# data[].attributes.body
Dimensjonering: hvor mange skal lab dimensjoneres for?

og maks 15 elever til forsøk med merkede kjemikalier (særlig konsentrerte syrer)

Dimensjonering angående elever??

# data[].attributes.body
Mulighet til demonstrasjon, forsøk i alle undervisningstimer. Små grupper er nødvendig for å få til dette.

# data[].attributes.body
Biologi, fysikk, kjemi, TOF tilbake?

# data[].attributes.body
Realfagene, alle rom i samme fløy og samme etasje for å hente utstyr fra kjemi/biologi/fysikk til naturfagsrom.

umiddelbar nærhet til tilberedningsrom med tilgang fra både gang og klasserom, slik at det er mulig å benytte disse uten å forstyrre undervisning.

# data[].attributes.body
Lab med mulighet til å undervise hele klasser!

-Naturfagsrommene bør ha umiddelbar nærhet til tilberedningsrom med tilgang fra både gang og klasserom, slik at det er mulig å benytte disse uten å forstyrre undervisning.

-Bør være 4 forberedelsesrom – ett til hvert programfag + naturfag med tilgang både fra klasserom og gangLab med mulighet til å undervise hele klasser!

-TOF? Dersom fylket tenker at dette er et viktig tilbud som bør inkluderes bør det være en egen grovere lab til dette («verksted»), da det ofte er mer mekanisk arbeid. Annen dimensjonering på avtrekkskap som har plass til lakkering .

Utforskende og praktisk arbeid er utfordrende å gjennomføre med for store klasser. Viktig med elevgrupper som ikke er for store, spesielt i realfagene.

-Adskilte grupperom i tilknytning til hvert klasserom.

-Elever med psykiske belastninger har ofte behov for rømningsvei fra grupperom for å kunne konsentrere seg. Vindu hjelper også mye.

# data[].attributes.body
Mulighet for å veksle mellom teori og praksis – dvs. må være mulighet for å gjennomføre enkle forsøk også i rommene som brukes til teori i realfagene!

-Vertikale tavler på veggene i alle rom .

-Ønsker mulighet til demonstrasjon eller lite forsøk i alle undervisningstimer.

-Små elevgrupper er nødvendig for å få til dette på en sikker måte

# data[].attributes.body
Mulighet for å veksle mellom teori og praksis – dvs. må være mulighet for å gjennomføre enkle forsøk også i rommene som brukes til teori i realfagene!

-Ønsker mulighet til demonstrasjon eller lite forsøk i alle undervisningstimer.

# data[].attributes.body
-Arbeidsplass sammen med andre realister med nærhet til lab og realfagsrom.

-Ønsker også nærhet til andre lærere.

-Kort vei til personalrom kan være en fordel for å sørge for at flere bruker dette i lunsjen.

-Arbeidsrom spredt litt utover vil føre til færre «skyggesoner» hvor elevene kan operere uten jevnlig tilsyn fra lærere. Spredte arbeidsrom vil medføre bedre flyt av lærere rundt omkring på bygget.

-Noen stillerom for å kunne ta telefoner eller grupperom i tilknytning slik at man kan samarbeide uten å forstyrre andre.

-Vi vil ha faste arbeidsplasser!

# data[].attributes.body
-Ønsker lab omtrent som vi har det i dag med skap i rommet med utstyr, eget forberedelsesrom med vasker.

-gode lagerrom med kjølemuligheter til biologi.

-ønsker ca 12 meter med skapbredde til oppbevaring av utstyr på hver lab, litt mer på kjemi.

-behov for at utstyr til bruk av tavle, kritt/tusj/svamp, må være lett tilgjengelig i alle rom. En mulighet er et skap eller egen skuff til dette utstyret dersom det er i veien for renhold.

# data[].attributes.body
-Kjellerparkering, må finnes avgiftsfrie parkeringsplasser til alle ansatte.

-Parkering er også vesentlig for at vi skal kunne trekke elever langveisfra. Per i dag er det dårlig kollektivtilbud for mange av våre elever.

-grønne arealer!

# data[].attributes.body
Ønsker for fysikkrommet: Mulighet for fullstendig mørke, lett tilgang til strøm, god plass til 30 elever. Kanskje fleksible pulter, litt usikker på det. Nok plass til utstyr. Et forberedelsesrom. Mulighet til å kombinere tavle og projektor/skjerm. Og må man absolutt ha smart tv og ikke lerret må den være kjempestor. Mulighet til å styre elevstrøm - må kunne skrues av hvis det oppstår en farlig situasjon. Vask, gjerne flere og gjerne en ved kateter. God plass på kateter slik at man får gjort demoforsøk. Flere whiteboards - små - til elever på veggene. Avtrekk over pultene. Og enda en gang: NOK PLASS!