragile remnants of Jewish history across Eastern Europe—illuminating lost communities, cultural sites, and the effects of war and time. 🎞️

PL: Autor: Christian Herrmann (pseudonim „Cyberorange”) – blog Vanished World

Fotograficzny dziennik poświęcony dziedzictwu żydowskiemu i zanikającym śladom obecności Żydów we Wschodniej Europie, szczególnie w Ukrainie, Polsce, Litwie, Mołdawii i innych krajach.

Na blogu znajdują się szczegółowe relacje z podróży i zdjęcia dokumentujące cmentarze żydowskie, synagogi, domy modlitwy (beit midrasz), ślady po mezuach i inne obiekty kultury żydowskiej.

Wiele wpisów powstało podczas wojny, zwłaszcza w Ukrainie – zawierają refleksje, zdjęcia pomników, a także darmowe kalendarze dokumentujące dziedzictwo żydowskie i skutki konfliktu.

Autor relacjonuje także podróże do miejsc takich jak Kraków, Budapeszt, Litwa, Zakarpacie czy Besarabia, zawsze koncentrując się na pamięci o dawnych społecznościach żydowskich i śladach po nich.

Strona autora to archiwum podróżniczo-fotograficzne, które w poruszający sposób dokumentuje kruche pozostałości po żydowskim świecie we Wschodniej Europie.

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I was in Ukraine between 10 and 20 February. The Russian aggression has been going on for two years and it was my third trip in this period. Anna and I mainly wanted to meet friends, but we also used the time for a tour from Ternopil to Skala-Podilska - with stops in Skalat, Hrymailiv, Husiatyn, Probizhna and Chortkiv.

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2024 is already the third year of the war against Ukraine. Russia's barbaric aggression continues. With this calendar, I would like to remind you that people are still dying every day in Ukraine, cities are being destroyed and the country's cultural heritage is being devastated - even if the war has disappeared from the headlines or is overshadowed in the public consciousness by other wars and conflicts.
The calendar can be downloaded free of charge and contains the main Christian and Jewish holidays in a German and English edition. Most of the pictures were taken while travelling in Western Ukraine in December 2022 and July 2023.

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2021 had been a difficult year for me and I hoped for a better 2022. The hope was in vain. On 24 February, Russia invaded Ukraine, a country where I have many friends, where I have travelled a lot and which I love. I had also planned a trip to Ukraine for spring 2022. It was not possible. Instead, I went to Lithuania twice to take photos for my book "Grenzland | Borderlands", which will be published in early 2023. However, the trips to Lithuania were more than a substitute for Ukraine. The country looks back on an incredibly rich Jewish history. A selection of the photos taken during these trips can be seen in the new Vanished World calendar. May 2023 be better than 2022!

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Read all of the posts by Christian Herrmann on Vanished World

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PL:

Autor: Antje Ritter-Jasińska, Remigiusz Hryciuk, Andrij Bondar oprawa: miękka język publikacji: dwujęzyczna liczba stron: 52 ISBN: 978-3-941285-07-1

„Drei Друзі z boiska” to rozmówki polsko-niemiecko-ukraińskie na spotkania sportowe i nie tylko. Zawierają przydatne pojęcia i zwroty z różnych dziedzin. Za ich pomocą młodzież bez problemu umówi się na spotkanie i porozmawia nie tylko o piłce nożnej.

Pod każdym zwrotem znajduje się uproszczony zapis wymowy. Rozmówki zawierają m.in. następujące rozdziały: „Wszystko o piłce”, „Gastronomia”, „Z wizytą u przyjaciół”.

Rozmówki „Drei Друзі z boiska” powstały w ramach naszego projektu piłkarskiego „TriM – hattrick dla Europy” (marzec-czerwiec 2012 roku).

DE:

Autor: Antje Ritter-Jasińska, Remigiusz Hryciuk, Andrij Bondar Umschlag: broschur Sprache: zweisprachig Seitenzahl: 52 ISBN: 978-3-941285-29-3

„Drei Друзі z boiska“ ist ein kleiner deutsch-polnisch-ukrainischer Sprachführer für Sport- und andere Begegnungen. Er enthält Worte, Wendungen und vollständige Sätze. Dadurch können sich Jugendliche aus den drei Ländern selbstständig verabreden, gemeinsam über Fußball und andere Themen austauschen.

Alle Formulierungen sind für die Leser der je andern Sprachgruppen in leicht verständliche Lautschrift übertragen. Der Sprachführer ist thematisch übersichtlich gegliedert, mit Informationen zu Themen wie „Gastronomisches“, „Rund um den Fußball“ oder „Zu Besuch bei Freunden“.

„Drei Друзі z boiska“ entstand im Rahmen unseres Fußballprojekts „TriM – Hattrick für Europa“ (vom März bis Juni 2012).

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Контрольний список „Різноманітність у молодіжних зустрічах” (DE / PL / UA)

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Контрольний список „Різноманітність у молодіжних зустрічах” (DE / PL / UA)

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🇵🇱 PL:

Autor: Magdalena Zatylna, Dominik Mosiczuk oprawa: miękka język publikacji: Pendant liczba stron: 6

Ukraińskojęzyczna wersja Checklisty „Różnorodność w spotkaniach młodzieży.”

O czym należy pamiętać, organizując międzynarodowe spotkanie młodzieży? Jak realizować kolejne etapy projektu, uwzględniając wszystkie aspekty różnorodności? I jak przez drobne zmiany organizacyjne, dobór metod i planowanie programu podnieść jakość swojego projektu i skierować go do szerszej grupy odbiorców? Checklista Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży „Różnorodność w spotkaniach młodzieży” pomoże rozwiać wiele wątpliwości i krok po kroku wskaże istotne punkty, na które należy zwrócić uwagę przy planowaniu i realizacji projektów.

Checklista została stworzona z myślą o wszystkich organizatorach i organizatorkach projektów młodzieży. Aspekty zawarte w niej mogą być drogowskazem i wsparciem w procesie tworzenia projektów różnorodnych tematycznie, w których bierze udział młodzież o różnych zainteresowaniach, ze wszystkich środowisk.

Od planowania, organizacji po opracowanie programu i wybór metod checklista w prosty sposób zwraca uwagę i przypomina o tych aspektach, które często umykają uwadze w ferworze przygotowań do projektu. PNWM zachęca do korzystania z niej każdorazowo, planując spotkanie młodzieży.

🇩🇪 DE:

Autor: Magdalena Zatylna, Dominik Mosiczuk Umschlag: broschur Sprache: Ukrainisch Seitenzahl: 6

Ukrainische Fassung der Checkliste „Vielfalt bei Jugendbegegnungen.“

Woran sollte man bei der Organisation einer Jugendbegegnung denken? Wie sollten konkrete Projektabschnitte umgesetzt werden, um alle Aspekte von Vielfalt zu berücksichtigen? Wie lässt sich dank kleiner organisatorischer Veränderungen, durch die Wahl geeigneter Methoden und mit einer durchdachten Programmplanung die Qualität des Projekts steigern? Und wie kann man das Projekt so gestalten, dass es eine möglichst breit gefächerte Zielgruppe von Jugendlichen anspricht?

Die Checkliste des Deutsch-Polnischen Jugendwerks „Vielfalt bei Jugendbegegnungen“ zeigt Organisatorinnen und Organisatoren die wesentlichsten Punkte, die bei der Projektplanung und -umsetzung Schritt für Schritt zu beachten sind und die im Eifer der Vorbereitung oft untergehen. Sie spricht Aspekte an, die als Wegweiser und Unterstützung im Gestaltungsprozess von thematisch vielfältigen Projekten dienen, an denen Jugendliche mit verschiedenen Interessen und mit unterschiedlichen Hintergründen teilnehmen. Organisatorinnen und Organisatoren von deutsch-polnischen Jugendbegegnungen können sie unabhängig vom konkreten Thema einer Jugendbegegnung jedes Mal als Leitfaden nutzen.

🇺🇦 UA:

Автори: Магдалена Затилна, Домінік Мосічук
Оформлення: м’яка обкладинка
Мова публікації: польська
Кількість сторінок: 6

Україномовна версія чекліста «Різноманіття у молодіжних зустрічах».

Про що слід пам’ятати, організовуючи міжнародну молодіжну зустріч? Як реалізовувати наступні етапи проєкту, враховуючи всі аспекти різноманіття? І як завдяки невеликим організаційним змінам, підбору методів та плануванню програми підвищити якість свого проєкту та залучити ширшу аудиторію? Чекліст Польсько-Німецького Молодіжного Співробітництва «Різноманіття у молодіжних зустрічах» допоможе розвіяти багато сумнівів і крок за кроком вкаже важливі моменти, на які слід звернути увагу при плануванні та реалізації проєктів.

Чекліст створено для всіх організаторів та організаторок молодіжних проєктів. Аспекти, які в ньому викладено, можуть слугувати дороговказом та підтримкою у процесі створення різноманітних тематично проєктів, у яких бере участь молодь з різними інтересами та з усіх соціальних середовищ.

Від планування та організації до розробки програми та вибору методів чекліст у простий спосіб привертає увагу і нагадує про ті аспекти, які часто залишаються поза увагою у вирі підготовки проєкту. PNWM заохочує користуватися ним щоразу під час планування молодіжної зустрічі.

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ENG: Ruins & Dreams. Civil Society for Ukraine.                 DE: Trümmer & Träume. Zivilgesellschaft für die Ukraine (DE)

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ENG: Ruins & Dreams. Civil Society for Ukraine.                 DE: Trümmer & Träume. Zivilgesellschaft für die Ukraine (DE)

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DE: Was hält eine Gesellschaft zusammen, wenn Bomben fallen? Wie bewahren Menschen ihre Würde, ihre Kultur und ihre Geschichten inmitten von Zerstörung? Dieser Podcast zeigt ein Land, das trotz Krieg nicht nur überlebt, sondern sich neu erfindet.

ENG: What holds a society together when bombs fall? How do people preserve their dignity, their culture and their stories in the midst of destruction? This podcast shows a country that not only survives despite war but also reinvents itself in it.

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Trümmer & Träume. Zivilgesellschaft für die Ukraine

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Sinti:ze und Rom:nja gehören zur größten Minderheit Europas - und bleiben doch oft unsichtbar. Auch im Krieg gegen die Ukraine. In dieser Folge sprechen ukrainische Rom:nja über Mehrfachdiskriminierung, Armut und strukturelle Ausgrenzung - und darüber, wie sie sich trotzdem engagieren: in der Erinnerungskultur, der humanitären Hilfe, an der Front oder im zivilgesellschaftlichen Wiederaufbau.

Zu hören sind: Laslo Djuri, Überlebender des NS-Völkermords an den Rom:nja und Initiator humanitärer Projekte, der Ethnologe Janush Panchenko, die Frauenrechtsaktivistin Anzhelika Bielova sowie Artur Ivanenko von der Organisation Kherson City Society of Young Roma. Sie alle kämpfen für Sichtbarkeit, Anerkennung und gleiche Rechte. Eine Folge über...

Was hält eine Gesellschaft zusammen, wenn Bomben fallen? Wie bewahren Menschen ihre Würde, ihre Kultur und ihre Geschichten inmitten von Zerstörung? „Trümmer & Träume - Zivilgesellschaft für die Ukraine", der neue Podcast der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ), zeigt ein Land, das trotz Krieg nicht nur überlebt, sondern neu aufblüht.
Host Ira Peter, ehemalige Stadtschreiberin von Odessa, spricht mit Überlebenden von NS-Verbrechen, mit Museumsleiter:innen, die Kunstwerke vor Raketen schützen, mit jungen Menschen, die Brücken zwischen Deutschland und der Ukraine bauen, und mit Randgruppen wie den Rom:nja, deren Stimmen oft ungehört bleiben.
Die Folgen beleuchten, wie die Ukraine Traumata bewältigt,...

Seit dem russischen Großangriff 2022 auf die Ukraine haben sich die Aufgaben vieler Jugendorganisationen grundlegend gewandelt - statt Bildungsarbeit stehen nun Wiederaufbau, humanitäre Hilfe, psychosoziale Unterstützung und zivilgesellschaftlicher Widerstand im Mittelpunkt. Wie lebt und arbeitet eine Jugendorganisation im Ausnahmezustand? Was motiviert junge Menschen, trotz Erschöpfung und ständiger Gefahr weiterzumachen? Und was brauchen sie von uns in Deutschland, um ihre Arbeit fortsetzen zu können?

Das Gespräch mit Akteur:innen von Eco Misto, Build Ukraine Together (BUR), und European Youth of Ukraine zeichnet ein eindrückliches Bild von Mut, Wandel und Resilienz - und ist eine Einladung zum Perspektivwechsel. Mit dabei: persönliche Einblicke von...

Der Krieg in der Ukraine hinterlässt nicht nur Trümmer, sondern auch tiefe seelische Wunden. Diese Folge zeigt, wie Menschen mit Traumata umgehen, Resilienz aufbauen und trotz allem Hoffnung schöpfen. Sie stellt außerdem die Frage - wie können wir helfen?

Im Mittelpunkt steht Oleksandra Liaschenko. Mit 85 Jahren erlebt sie bereits den zweiten Krieg, der ihr Leben erschüttert. Wie schafft sie es, mit dieser Last umzugehen - weit entfernt von ihrer Heimat in der Region Donezk? Historikerin und Traumaexpertin Dr. Imke Hansen bildet in der Ukraine Psychotherapeut:innen aus und spricht über neue Wege der Traumabewältigung. Auch sogenannte Dritte Orte geben Hoffnung:...

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Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ)

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Trümmer & Träume. Zivilgesellschaft für die Ukraine

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Was hält eine Gesellschaft zusammen, wenn Bomben fallen? Wie bewahren Menschen ihre Würde, ihre Kultur und ihre Geschichten inmitten von Zerstörung? „Trümmer & Träume - Zivilgesellschaft für die Ukraine", der neue Podcast der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ), zeigt ein Land, das trotz Krieg nicht nur überlebt, sondern neu aufblüht.

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Ukrainische Orte in Berlin (DE) - Landkarte

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Ukrainische Orte in Berlin (DE) - Landkarte

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Ukrainische Orte in Berlin - Landkarte 2

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Ukrainische Orte in Berlin - Landkarte 2

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Online-Tool: Collection of methods for Youth Exchanges (DE / PL)

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Online-Tool: Collection of methods for Youth Exchanges (DE / PL)

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Ideenfundus / Pomysłodzielnia

🇩🇪 DE: Der Ideenfundus ist eine offene Methodensammlung für deutsch-polnische Jugendbegegnungen. Er wurde 2021 vom Deutsch-Polnischen Jugendwerk (DPJW) entwickelt. Er hilft Organisator/-innen von Jugendbegegnungen die passenden Methoden für ihre Gruppe und ihr Projekt zu finden: Je nachdem, ob gerade das Kennenlernen und die Integration der Gruppe, der interkulturelle Austausch oder das gemeinsame Entwickeln von Ideen, die Reflexion oder auch die Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten während einer deutsch-polnischen Jugendbegegnung im Vordergrund stehen, kann nach Zielen, Schlagworten und weiteren Optionen gesucht werden.

🇵🇱 PL: Pomysłodzielnia jest otwartym zbiorem metod na polsko-niemieckie spotkania młodzieży. Została utworzona przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży (PNWM) w 2021 roku po to, by wspomóc organizatorki i organizatorów wymiany w poszukiwaniu metod dopasowanych do potrzeb konkretnej grupy lub realizowanego projektu. Pomysłodzielnię można przeszukiwać w oparciu o różne kryteria, np. według celów, słów kluczowych, a także priorytetów polsko-niemieckiego spotkania młodzieży, jak wzajemne poznanie się i integracja grupy, wymiana międzykulturowa czy też wspólne poszukiwanie pomysłów, refleksja albo przekazywanie wiedzy i umiejętności.

🇺🇦 UA: Ideenfundus / Pomysłodzielnia — це відкритий збірник методів для польсько-німецьких молодіжних зустрічей. Вона була створена Польсько-Німецьким Молодіжним Співробітництвом (PNWM) у 2021 році, щоб підтримати організаторів і організаторок обміну у пошуку методів, які відповідають потребам конкретної групи або реалізованого проєкту. Ідеярню можна шукати за різними критеріями, наприклад, за цілями, ключовими словами, а також за пріоритетами польсько-німецької молодіжної зустрічі, такими як взаємне знайомство та інтеграція групи, міжкультурний обмін, спільний пошук ідей, рефлексія або передача знань та навичок.

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Civil Society Toolbox is a toolkit for capacity building. It aims to support actors facilitating organizational development in initiatives, civil society organizations or informal groups who want to develop their working structures to act, collaborate and create impact in times of complexity and uncertainty.

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OUR APPROACH

The toolkit and framework of activities are made for actors facilitating organizational development from within organizations, initiatives and teams and in external support roles in civil society. It is based on shared values that relate to a working culture and a vision of overall social development. Core values are self-organization, participatory and inclusive process, continuous learning & self-development and collaboration on eye level. The Toolbox is accessible and shared on a free basis, both online and by printed materials. Content and approach are continuously co-developed in various languages and regional versions.

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"Tools for Citizens" aims at supporting civil society actors through providing easy and accessible tools, methods and workshop designs in form of a DIY Toolbox. The program is run by MitOst e.V., supported by the Robert Bosch Stiftung and operated in cooperation with Socius, Anadolu Kültür, COMM'ON and Art of Hosting Athina with the consultancy of Laden Yurttagüler and Yörük Kurtaran and the contribution of HIGGS and Impact Hub Athens.

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Publications for International Youth Exchange by German-Polish Youth Office (DE)

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Publications for International Youth Exchange by German-Polish Youth Office (DE)

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Publications for International Youth Exchange by German-Polish Youth Office (PL)

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Publications for International Youth Exchange by German-Polish Youth Office (PL)

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DE:

Erleben Sie praxisorientierte Konfliktbearbeitung mit der Handreichung „Konflikte verstehen – Verbindungen stärken“ der Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch.

Diese speziell für Lehr- und Fachkräfte der internationalen Jugendarbeit entwickelte Ressource bietet wertvolle Einblicke und Methoden, um junge Menschen im Umgang mit Konflikten zu unterstützen. Konflikte sind ein unvermeidbarer Teil des sozialen Miteinanders, vor allem in einer globalisierten Welt, in der unterschiedliche Kulturen, Werte und Lebensweisen aufeinanderprallen. Genau hier setzt die Handreichung an: Vom Erstellen von Konfliktdiagrammen bis hin zu Rollenspielen und Reflexionsgesprächen – der Leitfaden eröffnet kurz und knackig einen ersten Zugang zum besseren Verständnis von Konfliktdynamiken. Die enthaltenen praxisnahen Beispiele und Methoden fokussieren sich vor allem auf den gegenwärtigen Krieg in der Ukraine und daraus resultierende Konflikte, die im Alltag von Jugendlichen und deren Betreuenden entstehen können.

Wertvolle Gastbeiträge geben Einblicke in neue Ansätze im Umgang mit Konflikten und spannende Perspektiven des Friedensbegriffs.

Highlights der Handreichung

Konfliktdiagramme für mehr Klarheit

Interaktive Rollenspiele für praktische Erfahrungen

Inspirierende Gastbeiträge von Friedensforscherin Jana Schildt sowie Friedenspädagogin Anne Kruck von der Berghof Foundation

Ob Sie als Lehrkraft, Jugendbetreuende oder in einer anderen pädagogischen Rolle tätig sind – diese Handreichung ist ein wertvolles Werkzeug, um Konflikte nicht nur zu verstehen, sondern sie als Chance zu verstehen, auch produktiv zu nutzen und dadurch den sozialen Zusammenhalt zu stärken.

Veröffentlicht am: 28.06.2024

Bestellung über:

Website der Stiftung DRJA: Konflikte verstehen, Verbindungen stärken.

PL: Publikacja „Konflikte verstehen – Verbindungen stärken” Fundacji Niemiecko-Rosyjska Wymiana Młodzieży to praktyczny przewodnik dla osób pracujących z młodzieżą w kontekście międzynarodowym. Oferuje konkretne metody i narzędzia – jak diagramy konfliktów, odgrywanie ról czy rozmowy refleksyjne – pomagające lepiej zrozumieć i konstruktywnie rozwiązywać konflikty. Szczególny nacisk położono na napięcia związane z wojną w Ukrainie i ich wpływ na codzienność młodych ludzi. Publikacja zawiera także inspirujące teksty gościnne m.in. od badaczki pokoju Jany Schildt oraz pedagożki pokojowej Anne Kruck (Berghof Foundation). To cenna pomoc dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów chcących wspierać młodzież w budowaniu dialogu i wzmacnianiu więzi społecznych.

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Useful tools for European Youth Worker Training and Partner-finding (ENG)

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Useful tools for European Youth Worker Training and Partner-finding (ENG)

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Useful tools for European Youth Worker Training and Partner-finding

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Seit der Gründung des Deutsch-Polnischen Jugendwerks vor 30 Jahren ist die Ukraine ein Teil des von uns geförderten Jugendaustauschs. Seit über 10 Jahren sind mehr als 100 ukrainisch-polnisch-deutsche Jugendbegegnungen jährlich die häufigsten vom DPJW geförderten trilateralen Projekte.

Wenn Sie gerade überlegen, wie Sie Ihren ukrainischen Partnerorganisationen in dieser schweren Zeit beistehen können oder welche Hilfe Sie konkret anbieten können, haben wir hier die Möglichkeiten zusammengestellt, mit denen Sie die Förderangebote des DPJW zur Unterstützung der ukrainischen Partner einsetzen können

Individueller Aufenthalt

Deutsche und polnische Partner können Menschen aus ihren ukrainischen Partnerorganisationen zu einem bis zu dreimonatigen individuellen Aufenthalt einladen: Das DPJW fördert dies mit bis zu 30 Euro zzgl. 10 Euro Corona-Zuschlag (bzw. in Polen 90 Zloty zzgl. 30 Zloty Corona-Zuschlag) je Tag und Person sowie einer weitgehenden Erstattung von Reisekosten. Der Zuschuss wird über OASE als Hospitation für Fachkräfte bzw. als Praktikum für junge Menschen bis 26 Jahre beantragt (Projekttyp Individueller Austausch / Praktika / Hospitationen), wobei in diesem Fall Projektpartner, Programm oder Ziele hilfreich sind, aber nicht erforderlich.

Ukrainische Kinder- und Jugendgruppen einladen

Sollte es ukrainischen Kinder- und Jugendgruppen möglich sein, nach Polen oder Deutschland zu kommen bzw. wenn Gruppen schon in Polen oder Deutschland sind, so kann das DPJW ihr Programm bis zu 28 Tagen fördern. Eine Partnergruppe aus Deutschland oder Polen ist nicht erforderlich. Bei Unterbringung in Familien beträgt der Zuschuss bis zu 12 Euro zzgl. 5 Euro Corona-Zuschlag (bzw. in Polen 40 Zloty zzgl. 15 Zloty Corona-Zuschlag) je Tag und Person. Bei Unterbringung in Herbergen und Bildungsstätten sind es bis zu 30 Euro zzgl. 10 Euro Corona-Zuschlag (bzw. in Polen 90 Zloty zzgl. 30 Zloty Corona-Zuschlag) je Tag und Person. Hinzu kommt eine Förderung für die Sprachmittlung und eine weitgehende Erstattung von Reisekosten.

Wir bleiben im Kontakt: 4×1 und 4×3

Wenn eine deutsch-polnische Partnerschaft ein Zeichen für den Frieden setzen will und eine humanitäre oder öffentlichkeitswirksame Aktion (innerhalb einer Begegnung oder am jeweils eigenen Ort) durchführen möchte, können Kosten bis zu 1.000 Euro oder 3.000 Zloty gefördert werden. Mehr Informationen

Wir bitten um Verständnis, dass unser Antragsportal OASE noch nicht vollständig auf diese Änderungen umgestellt ist. Bitte beachten Sie diese Hinweise (LINK).

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DPJW-Unterstützung für ukrainische Partner - PNWM

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Seit der Gründung des Deutsch-Polnischen Jugendwerks vor 30 Jahren ist die Ukraine ein Teil des von uns geförderten Jugendaustauschs. Seit über 10 Jahren sind mehr als 100 ukrainisch-polnisch-deutsche Jugendbegegnungen jährlich die häufigsten vom DPJW geförderten trilateralen Projekte. Wenn Sie gerade überlegen, wie Sie Ihren ukrainischen Partnerorganisationen in dieser schweren Zeit beistehen können, haben wir hier die Möglichkeiten zusammengestellt.

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The #StolenMemory campaign as a German-Polish or trilateral educational project in youth exchange

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Gemeinsam mit den Arolsen Archives ermöglicht das DPJW deutsch-polnischen und trilateralen Jugendgruppen, im Rahmen des Förderprogramms „Wege zur Erinnerung", aber auch im regulären Förderverfahren, sich an der Kampagne #StolenMemory zu beteiligen und an Biographien von NS-Verfolgten aus ihren jeweiligen Ländern zu arbeiten und zu recherchieren.

Das Besondere an #StolenMemory ist die Verbindung von Information, Erinnerung, lokalhistorischem Ansatz und der Möglichkeit, selbst aktiv bei der Kampagne mitzuwirken.

Zu diesem Zweck bieten die Arolsen Archives den Zugang zu Archivdokumenten und mehr als 2.500 persönlichen Gegenständen (sogenannte Effekten, darunter Schmuck, Uhren und Alltagsgegenstände). Auf diese Weise werden für Jugendliche die historisch-politischen Hintergründe des Nationalsozialismus verständlich und individuelle Familiengeschichten greifbar gemacht. Sie selbst können Teil einer Kampagne werden, deren Ziel es ist, die von den Nationalsozialisten geraubten Erinnerungsstücke an die Nachkommen der Opfer zurück zu geben und die Erinnerung an die ehemals verfolgten Menschen wach zu halten.

Ein Großteil, mindestens 900 Gegenstände, gehören polnischen Opfern der NS-Verfolgung: Frauen und Männern, die gegen das Regime kämpften, Zwangsarbeit leisten mussten oder als Zivilisten von den Nationalsozialisten in Konzentrationslager verschleppt wurden. Weitere 600 persönliche Gegenstände gehören deutschen Opfern der NS-Verfolgung.

Durch die individuellen Schicksale der NS-Verfolgten, zu denen die Arolsen Archives persönliche Gegenstände verwahren, lässt sich zu fast jedem Ort in Polen und Deutschland ein Regionalbezug zwischen Wohnort der Partnergruppen und Ort der Gedenkstätte herstellen.

Im Rahmen der seit 2016 von Arolsen Archives durchgeführten Kampagne #StolenMemory suchen wir gemeinsam mit Freiwilligen aus ganz Europa nach den Verwandten der Opfer. Es ist bereits gelungen, 800 Familien zu finden und ihnen diese letzten Erinnerungsstücke ihrer Angehörigen zurückzugeben.
Werden Sie Teil der Kampagne #StolenMemory! Helfen Sie mit, die Erinnerungen an die NS-Opfer wach zu halten.
Das DPJW und die Arolsen Archives haben ein modulares Bildungsprojekt rund um diese Kampagne entwickelt. In der Broschüre „Kampagne #StolenMemory als deutsch-polnisches Bildungsprojekt" (s. rechte Spalte) werden die einzelnen Projektmodule sowie die Angebote der Arolsen Archives zu Recherche- und Biographiearbeit vorgestellt.

Eine speziell entwickelte interaktive Karte gibt Hinweise zu den Geburts- und den letzten Wohn- oder Aufenthaltsorten der Effektenbesitzer*innen. Sie enthalt circa 1500 Markierungen und zeigt auf einen Blick die Information, ob deren Familien schon gefunden sind oder noch gesucht werden.

Die Arolsen Archives stellen ebenfalls eine Webseite mit Animationfilmen, Webstories und Lerneinheiten zur Kampagne #StolenMemory, die sich speziell an Jugendliche richtet, zur Verfügung.

„Warschauer Aufstand. 100 unbekannte Geschichten"
Anlässlich des 80. Jahrestags des Ausbruchs des Warschauer Aufstands suchen wir nach den Familien von 100 Personen, die während des Aufstands aus der Hauptstadt vertrieben und in deutschen nationalsozialistischen Konzentrationslagern inhaftiert wurden. Neben der Freiheit nahmen die Besatzer ihnen die letzten persönlichen Gegenstände weg, die sie damals bei sich hatten.

Um den 80. Jahrestag des Aufstands zu gedenken und die Erinnung an die Opfer wach zu halten, werden wir uns mit unseren Partnern in Warschau und Freiwilligen aus ganz Polen zusammenschließen, um nach den Familien der während des Zweiten Weltkriegs aus der Hauptstadt deportierten Personen zu suchen.

Jeder kann teilnehmen, die Suche unterstützen und dazu beitragen, hundert unbekannte Geschichten wieder ans Licht zu bringen.

Personen/Institutionen, die daran interessiert sind, sich an der Suche zu beteiligen, erhalten von Arolsen Archives Suchpakete mit den Daten, die während der Analyse der im Archiv erhaltenen Dokumente und weiteren Aktivitäten des Suchteams gesammelt wurden. Diese Informationen werden den Teilnehmern Ende Februar übermittelt.

Die Kampagne wird durch Aktivitäten in sozialen Medien sowie durch die Unterstützung der Medienpartner der Aktion gefördert.
Schließen Sie sich der Kampagne #StolenMemory „Warschauer Aufstand. 100 unbekannte Geschichten" an.

Weitere Informationen zu #StolenMemory finden Sie unter:

Die Arolsen Archives sind ein internationales Zentrum über NS-Verfolgung mit dem weltweit umfassendsten Archiv zu den Opfern und Überlebenden des Nationalsozialismus. Die Sammlung mit Hinweisen zu rund 17,5 Millionen Menschen gehört zum UNESCO-Weltdokumentenerbe. Sie beinhaltet Dokumente zu den verschiedenen Opfergruppen des NS-Regimes und ist eine wichtige Wissensquelle für die heutige Gesellschaft.

Weitere Informationen finden Sie auf der Internetseite von Arolsen Archives.

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Kampagne #StolenMemory als deutsch-polnisches Bildungsprojekt - DPJW

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Gemeinsam mit den Arolsen Archives ermöglicht das DPJW deutsch-polnischen und trilateralen Jugendgruppen, im Rahmen des Förderprogramms „Wege zur Erinnerung", aber auch im regulären Förderverfahren, sich an der Kampagne #StolenMemory zu beteiligen und an Biographien von NS-Verfolgten aus ihren jeweiligen Ländern zu arbeiten und zu recherchieren.

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Teaching History of Transition in Europe (ENG)

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Teaching History of Transition in Europe (ENG)

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A training devised for educators, teachers, multipliers on the the topic of post-socialist transformations in Europe. The training is based on a handbook and offers a step-by-step guide to discussing various topics with students including interactive activities.

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Teaching transnational history: Germany - Poland - Ukraine 

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Teaching transnational history: Germany - Poland - Ukraine 

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Joint school book projects in the context of social change following Russia’s invasion of Ukraine

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Nauczanie wielonarodowej historii: Niemcy – Polska – Ukraina

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Projekt, którego misją jest wspieranie dialogu polsko-ukraińskiego poprzez wspólne nauczanie historii, oparte na solidnych i aktualnych materiałach edukacyjnych, które sprzyjają wzajemnemu zrozumieniu, krytycznemu myśleniu i przeciwdziałaniu dezinformacji historycznej.

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350.000 Kinder und Jugendliche sind seit 2022 aus der Ukraine nach Deutschland geflüchtet. Nach dreieinhalb Jahren fragen sich viele, wo ihre Zukunft liegt. Einige sehnen sich trotz des Krieges nach der Heimat. Andere haben sich in Deutschland eingelebt. Ein Feature von Inga Lizengevic.

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Ukrainische Jugendliche in Deutschland - Generation U

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Auch 350.000 Kinder sind seit 2022 nach Deutschland geflüchtet. Einige sehnen sich trotz Krieg nach der Heimat. Andere haben sich in Deutschland eingelebt.