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Una iniciativa de BBVA para un futuro más verde e inclusivo

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Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

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Publicación de noticias sobre gadgets y tecnología. Últimas tecnologías en electrónica de consumo y novedades tecnológicas en móviles, tablets, informática, etc

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El objetivo de esta iniciativa, en el marco del Día de Internet Segura 2024, es divulgar las ventajas del servicio entre los jóvenes, para ayudarles a resolver sus problemas de ciberseguridad.

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El objetivo de esta iniciativa, en el marco del Día de Internet Segura 2024, es divulgar las ventajas del servicio entre los jóvenes, para ayudarles a resolver sus problemas de ciberseguridad.

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Que una imagen, vídeo, texto o clip de audio esté en Internet no significa que cualquiera pueda cogerlo y utilizarlo. De hecho, existen diferentes licencias digitales que establecen las condiciones bajo las que se puede usar cada contenido subido a Internet. Explicado de otra forma, es el permiso que el autor de una obra le otorga a otras personas para hacer un determinado uso de este material: distribuirlo, compartirlo, modificarlo o ampliarlo, por poner algunos ejemplos.

La gran ventaja es que siempre que se tengan claras las restricciones asociadas a cada licencia, se abre un universo casi ilimitado para emplear recursos de todo tipo en el aula; también para compartir material entre docentes y alumnado que puede ampliarse o enriquecerse con el fin de ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y hacerlo más ameno y didáctico.

¿Qué licencias digitales existen?

De manera muy resumida, se diferencian tres tipos de licencias digitales: Copyright, Copyleft y Creative Commons. Cada una de ellas establece un nivel de protección frente a los derechos de autor y, por tanto, afecta al uso que se puede hacer de esos contenidos.

Bajo el lema 'todos los derechos reservados' es, quizás, una de las más conocidas por los usuarios y, también, la más restrictiva. Esta licencia protege los derechos de autoría y, por eso, es el responsable de la obra quien decide sobre las condiciones en las que puede ser reproducido o distribuido el contenido. Para usarlo, es imprescindible el permiso expreso del autor y muchas veces también pagar por ello. Cualquier recurso de Internet en el que no se indique una licencia específica, está automáticamente protegido por Copyright, aunque se podría utilizar para fines educativos o informativos, pero siempre con limitaciones.

Esta licencia rebaja ligeramente la rigidez de la anterior y responde a un movimiento que pretende compartir el conocimiento de forma más flexible. Se reconoce por la frase 'algunos derechos reservados' y cualquier creación que se ampare bajo ella puede usarse, modificarse y redistribuirse, aunque siempre reconociendo los derechos de autor, que es quien decide sobre el aspecto comercial de su obra.

Directamente relacionada con Copyleft e idónea para los contenidos de webs y blogs, bajo esta licencia se encuentran las creaciones que permiten su uso y distribución, pero citando la autoría. Además, para facilitar la decisión de cada autor respecto a lo que los usuarios pueden o no hacer con sus obras, Creative Commons diferencia entre seis tipos de licencias:

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Estos son los tipos de licencias que debes conocer antes de utilizar recursos que encuentres en Internet

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Copyright, Copyleft y Creative Commons son los tres tipos de licencias que protegen los derechos de autor y cada una lleva asociadas determinadas restricciones relacionadas con la distribución, modificación o ampliación de las obras. Conocerlas es de gran ayuda para saber cómo utilizar en clase los contenidos alojados en webs, blogs o redes sociales.

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Página menú de los distintos tipos de certificados de la Sede electrónica de la FNMT

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UNESCO: Shaping the Future of AI Education

From September 4 to 7, 2023, three members of the App Inventor community-Dr. Natalie Lao, Pedro Philippi Araújo, and Daeun Yoo-were invited to share their expertise on AI education at the inaugural UNESCO Digital Learning Week in Paris, France. A reboot of UNESCO's Mobile Learning Week, Digital Learning Week is touted as the "new annual flagship event on digital learning and the transformation of education."

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UNESCO: Shaping the Future of AI Education From September 4 to 7, 2023, three members of the App Inventor community-Dr. Natalie Lao, Pedro Philippi Araújo, and Daeun Yoo-were invited to share their expertise on AI education at the inaugural UNESCO Digital Learning Week in Paris, France.

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Especialistas en tecnología y estilo de vida digital

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Learn computer science. Change the world.

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Every student in every school deserves the opportunity to study computer science.

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Educación Secundaria Obligatoria

Procomún

A continuación, puedes encontrar una lista de recursos de aprendizaje de Procomún organizados por asignaturas y áreas temáticas para Educación Secundaria Obligatoria:

De igual modo, en Procomún, puedes encontrar algunas colecciones de recursos certificados, elaborados por la administración educativa:

Proyecto EDIA

En el Proyecto EDIA, puedes localizar REAs para las diferentes etapas educativas. En el caso de ESO y Bachillerato, están organizadas por asignaturas.

Aprendo en casa con CIDEAD

CIDEAD comparte con nosotros los contenidos de las materias que se indican:

Banco de rúbricas

De cara a facilitar el proceso de evaluación a distancia, tienes a tu disposición un banco de rúbricas, que se pueden filtrar por materia, nivel educativo, tipo de documento, tipo de producto e idioma. Se pueden descargar tanto en PDF como en archivo editable, lo que te permite adaptarlas a tus necesidades.

Recursos para la enseñanza a distancia

Dentro de este apartado, destacamos los recursos del Proyecto EDAD, organizados en forma de libro interactivo, que permite a los estudiantes aprovechar las ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar su aprendizaje autónomo. Están dirigidos a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria y organizados por asignaturas:

Otros recursos

En este enlace, puedes encontrar un banco de recursos históricos que, aunque no tienen mantenimiento y, en algunos casos, pueden necesitar actualización tecnológica, resultan sumamente interesantes. Puedes localizarlos a través del, que te permitirá seleccionar materiales educativos con una temática concreta (por ejemplo, sintaxis, números reales, ley de Newton), o por etapa educativa educativa, asignatura, etc. En el caso de los recursos de Educación Secundaria Obligatoria, están organizados en diferentes asignaturas y también por temas transversales:

Bachillerato

Procomún

A continuación, puedes encontrar una lista de recursos de aprendizaje de Procomún organizados por asignaturas y áreas temáticas para Bachillerato:

De igual modo, en Procomún, puedes encontrar algunas colecciones de recursos certificados, elaborados por la administración educativa:

Proyecto EDIA

En el Proyecto EDIA, puedes localizar REAs para las diferentes etapas educativas. En el caso de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, están organizados por asignaturas.

Aprendo en casa con CIDEAD

En estos enlaces os podéis descargar contenidos de las materias de Bachillerato proporcionados por CIDEAD.

Banco de rúbricas

De cara a facilitar el proceso de evaluación a distancia, tienes a tu disposición un banco de rúbricas, que se pueden filtrar por materia, nivel educativo, tipo de documento, tipo de producto e idioma. Se pueden descargar tanto en PDF como en archivo editable, lo que te permite adaptarlas a tus necesidades.

Otros recursos

En este enlace, puedes encontrar un banco de recursos históricos que, aunque no tienen mantenimiento y, en algunos casos, pueden necesitar actualización tecnológica, resultan sumamente interesantes. Puedes localizarlos a través del, que te permitirá seleccionar materiales educativos con una temática concreta (por ejemplo, sintaxis, números reales, ley de Newton), o por etapa educativa educativa, asignatura, etc. En Bachillerato, están estructurados en asignaturas:

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Educación Secundaria Obligatoria Procomún A continuación, puedes encontrar una lista de recursos de aprendizaje de Procomún organizados por asignaturas y áreas temáticas para Educación Secundaria Obligatoria: Matemáticas. Lengua castellana y Literatura. Lenguas Extranjeras. Ciencias Sociales (Geografía e Historia). Biología y Geología. Física y Química. Educación Física. Tecnologías. Informática y Tecnologías de la Información.

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La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional presenta el #ProyectoREADUAAndalucía, conformado por más de 250 recursos educativos abiertos (REA) de distintas materias de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Estos recursos giran en torno a situaciones de aprendizaje en las cuales el alumnado adquiere y desarrolla las competencias específicas de cada área o materia.

Sus guías didácticas justifican la situación de aprendizaje propuesta, el reto que el alumnado debe alcanzar, el producto final que tiene que desarrollar, la concreción curricular, la secuencia didáctica, y la explicitación de las pautas DUA, multinivelación y procesos cognitivos elegidos en cada actividad en las que se materializa la secuencia, para favorecer la atención a la diversidad del alumnado, así como los criterios de evaluación de las competencias específicas que permite evaluar y los instrumentos que facilita dicha evaluación.

A continuación le ofrecemos los datos de contacto para este proyecto. Muchas gracias por su interés y colaboración.

Contacto

Para Correo de contacto: cuestiones generales sobre el proyecto, puede dirigirse a: rea.ced@juntadeandalucia.es

Para la Formulario: comunicación de erratas o incidencias en la publicación de los recursos: Haga clic aquí

Nodo: sv0205.ced.junta-andalucia.es

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Proyecto REA/DUA - Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

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Saltar al contenido La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional presenta el #ProyectoREADUAAndalucía, conformado por más de 250 recursos educativos abiertos (REA) de distintas materias de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Estos recursos giran en torno a situaciones de aprendizaje en las cuales el alumnado adquiere y desarrolla las competencias específicas de cada área o materia.