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Menciona 1 ó 2 ideas interesantes del texto leído, del cual se generó un mapa conceptual.

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Menciona 1 ó 2 ideas interesantes del texto leído, del cual se generó un mapa conceptual.

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La educación científica hace referencia al proceso de enseñanza, en el cual se conocen los métodos y conceptos científicos fundamentales utilizando aspectos como método científico y pensamiento crítico.

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La colaboración entre docentes es esencial para mejorar la calidad de la educación científica. La formación continua es clave para que los maestros se mantengan al día con los nuevos desarrollos en la ciencia y la pedagogía.

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La formación de los maestros es fundamental para la enseñanza de las ciencias en los niños, es importante que el currículo este en constante actualización implementando tecnologías ya que nos encontramos en una sociedad en constante cambio.

El maestro debe buscar estrategias para promover la ciencias en la vida cotidiana y así generar la ciencia como patrimonio cultural.

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La educación científica tiene varios propósitos, uno de ellos es la transmisión de conocimientos a través de investigaciones en las que se fomenta la curiosidad, pero también busca formar ciudadanos los cuales apliquen las ciencias básicas en su vida cotidiana.

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“La importancia de la ciencia y sus retos”

La enseñanza de temas científicos en la actualidad juega un papel importante al momento de el desarrollo de las actividades en comunidad, logrando entender el mundo natural y social que les rodea.

De igual manera su papel en niveles de educación básica es indispensable ya que busca crear experiencias mediante actividades didácticas donde el alumno crea conocimientos mediante su interacción con su entorno.

Actualmente los retos que se presentan en su implementación son:

La poca alfabetización científica hace una escasa participación de la sociedad al no tener el nivel de conocimientos científicos para aportar/participar

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La educación científica cuenta con varios puntos para aprender como puede ser aprender a utilizar conceptos científicos y ampliar nuestra visión del mundo

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La ciencia debe debe mostrarse como una actividad que les brinde a las personas una mejor compresión e interacción al mundo habitual.

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La alfabetización científica y la educación científica tiene como contribución social para un cambio significativo en el desarrollo del pensamiento crítico.

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La formación y preparación que tiene un maestro en el ámbito de la ciencia es fundamental, ya que su papel consiste principalmente en formar ciudadanos científicamente cultos que puedan comprender los procesos, vocabulario y la relación de la ciencia en la vida cotifiana.

El maestro debe buscar adaptar el currículum dependiendo del contexto donde se desarrolla, buscando dinámicas y actividades inclusivas que incentiven la curiosidad por la ciencia y el pensamiento científico.

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Idea principal: La necesidad de una sociedad que tenga presente a la ciencia influye en los maestros.

La importancia de que la ciencia este presente en el curriculum de todas las instituciones formadoras de docentes radica en que la ciencia se ha vuelto parte fundamental en la sociedad actual, puesto que la ciencia nos permite comprender de una mejor manera el mundo, actuar de manera critica, toma de decisiones basadas en evidencias científicas y solución de problemas. La sociedad exige formar ciudadanos científicamente cultos ya que por medio de estudios se a comprobado que el 63% considera que la tierra gira alrededor del sol y un gran numero de personas no reconocen el nombre de Einstein. Retomando lo anterior se pretende renovar los planes de estudio para la titulación docente, enfocándose también en las ciencias ya que el conocimiento de los egresados tendrá un impacto en la educación científica del alumnado. El maestro deberá adquirir los conocimientos necesarios para realizar actividades exploratorias que despierten la curiosidad sobre el interés crítico.

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De la necesidad de una educación científica, nace la falta de un currículo que no se limite a la adquisición de conceptos y conocimientos académicos, y que estos conocimientos formen parte de la vida cotidiana.

Así como se exige una educación alimentada de conocimientos y asignaturas sobre contenidos científicos, como maestros es importante implementarlos, de nada sirve exigir un currículo nutrido de educación científica sin maestros capaces para implementar dichos conocimientos.

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Capacitar a los docentes en el área de la ciencias es importante para que así ellos puedan mediante actividades despertar la curiosidad de los estudiantes y así generen un pensamiento crítico y reflexivo que puedan llevar a la práctica dentro y fuera de la escuela 

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Capacitar a los docentes en el área de la ciencias es importante para que así ellos puedan mediante actividades despertar la curiosidad de los estudiantes y así generen un pensamiento crítico y reflexivo que puedan llevar a la práctica dentro y fuera de la escuela 

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La formación de los maestros debería contar con una educación de calidad y desarrollar aspectos como el liderazgo y la resolución de problemas ya que ellos serán los que formen las siguientes generaciones.

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La ciencia es algo muy importante, y lamentablemente no muchas personas están al tanto de ella , es desconocida y apartada de nuestra vida, por lo cual se pretende formar maestros conocedores de la ciencia. La ciencia es muy necesaria para la actividad humana como lo puede ser el resolver problemas con una reflexión crítica y con un conocimiento previo y real, en la actualidad se busca que las clases de ciencia al alumnado sea de manera didáctica y de la mano de la vida cotidiana de los niños, para que ellos hagan una conexión con esta para así despertar el interés en la ciencia.

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La ciencia se ha vuelto muy importante en nuestra vida diaria pues esta nos ayuda a pensar y actuar crítica y responsablemente ante situaciones en las que se presenta un problema. Así que no se debe enseñar la ciencia como algo aislado a nuestro contexto social pues se encuentra bastante inmersa en él.

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La lectura me recordó que anteriormente las disciplinas principales eran español y matemáticas, pero en la actualidad, la necesidad que existe de ser críticos y la curiosidad de explorar el entorno del ser humano, a llevado que la ciencia sea incluida en esas disciplinas esenciales (aunque en la NEM estos sean presentados en campos formativos)

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La educación de las ciencias no puede limitarse a una simple recepción de conocimientos, incluso si sólo se persigue el aprendizaje de conocimientos y la comprensión de la naturaleza de la ciencia. La investigación didáctica es importante ya que con esta los alumnos mejoran su comprensión conceptual y aprenden más sobre la naturaleza de la ciencia cuando participan en investigaciones científicas, siempre que haya suficientes oportunidades y apoyo para la reflexión.

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La educación científica en la formación de los maestros es necesaria para entender la ciencia y lograr convertirla en un patrimonio cultural común dentro de una nueva educación, por medio de actividades para despertar el conocimiento y el mejoramiento de aprendizaje, desarrollando oportunidades de reflexión mediante el descubrimiento de la curiosidad en actividades interesantes. Lo cual requiere ser ciudadanos cultos con una educación científica mínima de la visión del mundo actual

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Yo opino que la educación científica es importante ya que es una parte fundamental del ámbito académico y su importancia se ha revalorizado en los últimos años, principalmente debido a la transformación tecnológica que estamos viviendo actualmente en la sociedad.

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La alfabetización científica propone que las personas aprendan sobre la ciencia y sus aportes (en la tecnología, medicina , en la educación, etc) , sabiendo más allá de lo básico .Esto ayudando a que el individuo mantenga un pensamiento científico y crítico.

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Arnulfo Daniel Parra Bobadilla

La ciencia enseña a los estudiantes a pensar de manera lógica, analítica y reflexiva. A través del método científico, los estudiantes aprenden a formular preguntas, analizar datos y llegar a conclusiones basadas en evidencia. Estas habilidades son fundamentales no solo en la ciencia, sino también en la toma de decisiones cotidianas y en la resolución de problemas complejos.

Los maestros que reciben formación continua y de calidad en pedagogía científica son capaces de cultivar estas habilidades en sus estudiantes. Esto no solo mejora el rendimiento académico, sino que también prepara a los estudiantes para afrontar desafíos fuera del aula, en su vida profesional y personal.

(En conclusión la educación científica relacionada con una buena docencia son elementos complementarios que fomentan habilidades esenciales para maestros con una sólida base científica, se les da la capacidad de enseñar a sus estudiantes a cuestionar, investigar y reflexionar sobre el mundo que los rodea)