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Diapo réunion parents-élèves 3e générale VG [Enregistré automatiquement]

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BAC FRANÇAIS INTERNATIONAL - Lycée de Ducos

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BAC FRANÇAIS INTERNATIONAL - Lycée de Ducos

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BAC FRANÇAIS INTERNATIONAL -Lycée de DUCOS

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FICHE DE CANDIDATURE BFI - Lycée de Ducos

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FICHE DE CANDIDATURE BFI - Lycée de Ducos

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Une nouvelle organisation

La voie générale vise surtout la poursuite d'études dans un domaine pour une durée de 3 à 5 ans au moins (licence, master, prépa, grandes écoles). Les enseignements sont plus théoriques que ceux proposés en voie technologique, l'autre choix qui s'offre à vous après la 2 de générale et technologique.

Votre parcours se compose d'enseignements communs, d'enseignements de spécialité et d'enseignements optionnels, sur deux ans.

Les enseignements communs

À raison de 16h à 17h30 par semaine en 1 re et 15h30 en terminale, vous suivrez les enseignements communs suivants :

français (en 1re seulement) ;

philosophie (en terminale seulement) ;

histoire géographie ;

enseignement moral et civique ;

langues vivantes A et B ;

éducation physique et sportive ;

enseignement scientifique : code, intelligence artificielle, bioéthique, grands enjeux environnementaux, complété par un enseignement facultatif en mathématiques pour les élèves qui n'ont pas choisi la spécialité mathématiques en 1re avec la possibilité de poursuivre en terminale avec l'option mathématiques complémentaires.

À noter, les candidats au baccalauréat reçoivent une attestation de langues vivantes qui certifie leur niveau en compréhension de l'oral et de l'écrit, et en expression orale et écrite. Ils disposent ainsi d'un document, reposant sur un cadre reconnu, qui précise le niveau de compétence qu'ils ont atteint dans leurs langues vivantes A et B, étrangères ou régionales.

Les enseignements de spécialité

Pour approfondir les disciplines qui vous intéressent et préparer votre orientation, vous choisirez 3 spécialités en 1 re et vous en conserverez 2 en terminale. Cela représente 12h au total :

arts : histoire des arts, théâtre, arts plastiques, arts du cirque, cinéma-audiovisuel, danse, musique (au choix) ;

biologie, écologie (dans les lycées agricoles uniquement) ;

éducation physique, pratiques et culture sportives ;

histoire géographie, géopolitique et sciences politiques ;

humanités, littérature et philosophie ;

langues, littératures et cultures étrangères et régionales ;

littérature et langues et cultures de l'Antiquité ;

mathématiques ;

numérique et sciences informatiques ;

physique-chimie ;

sciences de la vie et de la Terre ;

sciences de l'ingénieur ;

sciences économiques et sociales.

Selon les choix et les combinaisons d'enseignements de spécialités, vous pouvez vous orienter vers différents univers de formations. Certains enseignements sont en effet plus adaptés aux poursuite d'études vers les arts et industries culturelles, par exemple, d'autres vers la santé, les sciences, l'informatique et mathématiques, les sciences du vivant, ou encore, les sciences humaines et sociales, les lettres, etc. Plusieurs horizons s'offrent à vous ! Pour plus d'informations, consultez le site Horizons21.

Les enseignements optionnels

Vous aurez également le choix d'un enseignement optionnel en 1 re et possiblement 2 en terminale, à raison de 3h par semaine.
L'enseignement langues et cultures de l'Antiquité peut être choisi en plus.

Dès la première :

langue vivante C ;

langue des signes française ;

arts ;

éducation physique et sportive ;

langues et cultures de l'Antiquité (latin ou grec) ;

agronomie-économie-territoires (dans les lycées agricoles uniquement ;

hippologie et équitation (dans les lycées agricoles uniquement) ;

pratiques sociales et culturelles (dans les lycées agricoles uniquement).

En terminale uniquement :

mathématiques expertes (pour ceux qui choisissent la spécialité "mathématiques" en terminale ;

mathématiques complémentaires ;

droits et grands enjeux du monde contemporain.

Les épreuves et coefficients

Un temps d'aide à l'orientation

Tout au long du lycée, vous serez accompagné pour préparer vos choix de parcours et, à terme, votre entrée dans l'enseignement supérieur. Vous bénéficierez des heures dédiées en première et en terminale afin de concevoir votre projet de poursuite d'études via :

les 2 semaines de l'orientation organisées par votre établissement ;

des rencontres avec des représentants d'établissements supérieurs, des professionnels, des anciens élèves ;

des visites de salon d'orientation ;

des journées portes ouvertes ;

des périodes d'immersion dans les formations qui vous intéressent ;

etc.

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La voie générale en première et terminale

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Les lycéens qui préparent un bac général construisent leurs parcours en fonction de leurs goûts et de leurs ambitions. Ils choisissent des enseignements de spécialité et des options dès la 1ʳᵉ. Cette organisation favorise la réussite dans l'enseignement supérieur, qui est l'objectif premier de la voie générale.

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Tout comprendre sur la nouvelle voie professionnelle en 2 min !

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Choisir la voie Technologique après la classe de Seconde Générale et Technologique

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Choisir la voie Technologique après la classe de Seconde Générale et Technologique

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Enseignements et débouchés

L'enseignement technologique se caractérise par :

des méthodes pédagogiques inductives (les théories sont déduites de cas particuliers) appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale

un objectif de poursuite d'études supérieures

Les bacheliers technologiques ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils peuvent préparer un BTS ou un BUT après le baccalauréat, suivis éventuellement d'une licence professionnelle. Pour les plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, ils peuvent envisager un diplôme d'ingénieur ou un master, directement après le bac, en passant par une classe préparatoire par exemple, ou après un BTS ou un BUT.

Des séries organisées en grands secteurs d'activités

Les séries technologiques sont organisées chacune autour de grands domaines de connaissances appliquées aux différents secteurs d'activités : industrie et développement durable, biotechnologies et expérimentations de laboratoire, management et gestion, secteur de la santé et du social, etc.

Il existe huit séries technologiques :

sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

sciences et technologies de laboratoire (STL)

sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), sous tutelle partagée entre le ministère de l'éducation nationale et celui de la culture et de la communication

sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV), dans les lycées d'enseignement général et technologique agricole

Séries technologiques

Les séries STI2D, STL et STD2A

Trois séries existent :

STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

STL (sciences et technologies de laboratoire)

STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués)

En séries STI2D et STL, les enseignements technologiques sont actualisés et le nombre de spécialités est aménagé dans le sens d'une plus grande de polyvalence favorisant l'articulation avec l'enseignement supérieur.
Ces nouvelles séries ont pour objectif d'attirer davantage d'élèves, en particulier les jeunes filles, en leur proposant de s'engager dans des formations rénovées prenant en compte les dernières évolutions technologiques et industrielles.

Comme dans la voie générale, des dispositifs favorisent une personnalisation des parcours : accompagnement personnalisé pour tous les élèves à raison de 72 heures annuelles, et pour les élèves volontaires, des stages passerelles et de remise à niveau, ainsi que du tutorat.

La série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

Une formation technologique équilibrée associant polyvalence technologique et approfondissement d'un domaine particulier

Les enseignements technologiques de cette série comprennent un enseignement technologique polyvalent commun à tous les élèves et un enseignement d'approfondissement, propre à la spécialité choisie par chaque élève.
Les horaires de la série STI2D, sur le site Éduscol
Quatre spécialités prenant en compte les évolutions technologiques et industrielles récentes

La série compte quatre spécialités, correspondant aux grands secteurs d'activités industrielles :

architecture et construction : elle propose l'étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et aux ouvrages

énergie et environnement : elle forme aux univers de la gestion, du transport, de la distribution et de l'utilisation de l'énergie

innovation technologique et éco-conception : elle a pour objet l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés, en intégrant les contraintes de design et d'ergonomie

systèmes d'information et numérique : elle traite de l'acquisition, du traitement, du transport, de la gestion et de la restitution de l'information (voix, données, images)

Elle prend également en compte les contraintes industrielles du développement durable, ce qui permet aux futurs bacheliers d'être mieux préparés aux emplois résultant de la "croissance verte" ou à ceux qui comportent une dimension environnementale.

Une vocation marquée vers la poursuite d'études supérieures

Les bacheliers STI2D pourront accéder plus facilement à l'ensemble des formations supérieures industrielles à bac +2 (STS et IUT), grâce à une formation technologique polyvalente.

Leur formation en mathématiques et en sciences physiques et chimiques, plus équilibrée et plus ouverte, permettra aux plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, de poursuivre plus aisément leurs études vers une licence ou dans une école d'ingénieurs. La nouvelle série facilite également l'accès de ces bacheliers aux classes préparatoires et aux écoles qui recrutent après le bac. Ils sont, d'une manière générale, mieux préparés à la poursuite d'études, jusqu'à bac+5 s'ils le souhaitent.

La série sciences et technologies de laboratoire (STL)

Elle s'articule autour d' enseignements scientifiques et technologiques communs à tous les élèves.

Elle compte deux spécialités :

biotechnologies : étude des systèmes vivants, identification de micro-organismes, diagnostic médical, analyse et contrôle de bioproduits, étude de l'environnement

sciences physiques et chimiques en laboratoire : étude des sciences appliquées en laboratoire et en métrologie dans divers domaines industriels : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement et dépollution, météorologie, etc.

Les enseignements en laboratoire comprennent aussi des enseignements communs aux deux spécialités : formation générale en chimie, biochimie et sciences du vivant et en mesure et contrôle.

Horaires de la série STL, sur le site Éduscol

La série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

La formation technologique en arts appliqués, qui était jusque-là une spécialité de la série STI, devient une série à part entière.
Elle propose une formation équilibrée entre culture générale et artistique. Elle développe la créativité personnelle et la maîtrise de techniques d'expression et d'outils technologiques fondamentaux.

Elle propose aux élèves d'acquérir une culture du design et d'en découvrir la pratique de manière expérimentale. Les compétences qu'elle présente aux élèves sont organisées autour de quatre pôles :

arts, techniques et civilisations

démarche créative

pratiques en arts visuels

technologies

Horaires de la série STD2A, sur le site Éduscol

Les séries tertiaires STMG et ST2S

La série STMG

La série STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) remplace la série STG (sciences et technologies de la gestion) en classe de première. Cette rénovation s'inscrit dans le contexte général du nouveau lycée. Outre l'accompagnement personnalisé, les stages et le tutorat, elle apporte d'autres évolutions :

Une spécialisation progressive

La nouvelle série STMG propose une classe de première unique, permettant de repousser en classe terminale le choix d'orientation parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs des sciences de gestion :

ressources humaines et communication,

mercatique

gestion et finance

systèmes d'information de gestion

L'introduction d'un enseignement commun de sciences de gestion en classe de première constitue une innovation qui permet d'éclairer tous les élèves sur leur choix professionnel futur, et ainsi d'identifier la spécialité de classe terminale et les études supérieures qu'ils pourront choisir.

Une série technologique exclusivement tournée vers l'enseignement supérieur

Les programmes ont été concentrés sur les notions fondamentales et les méthodes propres aux sciences de gestion afin de favoriser des poursuites d'études réussies dans l'enseignement supérieur : BTS, BUT, CPGE, DCG et universités. La série STMG demeure parfaitement ancrée dans la voie technologique par ses objets d'études concrets, ses références scientifiques et technologiques ainsi que ses démarches pédagogiques.

Une offre de formation équilibrée

Un choix ouvert et équilibré entre les différentes spécialités de STMG sera proposé sur l'ensemble du territoire en développant les spécialités "gestion et finance" et "systèmes d'information de gestion" qui conduisent à des études supérieures diversifiées dans un secteur particulièrement porteur sur le marché de l'emploi.

Horaires détaillés de la série STMG, sur le site Éduscol

La série ST2S

Une langue vivante 2 (LV2) est introduite dans les enseignements obligatoires.

L'accompagnement personnalisé, les stages passerelles et de remise à niveau, le tutorat sont introduits dans cette série comme dans toutes les séries de la voie générale et de la voie technologique.

Horaires détaillés de la série ST2S, sur le site Éduscol

L'organisation des enseignements de la seconde à la terminale

L'organisation des études en lycée d'enseignement général et technologique est divisée en deux cycles : le cycle de détermination et le cycle terminal. Elle se caractérise par une spécialisation progressive des études.

Le cycle de détermination

Le cycle de détermination correspond à la seconde générale et technologique. Il est commun aux élèves souhaitant s'orienter vers la voie technologique ou vers la voie générale. C'est à l'issue de la seconde que les élèves choisissent l'une de ces voies et l'une des séries qui en font partie.

La classe de seconde générale et technologique est avant tout une classe de détermination où l'élève teste ses goûts et ses aptitudes avant de choisir une orientation en première.

Le cycle terminal

Le cycle terminal correspond aux classes de première et de terminale dans l'une des séries technologiques. Il s'achève par l'obtention du baccalauréat.

La classe de première comprend une partie importante d'enseignements communs tout en permettant un début de spécialisation grâce aux enseignements spécifiques de chaque série.

En classe terminale, la part des enseignements communs diminue au profit d'une spécialisation plus forte dans la perspective d'une poursuite d'études supérieures.

Une personnalisation des parcours à chaque niveau et pour chaque série

Tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé pour réussir leur scolarité et mieux s'adapter au rythme et aux objectifs du lycée. Il comprend trois volets : soutien, approfondissement et aide à l'orientation.

L'accompagnement des élèves au lycée contribue à la personnalisation des parcours et à la réduction de l'échec scolaire. Il est complété par d'autres dispositifs au choix de l'élève :

des stages de remise à niveau pour éviter les redoublements

des stages passerelles pour aider des réorientations éventuelles

du tutorat qui permet à l'élève de bénéficier de l'aide d'un adulte référent tout au long de sa scolarité au lycée

Le calendrier des épreuves finales

Épreuves écrites anticipées de français

Les épreuves écrites anticipées de français, qu'elles soient passées au titre de la session 2024 ou par anticipation au titre de la session 2025, auront lieu le vendredi 14 juin 2024 matin.

Épreuves écrites du baccalauréat technologique (métropole)

Les épreuves écrites de spécialités sont fixées les mercredi 19, jeudi 20 et vendredi 21 juin 2024.

Les épreuves de philosophie sont fixées le mardi 18 juin 2024 matin.

Grand oral

Les épreuves du Grand oral du baccalauréat technologique sont fixées du lundi 24 juin et au plus tard le 3 juillet 2024, afin de tenir compte des ressources et de l'organisation de chaque académie.
Consulter le calendrier des examens de la session 2024
Tout savoir sur le baccalauréat

Une organisation des enseignements

L'organisation du lycée général et technologique, comme les programmes d'enseignements, propose des parcours choisis par chaque lycéen en fonction de ses goûts et de ses ambitions.

Le lycée offre trois types d'enseignements :

Un large socle de culture commune, humaniste et scientifique, ouvert aux enjeux de l'avenir.

Des disciplines de spécialité choisies par l'élève et s'accentuant entre la première et la terminale (trois disciplines en classe de première puis deux en terminale parmi les trois suivies en première). Ces disciplines bénéficient d'horaires significatifs permettant de proposer des programmes ambitieux et de donner du temps aux élèves pour les apprentissages. Des enseignements facultatifs permettront, en outre, à l'élève de compléter son parcours.

Des enseignements permettent aux élèves de partager une culture scientifique, d'apprendre à coder et de comprendre les grands défis du monde contemporain.

Un temps d'aide à l'orientation tout au long du lycée pour préparer les choix de parcours et, à terme, l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves sont accompagnés selon les horaires prévus dans le cadre des marges d'autonomie des établissements (groupes à effectifs réduits, pédagogie différenciée, Mooc, etc.).

La voie technologique est organisée en séries.
Les programmes du lycée général et technologique
Sites à consulter

Mon orientation en ligne
Des experts de l'Onisep et des conseillers d'orientation-psychologues répondent aux questions sur l'orientation, les filières de formations et les métiers
monorientationenligne.fr

Éduscol
Lycée, voies générale et technologique, formation en lycée professionnel, etc.
La voie technologique au lycée

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À l'issue d'une seconde générale et technologique, les élèves peuvent s'orienter dans l'une des séries de la voie technologique. Après le baccalauréat, ils peuvent ensuite poursuivre des études supérieures, notamment technologiques : BTS, BUT, etc.

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Les catégories de JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT - Saison 17

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Lycée Léopold BISSOL en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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Conseil et Accompagnement à l’Orientation

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Le Centre d’Information et d’Orientation de Fort de France est situé au 5 rue Saint Christophe

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Des idées de métiers pour demain - Des métiers d'avenir

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Des idées de métiers pour demain - Des métiers d'avenir

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Mondialisation, transition numérique et écologique, etc., le monde est en pleine mutation. Quels seront les emplois du futur ? Quelle formation choisir pour s’insérer ? Ce dossier répond à ces questions, et à tant d’autres. Il permet de vous proj…

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Les diplômés occupent des postes d'agent de sécurité. Après concours ou sélection, ils peuvent intégrer la police nationale, gendarmerie, police municipale ou encore sapeur-pompier professionnel.Dans cette vidéo, les élèves en uniforme accomplissent diverses activités sous le contrôle du chef de poste : faire des patrouilles, porter secours à une personne inanimée, effectuer des contrôles d'accès à l'entrée ou à la sortie d'un établissement?

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Les diplômés occupent des postes d'agent de sécurité. Après concours ou sélection, ils peuvent intégrer la police nationale, gendarmerie, police municipale ou encore sapeur-pompier professionnel.Dans cette vidéo, les élèves en uniforme accomplissent diverses activités sous le contrôle du chef de poste : faire des patrouilles, porter secours à une personne inanimée, effectuer des contrôles d'accès à l'entrée ou à la sortie d'un établissement?

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Quelques conseils pour choisir ses EDS (enseignements de spécialité)

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Quelques conseils pour choisir ses EDS (enseignements de spécialité)

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Nouveau bac : des conseils pour choisir ses spécialités en classe de première

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) d'adresse aux élèves intéressés par la réalité du fonctionnement des organisations, les relations au travail, les nouveaux usages du numérique, le marketing, la recherche et la mesure de la performance, l'analyse des décisions et l'impact des stratégies d'entreprise. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) d'adresse aux élèves intéressés par la réalité du fonctionnement des organisations, les relations au travail, les nouveaux usages du numérique, le marketing, la recherche et la mesure de la performance, l’analyse des décisions et l’impact des stratégies d’entreprise.

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L'Onisep (Office national d'information sur les enseignements et les professions) est un établissement public qui relève du ministère de l'Education nationale et du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. En tant qu'éditeur, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers.

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Lycée Frantz FANON en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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L'orientation et l'affection de la classe de 3ème 

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L'orientation et l'affection de la classe de 3ème 

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Quiz : Quels univers professionnels selon ma personnalité ? 

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Quiz : Quels univers professionnels selon ma personnalité ? 

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Quiz : Quels univers professionnels selon ma personnalité ?

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Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz vous aidera à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Le bac pro logistique est une formation de terrain. Manutention, conditionnement, stockage : c'est un métier où on coordonne divers opérateurs. On apprend à organiser la circulation des marchandises : réception, gestion des stocks, préparation des commandes et expédition. On travaille en extérieur et en entrepôt, on aussi apprend à conduire des engins.

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Le bac pro logistique est une formation de terrain. Manutention, conditionnement, stockage : c'est un métier où on coordonne divers opérateurs. On apprend à organiser la circulation des marchandises : réception, gestion des stocks, préparation des commandes et expédition. On travaille en extérieur et en entrepôt, on aussi apprend à conduire des engins.

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Tentez les simulations d'EDS : Quels EDS pour quels domaines professionnelles

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Tentez les simulations d'EDS : Quels EDS pour quels domaines professionnelles

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Vous pouvez faire des simulations d'EDS et vous renseigner sur les différents Bac Technologiques

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) accueille les élèves attirés par les élèves attirés par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

Cette vidéo a été produite par

Vidéo publiée en décembre 2021

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) accueille les élèves attirés par les élèves attirés par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Lycée Acajou II en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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L'information pour l'orientation

Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permettent d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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Pour trouver un métier, précisez :

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Des horizons en 10 métiers

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Librairie : les publications de l'Onisep pour découvrir les métiers

Une question d'orientation ?

Mon orientation en ligne, notre service gratuit d'aide à l'orientation, vous permet d'obtenir des réponses personnalisées

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Pour découvrir les métiers, un moteur de recherche avancée et un annuaire des métiers permettent d'accéder aux fiches métiers. Différents métiers sont également à explorer selon les centres d'intérêt ou par secteur.

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Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Testez vos connaissances sur les métiers, les études, la voie pro, l'apprentissage, les secteurs professionnels ou l’égalité filles-garçons avec nos quiz. Pour vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourrez vous épanouir, nous vous proposons le quiz "Quels métiers selon mes goûts".

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Le Bac pro Gestion Administration : présentation par élève et une enseignante

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Présentation du Bac Pro Gestion Administration par un élève de 1ère et une enseignante/coordinatrice. Interview réalisée lors du salon de l'éducation 2014.

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D) s’adresse aux lycéens qui s’intéressent à l’innovation technologique dans le respect de l’environnement et se montrent sensibles à une approche concrète de l’enseignement des sciences. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Lycée Agricole Croix RIVAIL en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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Le calendrier de l'affectation niveau 2nd GT

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Le calendrier de l'affectation niveau 2nd GT

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L’affectation après la classe de seconde générale et technologique

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Outre la décision d’orientation (passage en 1ère générale ou technologique), l’élève devra obligatoirement formuler des vœux d’affectation (choix d’établissements d’accueil, choix de spécialités technologique).

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Pose-toi la question ! Bac Général ou Bac Technologique

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Pose-toi la question ! Bac Général ou Bac Technologique

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Pose-toi la question ! Bac général ou bac technologique ?

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Bac Pro Conduite et Gestion de l'Entreprise Agricole

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Bac Pro Conduite et Gestion de l'Entreprise Agricole

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Le contenu des enseignements de spécialité : EDS en voie générale

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Le contenu des enseignements de spécialité : EDS en voie générale

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) s'adresse aux élèves désireux d'exercer dans les métiers de la restauration, de l'accueil, de l'hébergement et de la gestion hôtelière. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

Cette vidéo a été produite par

Vidéo publiée en mars 2021

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) s'adresse aux élèves désireux d'exercer dans les métiers de la restauration, de l'accueil, de l'hébergement et de la gestion hôtelière. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Visite du LP Joseph ZOBEL - Rivière-Salée

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Visite du LP Joseph ZOBEL - Rivière-Salée

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Lycée Joseph ZOBEL en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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Un guide parents pour vous aider à mieux accompagner votre adolescent(e) à l'orientation.

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Un guide parents pour vous aider à mieux accompagner votre adolescent(e) à l'orientation.

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N'attendez pas pour vous familiariser avec la plateforme Parcoursup

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N'attendez pas pour vous familiariser avec la plateforme Parcoursup

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Tu peux t'informer sur les formations, leur contenu, les profils attendus, les universités, les écoles, les établissements scolaires, les critères de sélections et tant d'autres choses...

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Bac Pro Conduite de Productions Horticoles

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Bac Pro Conduite de Productions Horticoles

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Bac pro conduite de productions horticoles

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Semer, planter, rempoter, repiquer : dans ce bac pro, on cultive des fruits, des légumes, des plantes et des arbres. Il faut arroser les cultures, entretenir le matériel, savoir utiliser différentes machines. On apprend aussi à organiser un chantier. Il faut aimer travailler dans la nature, être organisé et avoir le sens de l’observation.

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Les EDS en première et Terminale Générale

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Les EDS en première et Terminale Générale

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Première - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP

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Le bac technologique sciences et technologies de l'agronomie et du vivant(STAV), s'adresse aux élèves intéressés par la biologie, l'écologie, l'agriculture, l'environnement, mais aussi par l'aménagement des espaces, la protection des milieux naturels et l'agroalimentaire. Il est proposé uniquement dans les lycées agricoles. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Le bac technologique sciences et technologies de l'agronomie et du vivant(STAV), s'adresse aux élèves intéressés par la biologie, l’écologie, l’agriculture, l’environnement, mais aussi par l’aménagement des espaces, la protection des milieux naturels et l’agroalimentaire. Il est proposé uniquement dans les lycées agricoles. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Visite du Lycée Victor SCHOELCHER - Fort-de-France

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Visite du Lycée Victor SCHOELCHER - Fort-de-France

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Lycée Victor SCHOELCHER en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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Bienvenue sur l'espace commun : "La mallette des parents" !

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Bienvenue sur l'espace commun : "La mallette des parents" !

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La mallette des parents propose aux familles des ressources, des outils et des conseils pour renforcer le lien de confiance école-parents et assurer la réussite scolaire de chaque élève.

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La "Mallette des parents" est destinée à améliorer le dialogue entre les parents d'élèves et l'École. Elle contient des outils que les équipes éducatives utilisent pour animer la discussion avec les familles lors des rencontres.

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Collégien.ne, lycéen.ne, étudiant.e

En recherche d'une alternance

En recherche d'emploi

En activité professionnelle

Sorti.e de la vie professionnelle

un métier

une formation

un dispositif d'aide

Une série de jeux avec supports pédagogiques sera mise en ligne sur le site du CIO dès ce lundi 11 septembre 2023 à 06h00. Chaque lundi à 6h00 (du 11 septembre au 23 octobre 2023) un nouveau jeu sera mis en ligne pour découvrir LE MONDE de l'IMAGE, du SON, de la SCENE et des MEDIAS Ainsi les élèves et les enseignant.e.s pourront se familiariser avec l'évènement et se préparer pour des échanges de qualité avec les intervenant.e.s. Nous v... Lire la suite

Du 18 Septembre au 27 Octobre le Pôle Emploi et ses partenaires organisent la 3ème édition de Martinique pour l'emploi. Grâce à ce salon hybride, les candidats présélectionnés et recruteurs seront mis en relation en distanciel et en présentiel, à l'hôtel Batelière, pour accéder aux nombreuses offres d'emploi à pourvoir dans tous les secteurs d'activité. Le nouveau partenariat avec l'Association nationale de gestion du fonds pour l'insertion pro... Lire la suite

La formation tout au long de la vie est primordiale car elle permet de se perfectionner, de progresser, de rester compétent, de s'enrichir professionnellement et personnellement, de maintenir son employabilité, de réussir une reconversion, de sécuriser et/ou d'optimiser son parcours professionnel. Ce guide s'adresse, à travers la présentation de divers dispositifs, aux demandeurs d'emploi, aux salariés, aux travailleurs non-salariés, aux jeunes,... Lire la suite

LANCEMENT DE LA CAMPAGNE 2023-2024 15 Juillet 2023

La Collectivité Territoriale de Martinique met en place des aides pour les élèves et les étudiants afin de :

Favoriser de hauts niveaux de qualifications,

Faciliter l'entrée dans la vie étudiante et améliorer les conditions de vie des apprenants

Développer la recherche

Optimiser la qualité des formations sanitaires et sociales

Ces aides ne constituent ni un droit ni un revenu et ne... Lire la suite

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Collégien.ne, lycéen.ne, étudiant.e En recherche d'une alternance En recherche d'emploi En activité professionnelle Sorti.e de la vie professionnelle Une série de jeux avec supports pédagogiques sera mise en ligne sur le site du CIO dès ce lundi 11 septembre 2023 à 06h00.

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Le titulaire du Bac pro Aménagements paysagers transforme le paysage. C'est lui qui aménage et entretient les parcs, les jardins et les espaces verts. Visite dans un lycée agricole où un enseignant nous présente la formation.

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Le titulaire du Bac pro Aménagements paysagers transforme le paysage. C'est lui qui aménage et entretient les parcs, les jardins et les espaces verts. Visite dans un lycée agricole où un enseignant nous présente la formation.

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Propositions d'EDS en fonction de vos projets..

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Propositions d'EDS en fonction de vos projets..

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Quelles spécialités choisir en 1ère et en terminale ?

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de laboratoire (STL) enseignement spécifique biochimie, biologie, biotechnologie s'adresse aux élèves qui ont un goût affirmé pour les sciences du vivant, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire. En biotechnologies, les élèves manipulent individuellement pour acquérir progressivement une pratique solide et concrète du laboratoire. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Bac technologique STL- biochimie, biologie, biotechnologie

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies de laboratoire (STL) enseignement spécifique biochimie, biologie, biotechnologie s'adresse aux élèves qui ont un goût affirmé pour les sciences du vivant, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire. En biotechnologies, les élèves manipulent individuellement pour acquérir progressivement une pratique solide et concrète du laboratoire.

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Visite du LP Joseph PERNOCK - Le Lorrain

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Visite du LP Joseph PERNOCK - Le Lorrain

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Lycée Joseph PERNOCK en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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Bac Pro Conduite et Gestion de l’Exploitation Agricole

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Bac Pro Conduite et Gestion de l’Exploitation Agricole

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BAC PRO Conduite et gestion de l'exploitation agricole option systèmes à dominante élevage

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En Bac Pro, on approfondit les techniques vues en BEP : suivi d’un troupeau, mise en place et entretien d’une culture, utilisation du matériel. On y cultive aussi les matières générales avec en particulier de la biologie, de l’économie et de la gestion. Un diplôme pour de futurs exploitants agricoles, même si au départ ils commencent par être salariés.

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Le baccalauréat technologique sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) s'adresse aux élèves qui sont attirés par les applications de l’art (graphisme, mode, design…) et par la conception et la réalisation d’objets (vêtements, meubles, ustensiles…) ou d’espaces. Elèves et enseignants nous présentent cette formation.

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Visite du Lycée Joseph GAILLARD - Fort-de-France

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Visite du Lycée Joseph GAILLARD - Fort-de-France

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Lycée Joseph GAILLARD en Martinique | Caribbean Campus Tour by EduCarib

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Le titulaire de ce bac pro est chargé de conduire des chantiers de mise en oeuvre de production végétale et/ou un atelier en veillant à la sécurité, au matériel et aux équipements dont il assure la maintenance. Capable de s’adapter à toutes les situations, il raisonne ses choix en fonction de critères technique, agronomique et financier. Il peut formuler des propositions pour améliorer le fonctionnement du chantier. En outre, il doit savoir communiquer avec les partenaires de l’entreprise.

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Bac Pro Gestion des pollutions et protections de l'environnement

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Bac Pro Gestion des pollutions et protections de l'environnement

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ONISEP Martinique - BAC PRO : Gestion des Pollutions et Protection de l'Environnement

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Où vont les titulaires d'un bac technologique ? 

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Où vont les titulaires d'un bac technologique ? 

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Le titulaire de ce bac pro intervient en atelier et sur chantier pour fabriquer et poser des ouvrages de menuiserie. Il fabrique du mobilier d’aménagement pour des bureaux, cuisines, salles de bains, magasins, salles d’exposition, lieux de réunion... À partir d’un dossier d’architecture, il détermine les côtes des pièces, débite le bois, assemble les éléments et réalise les finitions.

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Bac Pro Aménagement et finition du bâtiment

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Bac Pro Aménagement et finition du bâtiment

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Peindre, poser du carrelage, construire des cloisons, poser des revêtements de sols, lire des plans, rédiger un devis : dans cette formation, on apprend autant les gestes professionnels du bâtiment qu'à gérer un chantier. Il faut être soigneux et précis, avoir le sens du contact et aimer travailler en équipe.

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Bac pro aménagement et finition du bâtiment

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Peindre, poser du carrelage, construire des cloisons, poser des revêtements de sols, lire des plans, rédiger un devis : dans cette formation, on apprend autant les gestes professionnels du bâtiment qu'à gérer un chantier. Il faut être soigneux et précis, avoir le sens du contact et aimer travailler en équipe.

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Bac pro Technicien Études du Bâtiment option B : Assistant en Architecture

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Bac pro Technicien Études du Bâtiment option B : Assistant en Architecture

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Bac pro Technicien d'études du bâtiment option B : assistant en architecture

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Elève en bac pro technicien d’études du bâtiment, Sarah apprend à réaliser des plans à partir de croquis d’architecte. Elle découvre la préparation et le suivi de travaux, effectue des relevés et des avant-métrés... Elle acq…

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En bac pro Travaux publics, on réalise des ouvrages de grande taille : des ponts, des routes, des réseaux d’eau, des canalisations. On apprend aussi à organiser un chantier en pratiquant des activités variées : topographie, voirie, analyse en laboratoire ou conduite d’engins, impossible de s’ennuyer. Il faut aimer travailler en extérieur et faire partie d’une équipe.

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Dans ce bac pro les élèves apprennent à faire des relevés topographiques à l’aide d’un tachéomètre, puis ils transfèrent les données enregistrées sur un ordinateur et enfin, par traitement numérique, obtiennent un plan en 3D.

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Dans ce bac pro, on fait de l'usinage : on transforme des blocs de métal en pièce précises par enlèvement de matière. Le technicien conçoit la programmation des machines à commandes numérique pour fabriquer les pièces. Il assure aussi la maintenance de premier niveau de l'ensemble du système de production.

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Dans ce bac pro, on fait de l'usinage : on transforme des blocs de métal en pièce précises par enlèvement de matière. Le technicien conçoit la programmation des machines à commandes numérique pour fabriquer les pièces. Il assure aussi la maintenance de premier niveau de l'ensemble du système de production.

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Bac Pro Services aux Personnes et aux Territoires (SAPAT)

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Bac Pro Services aux Personnes et aux Territoires (SAPAT)

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Le titulaire de ce bac pro organise les services destinés à mettre en valeur les territoires ruraux : services à la personne, prestations liées aux transports, aux loisirs, aux activités culturelles et sportives, au tourisme? Il conçoit une offre de services adaptée aux populations rurales. Il travaille comme intervenant dans des associations d'aide à domicile, des organismes publics ou des entreprises privées.

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Bac pro Services aux personnes et aux territoires (SAPAT)

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Le titulaire de ce bac pro organise les services destinés à mettre en valeur les territoires ruraux : services à la personne, prestations liées aux transports, aux loisirs, aux activités culturelles et sportives, au tourisme? Il conçoit une offre de services adaptée aux populations rurales.

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Bac Pro Maintenance des véhicules option voitures particulières

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Au programme du Bac Pro Maintenance des véhicules option voitures particulières : diagnostic des pannes, contrôle technique, reprise de parallélisme? En plus de la mécanique, des cours de gestion et de relation clientèle permettent à ces passionn&eacut…

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En Bac Pro, les élèves apprennent à réaliser des diagnostics de panne sur des moteurs in-bord ou hors-bord de bateaux de plaisance ou de petite pêche. Au programme également, de l'électricité, de la gestion et du dessin industriel. Ces professionnels n'embarquent pas sur les navires mais travaillent dans les ports ou sur les bateaux à quai.

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En Bac Pro, les élèves apprennent à réaliser des diagnostics de panne sur des moteurs in-bord ou hors-bord de bateaux de plaisance ou de petite pêche. Au programme également, de l'électricité, de la gestion et du dessin industriel. Ces professionnels n'embarquent pas sur les navires mais travaillent dans les ports ou sur les bateaux à quai.

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Bac Pro Métiers de l'Éléctricité et de ses Environnements Connectés

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Bac Pro Métiers de l'Éléctricité et de ses Environnements Connectés

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En bac pro MELEC, Willyams apprend à réaliser des installations électriques et des réseaux de communication pour les habitations, les bureaux, les entreprises industrielles, les quartiers... Avec l'évolution des technologies, les équipements implantés sont de plus en plus connectés.

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Bac pro métiers de l'électricité et de ses environnements connectés - OnisepTV : l'information pour l'orientation en vidéo

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En bac pro MELEC, Willyams apprend à réaliser des installations électriques et des réseaux de communication pour les habitations, les bureaux, les entreprises industrielles, les quartiers... Avec l'évolution des technologies, les équipements implantés sont de plus en plus connectés.

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Bac Pro Technicien en Installation des Systèmes Énergétiques et Climatiques

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Bac Pro Technicien en Installation des Systèmes Énergétiques et Climatiques

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Le titulaire du bac pro TISEC est un technicien professionnel chargé de la réalisation d'équipements énergétiques et climatiques.Son activité est centrée sur la réalisation d'installations et l'organisation de chantiers dans les domaines de la climatisation, de la ventilation, du thermique et du sanitaire.

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Bac pro technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques - OnisepTV : l'information pour l'orientation en vidéo

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Le titulaire du bac pro TISEC est un technicien professionnel chargé de la réalisation d'équipements énergétiques et climatiques.Son activité est centrée sur la réalisation d'installations et l'organisation de chantiers dans les domaines de la climatisation, de la ventilation, du thermique et du sanitaire.

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3 options au menu de ce bac pro : une option A, " Sûreté et sécurité des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire ", une option B, " Audiovisuels, réseau et équipement domestiques ", et une option C, " Réseaux informatiques et systèmes communicants ". En classe de 2nde, les élèves découvrent les trois options avant de se spécialiser en première.

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3 options au menu de ce bac pro : une option A, « Sûreté et sécurité des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire », une option B, « Audiovisuels, réseau et équipement domestiques », et une option C, « Réseaux informatiques et systèmes communicants ».

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Bac pro Hygiène, Propreté, et Stérilisation

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Bac pro Hygiène, Propreté, et Stérilisation

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Les diplômés occupent des postes d'agent qualifié, chef de chantier dans des entreprises et des collectivités dont les activités sont liées à l'entretien de locaux commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels et de locaux en zone à risques tels que des établissements de soins, médico-sociaux, laboratoires, salles blanches. Ils peuvent travailler aussi à la stérilisation des dispositifs médicaux.

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Bac pro hygiène, propreté, stérilisation - OnisepTV : l'information pour l'orientation en vidéo

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Les diplômés occupent des postes d'agent qualifié, chef de chantier dans des entreprises et des collectivités dont les activités sont liées à l'entretien de locaux commerciaux, administratifs, industriels, sportifs, culturels et de locaux en zone à risques tels que des établissements de soins, médico-sociaux, laboratoires, salles blanches.

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Bac pro Métiers de la mode (métiers de la couture et de la confection)

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Une professeure nous faire découvrir le bac pro dédié aux métiers de la couture et de la confection.

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Bac Pro Métiers de l'accueil et de la Relation Client Usagers

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Bac Pro Métiers de l'accueil et de la Relation Client Usagers

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Je m'appelle Stéphanie, j'ai 26 ans et je suis éducatrice des activités nautiques.
J'ai fait une licence STAPS éducation en motricité option voile à l'université de Montpellier 2. J'ai ensuite fait un master en management et ingénierie des sports de glisse à l'université de Bordeaux 2 et en plus j'ai passé un monitorat fédéral de voile qui se passe par le biais de la fédération française de voile afin de me spécialiser.

On a une activité de spécialisation et ensuite il faut être initié dans les autres activités. Moi, je suis spécialisée en planche à voile mais je suis initiée en catamaran et en optimiste, ce qui me permet d'être polyvalente sur tous les supports.

Ce travail consiste à donner des cours de voile à différentes tranches d'âge donc ça va des enfants aux adultes dans différentes activités, que ce soit la planche à voile, le catamaran ou l'optimiste.

La mer est un milieu incertain parce qu'on est dans des activités physiques de pleine nature c'est comme à la montagne. Le temps peut être très changeant et donc ça peut devenir dangereux donc on a des règles de sécurité à respecter pour chaque activité. Et par conséquent, on nous demande de travailler en binôme afin d'assurer la sécurité de tout le groupe s'il y a des ennuis.

Il faut ne pas être timide. Il faut avoir un petit peu de pédagogie pour faire passer la technique en douceur et après beaucoup de communication. C'est la rencontre avec les gens qui prime avant tout.

C'est un plaisir et c'est un échange. Si on ne sait pas faire passer sa passion, forcément, les progrès ne sont pas là.
Les avantages, c'est que c'est un métier passion, on peut vivre de notre passion. On est sur l'eau toute la journée au soleil. On a tous les avantages de la plage, les inconvénients, les jours où il pleut malheureusement. Le froid, l'hiver et le fait que le métier soit relativement saisonnier.

Je vis de ma passion et je peux profiter des activités nautiques tout en rencontrant de nouvelles personnes chaque semaine et faire partager ma passion c'est quelque chose d'important.

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Éducatrice sportive des activités nautiques

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les missions de l'éducatrice sportive des activités nautiques vont de l'initiation ludique à l'entraînement de sportifs licenciés d'un club. activité de pleine nature, la mer induit un travail saisonnier, qui dépend de la météo. en alliant plaisir et échange, dans le respect des consignes de sécurit

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Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)

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Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)

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Bac pro accompagnement, soins et services à la personne

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Vous voulez devenir assistant en soins et santé ou accueillant familial ? Une professeure nous parle du bac pro ASSP (accompagnement, soins et services à la personne) option A à domicile et option B en structure.

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Ce bac pro permet d'apprendre les 2 métiers : boulanger et pâtissier. Il permet à terme de gérer une boulangerie pâtisserie. On y apprend la fabrication des pains, viennoiseries, pâtes, produits traiteurs, petits fours, gâteaux, entremets'

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Bac pro Boulanger pâtissier - OnisepTV : l'information pour l'orientation en vidéo

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Ce bac pro permet d'apprendre les 2 métiers : boulanger et pâtissier. Il permet à terme de gérer une boulangerie pâtisserie. On y apprend la fabrication des pains, viennoiseries, pâtes, produits traiteurs, petits fours, gâteaux, entremets'

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Dans cette vidéo nous suivrons les élèves de Terminal en Bac pro Cuisine durant leur service dans toutes les étapes de la fabrication des plats : entrée, viande, légumes et dessert jusqu’au dressage dans l’assiette pour le restaurant d’application en conditi…

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Bac Pro Commercialisation et Services en Restauration

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Bac Pro Commercialisation et Services en Restauration

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Bac pro Commercialisation et services en restauration

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Présentation du Bac pro Commercialisation et services en restauration en suivant des élèves de Terminal tout au long d’un service. Nous les verrons ainsi en situation dans toutes les étapes qui le composent.

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Bac Pro Artisanats et Métiers d'Art Option Marchandisage Visuel

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Bac Pro Artisanats et Métiers d'Art Option Marchandisage Visuel

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Présents au salon de l'orientation 2012, Benjamin et Sara, étudiants en bac pro Bac pro Artisanat et métiers d'art option marchandisage visuel, témoignent de leur formation. Leur professeur, ajoute que c'est une filière très demandée qui allie création artistique et rigueur.

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Bac Pro Artisanat et métiers d'art option marchandisage visuel : présentation par Benjamin, Sara et leur professeur - OnisepTV : l'information pour l'orientation en vidéo

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Présents au salon de l'orientation 2012, Benjamin et Sara, étudiants en bac pro Bac pro Artisanat et métiers d'art option marchandisage visuel, témoignent de leur formation. Leur professeur, ajoute que c'est une filière très demandée qui allie création artistique et rigueur.

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Bac Pro Communication Visuelle Plurimédia

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Bac Pro Communication Visuelle Plurimédia

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Bac pro Communication visuelle plurimédia (Artisanat et métiers d'art)

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Ce bac pro prépare aux métiers de la communication visuelle dans les secteurs de la publicité, de l'édition, de la presse et du multimédia.

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Bac Pro Technicien en Chaudronnerie Industrielle

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Bac Pro Technicien en Chaudronnerie Industrielle

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Bac Pro Technicien en chaudronnerie industrielle

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Le titulaire de ce diplôme est un spécialiste de la fabrication de tôlerie, de tuyauterie industrielle et d'ossatures en structures métalliques.

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Bac Pro Bio-industries de Transformation

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Bac Pro Bio-industries de Transformation

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Transcription

Aurélia Roulin : Aujourd'hui, on va préparer un poulet marengo en sachet et en cuisson sous vide. C'est une technique que vous ne connaissez pas encore, mis à part la mise sous vide avec la cloche. Je vous ai préparé un protocole pour vous guider. Les cours dispensés dans ce type de formation sont d'ordre général avec un enseignement classique commun au bac pro et un enseignement professionnel. Dans cet enseignement professionnel, nous avons principalement quatre modules. Le premier touche aux produits et aux matières premières, le deuxième, aux processus de transformation, le troisième, au génie industriel et le quatrième : &amp;quot;hygiène, sécurité, &amp;quot;qualité, environnement.&amp;quot;

Élodie : Dans la formation, on a l'étude des aliments, donc sachant qu'on a le lait, les viandes, les produits solides et les produits liquides. Tout ce qui est en alimentaire, toujours. On a l'étude des microbiologies, donc l'étude des risques, des maladies.

Professeur : Nous avons plusieurs types modernes de conservation par le froid, par la stérilisation et par l'absence d'air.

Élodie : J'ai choisi de faire le bac pro bio-industries de transformation, car il y a beaucoup de matières que j'aime bien. Les matières sur l'hygiène, sur les processus de fabrication sur les différentes étapes, les contrôles, les tests en microbiologie et en laboratoire. Et puis, tout ce qui est chimie, biochimie appliquée.

Aurélia Roulin : La formation permet d'intégrer trois types d'industries et de secteurs qui sont : la cosmétique, la pharmaceutique et l'agroalimentaire. Les élèves, après la formation, deviennent soit des conducteurs de ligne, soit des assistants qualité. La poursuite d'études se situe à des niveaux de BTS et l'intégration dans le milieu professionnel, au niveau des services de production, comme conducteur de ligne ou assistant qualité.

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Bac pro Bio-industries de transformation

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Les élèves du Bac pro Bio-industries de transformation (BIT) apprennent à conduire des lignes de fabrication ou de conditionnement automatisées ou semi-automatisées. Au programme, le fonctionnement des installations et les règles de conservation et d'hygiène. Des débouchés sont possibles dans les secteurs industriels pharmaceutiques, cosmétiques et agro alimentaire.

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Bac Pro Précédées de la Chimie, de l'Eau et des Papiers-cartons

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Bac Pro Précédées de la Chimie, de l'Eau et des Papiers-cartons

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Bac pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons

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Ce bachelier est un technicien de fabrication. Il travaille principalement dans les entreprises chimiques, parachimiques et de raffinage mais aussi dans les industries qui utilisent des procédés de production comparables : ciment, plâtre, verre, céramique, papier, pharmacie, agroalimentaire, production d’énergie, traitement des rejets, des déchets, etc.

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Un petit Quiz pour identifier le CAP qui me convient

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Un petit Quiz pour identifier le CAP qui me convient

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Les métiers par domaines et les CAP correspondants

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Les métiers par domaines et les CAP correspondants

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Les classes de 3ᵉ prépa-métiers permettent d'accompagner les élèves dans la construction d'un projet d'orientation vers la voie professionnelle. L’accent est mis sur la découverte des métiers et des formations, avec notamment des stages.

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Fiche de candidature seconde GT Section Internationale - Lycée Paulette NARDAL

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Fiche de candidature seconde GT Section Internationale - Lycée Paulette NARDAL

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Présentation de la section internationale en seconde GT

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Présentation de la section internationale en seconde GT

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Présensation de la section internationale du lycée Paulette Nardal

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Présentation du Bac pro Métiers de la Sécurité

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Présentation du Bac pro Métiers de la Sécurité

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Présentation du Bac Pro Métiers de la Sécurité

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Dossier de candidature  Bac Pro Métiers de la Sécurité

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Dossier de candidature  Bac Pro Métiers de la Sécurité

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vers un établissement scolaire :

en classe avec les autres collégiens en bénéficiant éventuellement d'aménagements pédagogiques, d'aides spécifiques, prévus dans le projet personnalisé de scolarisation (PPS) ;

ou au sein d'une unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis) s'il a besoin d'une organisation pédagogique spécifique ;

vers l'enseignement général et professionnel adapté : en section d'enseignement général et professionnel adapté (segpa) ou en Erea (établissement régional d'enseignement adapté), si votre enfant présente des difficultés scolaires importantes et persistantes auxquelles les actions, d'aide et de soutien n'ont pu remédier ;

vers un établissement médico-social adapté à son handicap s'il a besoin d'un accompagnement nécessitant une prise en charge médicale renforcée (à noter : l'orientation vers un établissement médico-social, nécessite une décision de la CDAPH).

Pour l'accompagner dans son orientation et lui permettre d'effectuer des choix adaptés à sa situation et ses attentes, un volume horaire dédié à l'orientation, comportant notamment des rencontres avec des professionnels, des visites d'établissements scolaires, des journées portes ouvertes, des stages en entreprise, un apprentissage à la recherche d'informations sur les formations et les métiers, est prévu dans son emploi du temps (36 heures en classe de 3 Durant toute sa scolarité au collège, votre enfant va construire son parcours d'orientation scolaire et professionnel avec l'appui de la communauté éducative, et en particulier, de son professeur principal. e). Cet accompagnement à l'orientation va également lui permettre d'établir un bilan de ses motivations, de ses intérêts et de ses capacités.

maison départementale de la personne handicapée (circuit médico-éducatif : une formation préprofessionnelle et professionnelle au sein d'un institut médico-éducatif (IME) ou d'une section d'initiation et de première formation (SIPFP) peut être proposée , sur décision de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) aux élèves déficients intellectuels, avec ou sans troubles associés, ou présentant des troubles envahissants du développement, dont l'autisme. Les décisions d 'orientation vers ces formations sont prononcées par la l'accompagnement, après évaluation des besoins par la CDAPH . À réception de la notification, la famille prend contact avec l'IME ou la SIPFP. MDPH) qui fixe la durée de

En classe de 3e, votre enfant doit choisir entre l'une des trois voies d'orientation possibles après le collège :

une seconde professionnelle pour préparer un baccalauréat professionnel en 3 ans qui comprend 18 à 22 semaines de stages pour la durée de la formation. Lors des vœux d'orientation, les élèves choisissent parmi les ou les spécialités du bac professionnel. 14 familles de métiers sont proposées en seconde professionnelle. Si votre enfant s'oriente dans cette voie, après son baccalauréat professionnel, il peut tout à fait poursuivre des études supérieures ;

Quel que soit le handicap de votre enfant, la procédure d'orientation en fin de classe de 3e relève du droit commun sans aucune exclusion de filières.

Pour tout savoir sur l'orientation du collège au lycée, consultez le site du ministère chargé de l'Éducation nationale

Pour accéder à toutes les informations et à tous les conseils utiles aux élèves de 3e avant leur entrée au lycée, consultez le site Quand je passe le bac de la 3e aux études sup.

dans l'enseignement général, technologique ou professionnel, et du bac +2 au doctorat dans l'enseignement supérieur De la culture à l'élevage en passant par l'agroéquipement, des métiers liés à l'eau, à l'environnement ou aux services à la personne... les débouchés ne manquent pas.

En choisissant d'intégrer un lycée d'enseignement agricole en 4e ou au lycée, votre enfant peut faire le choix d'études courtes comme longues

Pour en savoir plus sur la voie de l'enseignement agricole, les formations, les métiers et les établissements, consultez le site " L'aventure du vivant " du ministère en charge de l'Agriculture.

Et pour en savoir plus sur les formations, les diplômes et les certifications en établissements publics d'enseignement agricole, consultez le site educagri.

Attention !La décision d'affectation, c'est le fait d'être accepté dans un établissement Ne pas confondre décision d'orientation et affectation. .

Fin juin-début juillet, consultez la notification d'affection sur le " téléservice Affectation ".
Pour en savoir plus sur la démarche d'inscription au lycée, la procédure d'affectation, les conditions d'admission, les modalités d'inscription, consultez le site du ministère chargée de l'Éducation nationale.
Comme pour tout élève, l'orientation des élèves en situation de handicap en classe de 3e relève de la procédure d'orientation et d'affectation. Par la suite, les vœux de l'élève en situation de handicap sont traités par la commission d'affectation prioritaire.

Si votre enfant est porteur d'une maladie grave bénéficiant ou non d'un projet d'accueil individualisé (PAI), sa situation va être examinée par une commission médicale placée sous la responsabilité du médecin conseiller technique auprès du directeur de l'académie.

Si votre enfant formule une demande de dérogation au secteur géographique et qu'il a une reconnaissance officielle de son handicap, il peut bénéficier d'une priorité. Une priorité peut aussi lui être attribuée s'il nécessite une prise en charge médicale particulière à proximité de l'établissement demandé.

S'il est fait mention d'un établissement dans le PPS de votre enfant, il y est prioritairement affecté.

En fonction de sa situation de handicap, votre enfant peut bénéficier de différentes mesures de compensation du handicap. Que votre enfant soit scolarisé dans un établissement de l'Éducation nationale ou de l'enseignement agricole, public ou privé sous contrat, les aides accordées (matériel adapté, aide humaine...) découlent des notifications délivrées par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) qui siège au sein de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH). S'il bénéficie d'un PPS ou d'un PAI ou d'un PAP, il peut aussi bénéficier d'aménagements d'épreuves pour ses examens.

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Que faire après l'école élémentaire ou le collège ?

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Quelles sont les possibilités d'orientation après l'école élémentaire ?Votre enfant est en classe de CM2, à l'issue du dernier conseil de classe, il pourra être orienté :

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En situation de handicap | SPOT Martinique

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La loi du 11 février 2005 est l’une des principales lois sur les droits des personnes handicapées, depuis la loi du 30 juin 1975. Elle indique :

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La Maison Martiniquaise des Personnes en situation de Handicap (MMPH)

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La Maison Martiniquaise des Personnes en situation de Handicap (MMPH)

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Au centre, Mme la Présidente de la MMPH, Mme Yolaine LARGEN-MARINE représentant le Président du Conseil exécutif, M. Serge LETCHIMY.

A droite, Mme Denise DESORMEAUX, Directrice de la MMPH.

A gauche M. Patrick MATHURIN, Directeur Adjoint en charge de la Modernisation, de la Performance administrative et des relations Usagers et M. Jean-Luc RILOS, Directeur Adjoint en charge de la Décision, de l'Evaluation et du Suivi.

Dans le cadre d'une mobilité, M. MATHURIN a été nommé Directeur de l'Autonomie au sein de la Collectivité Territoriale de Martinique. Madame la Présidente et Madame la Directrice l'ont remercié pour le travail accompli et lui ont souhaité plein succès dans ses nouvelles missions, à compter du mois de décembre 2022.

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Maison Martiniquaise des Personnes en situation de Handicap | MMPH 972 | www.mmph972.fr | La Martinique

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Maison Martiniquaise des Personnes en situation de Handicap | MMPH 972 | www.mmph.fr