# data[].attributes.body
Autores: John Watson, Ivan Pávlov, B.F. Skinner

El aprendizaje es un cambio de conducta observable, producido por estímulos y respuestas.

Rol del alumno: Reacciona a estímulos, sin considerar procesos mentales internos.

Rol del docente: Controla el ambiente de aprendizaje usando refuerzos o castigos.

# data[].attributes.body
Autores: Jean Piaget, Jerome Bruner, David Ausubel

El aprendizaje es un proceso mental en el que el estudiante organiza, interpreta y almacena información.

Se enfoca en la percepción, la memoria y el pensamiento.

Piaget propuso que el pensamiento cambia con la edad y el desarrollo.

Rol del alumno: Procesa y estructura el conocimiento activamente.
Rol del docente: Diseña estrategias que ayuden a organizar la información y promuevan la comprensión.

# data[].attributes.body
Autores: Jean Piaget, Lev Vygotsky

El conocimiento se construye activamente a través de la experiencia y la interacción con otros.

Vygotsky introduce la "zona de desarrollo próximo" y la importancia del contexto social.

El aprendizaje es único para cada persona.

Rol del alumno: Participante activo que construye su propio conocimiento.
Rol del docente: Guía, mediador y facilitador del aprendizaje.

# data[].attributes.headline
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL (Sociocognitiva)

# data[].attributes.subject
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL (Sociocognitiva)

# data[].attributes.body
Autor: Albert Bandura

Las personas aprenden observando a otros, no solo por experiencia directa.

El aprendizaje incluye atención, retención, reproducción y motivación.

Introduce el concepto de autoeficacia: creer en la propia capacidad para aprender.

Rol del alumno: Observador que aprende imitando modelos.
Rol del docente: Modelo a seguir y motivador del aprendizaje.

# data[].attributes.body
Autores: George Siemens, Stephen Downes

En la era digital, el aprendizaje ocurre al conectarse con redes de información y personas.

El conocimiento se distribuye en redes (personas, plataformas, fuentes).

Saber dónde encontrar la información es tan importante como saberla.

Rol del alumno: Explorador activo que navega y conecta información.
Rol del docente: Diseñador de entornos de aprendizaje y guía en el uso de tecnologías.

# data[].attributes.body
Optimizan el aprendizaje al proporcionar marcos para enseñar de manera más eficiente.

Favorecen la adaptabilidad en un mundo en constante cambio.

Diversifican las estrategias educativas, ajustándose a diferentes estilos de aprendizaje.

Fomentan un aprendizaje significativo, promoviendo la reflexión y la colaboración.

Desarrollan habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Preparan a los estudiantes para un futuro digital y globalizado.