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El texto es una obra que presenta comentarios sobre suerte, esta puede ser fortuita pasajera y la buena suerte que se puede construir con un esfuerzo, constancia y visión estratégica.

La obra ofrece una serie de principios aplicables a diversos ámbitos de la vida, desde lo personal hasta lo profesional.

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Creo que la Nueva Escuela Mexicana plantea el ideal de formar ciudadanos exitosos , en el sentido de seres integrales capaces de prender y convivir con demás en forma adecuada, con valores de respetos, solidaridad y justicia. Esta idea se vincula con la necesidad de poner empeño , dedicación y esfuerzo en lo que se hace, no es fruto de la casualidad o suerte, pues detrás de todo logro hay un trabajo intenso.

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Los grandes científicos, y deportistas, no nacen. Se hacen con el trabajo día a día. Sobre todo cuando los demás no están trabajando o nadie está mirando tu trabajo.

No obstante, también hay un precio que hay que pagar por poner todo el sacrificio para lograr esa meta o metas que te has trazado. Mientras más grande sea la meta, mayor será el sacrificio requerido.

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Una ves, un amigo me dijo:- ¡No me desees SURTE, mejor deséame ÉXITO! lo que he escrito, lo recuerdo cada ves que pienso en la suerte; esa frase me deja marcada y claramente sé que ésta se construye a través de la VOLUNTAD.

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Pienso que sí puede relacionarse ya que al promover que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje, implica que tengan la capacidad de tomar decisiones, asumir responsabilidades y generar su propio camino dentro de formación.

Considero que no es suerte sino una serie de oportunidades que se generan a través del esfuerzo, la dedicación y toma de decisiones, pero sobre todo la actitud.

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El análisis del contenido de la lectura, permite reflexionar sobre el valor que tiene la capacidad de reconocer los atributos que nos permiten lograr condiciones dirigidas al éxito, el término "trebol magico" invita a identificar los detalles que son parte de las circunstancias personales. El enfoque de la buena suerte es una formula que se relaciona con los perfiles de motivación que cada persona tiene. La verdadera buena suerte es totalmente un continuo momento de decidir y accionar para ser perseverante, creativo, agradecido y feliz.

El enfoque

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Pon tu mayor esfuerzo a las cosas que verdaderamente deseas y la buena suerte te acompañara y hoy tienes la suerte de vivir este día como ninguno..

Renato Gustavo Moreno Ortega

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José Gpe. Viveros Valera

La suerte es el resultado de nuestras propias acciones y decisiones, decimos que tenemos suerte cuando suceden eventos favorables o desfavorables que no podemos controlar.

A veces la Buena Suerte no llega sola, depende de las circunstancias aparentemente necesarias, en ocasiones los pequeños detalles o circunstancias suelen ser aparentemente innecesarias, pero indispensables.

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Considero que buena suerte radica en crear el entorno adecuado para que las oportunidades florezcan en lugar de esperar que el azar las traiga, es decir, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para lograr los resultados que deseamos en todos los aspectos de nuestra vida.

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EN LA LECTURA DE LA BUENA SUERTE SE HACE UNA REFLEXION SOBRE ESTA, YA QUE SE DEBE DE IR ENCAUZANDO A LO LARGO DE LA VIDA ES DECIR QUE SE DEBEN IR ENCAUZANDO UNO MISMO LOS PROYECTOS EN LA VIDA EN LA TOMA DE DECISIONES, ASUMIR RIESGOS PARA ALCANZAR LAS METAS

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Según la lectura del libro " La buena suerte" considero que la "Buena Suerte" se construye, relacionándolo con la NEM los alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje desarrollando habilidades y competencias que les permite tomar decisiones a lo largo de su vida estudiantil, con lo anterior podemos decir que la "suerte" se construye.

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"Construir la suerte" se basa en la idea de que, a través de nuestras acciones y decisiones, podemos crear oportunidades para nosotros mismos. No se trata de depender únicamente del azar, sino de tomar un papel activo en la creación de circunstancias favorables.

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Considero que la lectura nos da una explicación metafórica de lo que es la suerte y como cada uno de nosotros emprende en la vida una búsqueda de la misma, sin embargo en ocasiones no nos damos cuenta de que la suerte se construye a cada paso que damos y no es simplemente algo que ya venga programado en tu vida debes trabajar, debes avanzar recuerda nada cae del cielo.

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Se espera que los contenidos que se aborden en educación básica (NEM) ayuden a desarrollar en el estudiante capacidades y habilidades para ser personas competentes y cubrir las demandas que exige la sociedad en la actualidad.

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Por tradición oral se comenta que muchas personas tienen suerte y que gracia a ello logran superarse, sin analizar que hay detrás de todo lo que ha construido; hay mucho esfuerzo, empeño, dedicación con metas muy clara de lo que se desea lograr. Todo eso le permite tener claro un camino superando los diferentes obstáculos.

Valdemar Castillo Rojas

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Si ya que la NEM busca formar estudiantes que sean protagonistas de su propio aprendizaje. Esto significa que los estudiantes:

Tomen decisiones sobre su proceso de aprendizaje.

Participen activamente en clase.

Desarrollen habilidades para resolver problemas y enfrentar desafíos.

Colaboren con sus compañeros.

Reflexionen sobre lo aprendido.

Al tomar estas acciones, los estudiantes están "construyendo su suerte" en el sentido de que están creando las condiciones para tener éxito en su aprendizaje y en su vida.

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No.

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Todos tenemos la capacidad de atraer la buena suerte si estamos dispuestos a trabajar por ella, ser persistentes y tomar decisiones inteligentes. No se trata de esperar pasivamente a que las cosas sucedan, sino de tomar la iniciativa y crear las condiciones adecuadas para que las oportunidades se presenten.

Es un mensaje inspirador y motivador que nos invita a reflexionar sobre nuestra propia vida y cómo podemos aplicar estos principios para alcanzar nuestros objetivos y sueños.

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Silvia Mónica Juárez Gutiérrez

Es una obra que los términos entre la suerte que es fortuita y pasajera y la buena suerte que se construye con esfuerzo, constancia y visión estratégica. Ofrece una serie de principios aplicables a diversos ámbitos de la vida, desde lo personal hasta lo profesional.

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Creo que puede relacionarse desde la perspectiva de que cada individuo puede tomar en sus manos la responsabilidad de abordar las distintas situaciones que se le presenten. Sin embargo, no debemos olvidar que el individuo vive en un contexto que influye de manera significativa su desarrollo personal y social, así como su actuar en los espacios escolares.

No siempre "querer es poder", pero en la medida en que podamos desarrollar habilidades y movilizar recursos que me permitan alcanzar mis objetivos, la probabilidad de éxito se incrementa.

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Considero que la educación va mas allá de la apropiación o acumulación de conocimientos; todo aquello que aprendemos debe servirnos para algo; la educación básica busca la conformación del "sujeto social" y por tanto aquello se enseña a niñas, niños y adolescentes debe aportarles algo para la vida.

En ese sentido; al orientar a los estudiantes a la construcción de su propio aprendizaje, los estamos orillando a la construcción de su propia suerte.

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Considero que es una obra muy valiosa que impulsa al ser humano a no cruzar los brazos y esperar que todo caiga del cielo, sino a buscar y crear las circunstancias para que se de la buena suerte.

Enfatizando en la perseverancia y paciencia para alcanzar la meta.

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Considero que lo principal es la frase en latìn que reza: "Fortis fortuna adiuvat"... "La suerte favorece a los valientes".

El libro que se leyò plantea un contraste con respecto de las actitudes de personajes como Nott, quien busca la suerte sin esforzarse, y Sid, quien la crea activamente. En un momento dado, Sid recibe la confirmación de que la suerte no llega por azar, sino por acción personal.

Asimismo, se incluyen y destacan la importancia de la perseverancia, la preparación de circunstancias y la generosidad.

La historia concluye con un mensaje de que todos pueden ser los creadores de su propia buena suerte si deciden aprovechar las oportunidades y hacer algo.

"Nada es gratis; quieres algo... gànatelo"

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Por ejemplo:

ECONOMÍA CIRCULAR

Al reemplazar el disco duro tradicional por uno de estado sólido (SSD), el equipo aumenta significativamente su velocidad y eficiencia energética, recuperando su utilidad por un par de años adicionales. Esta práctica reduce la necesidad de adquirir nuevos dispositivos, ahorra recursos financieros y minimiza el impacto ambiental al evitar desechos electrónicos. Además, fomenta un ciclo de reutilización y prolongación de vida útil, pilares fundamentales de la economía circular en la tecnología.