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¿nuevas tecnologías?

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¿Qué son?

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¿Cómo nos vinculamos nosotros con las tecnologías?

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¿Cómo las implementamos?

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Podemos entender a la tecnología como todo aquello inventado por el hombre para facilitar tareas o su vida cotidiana, quizás englobándolas en que son OBJETOS.

No obstante Burbules y Callister nos invitan a pensarlas como esa cosa ( no necesariamente física) acompañada de algo más.

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"...Por lo tanto, la tecnología no es sólo la cosa, sino la cosa y las pautas de uso con que se la aplica, la forma en que la gente piensa y habla sobre ella, así como los problemas y expectativas cambiantes que genera..."

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Todas las TIC son tecnología, pero no todas las tecnologías son TIC.

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Todas las TIC son tecnología, pero no todas las tecnologías son TIC.

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Las tecnologías de la información y la comunicación pueden ser análogicass o digitales.

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Nos invitan a pensar las tic desde un punto de vista diferente a que son solo un objeto, y entenderlas como un ambiente, espacio que podemos generar con su uso. Y obtener trabajos colectivo, diálogo, creación, interacción, etc...

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La relación de las personas con la tecnología no es instrumental y unilateral, sino bilateral, por eso la hemos llamado “relacional”

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Es importante que entendamos que lo tecnológico nos modifica cultural y psicológicamente, por eso debemos permitir la interacción de nuestros alumnos entre ellos y con las tecnologías para fomentar este enfque.

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Los autores describen dos posturas "opuestas"

Tecnofilia: Como la valoración excesiva de la tecnología, creyendo que esta va a solucionar nuestros problemas y simplificar nuestra vida.

Tecnofobia: Como opuesta a la anterior, se protege de la tecnologia rechazando su utilizacion o adjudicandole la culpa

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"Nosotros creamos la tecnología y ella nos re-crea a nosotros"-Darío Z

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"Nosotros creamos la tecnología y ella nos re-crea a nosotros"-Darío Z

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Conectando lo que dice Darío Z con lo que los autores abordan en el texto podemos entender que nunca avanzaremos si pensamos que todo se reduce a lo “bueno” y lo “malo”. Ya que rara vez las trasciende de modo que cada parte procure entender la esencia de la otra.

Debemos relacionarnos con la otredad, en este caso no solo las tic y aquellas que no son de nuestra preferencia, sino también poder relacionarnos con quien piensa diferente.

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Otras miradas sobre las TIC en la educación #IBERTIC