# data[].attributes.body
Post-It digital: „Scurt răspuns – Ce mesaj ai reținut și de ce?”

Posibilitate de feedback între colegi: apăsați pe stickere (like, bravo, sugestie)

# data[].attributes.body
Ce putem învăța din povestea „Fata babei și fata moșneagului”?

# data[].attributes.headline
Analiză de personaje (colaborativ pe Padlet)

# data[].attributes.subject
Analiză de personaje (colaborativ pe Padlet)

# data[].attributes.body
În grupe mici, folosiți Padlet pentru a crea fișe de portret pentru Fata babei și Fata moșneagului. Discutați trăsăturile fiecărui personaj și argumentați cu exemple din povestire.

# data[].attributes.body
Ascultați sau citiți povestirea „Fata babei și fata moșneagului” și notați principalele evenimente și personaje.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
HeyKids - Desene animate si povesti pentru copii

# data[].attributes.attachment_link.title
Fata Babei si Fata Mosului - Poveste pentru copii | HeyKids - Desene animate

# data[].attributes.body
Care este tema principală a povestirii? Ce morală transmite? Scrieți câteva rânduri în caiet și discutați răspunsurile în clasă.

# data[].attributes.headline
Exercițiu de povestire (practică independentă)

# data[].attributes.subject
Exercițiu de povestire (practică independentă)

# data[].attributes.body
Scrie într-un paragraf ce ai învățat din poveste. Ce ai fi făcut tu în locul unuia dintre personaje?

# data[].attributes.body
Instrucțiuni pentru activitatea în grup (ex: realizarea unei hărți a personajelor, împărțită pe niveluri)

Diferențiere în activități:

În grup: sarcini simple cu ajutor vizual, enunțuri scrise, reflecții elaborate

# data[].attributes.body
Pentru cei care vor să aprofundeze, accesați această fișă de lucru cu exerciții suplimentare.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fata Babei Si Fata Mosneagului Fisa de Lucru | PDF

# data[].attributes.attachment_link.description
Documentul se referă la povestea „Fata babei și fata moșneagului” de Ion Creangă, unde se compară caracterul și faptele celor două fete. Fata moșneagului este harnică și primește recompense pentru munca ei, în timp ce fata babei este leneșă și invidioasă. Activitățile și recompensele fiecărei fete sunt subliniate printr-o serie de întrebări și afirmații corecte sau false.

# data[].attributes.body
Realizează o bandă desenată cu evenimentul preferat din poveste. Poți folosi și aplicații online gratuite pentru benzi desenate.

# data[].attributes.attachment_link.description
Educators! Learn how to use Pixton in the classroom. Set up your classroom and begin teaching any subject in minutes through the super-power of comics.

# data[].attributes.body
Răspundeți oral la întrebări despre acțiunea poveștii și motivați răspunsurile. Profesorul va observa și va oferi feedback imediat.

# data[].attributes.body
Rezolvați acest chestionar online despre personajele, acțiunea și morala poveștii.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.body
Ce v-a plăcut cel mai mult la această poveste? Cum ați aplica în viața de zi cu zi morala poveștii?

# data[].attributes.body
Scrieți pe o foaie un lucru nou pe care l-ați învățat azi despre poveste sau personaje.

# data[].attributes.body
Redactează o compunere despre un personaj preferat din povestire, explicând de ce l-ai ales și ce ai învățat de la acesta.

# data[].attributes.body
Vizionează acest videoclip pentru a-ți ușura munca în realizarea sarcinilor

# data[].attributes.attachment_link.title
Poveşti, Ion Creangă, Fata babei şi fata moşneagului

# data[].attributes.body
Joacă acest joc interactiv pentru a exersa detalii din poveste.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fata babei si fata mosului - Joc didactic -Fata babei si fata mosului - Fata babei si fata mosneagului - Fata babei si fata moșului

# data[].attributes.body
Embed video-povești (YouTube sau înregistrare proprie) sau povestire interactivă (Genially, BookCreator, etc.)

Instrucțiuni: „Urmărește povestea și răspunde pe Padlet la întrebarea …”

Diferențiere:

Elevi cu dificultăți: versiune audio + întrebări tip alegere multiplă

Elevi avansați: cerință suplimentară (ex. scrie dialog, creează o versiune alternativă a finalului)

# data[].attributes.body
Structură propusă:

Obiectivul lecției – Ce ai explorat azi în legătură cu povestea „Fata babei și fata moșneagului”?

Ce am învățat – Principalele idei, elemente narative, personaje, teme și ce perspective noi ai dobândit.

Ce mi s-a părut provocator – Părți mai greu de înțeles sau activități care au generat dificultăți (de ex., analiza personajelor, simboluri, comparații).

Strategii folosite – Metodele sau instrumentele care te-au ajutat (ex.: discuții de grup, ilustrații, hărți mentale).

Ce aș face diferit data viitoare – Ce ai schimba în abordarea ta pentru a învăța mai bine (ex.: mai multe exemple, exerciții de scriere).

Obiective personale – Pe ce ai vrea să lucrezi mai mult în viitor (de ex., îmbunătățirea vocabularului, exprimarea creativă).

Exemplu (pe model):

1. Obiectivul lecției: Să identific caracteristicile personajelor principale și mesajul moral al basmului.

2. Ce am învățat: Am înțeles cum se contrastează bunătatea și egoismul prin comportamentul celor două fiice; am remarcat că povestea promovează valori ca altruismul.

3. Provocări: Mi s-a părut greu să transform observările într-un text coerent.

4. Strategii: Am discutat cu colegii și am completat o diagramă Venn pentru comparație.

5. Ce aș schimba: Aș nota ideile în timp real și aș cere exemple suplimentare de figuri de stil.

6. Obiective: Vreau să mă concentrez pe argumentare clară și folosirea citatelor relevante în descriere.

# data[].attributes.headline
2. Jurnal de evaluare colegială (Peer Evaluation)

# data[].attributes.subject
2. Jurnal de evaluare colegială (Peer Evaluation)

# data[].attributes.body
Structură propusă:

Numele colegului evaluat:

Aspecte apreciate – Ce ai găsit valoros în modul cum colegul a lucrat: claritate, creativitate, structură, argumente etc.

Îmbunătățiri sugerate – Cum ar putea fi mai clară prezentarea, mai detaliată argumentarea, mai creativă abordarea.

Îndemn pentru coleg – Încurajare prietenoasă pentru progresele viitoare.

# data[].attributes.body
Colega: Maria

Puncte forte: Textul tău e foarte clar, ai inclus citate relevante; ideile sunt bine organizate.

Sugestii: Ai putea dezvolta mai mult legătura dintre simbolurile basmului și mesajul moral.

Încurajare: Continuă să structurezi clar gândurile și fii atentă la exemple – evoluezi frumos!

# data[].attributes.headline
Resursă educațională adaptată: „Oglinda valorilor din poveste”

# data[].attributes.subject
Resursă educațională adaptată: „Oglinda valorilor din poveste”

# data[].attributes.body
Obiective:

Elevii identifică valori și atitudini transmise prin poveste.

Elevii reflectează asupra propriilor comportamente comparându-le cu cele ale personajelor.

Elevii colaborează pentru a realiza un produs comun care sintetizează reflecțiile lor.

Etapele activității:

1. Discuție ghidată (învățare reflexivă individuală și de grup)

Învățătorul adresează întrebări de reflecție:

Ce calități admirăm la fata moșneagului? De ce?

Cum se reflectă defectele fetei babei în comportamente din viața reală?

Dacă ai fi în locul unuia dintre personaje, ce ai fi făcut diferit?

Care este lecția pe care o putem aplica în viața de zi cu zi?

Elevii notează răspunsurile într-un mic jurnal reflexiv (2–3 idei personale).

# data[].attributes.headline
1. Instrucțiuni pentru activități reflexive

# data[].attributes.subject
1. Instrucțiuni pentru activități reflexive

# data[].attributes.body
Creează o activitate care să încurajeze participanții să reflecteze asupra procesului de învățare.

Exemple:

Jurnal de învățare: Oferă un șablon în care participanții să noteze ce au învățat, cum pot aplica aceste cunoștințe și ce aspecte necesită îmbunătățiri.

Discuții ghidate: Propune o serie de întrebări deschise pentru a facilita reflecția în grup, cum ar fi:

Ce ai învățat din această activitate?

Cum ți-au influențat noile cunoștințe perspectivele anterioare?

Ce ai face diferit data viitoare?

2. Materiale interactive

Utilizează instrumente digitale pentru a crea resurse interactive care să facă procesul de învățare mai captivant:

H5P: Creează un quiz interactiv sau un joc educațional reflexiv.

Canva: Proiectează un poster sau o prezentare despre importanța învățării reflexive.

Google Slides: Realizează o prezentare interactivă cu întrebări și răspunsuri care să ghideze participanții în procesul de reflecție.

3. Activități bazate pe colaborare

Încurajează lucrul în echipă pentru a stimula colaborarea și învățarea comună:

Proiect comun: Participanții pot lucra împreună pentru a crea o resursă educațională, cum ar fi un ghid despre învățarea reflexivă.

Discuții colaborative: Utilizează platforme precum Padlet, Miro sau Google Docs pentru a înregistra ideile și reflecțiile grupului.

Exemplu de structurare:

Introducere: Explică scopul activității și beneficiile învățării reflexive.

Activitatea propriu-zisă:

Alege o temă specifică pentru reflecție.

Include instrucțiuni clare pentru participanți.

Evaluare și feedback:

Creează un formular sau un chestionar în care participanții să reflecteze asupra activității și să ofere feedback.

# data[].attributes.body
2. Activitate colaborativă: „Proiectul Arborele valorilor”

Elevii sunt împărțiți în grupe de 4–5.

Fiecare grup primește o coală mare/carton sub formă de „arbore”.

Trunchiul reprezintă povestea.

Ramurile reprezintă valorile (bunătate, hărnicie, răbdare, egoism etc.).

Frunzele sunt post-it-uri pe care elevii scriu exemple concrete din viața lor unde aceste valori se manifestă.

Rezultatul: un arbore comun care îmbină reflecția personală cu colaborarea în grup.

3. Împărtășire și feedback (evaluare colegială)

Fiecare grup își prezintă „arborele valorilor”.

Ceilalți colegi oferă feedback după schema:

Ce mi-a plăcut la prezentarea voastră

Ce idee aș mai adăuga

Învățătorul ghidează discuția pentru a sublinia diversitatea reflecțiilor.

# data[].attributes.body
Titlu: 🌳 Arborele valorilor

Descriere pentru elevi:
Aici încărcăm fotografiile cu „arborii valorilor” realizați în echipă. După ce încărcați poza voastră, lăsați un scurt comentariu care să explice:

Ce valori ați ales?

De ce le considerați importante?

Cum se regăsesc ele în viața de zi cu zi?

Instrucțiuni pentru feedback (evaluare colegială):

Vizitați arborii celorlalte grupe.

Lăsați minimum un comentariu pozitiv („Ce mi-a plăcut la arborele vostru…”)

Adăugați și o sugestie constructivă („Ce aș mai adăuga/ar fi interesant să…”)

Reguli:

Respectăm munca colegilor.

Comentariile trebuie să fie clare, prietenoase și utile.

Putem folosi emoji 🌟💡💚 pentru a evidenția ideile preferate.

# data[].attributes.headline
Coordonarea transporturilor și activității logistice 

# data[].attributes.subject
Coordonarea transporturilor și activității logistice 