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Fue la primera publicación del profesor Caleb Philipps ofrecía material de enseñanza y tutorías por correspondencia por medio de la Gaceta de Boston

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Sir  Pitman y la taquigrafía en Inglaterra

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Isaac Pitman comenzó a enseñar taquigrafía a distancia, enviando ejercicios a sus alumnos y corrigiéndolos por correo. Su curso se considera pionero en la formación educativa por correspondencia.

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La educación a distancia por correspondencia tuvo un impacto considerable en su época, con ejemplos como los cursos ofrecidos por la Universidad de Chicago en 1892 y la extensión universitaria en Estados Unidos y Europa.

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En 1925, Estados Unidos contaba con más de 120 estaciones denominadas "educativas". En México la SEP fundó su propia estación de radio, con un doble propósito "educativo" y "artístico" la cuál s consolidó para 1930, sobre todo con emisiones para los maestros rurales.

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Se fundó  en Francia el “Centro Nacional de Enseñanza a Distancia”, cuya función inicial fue atender a los niños que tenían que huir de la guerra hacia otros países.

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Con el auge de la televisión, surgieron programas educativos transmitidos como parte de la llamada "Tele enseñanza". En 1965 la Dirección General de Educación Audiovisual (DGEA) lanzó una convocatoria para generar una propuesta de enseñanza por televisión para motivar la educación a distancia.

En 1968, el presidente Díaz Ordaz y Agustín Yáñez secretario de Educación, suscribieron el acuerdo de la modalidad de telesecundaria en el Sistema Educativo Nacional.

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La creación de la Word Wide Web, permitió una transformación radical en la educación a distancia, debido al acceso y transmisión instantánea de información, abriendo la puerta a plataformas educativas en línea.

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Surgimiento de cursos en línea (E-learning)

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En los años noventa, comenzaron a desarrollarse los primeros cursos completamente en línea. Plataformas como WebCT y Blackboard, transformaron la interacción educativa, permitiendo interactuar en foros, tareas y contenidos digitales.

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El concepto de MOOC (Massive Open Online Course) inicio formalmente en el 2008. Al primer curso se inscribieron aproximadamente unos 2.300 estudiantes de diferentes partes del mundo. En 2012 edX ofece su primer curso MOOC al cuál se inscribieron 370,000 estudiantes. Por lo anterior esta modalidad es considerada como un experimento para descubrir y valorar nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.

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La Universidad Abierta y a Distancia de México, fue creada como iniciativa de la Secretaría de Educación Pública para ampliar el acceso a la educación superior en el país con programas gratuitos y 100% en línea.

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Universidad Abierta y a Distancia de México

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Universidad en línea , Educación Superior en Línea, Técnico superior universitario, Licenciaturas, Ingenierías y Posgrados,

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La Pandemia del Covid-19, forzó el cierre de escuelas y universidades, acelerando la implementación total de la educación a distancia a través de plataformas digitales. Millones de estudiantes emigraron a la educación virtual.

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Co la llegada de la IA se espera que la innovación tecnológica sea un medio para construir una educación más inclusiva, equitativa, eficiente y que mantenga un equilibrio que considere las realidades socioculturales y los recursos disponibles.

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García Aretio, L. (1999). Historia de la educación a distancia. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2(1), 8–27. https://doi.org/10.5944/ried.2.1.2084

Roldán, E. (2009) Los orígenes de la radio educativa en México y Alemania: 1924–1935. Revista Mexicana de investigación educativa. Vol.14. No.40.

Navarrete, Z. y López, P. (2023) La Telesecundaria en México. Perfiles Educativos. 10.22201/iisue.24486167e.2022.178.60673

Universidad Abierta y a Distancia de México (s.f.) https://www.unadmexico.mx

Pernías, P. y Luján, S. (2014) Los MOOC: orígenes, historia y tipos. Centro de comunicación y Pedagogía. https://www.centrocp.com/los-mooc-origenes-historia-y-tipos/

Guerrero, O., Pesci, E. y Capetillo, C (2018). La educación a distancia: orígenes, características y nuevos retos. Revista Digital FILHA. Diciembre. No.19. México: Universidad Autónoma de Zacatecas.

Thomás, B. y Washington, F. ( 23, junio, 2025) Educación Personalizada: Tutorías Inteligentes Impulsadas por IA. Dirección de Gestión Académica. Universidad Estatal de Bolívar (UEB – Ecuador).

ISEO IPN (25 de junio 2025). Orígenes de la Educación a Distancia. https://www.youtube.com/watch?v=t44E8jp3THQ