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Marcele de Morais Santos

26/05/2006

3ª Série - Turma "A" - Matutino

Especificidade: Distúrbio no Processamento Auditivo Central (CPAC), Transtorno do Déficit de Atenção Hiperatividade (TDAH), Discalculia e Dislexia.

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Marcele tem ótimo vocabulário e comunica-se bem oralmente; lê e escreve com relativa facilidade, porém por conta da dislexia, apresenta dificuldade em interpretar textos longos e/ou complexos.

A estudante tem boa memória, sua percepção e rastreio visual são bem desenvolvidos, faz leitura de imagens e consegue estabelecer relações intertextuais.

Apesar de compreender (de forma global) o que é ensinado em sala de aula, Marcele não consegue realizar as atividades no mesmo tempo que seus colegas de turma, pois os Distúrbios comprometem sua habilidade de leitura e interpretação de textos e sentenças.

Durante este ano letivo a aluna realizou várias atividades na Sala de Recursos Multifuncionais para desenvolver suas limitações (Domínio de Símbolos, estímulo de atenção e raciocínio lógico).

Conforme as especificidades cognitivas da aluna e através do uso de suportes e atividades adaptadas, cremos que o desempenho dela, durante os três anos que estudou nesta nesta instituição, foi bastante satisfatório.

Como tem laudo médico, a aluna poderá solicitar suportes (ledor, transcritor e tempo adicional) para as avaliações do ENEM.

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Língua Portuguesa (Profª Washington)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Língua Portuguesa (Profª Washington)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Matemática e Tecnologias em Ação (Prof Romário)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Matemática e Tecnologias em Ação (Prof Romário)

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3.1 Progresso Acadêmico:
A aluna apresentou avanços regulares nas atividades propostas ao longo do ano letivo, demonstrando evolução constante em sua aprendizagem. Sempre que necessário, contou com suporte e aproveitou bem as oportunidades de aprimoramento.

3.2 Desenvolvimento Social e Emocional:
A aluna mostrou interação regular com parte da turma, participando de atividades em grupo e estabelecendo vínculos. Desenvolveu a maioria das atividades propostas com bom empenho e manteve um diálogo aberto e produtivo com o professor, buscando esclarecimentos sempre que necessário.

3.3 Participação nas Atividades:
A aluna demonstrou interesse nas aulas, participando ativamente da maioria das atividades quando presente na escola, evidenciando compromisso com seu aprendizado e dedicação nas tarefas realizadas...

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de História (Prof Leonardo)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de História (Prof Leonardo)

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A aluna mostra atenção nas aulas e consegue realizar as atividades, algumas inclusive, sem adaptação. Contudo, mostra-se um pouco tímida no que diz respeito a intervenções orais. Ela parecia não ter uma boa relação com os colegas de turma, inclusive, chegou a me alertar algumas vezes, sobre como a turma utilizava meios para "pescar" em avaliações, fato já observado por nós professores.

Sempre que precisava faltar, avisava com antecedência e tinha bastante responsabilidade para buscar soluções para realizar as avaliações de segunda chamada.

No que diz respeito a disciplina, apesar das dificuldades de interpretação, conseguia acompanhar de forma razoavel o conteúdo, tirrando algumas dúvidas fora do horário de aula.

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Geografia (Profª Miryam)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Geografia (Profª Miryam)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Química (Prof Glauber)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Química (Prof Glauber)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Física (Prof Albérico)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Física (Prof Albérico)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Biologia e Ciências em Ação (Prof Dallington)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno nas disciplinas de Biologia e Ciências em Ação (Prof Dallington)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Sociologia (Prof Bruno)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Sociologia (Prof Bruno)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Redação (Profª Roberta)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Redação (Profª Roberta)

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Marcele realizou algumas atividades adaptadas e apresentou desempenho satisfatório. Sempre participativa, interagiu de maneira discreta com o grupo e apresentou motivação para fazer as atividades, dialogando com a professora sempre que necessário.

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Tira o Pé do Chão (Prof Alex)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Tira o Pé do Chão (Prof Alex)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?

A aluna mostrou-se sempre preocupada com os estudos, buscando tirar dúvidas. Por conta de uma lesão no joelho sua participação nas aulas práticas eram justificadas. Um fator para destacar é a baixa interação entre a estudante e a turma. Fator que dificultou em alguns momentos a socialização do conhecimento. Conseguiu obter um rendimento acadêmico satisfatório no componente.

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Projeto de Vida (Profª Bianca)

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3. Resumo do desenvolvimento do aluno na disciplina de Projeto de Vida (Profª Bianca)

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3.1 Progresso Acadêmico:

Aluno apresentou progresso em sua disciplina, considerando o suporte e as adaptações, caso tenham sido ofertadas?

3.2 Desenvolvimento social e emocional:

O aluno interagiu com o grupo?

Apresentou trabalhos?

Dialogou com o professor sempre que houve necessidade?

3.3 Participação nas atividades:

Demonstra interesse nas aulas?