# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 6 ก.ค. 69

2.ใช้ในการสอนวิชา : หน่วยข้าว

3.ระดับชั้น : อ.2-3

4.ประเภทสื่อ : ออนไลน์

5.วิธีการใช้สื่อ : ดูคลิปขั้นตอนการปลูกข้าว

6.ผู้ผลิตสื่อ : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

7. Link : https://youtu.be/cFTeqs-4Ghk?si=hG4vg4j8NRjfaVHi

# data[].attributes.body
1.สอนวิชา : หน่วยข้าว

2.ระดับชั้น : อ.2-3

3.ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4.ผลการนำไปใช้ : นักเรียนสนุกกับการได้ดูคลิปสั้นและสามารถเชื่อมโยงมาเกี่ยวกับตัวเองได้ว่าเคยไปช่วยพ่อแม่ปลูกข้าว

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนสามารถเล่าเรื่องราวของตนเองให้ผู้อื่นฟังได้

6.ผู้รายงาน : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

# data[].attributes.headline
บัตรสระ พยัญชนะประกอบคำ

# data[].attributes.subject
บัตรสระ พยัญชนะประกอบคำ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย
2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1
3. ประเภทสื่อ : บัตรสระ พยัญชนะประกอบคำ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ :
นักเรียนสามารถแจกลูกสะกดคำ ประสมพยัญชนะกับสระพื้นฐาน และอ่านออกเสียงคำได้อย่างถูกต้องตามพัฒนาการช่วงวัย

5. ประโยชน์ที่ได้รับ :
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจการประสมคำด้วยสระ แ-ะได้ง่ายขึ้น

6. ผู้รายงาน : นางสาวภัทรชนม์ อุ่นกาศ

# data[].attributes.headline
เกมบันไดงู มาตราตัวสะกด

# data[].attributes.subject
เกมบันไดงู มาตราตัวสะกด

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย
2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 5
3. ประเภทสื่อ : สื่อการสอนประเภท เกมบันไดงูมาตราตัวสะกด

4. ผลการนำสื่อไปใช้ :
นักเรียนมีความสนใจและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผ่านเกม สามารถทบทวนและฝึกจำแนกคำตาม มาตราตัวสะกด ได้อย่างสนุกสนาน กล้าแสดงความคิดเห็นและตอบคำถามมากขึ้น พร้อมทั้งได้ฝึกการทำงานร่วมกันและปฏิบัติตามกติกา

5. ประโยชน์ที่ได้รับ :
ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning ทำให้เนื้อหาเรื่องมาตราตัวสะกดเข้าใจง่ายและไม่น่าเบื่อ นักเรียนได้ฝึกทักษะการคิด การสังเกต การอ่าน และการจำแนกคำ รวมทั้งสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน

6. ผู้รายงาน : นางสาวพัชริดา เวียงยา

# data[].attributes.headline
บัตรสระ พยัญชนะประกอบคำ

# data[].attributes.subject
บัตรสระ พยัญชนะประกอบคำ

# data[].attributes.body
วันที่ผลิตสื่อ : 31 กรกฎาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1

4. ประเภทสื่อ : บัตรสระ พยัญชนะประกอบคำ

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้ประกอบการสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง สระแอะ

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวภัทรชนม์ อุ่นกาศ

7. Link : -

# data[].attributes.headline
1.ใช้ในการสอนรายวิชา :

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนรายวิชา : สังคมศึกษา

2.ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 1-3

3.ประเภทสื่อ : สื่อการสอนประเภท บิงโก

4.ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนสามารถจดจำ เข้าใจ และเชื่อมโยงนิยาม คำศัพท์ รวมถึงข้อกฎหมาย/บทบาทหน้าที่พลเมืองดีได้รวดเร็วและแม่นยำยิ่งขึ้น ผ่านการเล่นเกมบิงโก

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ การสังเกต การปฏิบัติตามกฎกติกา และสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนในห้อง

6.ผู้รายงาน : นางกุลธิดา เตียงเกตุ

# data[].attributes.headline
บิงโก หน้าที่พลเมือง

# data[].attributes.subject
บิงโก หน้าที่พลเมือง

# data[].attributes.body
วันที่ผลิตสื่อ : 3 สิงหาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : สังคมศึกษา

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 1-3

4. ประเภทสื่อ : บิงโก

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้ประกอบการสอนวิชาสังคมศึกษา เรื่อง หน้าที่พลเมือง

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางกุลธิดา เตียงเกตุ

7. Link : -

# data[].attributes.attachment_caption
รายงานการใช้สื่อ เดือน กรกฏาคม 2569

# data[].attributes.headline
มาวาดรูปกันเถอะ

# data[].attributes.subject
มาวาดรูปกันเถอะ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา:

เทคโนโลยี เรื่อง มาวาดรูปกันเถอะ

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1

3. ประเภทสื่อ:สื่อออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้

นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น สามารถทำสร้างชิ้นงาน โปรแกรม paint ได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ

นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะใช้เมาส์ อย่างถูกวิธี และทักษะการวาดรู้โดยใช้เมาส์บนโปรแกรม paint

6. ผู้รายงาน

นางณิชชาภัทร บาลไธสง

# data[].attributes.attachment_caption
สื่อการสอนครูณิชชาภัทร บาลไธสง ประจำเดือน ก.ค.2569

# data[].attributes.headline
การใช้เมาส์ สำหรับเด็ก

# data[].attributes.subject
การใช้เมาส์ สำหรับเด็ก

# data[].attributes.body
วันที่ผลิตสื่อ : 14 กรกฏาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : เทคโนโลยี

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 1

4. ประเภทสื่อ :สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : ให้นักเรียนศึกษา การใช้เมาออย่างถูกวิธี และให้นักเรียนฝึกการใช้เมาส์ โดยการสร้างชิ้นงาน บนโปรแกรม Paint

6. ผู้ผลิตสื่อ :
Thai Kid Com School

7. Link : https://www.youtube.com/watch?v=d2MoujWM5HU

# data[].attributes.attachment_caption
รายงานการใช้สื่อ ประจำเดือน มิถุนายน 2569

# data[].attributes.headline
อัลกอริทึมและเหตุผลเชิงตรรกะ

# data[].attributes.subject
อัลกอริทึมและเหตุผลเชิงตรรกะ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา:

เทคโนโลยี เรื่อง อัลกอริทึมและเหตุผลเชิงตรรกะ

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

3. ประเภทสื่อ:สื่อเทคโนโลยี (PPT) /สื่อออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้

นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น สามารถทำใบงาน สร้างชิ้นงาน ตามลำดับขั้นตอนได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ

นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหาและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ

6. ผู้รายงาน

นางณิชชาภัทร บาลไธสง

# data[].attributes.attachment_caption
สื่อการสอนครูณิชชาภัทร บาลไธสง ประจำเดือน มิถุนายน 2569

# data[].attributes.headline
อัลกอริทึมและเหตุผลเชิงตรรกะ

# data[].attributes.subject
อัลกอริทึมและเหตุผลเชิงตรรกะ

# data[].attributes.body
วันที่ผลิตสื่อ : 18 มิถุนายน 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : เทคโนโลยี

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

4. ประเภทสื่อ :สื่อเทคโนโลยี (PPT) /สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : ให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า เพื่อนำไปสู่การหาคำตอบลงในใบงาน

6. ผู้ผลิตสื่อ : DLTV ป.4

7. Link : https://dltv.ac.th/teachplan/episode/106775

# data[].attributes.body
. วันที่ผลิตสื่อ : 22 กรกฎาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

4. ประเภทสื่อ : กมการศึกษา (ป้ายยกตอบ)

5. วิธีการใช้สื่อ : ให้นักเรียนพิจารณาจำนวน ตรวจสอบตัวประกอบ และยกป้าย ✓ หรือ ✕ เพื่อจำแนกว่าเป็นจำนวนเฉพาะหรือไม่เป็นจำนวนเฉพาะ พร้อมอธิบายเหตุผล

6. ผู้ผลิตสื่อ : ว่าที่ร้อยตรีธีรวัตร แก้วศิริพันธ์

7. Link : -

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ Phonics Short Vowel Sounds

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ Phonics Short Vowel Sounds

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

2.ระดับชั้น : ป.2

3.ประเภทสื่อ : สื่อการสอนประเภทบัตรคำ

4.ผลการนำสื่อไปใช้ : - ช่วยให้นักเรียนจดจำเสียงของตัวอักษร (Letter Sounds) ได้ง่ายขึ้น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : - ส่งเสริมทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ (Phonics)

- เพิ่มความสนใจในการเรียนผ่านภาพประกอบสีสันสวยงาม

6.ผู้รายงาน : นางสาวณัฐธิดา เครื่องสนุก

# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 7 กรกฎาคม 2569

2.ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

3.ระดับชั้น : ป.2

4.ประเภทสื่อ : สื่อการสอนประเภทบัตรคำ

5.วิธีการใช้ : นักเรียนอ่านผสมคำ และแปลความหมาย

6.ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวณัฐธิดา เครื่องสนุก

7.Link : -

# data[].attributes.headline
รายงานสื่อบัตรคำสไลค์คำควบกล้ำ

# data[].attributes.subject
รายงานสื่อบัตรคำสไลค์คำควบกล้ำ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 2

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือป็อปอัพสไลค์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจในการอ่านมากขึ้น มักจะหยิบสื่อมาฝึกอ่านคำควบกล้ำบ่อยๆ

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : พัฒนาทักษะการอ่านคำควบกล้ำของนักเรียนทำให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและทักษะการอ่านที่ดีขึ้น

6. ผู้รายงาน : นางสาวธิดารัตน์ สุขผ่อง

# data[].attributes.headline
บัตรคำสไลค์คำควบกล้ำ

# data[].attributes.subject
บัตรคำสไลค์คำควบกล้ำ

# data[].attributes.body
. วันที่ผลิตสื่อ : 28 กรกฎาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 2

4. ประเภทสื่อ : ป๊อปอัพสไลค์

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้ประกอบการสอนวิชาภาษาไทยเรื่องคำควบกล้ำ นักเรียนจะสไลค์บัตรคำออกมาหัดอ่านเรื่องคำควบกล้ำต่างๆเพื่อฝึกทักษะการอ่าน

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวธิดารัตน์ สุขผ่อง

7. Link : -

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ กค. ป๊อปอัพ

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ กค. ป๊อปอัพ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา

รายวิชาภาษาไทย เรื่อง วรรณคดีไทย

2. ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2

3. ประเภทสื่อ ป๊อปอัพตัวละคร

4. ผลการนำสื่อไปใช้

ผู้เรียนมีความสนใจและตั้งใจที่จะสร้างตัวละครตามจินตนาการของตนเอง

5. ประโยชน์ที่ได้รับ

เมื่อผู้เรียนได้ฝึกทักษะการคิดตามจินตนาการถึงตัวละครในวรรณดคี ทำให้สามารถจดจำและอธิบายถึงลักษณะของตัวละครได้ดีขึ้น พร้อมทั้งยังได้ฝึกการใช้ภาษาไทยเพื่อถ่านทอดความคิดของตนเอง

6. ผู้รายงาน

นายกฤษฎากร อิมัง

# data[].attributes.headline
ป๊อปอัพตัวละครพระอภัยมณี

# data[].attributes.subject
ป๊อปอัพตัวละครพระอภัยมณี

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 7 กรกฎาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 2

4. ประเภทสื่อ : ป๊อปอัพ

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้ประกอบการสอนวรรณคดีเรื่อง พระอภัยมณี เพื่อใช้สอนลักษณะของตัวละคร และมอบภาระงานให้ผู้เรียนลองใช้จินตนาการเพื่อใช้AI จำลองตัวละครที่สนใจในรูปแบบของตัวผู้เรียน

6. ผู้ผลิตสื่อ : นายกฤษฎากร อิมัง/

7. Link : -

# data[].attributes.headline
วงล้อสถานการณ์โต้แย้ง

# data[].attributes.subject
วงล้อสถานการณ์โต้แย้ง

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 3 สิงหาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 2

4. ประเภทสื่อ : บอร์ดเกมสุ่มสถานการณ์

5. วิธีการใช้สื่อ : ผู้เรียนส่งตัวแทนหมุนวงล้อเพื่อสุ่มสถานการณ์การพูดโต้แย้งหรือแสดงความคิดเห็น และนำหัวข้อไปทำภาระงานกลุ่ม

6. ผู้ผลิตสื่อ : นายกฤษฎากร อิมัง/

7. Link : -

# data[].attributes.headline
1. ใช้ในการสอนรายวิชา<

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา

รายวิชาภาษาไทย เรื่อง มาตราตัวสะกด

2. ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3

3. ประเภทสื่อ สื่อการเรียนรู้ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้

นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น สามารถจดจำและเข้าใจเรื่องมาตราตัวสะกดได้ดีขึ้น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

5. ประโยชน์ที่ได้รับ

นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการอ่านและการเขียนคำตามมาตราตัวสะกดผ่านรูปแบบที่สนุกสนาน ช่วยให้จดจำแม่นยำขึ้น และครูได้สื่อการสอนที่ทันสมัยสำหรับนำไปจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

6. ผู้รายงาน

นางสาวภานุมาส เสนาธรรม

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ ระบบนิเวศ

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ ระบบนิเวศ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

2. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 3

3. ประเภทสื่อ : บอร์ดเกม เรื่องระบบนิเวศ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจในเนื้อหาที่เป็นเกมการศึกษา มีความเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นและเป็นการทบทวนบทเรียน

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เนื้อหาได้อย่างสนุกสนานและเข้าใจง่ายผ่านการลงมือปฏิบัติจริง ฝึกการคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีเหตุผล การตัดสินใจ และการแก้ปัญหาในเกม

6. ผู้รายงาน : นายกันต์พงษ์ มอกอง

# data[].attributes.body
. วันที่ผลิตสื่อ : 11 กรกฎาคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 3

4. ประเภทสื่อ : บอร์ดเกม เรื่องระบบนิเวศ

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนเล่นบอร์ดเกม โดยการเก็บพลังชีวิตจนครบ 50 คะแนน ตามเงื่อนไข ถึงจะชนะ

6. ผู้ผลิตสื่อ : นายกันต์พงษ์ มอกอง

7. Link : -

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อมีนาคม2569

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อมีนาคม2569

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : ไข่กลายร่าง

2. ระดับชั้น : อนุบาล 2-3

3. ประเภทสื่อ : ทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถบอกประโยชนของไข่ได้ และสามารถน้ำเปลือกไข่มาประดิษฐ์เป็นกรอบรูปได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กทำอาหารเมนูจากไข่ได้ เช่น ไข่เจียง

6.ผู้สอน นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อกุมภาพันธ์2569

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อกุมภาพันธ์2569

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : โทษของบุหรี่

2. ระดับชั้น : อนุบาล 2-3

3. ประเภทสื่อ : ทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถบอกโทษของบุหรี่ได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจเรื่องและมีภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยงเหล้า บุหรี่ได้

6.ผู้สอน นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.headline
สื่อทำมือ ไข่กลายร่าง

# data[].attributes.subject
สื่อทำมือ ไข่กลายร่าง

# data[].attributes.body
เดือน มีนาคม 2569

1. วันที่ผลิตสื่อ: 3 มีนาคม 2569

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง ประโยชน์ของเปลือกไข่

3. ระดับชั้น: อนุบาล 2-3

4.ประเภท :    สื่อทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ: ให้เด็กๆเรียนรู้เกี่ยวกับประโยชน์ของเปลือกไข่

6. ผู้ผลิต: นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

7. Link -

# data[].attributes.headline
สื่อป้ายรณรงค์

# data[].attributes.subject
สื่อป้ายรณรงค์

# data[].attributes.body
เดือน กุมภาพันธ์ 2569

1. วันที่ผลิตสื่อ: 19 กุมภาพันธ์ 2569

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง อันตรายจากบุหรี่

3. ระดับชั้น: อนุบาล 2-3

4.ประเภท :    สื่อป้ายรณรงค์

5. วิธีการใช้สื่อ: ให้เด็กๆเรียนรู้เกี่ยวกับอันตรายจากบุหรี่

6. ผู้ผลิต: Gamini

7. Link -

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ เดือน กุมภาพันธ์

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ เดือน กุมภาพันธ์

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : เทคโนโลยี

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

3. ประเภทสื่อ : โปรแกรมช่วยสอน

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีสามารถสร้างโปรเจกค์วงดนตรี จากโปรแกรม Scratch

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีทักษะการสร้างโปรเจกค์วงดนตรี จากโปรแกรม Scratch อย่างง่าย ได้และการใช้คำสั่งในการสร้างชิ้นงาน

6.ผู้รายงาน : นางณิชชาภัทร บาลไธสง

# data[].attributes.attachment_caption
โปรเจกค์ วงดนตรี 

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 9 กุมภาพันธ์ 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : เทคโนโลยี

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

4. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนสร้างโปรเจกค์ วงดนตรี จากโปรแกรม scratch)

6. ผู้ผลิตสื่อ :-

7. Link : https://scratch.mit.edu/

# data[].attributes.headline
บัตรคำพ้องความ

# data[].attributes.subject
บัตรคำพ้องความ

# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 18 กุมภาพันธ์ 2569

2.ใช้สอน วิชา : ภาษาไทย

3.ระดับชั้น : ป.2

4.ประเภท : ทำมือ

5.วิธีการใช้สื่อ : จับคู่คำที่มีความหมายเดียวกันกับคำที่กำหนดให้และอ่านคำ

6.ผู้ผลิตสื่อ : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนวิชา : ภาษาไทย

2.ระดับชั้น : ป.2

3.ประเภทสื่อ : ทำมือ

4.ผลการนำไปใช้ : นักเรียนสามารถจับคู่คำพ้องความง่ายๆได้

5.ประโชยน์ที่ได้รับ : นักเรียนได้เรียนรู้จักคำพ้องความมากขึ้น

6.ผู้รายงาน : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

# data[].attributes.headline
รายงานสื่อการเรียนรู้ เดือนกุมภาพันธ์

# data[].attributes.subject
รายงานสื่อการเรียนรู้ เดือนกุมภาพันธ์

# data[].attributes.body
รายงานการใช้สื่อประกอบการเรียนการ

สอน

เรื่อง: ประโยคน่ารู้ (ประโยคเพื่อการสื่อสาร)

1.การสอนรายวิชา : ภาษาไทย

2.ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 3

3.ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4.ผลการนำสื่อไปใช้ :นักเรียนมีความ

สนใจมากขึ้น สามารถอ่านประโยคได้คล่องขึ้น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้

เรื่องประโยคได้มากขึ้น

6.ผู้รายงาน : นางสาวภานุมาส เสนาธรรม

# data[].attributes.headline
ทะเบียนสื่อ เดือน กุมภาพันธ์ 

# data[].attributes.subject
ทะเบียนสื่อ เดือน กุมภาพันธ์ 

# data[].attributes.body
ดือน กุมภาพันธ์ 2569

1. วันที่ผลิตสื่อ: 20 มกราคม2569

2.ใช้สอนในวิชา:ภาษาไทย เรื่อง ประโยคน่ารู้

3. ระดับชั้น: ป.3

4.ประเภท : สื่อทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ: นักเรียนจับบัตรประโยคคนละ 3 ใบแล้วจำแนกว่าเป็นประโยคสื่อสารชนิดใด เพื่อนับคะแนน จะได้เล่นคนละ 3 รอบ

6. ผู้ผลิต: นางสาวภานุมาส เสนาธรรม

7. Link -

# data[].attributes.headline
บัตรคำผันวรรณยุกต์ (ม.ค.69)

# data[].attributes.subject
บัตรคำผันวรรณยุกต์ (ม.ค.69)

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

2. ระดับชั้น : ป.5

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความกระตือรือร้นและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี การฝึกปฏิบัติจริงส่งผลให้นักเรียนสามารถจำแนกไตรยางศ์และผันวรรณยุกต์ได้อย่างถูกต้องแม่นยำยิ่งขึ้น ตลอดจนเกิดกระบวนการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน ที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจผ่านการตรวจสอบความถูกต้องร่วมกัน

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนได้เรียนรู้ เรื่อง การผันวรรณยุกต์ ช่วยแก้ไขปัญหาความสับสนด้านการผันวรรณยุกต์ ทั้งยังส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ซึ่งช่วยพัฒนาความจำระยะยาวและสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาไทยให้แก่ผู้เรียน

6.ผู้รายงาน : นางสาวพัชริดา เวียงยา

# data[].attributes.headline
บัตรคำผันวรรณยุกต์ (ม.ค.69)

# data[].attributes.subject
บัตรคำผันวรรณยุกต์ (ม.ค.69)

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 27 มกราคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 5

4. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้ฝึกการผันวรรณยุกต์ (อักษรสูง อักษรกลาง อักษรต่ำ) โดยให้นักเรียนหยิบบัตรคำผันวรรณยุกต์ แล้วฝึกออกเสียงผันวรรณยุกต์ตามบัตรคำที่ตนเองได้รับให้เพื่อนฟัง โดยสลับกันอ่านแล้วตรวจสอบความถูกต้องซึ่งกันและกัน

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวพัชริดา เวียงยา

7. Link : -

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

2.ระดับชั้น : ป.2

3.ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4.ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนสามารถจับคู่คำศัพท์กับรูปภาพได้ถูกต้อง เช่น sofa, lamp, door, picture, toy และจดจำคำศัพท์และนำไปใช้ตอบคำถามได้ดีขึ้น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนรู้จักคำศัพท์ที่อยู่ในห้องนั่งเล่นได้มากขึ้น

6.ผู้รายงาน : นางสาวณัฐธิดา เครื่องสนุก

# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 14 มกราคม 2569

2.ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

3.ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 2

4.ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

5.วิธีการใช้สื่อ : ให้นักเรียนจับคู่คำศัพท์กับรูปภาพเกี่ยวกับ Living room

6.ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวณัฐธิดา เครื่องสนุก

7.Link : -

# data[].attributes.headline
การต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย

# data[].attributes.subject
การต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

3. ประเภทสื่อ : อิเล็กทรอนิกส์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความตื่นเต้น สนุกสนาน และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนสามารถมองเห็นภาพการไหลของกระแสไฟฟ้าในวงจรปิดและวงจรเปิดได้ชัดเจนเป็นรูปธรรมมากขึ้น และสามารถจำแนกวัสดุที่เป็น "ตัวนำไฟฟ้า" และ "ฉนวนไฟฟ้า" ได้อย่างถูกต้อง

6. ผู้รายงาน : นางกุลธิดาเตียงเกตุ

# data[].attributes.headline
การต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย

# data[].attributes.subject
การต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 9 มกราคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

4. ประเภทสื่อ : อิเล็กทรอนิกส์

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับ การต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่าย เพื่อตรวจสอบสมมุติฐาน เรื่องการนำไฟฟ้าของวัสดุ

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางกุลธิดา เตียงเกตุ

7. Link : -

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อพีระมิดพิชิตคำศัพท์

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อพีระมิดพิชิตคำศัพท์

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : Learning Loss

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

3. ประเภทสื่อ : ทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนชอบ มีความตั้งใจสามารถอ่านคำศัพท์ได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีทักษะด้านการอ่าน การฟัง การออกเสียง การกล้าแสดงออก

6. ผู้รายงาน : นางสาวธิดารัตน์ สุขผ่อง

# data[].attributes.headline
พีระมิดพิชิตคำศัพท์

# data[].attributes.subject
พีระมิดพิชิตคำศัพท์

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 27 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : Learning Loss

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

4. ประเภทสื่อ : ทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนฝึกอ่านคำศัพท์จากสื่อข้างต้นและทดสอบอ่านเป็นรายกลุ่ม

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวธิดารัตน์ สุขผ่อง

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ เดือน มกราคม 2569

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ เดือน มกราคม 2569

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : เทคโนโลยี

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

3. ประเภทสื่อ : โปรแกรมช่วยสอน

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีสามารถสร้างเกมจากโปรแกรม Scratch

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีทักษะการสร้างเกมจากโปรแกรม Scratch และการใช้คำสั่งในการสร้างชิ้นงาน

6.ผู้รายงาน : นางณิชชาภัทร บาลไธสง

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 13 มกราคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : เทคโนโลยี

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

4. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนสร้างเกม อย่างง่ายจากโปรแกรม scratch)

6. ผู้ผลิตสื่อ :-

7. Link : https://scratch.mit.edu/

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

2. ระดับชั้น : ป.6

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนสามารถสร้างสรรค์รูปภาพต่างๆตามจินตนาการของนักเรียนได้อย่างสวยงาม

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้ในการทำงาน ได้ลงมือทำเอง ประดิษฐ์เอง และมีความสุขในการทำงาน ฝึกฝนความคิดสร้างสรรค์ตามรูปรางสองมิติ

6. ผู้รายงาน : ว่าที่ร้อยตรีธีรวัตร แก้วศิริพันธ์

# data[].attributes.headline
การคูณเกี่ยวกับความยาว

# data[].attributes.subject
การคูณเกี่ยวกับความยาว

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

2. ระดับชั้น : ป.3

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความกระตือรือร้น และสนุกกับการลงมือประดิษฐ์กล่องลูกบาศก์

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนได้ทบทวน เรื่อง การคูณที่เกี่ยวกับความยาวจับใจความสำคัญและตอบคำถาม

6. ผู้รายงาน : นางสาวธนพร กองแก้ว

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 15 มกราคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : ป.6

4. ประเภทสื่อ : ทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้แทนแกรม ที่นักเรียนประดิษฐ์ขึ้นมา สร้างสรรค์ผลงานเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการของนักเรียน

6. ผู้ผลิตสื่อ : ว่าที่ร้อยตรีธีรวัตร แก้วศิริพันธ์

# data[].attributes.headline
กล่องการคูณเกี่ยวกับความยาว

# data[].attributes.subject
กล่องการคูณเกี่ยวกับความยาว

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 15 มกราคม 2569

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : ป.3

4. ประเภทสื่อ : ทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ : ให้นักเรียนได้ฝึกทำแบบฝึกเพิ่มเติม และได้ประดิษฐ์กล่องรูปทรงลูกบาศก์

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวธนพร กองแก้ว

# data[].attributes.headline
เกมจับคูคำตรงข้าม

# data[].attributes.subject
เกมจับคูคำตรงข้าม

# data[].attributes.body
1.ใช้สอนวิชา : ภาษาไทย

2.ระดับชั้น : ป.2

3.ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4.ผลการนำไปใช้ : นักเรียนสามารถจับคู่คำตรงข้ามได้และสนุกกับการเล่น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนรู้จักคำตรงข้ามมากขึ้น

6.ผู้รายงาน : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

# data[].attributes.headline
เกมจับคู่คำตรงข้าม

# data[].attributes.subject
เกมจับคู่คำตรงข้าม

# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 29 มกราคม 2568

2.ใช้สอนวิชา : ภาษาไทย

3.ระดับชั้น : ป.2

4.ประเภทสื่อ : ออนไลน์

5.วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนคลิกคำแล้วลากมาจับคู่กับคำที่ตรงข้ามกัน จับคู่จนครบทุกคู่แล้วส่งคำตอบ

6.ผู้ผลิตสื่อ : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

7. Link : https://shorturl.asia/BMq9F

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - สร้างบทเรียนที่ดีกว่าได้เร็วขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.description
จับคู่ - ลากและวางแต่ละคำหลักที่อยู่ถัดจากคำจำกัดความ

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ มกราคม2569

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ มกราคม2569

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : สนุกกับตัวเลข

2. ระดับชั้น : อนุบาล 2-3

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถนับเลข 1-10ได้ และจับคู่จำนวนกับตัวเลขได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจเรื่องจำนวน

6.ผู้สอน นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.headline
เดือน มกราคม 2569<

# data[].attributes.body
เดือน มกราคม 2569

1. วันที่ผลิตสื่อ: 9 มกราคม 2569

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง สนุกกับตัวเลข

3. ระดับชั้น: อนุบาล 2-3

4.ประเภท :    สื่อใบงานออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ: ให้เด็กๆฝึกนับ และเรียนรู้เกี่ยวกับจำนวน และตัวเลข

6. ผู้ผลิต: Page Kindergarten tools

7. Link -

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน  มกราคม 2569

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน  มกราคม 2569

# data[].attributes.body
รายงานการใช้สื่อประกอบการเรียนการ

สอน

เรื่อง: คำควบกล้ำ

1.การสอนรายวิชา : ภาษาไทย

2.ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 3

3.ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4.ผลการนำสื่อไปใช้ :นักเรียนมีความ

สนใจมากขึ้น สามารถเข้าใจ

คำควบกล้ำและอ่านคำควบกล้ำได้ดีขึ้น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้

เรื่องคำควบกล้ำและอ่านออกเสีนงได้ถูกต้องมากขึ้น

6.ผู้รายงาน : นางสาวภานุมาส เสนาธรรม

# data[].attributes.headline
สื่อบิงโกคำควบกล้ำ

# data[].attributes.subject
สื่อบิงโกคำควบกล้ำ

# data[].attributes.body
เดือน มกราคม 2569

1. วันที่ผลิตสื่อ: 26 ธันวาคม 2568

2.ใช้สอนในวิชา:ภาษาไทย เรื่อง คำควบกล้ำ

3. ระดับชั้น: ป.3

4.ประเภท : สื่อทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ: นักเรียนได้กระดานบิงโกคนละ 1 กระดานจากนั้นครูหยิบคำควบกล้ำขึ้นมา จนกว่านักเรียนจะได้บิงโก แล้วชนะเกมนั้น

6. ผู้ผลิต: นางสาวภานุมาส เสนาธรรม

7. Link -

# data[].attributes.headline
รายงานสื่อเดือน มกราคม 2569

# data[].attributes.subject
รายงานสื่อเดือน มกราคม 2569

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : สระโอะเลื่อนได้

2. ระดับชั้น : ป.1

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนเห็นความเปลี่ยนแปลงของคำที่ประสมสระโอะมีตัวสะกดชัดเจนยิ่งขึ้น

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนอ่านและเขียนคำที่ประสมสระโอะมีตัวสะกดได้ดีขึ้น

6.ผู้สอน นางสาวภัทรชนม์ อุ่นกาศ

# data[].attributes.body
เดือน มกราคม 2569
1. วันที่ผลิตสื่อ: 20 ธันวาคม 2568

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง สระโอะเลื่อนได้

3. ระดับชั้น: ป.1

4.ประเภท : สื่อทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ: เลื่อนคำแล้วสังเกตความเปลี่ยนแปลงของคำสระโอะที่มีตัวสะกด

6. ผู้ผลิต: นางสาวภัทรชนม์ อุ่นกาศ
7. Link -

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : สนุกกับตัวเลข

2. ระดับชั้น : อนุบาล 2-3

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถนับเลข 1-10ได้ และจับคู่เลขฮินดูอารบิกกับเชขไทยได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจเรื่องตัวเลขรอบๆตัว

6.ผู้สอน นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : สีสันสดใส

2. ระดับชั้น : อนุบาล 2-3

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถบอกชื่อสีแต่ละสีเป็นภาษาไทย และ ภาษาอังกฤษได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กได้เรียนรู้เรื่องสีรอบๆตัว

6.ผู้สอน นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร

2. ระดับชั้น : อนุบาล 2-3

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถบอกได้ว่าเครื่องมือติดต่อสื่อสารมีอะไรบ้าง เช่น โทรศัพท์ จดหมาย

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจถึงประโยชน์และโทษของการใช้เครื่องมือสื่อสาร

6.ผู้สอน นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.headline
เดือน ธันวาคม 2568

# data[].attributes.body
เดือน ธันวาคม 2568
1. วันที่ผลิตสื่อ: 2 ธันวาคม 2568

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร

3. ระดับชั้น: อนุบาล 2-3

4.ประเภท :    สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ: เด็กๆเรียนรูเรื่องของเครื่องมือสื่อสาร เช่น การเขียนจดหมาย การใช้โทรศัพย์มือ

6. ผู้ผลิต: นางสาวน้ำทิพย์  มะลิลา
7. Link -https://shorturl.asia/aLvq3

# data[].attributes.headline
เดือน ธันวาคม 2568

# data[].attributes.body
เดือน ธันวาคม 2568
1. วันที่ผลิตสื่อ: 7 ธันวาคม 2568

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง สีสันสดใส

3. ระดับชั้น: อนุบาล 2-3

4.ประเภท :    สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ: เด็กๆเรียนรูเรื่องของคำศัพท์ เรื่องสีเป็นภาษาอังกฤษ

6. ผู้ผลิต: นางสาวน้ำทิพย์  มะลิลา
7. Link -https://youtu.be/Cmd3sNGY51g?si=_eSaRudH8w2soGyR

# data[].attributes.headline
เดือน ธันวาคม 2568

# data[].attributes.body
เดือน ธันวาคม 2568
1. วันที่ผลิตสื่อ: 14 ธันวาคม 2568

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง สนุกกับตัวเลข

3. ระดับชั้น: อนุบาล 2-3

4.ประเภท :    สื่อใบงานออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ: ให้เด็กๆฝึกนับ และเรียนรู้เกี่ยวกับจำนวน และตัวเลข ฮินดูอาร เลขไทย จำนวน

6. ผู้ผลิต: นางสาวน้ำทิพย์  มะลิลา
7. Link -

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนเรื่อง : PBL ไข่กลายร่าง

2. ระดับชั้น : อนุบาล 2-3

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถเล่า หรืออธิบายสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้และเข้าใจให้ผู้อื่นฟังได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจเรื่อง วงจรชีวิตของไก่

6.ผู้สอน นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.headline
เดือน ธันวาคม 2568

# data[].attributes.body
เดือน ธันวาคม 2568
1. วันที่ผลิตสื่อ: 23 ธันวาคม 2568

2.ใช้สอนในวิชา: เรื่อง ไข่กลายร่าง

3. ระดับชั้น: อนุบาล 2-3

4.ประเภท :    สื่อทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ: ให้เด็กๆศึกษาและสังเกตวงจรชีวิตของไก่ ลำดับขั้น

6. ผู้ผลิต: นางสาวน้ำทิพย์  มะลิลา
7. Link -

# data[].attributes.headline
รายงานสื่อประจำเดือน ธันวาคม 2568 เรื่อง สื่อลูกเต๋ากับความน่าจะเป็น

# data[].attributes.subject
รายงานสื่อประจำเดือน ธันวาคม 2568 เรื่อง สื่อลูกเต๋ากับความน่าจะเป็น

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

2. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 3

3. ประเภทสื่อ : ลูกเต๋า

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจในเนื้อหา ที่เป็นสื่อการศึกษา มีความเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นและเป็นการทบทวนบทเรียน

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีทักษะในการเรียนเรื่องความน่าจะเป็น เป็นสื่อจริงที่สามารถจับต้องได้

6. ผู้รายงาน : นายสิทธิโชค จินุกูล

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ สรุปการหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิต 2 มิติ

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ สรุปการหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิต 2 มิติ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจ กระตืนรือร้นในการทำกิจกรรม นักรียนได้ระดมความคิด และสรุปออกมาเป็นแผนภาพ เพื่ออภิปรายร่วมกันในชั้นเรียน

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนได้สรุปองค์ความรู้เรื่อง การหาพิ้นที่/สูตรของการหาพื้นที่ รูปเรขาคณิต 2 มิติ สามรถนำองค์ความรู้ที่สรุปมาไปต่อยอดใช้ในบทเรียน และในการทำข้อสอบได้

6.ผู้สอน ว่าที่ร้อยตรี ธีรวัตร แก้วศิริพันธ์

# data[].attributes.headline
การหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิต2มิติ

# data[].attributes.subject
การหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิต2มิติ

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 5 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : ป.6

4. ประเภทสื่อ : ทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนสรุปการหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิต 2 มิติ พร้อมนำเสนอ อภิปรายหน้าชั้นเรียนเพื่อแลกเปลี่ยนและสรุปองค์ความรู้ร่วมกันในชั้นเรียน

6. ผู้ผลิตสื่อ :ว่าที่ร้อยตรี ธีรวัตร แก้วศิริพันธ์

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ มาตราการชั่ง

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ มาตราการชั่ง

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 3

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจ กระตืนรือร้นในการทำกิจกรรม โดยการใช้สื่อที่ครูได้ใช้นักเรียนได้ลองทำ

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนสามารถเชื่อมโยงการเท่ากัน และสามารถเปรียบเทียบ หน่วยตามมาตราการชั่งได้อย่างถูกต้อง

6.ผู้สอน นางสาวธนพร กองแก้ว

# data[].attributes.headline
มาตราส่วนการชั่ง

# data[].attributes.subject
มาตราส่วนการชั่ง

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 5 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : ป.3

4. ประเภทสื่อ : ทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน เรื่อง มาตราส่วนการชั่ง

6. ผู้ผลิตสื่อ :นางสาวธนพร กองแก้ว

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ Words Wow

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ Words Wow

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

2. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 3

3. ประเภทสื่อ : อินโฟกราฟิค

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนชอบ มีความตั้งใจสามารถอ่านคำศัพท์ภาษษอังกฤษได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีทักษะด้านการอ่าน การฟัง การออกเสียง การกล้าแสดงออก

6. ผู้รายงาน : นางสาวธิดารัตน์ สุขผ่อง

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 6 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 3

4. ประเภทสื่อ : อินโฟกราฟิค

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนฝึกอ่านคำศัพท์จากสื่อข้างต้นและสอบอ่านเป็นรายบุคคล

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวธิดารัตน์ สุขผ่อง

# data[].attributes.headline
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : สังคมศึกษา

2. ระดับชั้น : ม.1-ม.3

3. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : สื่อช่วยเปลี่ยนเนื้อหาที่ซับซ้อนให้เข้าใจง่ายผ่านภาพประกอบและกราฟิกที่สวยงาม ทำให้นักเรียนมีความสนใจและมีความเข้าใจ มากยิ่งขึ้น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนได้เรียนรู้ เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ และสามารถเลือกใช้ได้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์

6.ผู้รายงาน : นางกุลธิดา เตียงเกตุ

# data[].attributes.headline
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 4 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : สังคมศึกษา

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 1-3

4. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือทางภูมิศาสตร์

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางกุลธิดา เตียงเกตุ

7. Link : -

# data[].attributes.attachment_link.title
สื่อเครื่องมือทางภูมิศาสตร์

# data[].attributes.headline
คำอุทานเสริมบท (ธ.ค.68)

# data[].attributes.subject
คำอุทานเสริมบท (ธ.ค.68)

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

2. ระดับชั้น : ป.5

3. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจและตั้งใจในการเรียนมากขึ้น เข้าร่วมกิจกรรมเกมออนไลน์ได้อย่างกระตือรือร้น มีความสนุกสนาน สามารถเรียนรู้และเข้าใจเรื่อง คำอุทานเสริมบท มากยิ่งขึ้น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนได้เรียนรู้ เรื่อง คำอุทานเสริมบท ผ่านสื่อและเกมการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน และช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะและการใช้เทคโนโลยี

6.ผู้รายงาน : นางสาวพัชริดา เวียงยา

# data[].attributes.attachment_caption
การนำเสนอจาก โปรแกรม PowerPoint 2010 

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อเดือน  ธันวาคม  2568

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อเดือน  ธันวาคม  2568

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนวิชา : เทคโนโลยีสารสนเทศ

2.ระดับชั้น : ม.3

3.ประเภทสื่อ : สื่อผสม (Multimedia)

4.ผลการนำไปใช้ : นักเรียนได้ฝึกการใช้งานและการสร้างงานนำเสนอ

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนสามารถสร้างงานำเสนอได้

6.ผู้รายงาน : นางณิชชาภัทร บาลไธสง

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 4 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : เทคโนโลยีสารสเทศ

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 3

4. ประเภทสื่อ : สื่อผสม (Multimedia)

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนเข้าใช้งานและสร้างงานนำเสนอ

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางณิชชาภัทร บาลไธสง

7. Link : -

# data[].attributes.headline
คำอุทานเสริมบท (ธ.ค.68)

# data[].attributes.subject
คำอุทานเสริมบท (ธ.ค.68)

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 18 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 5

4. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนเข้าเล่นเกมผ่าน Link พิจารณาตอบคำถามเรื่อง คำอุทานเสริมบท ให้ถูกต้อง

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวพัชริดา เวียงยา

7. Link : https://quiz.zep.us/th/play/7ROd67

# data[].attributes.headline
เดือน ธันวาคม 2568

# data[].attributes.subject
เดือน ธันวาคม 2568

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

3. ประเภทสื่อ : แบบจำลอง

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น สามารถจำลองสถานการณ์การเกิดเงามืดเงามัวได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจว่าในเรื่องของการเกิดเงา จากการจำลองสถานการณ์การเกิดเงามืดเงามัวได้

6. ผู้รายงาน : นายกันต์พงษ์ มอกอง

# data[].attributes.headline
การเกิดเงามืด เงามัว

# data[].attributes.subject
การเกิดเงามืด เงามัว

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 19 ธันวาคม 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

4. ประเภทสื่อ : แบบจำลอง

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนจำลองสถานการณ์การเกิดเงามืด เงามัว

6. ผู้ผลิตสื่อ : นายกันต์พงษ์ มอกอง

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

2.ระดับชั้น : ป.4

3.ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4.ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนสามารถอ่านคำศัพท์และแปลความหมายได้ถูกต้อง

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนได้เรียนรู้และจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับ Funfair ได้ดีขึ้นจากภาพและสื่อรูปเล่มขนาดเล็กที่น่าสนใจ

6.ผู้รายงาน : นางสาวณัฐธิดา เครื่องสนุก

# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 23 ธันวาคม 2568

2.ใช้ในการสอนวิชา : ภาษาอังกฤษ

3.ระดับชั้น ป.4

4.ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

5.วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนอ่านสะกดคำ พร้อมแปลความหมาย คำศัพท์เกี่ยวกับ Funfair

6.ผู้ผลิตสื่อ : นักเรียนชั้น ป.4

7.Link : -

# data[].attributes.headline
การเปรียบเทียบจำนวน

# data[].attributes.subject
การเปรียบเทียบจำนวน

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนเรื่อง : การเปรียบเทียบจำนวน

2.ระดับชั้น : ป.1

3.ประเภทสือ : ทำมือ

4.ผลการนำไปใช้ :นักเรียนสามารถใช้ตารางสิบและตารางหน่วย วางตามจำนวนที่กำหนดให้ได้

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนสามารถบอกจำนวนจากตารางสิบและตารางหน่วยได้

6.ผู้รายงาน : นางสาวภัทรชนม์ อุ่นกาศ

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานสื่อ ธ.ค. 68

# data[].attributes.headline
ตารางสิบ ตารางหน่วย

# data[].attributes.subject
ตารางสิบ ตารางหน่วย

# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 12 ธ.ค. 2568

2.ใช้ในการสอนวิชา : ภาษาไทย

3.ระดับชั้น : ป.1

4.ประเภทสื่อ : ทำมือ

5.วิธีการใช้สื่อ : ใช้ประกอบการสอนในเรื่องจำนวนที่มี 2 หลัก เพื่อเปรียบเทียบจำนวน 2 จำนวน

6.ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวภัทรชนม์ อุ่นกาศ

# data[].attributes.headline
จับคู่คำภาษาเหนือ

# data[].attributes.subject
จับคู่คำภาษาเหนือ

# data[].attributes.body
1.ใช้ในการสอนเรื่อง : ฮู้ภาษาเหนือ

2.ระดับชั้น : ป.2

3.ประเภทสือ : ออนไลน์

4.ผลการนำไปใช้ :นักเรียนชื่นชอบสนุกกับการเล่น

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : ช่วยให้จำคำภาษาเหนือได้ดีขึ้น

6.ผู้รายงาน : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

# data[].attributes.headline
จับคู่คำภาษาเหนือ

# data[].attributes.subject
จับคู่คำภาษาเหนือ

# data[].attributes.body
1.วันที่ผลิตสื่อ : 16 ธ.ค. 2568

2.ใช้ในการสอนวิชา : ภาษาไทย

3.ระดับชั้น : ป.2

4.ประเภทสื่อ : ออนไลน์

5.วิธีการใช้สื่อ : ใช้เล่นในการทำกิจกรรมเพื่อเสริมความรู้ในเรื่องคำภาษาเหนือ

6.ผู้ผลิตสื่อ : นางสาววิลาสินี ชนาวัฒนานนท์

7.Link : https://shorturl.asia/MguRx

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อ (ประโยคเพื่อการสื่อสาร)

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อ (ประโยคเพื่อการสื่อสาร)

# data[].attributes.body
รายงานการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน

เรื่อง: ประโยคเพื่อการสื่อสาร

1.การสอนรายวิชา : ภาษาไทย

2.ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 3

3.ประเภทสื่อ : สื่อการสอน AI

4.ผลการนำสื่อไปใช้ :นักเรียนมีความสนใจและตั้งใจเรียนมากขึ้น สามารถเข้าใจหลักการใช้ของแต่ละประโยคได้ดี และสามารถทำแบบฝึกทักษะในเกมได้

5.ประโยชน์ที่ได้รับ : ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เรื่องประโยคเพื่อการสื่อสารได้ง่ายขึ้น เหมาะสำหรับการเรียนรู้แบบ Active Learning และการเรียนแบบมีส่วนร่วม

6.ผู้รายงาน : นางสาวภานุมาส เสนาธรรม

# data[].attributes.headline
ประโยคเพื่อการสื่อสาร

# data[].attributes.subject
ประโยคเพื่อการสื่อสาร

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 5 ธ.ค. 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : ป.3

4. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์ AI

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนสามารถเรียนรู้หลักการใช้ประโยคเพื่อการสื่อสารแต่ละชนิดได้ด้วยตนเอง และจะมีแบบฝึกหัดแต่ละเรื่องให้นักเรียนเพื่อทบทวนความรู้

6. ผู้ผลิตสื่อ : นางสาวภานุมาส เสนาธรรม

7. Link : https://www.canva.com/design/DAG7KnpwQ6Q/2-wvlovqItGKdwXfqyqlhQ/view?utm_content=DAG7KnpwQ6Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hce6922c106

# data[].attributes.headline
แรงโน้มถ่วงของโลก

# data[].attributes.subject
แรงโน้มถ่วงของโลก

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 4

3. ประเภทสื่อ : ใบงาน/ชิ้นงาน

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจในเนื้อหาที่สอนตั้งใจทำงานมากขึ้น

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีความรู้เรื่องแรงโน้มถ่วงของโลก มีความสุขในการเรียนและทำงานมากขึ้น

6. ผู้รายงาน : นางกุลธิดา เตียงเกตุ

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 19 พฤศจิกายน 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 1

4. ประเภทสื่อ : Game เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

5. วิธีการใช้สื่อ : ให้นักเรียนเล่นเป็นลักษณะเกมเศรษฐี โดยเล่นได้ครั้งละ 4 คน ผู้เล่นผลัดกันทอยลูกเต๋าและเดินตัวหมากตามช่องบนกระดาน เมื่อไปหยุดในแต่ละช่องให้ปฏิบัติตามคำสั่งหรือทำกิจกรรมตามที่กำหนดในสื่อนั้น เพื่อเสริมทักษะการเรียนรู้ในบทเรียนอย่างสนุกสนาน

6. ผู้ผลิตสื่อ : นายสิทธิโชค จินุกูล

# data[].attributes.headline
ทบทวนสระอึ สระอือ

# data[].attributes.subject
ทบทวนสระอึ สระอือ

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

2. ระดับชั้น : ป.1

3. ประเภทสื่อ : สื่อสำเร็จรูป

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนได้ทบทวนคำศัพท์ต่างๆจนแม่น

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนอ่านคำที่ประสระอึ สระอือได้คล่องขึ้น

6. ผู้รายงาน : นางสาวภัทรชนม์ อุ่นกาศ

# data[].attributes.headline
ทบทวนสระอึ สระอือ

# data[].attributes.subject
ทบทวนสระอึ สระอือ

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 1 ก.พ. 2564

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาไทย

3. ระดับชั้น : ป.1

4. ประเภทสื่อ : สื่อออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้ฝึกทบทวนสระ และฝึกอ่านประสมคำ คำที่ประสมด้วยสระอึ สระอือ

6. ผู้ผลิตสื่อ : KruAtom

7. Link : https://youtu.be/SIo0DcHFprE?si=yEDKO5iy0sSwZQ1H

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

2. ระดับชั้น : ป.3

3. ประเภทสื่อ : สื่อสำเร็จรูป

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนได้ฝึกกระบวนการคิดและการวางแผน

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนเกิดทักษะการคิด การคำนวน การบวกลบ และการวางแผน

6. ผู้รายงาน : นางสาวธนพร กองแก้ว

# data[].attributes.headline
การจำแนกรูปสามเปลี่ยนตามลักษณะของด้าน

# data[].attributes.subject
การจำแนกรูปสามเปลี่ยนตามลักษณะของด้าน

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

2. ระดับชั้น : ป.6

3. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนสรุปองค์ความรู้จากการเรียนเรื่องรูปสามเหลี่ยมที่จำแนกตามลักษณะของด้าน พร้อมทั้งนำเสนอให้เพื่อนฟังหน้าชั้นเรียน

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : ทวบทวนและสรุปความรู้จากเรื่องที่เรียน

6. ผู้รายงาน : ว่าที่ร้อยตรีธีรวัตร แก้วศิริพันธ์

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 18 พฤศจิกายน 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : ป.3

4. ประเภทสื่อ : สื่อสำเร็จรูป

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้เสริมเป็นกิจกรรมเพิ่มเติมนอกเหนือจากการเรียน โดยนักเรียนจะมีเงินสำหรับเริ่มต้นเกมและทอยลูกเต๋าเพื่อเดินตามกระดาน จะมีที่ดินและกิจกรรมต่างๆให้นักเรียนได้ตัดสินใจ

6. ผู้ผลิตสื่อ :

7. Link :

# data[].attributes.headline
การจำแนกรูปสามเหลี่ยม

# data[].attributes.subject
การจำแนกรูปสามเหลี่ยม

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 18 พฤศจิกายน 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : คณิตศาสตร์

3. ระดับชั้น : ป.6

4. ประเภทสื่อ : สื่อทำมือ

5. วิธีการใช้สื่อ : ใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนเรื่องรูปสามเหลี่ยม โดยการจำแนกตามด้าน

6. ผู้ผลิตสื่อ : นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

7. Link :

# data[].attributes.headline
แรงและการเคลื่อนที่

# data[].attributes.subject
แรงและการเคลื่อนที่

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

2. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 2

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนมีความสนใจและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น สามารถจำลองสถานการณ์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจว่าในเรื่องของแรงและการเคลื่อนที่ จากการจำลองสถานการณ์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ต่างๆได้

6. ผู้รายงาน : นายกันต์พงษ์ มอกอง

# data[].attributes.headline
สถานการณ์จำลอง

# data[].attributes.subject
สถานการณ์จำลอง

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 9 พฤศจิกายน 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : วิทยาศาสตร์

3. ระดับชั้น : มัธยมศึกษาปีที่ 1-3

4. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนจำลองสถานการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์

6. ผู้ผลิตสื่อ : นายกันต์พงษ์ มอกอง

7. link : https://phet.colorado.edu/th/simulations/browse

# data[].attributes.attachment_link.description
By converting our sims to HTML5, we make them seamlessly available across platforms and devices. Whether you have laptops, iPads, chromebooks, or BYOD, your favorite PhET sims are always right at your fingertips.Become part of our mission today, and transform the learning experiences of students everywhere!

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อเพลง Cock-a-doodle-do

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อเพลง Cock-a-doodle-do

# data[].attributes.body
1. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

2. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

3. ประเภทสื่อ : เพลง

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : นักเรียนชอบ รู้สึกสนุกสนานไปกับเพลง มีความสนใจความพยายามในการหาคำอ่านและแปลความหมายเพลงทำให้เกิดการกระตือรือร้นในการเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้น

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : นักเรียนมีทักษะด้านการอ่าน การฟัง การออกเสียง การสืบค้นคำศัพท์ การกล้าแสดงออก

6. ผู้รายงาน : นางสาวธิดารัตน์ สุขผ่อง

# data[].attributes.attachment_caption
สื่อการสอนเดือนพฤศจิกายน ครูธิดารัตน์ สุขผ่อง

# data[].attributes.body
1. วันที่ผลิตสื่อ : 18 พฤศจิกายน 2568

2. ใช้ในการสอนรายวิชา : ภาษาอังกฤษ

3. ระดับชั้น : ประถมศึกษาปีที่ 6

4. ประเภทสื่อ : เพลง

5. วิธีการใช้สื่อ : นักเรียนฝึกอ่านเนื้อเพลง แปลความหมายและหัดร้องทุกครั้งก่อนจะเริ่มคาบเรียนในแต่ละชั่วโมง

6. ผู้ผลิตสื่อ : สำนักพิมพ์ธารปัญญา

7. Link : https://drive.google.com/file/d/1skZ3XfdcWji_NYdaz5VtPwUnIjaJBqUq/view?usp=drive_link

# data[].attributes.body
ใช้ในการสอนเรื่อง :วันชาติ

2. ระดับชั้น : ปฐมวัย

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถบอกความสำคัญของวันชาติของไทยได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กมีความรักและเคารพในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัริย์ และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมของไทยได้อย่างมีความสุข

6. ผู้รายงาน : นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.body
ใช้ในการสอนเรื่อง :ค่านิยมไทย

2. ระดับชั้น : ปฐมวัย

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถเคลื่อนไหวทำท่าประกอบเพลง ค่านิยมหลัก12ประการได้

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กสามารถดำรงชีวิตตามค่านิยมของไทยได้อย่างมีความสุข

6. ผู้รายงาน : นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา

# data[].attributes.headline
รายงานการใช้สื่อวันที่ 10 พ.ย.68

# data[].attributes.subject
รายงานการใช้สื่อวันที่ 10 พ.ย.68

# data[].attributes.body
ใช้ในการสอนเรื่อง :กลางวัน-กลางคืน

2. ระดับชั้น : ปฐมวัย

3. ประเภทสื่อ : ออนไลน์

4. ผลการนำสื่อไปใช้ : เด็กสามารถได้เรียนรู้กลางเปลี่ยนแปลงของช่วงเวลากลางวันและกลางคืน

5. ประโยชน์ที่ได้รับ : เด็กสามารถบอกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในตอนกลางวันและตอนกลางคืนได้

6. ผู้รายงาน : นางสาวน้ำทิพย์ มะลิลา