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Caso: Paciente discapacitado con Síndrome de Down

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Figueroa Flores Grace

Gutiérrez Olaya Alisson

Lambogglia Suárez Katherine

López Candelario Cristhofer

Tomalá Gavilánez Ezequiel

Vargas Caceres Joel

Vera Pereira Joel

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Habilidades cognitivas

A menudo, hay un grado de discapacidad intelectual que puede variar de leve a grave. Esto impacta la velocidad del aprendizaje, la memoria de corto plazo y la capacidad de resolver problemas.

Bienestar emocional

Las personas con síndrome de Down son descritas como seres sociables, cariñosos y empáticos, sin embargo pueden ser vulnerables a la ansiedad, con apoyo adecuado pueden desarrollar una alta autoestima y resiliencia.

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Entorno familiar y apoyo

En un entono familiar y positivo que fomenta la autonomía y la inclusión es crucial para el desarrollo. El apoyo familiar de los padres, hermanos y otros familiares influye en su autoestima y habilidades sociales.

Educación y inclusión

La educación inclusiva, donde los niños con síndrome de Down asisten a escuelas con sus compañeros, ha demostrado mejorar sus habilidades sociales y académicas.

La calidad de los programas de intervención temprana y el acceso a terapias que pueden mejorar su estado y calidad de vida.

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1. En la dimensión biológica es necesario realizar una evaluación funcional inicial que permita conocer sus capacidades físicas y a partir de ello diseñar un plan individualizado de rehabilitación que trabaje la fuerza, la coordinación, la postura y la movilidad.

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En lo biológico se centra en la genética como la principal causa la presencia de una copia extra del cromosoma 21, Esto afecta el desarrollo del sistema nervioso central y otros sistemas del cuerpo.

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Para concluir el Modelo Biopsicosocial es esencial en la rehabilitación física porque permite abordar al paciente de forma integral, considerando las dimensiones biológica, psicológica y social.

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Es fundamental que los profesionales de la rehabilitación física adopten el Modelo Biopsicosocial como un eje central en su práctica clínica, ya que permite una atención integral que no se limita únicamente a la dimensión biológica de la lesión o la discapacidad.

Para logarlo, se recomienda:

Evaluación integral del paciente.

Trabajo interdisciplinario.

Educación y empoderamiento del paciente.

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Factores de protección Biológicos: control médico, buena alimentación, fisioterapia y vacunas.

Factores de protección Psicológico: estimulación temprana, apoyo emocional familiar y educación inclusiva.

Factores de protección Social: red de apoyo familiar y social, acceso a servicios educativos y de salud inclusivos.

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Factores de riesgo Biológicos: malformaciones congénitas, hipotonía muscular, déficit inmunológico y problemas visuales y auditivos.

Factores de riesgo Psicológico: baja autoestima, problemas de conducta y estigmatización.

Factores de riesgo Social: discriminación, falta de acceso a educación inclusiva y pobreza.

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Factores dentro del Modelo Biopsicosocial

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El acompañamiento a adolescentes con síndrome de Down debe plantearse a partir de un enfoque biopsicosocial, ya que su desarrollo depende no solo del tratamiento del tratamiento, sino también del fortalecimiento emocional y el apoyo social. En el campo biológico, la intervención médica y terapéutica es importante para mejorar sus habilidades motoras y funcionales, mientras que en un punto de vista psicológico es importante promover su autonomía y confianza que garantiza que su valor se reconoce como un individuo.

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Idea central argumentativa sobre la problematica

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3 estrategias que ayudan a desminuir la problematica

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2. Combinar el ejercicio físico con el contacto con la naturaleza para reducir el estrés, aumentar la motivación y mejorar el estado de ánimo.

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3. Fomentar la integración social y prevenir el aislamiento, promoviendo la autoestima y el bienestar emocional en personas con síndrome de Down.

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Concluisón final y cierre de la exposición

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Finalmente, a nivel social, tanto la familia como la educación y el co-trabajador juegan un papel clave en su inclusión y respeto por sus derechos. Fue solo integrando estos tres factores que una persona con síndrome de Down obtuvo acceso a una comunidad decente, completa y mayor.