# data[].attributes.body
Astrid Lingren Grundschule

-> Fakten über die Schule

-> pädagogische Idealen und Philosophie

-> Rebranding als Neuanfang

(Bonus Info zum Thema pädagogische Idealen)

-> Alltag in der Schule & Lernrituale

Tätigkeiten im Praktikum

-> Eigene Aufgaben

-> Unterstützung der Lehrer und der Schüler

( insbesondere Schüler mit Lernschwächen)

-> Nachmittagsbetreuung

Reflexion & Erfahrungen

->Highlights✨️

->Was ich gelernt habe

-> Herausforderungen

-> Wie das Praktikum meine Sicht auf den Beruf veränderte

Kontaktdaten & Ausbildungsmöglichkeiten

-> Kontaktdaten

->Ausbildungsmöglichkeiten in der Grundschullehre

Dank an Schüler, Lehrer und Nachmittagsbetreuer

# data[].attributes.headline
Herzlich Willkommen zu meinen Praktikumsbericht!

# data[].attributes.subject
Herzlich Willkommen zu meinen Praktikumsbericht!

# data[].attributes.body
In Rahmen meines Schulpraktiums hat sich eine hervorragende Gelegenheit ergeben ein zweiwöchiges Praktikum ( von 13.01 bis 24.01.25) an der Astrid Lingren Grundschule zu absolvieren!

In diesem Padlet erzähle ich von meinen Einblicken in den Schulalltag und meinen Aufgaben als Praktikantin, sowie von den Herausforderungen, die ich in meiner Praktikumszeit erlebte.

(Für genaueren Ablauf siehe Gliederung)

Weiter unten auf dem Padlet befinden sich außerdem noch wichtige Informationen zu den vielen Ausbildungsmöglichkeiten sowie die Kontaktdaten für nachkommende Praktikanten.

Viel Spaß beim Lesen! :)

# data[].attributes.headline
Astrid Lingren Grundschule - pädagogische Idealen und Philosophie

# data[].attributes.subject
Astrid Lingren Grundschule - pädagogische Idealen und Philosophie

# data[].attributes.body
Die Schule ist nach der schwedischen Autorin Astrid Lingren benannt, die ihren Weltweiten Ruhm durch Bücher, wie "Pippi Langstrumpf", "Ronja Räubertochter" oder "Michel aus Lönneberga" erlangte. Ein besonders auffallendes Merkmal der Schule ist dennoch der Einfluss von Pippi Langstrumpf! Überall findet man Motive von dem rebellischen und starken Mädchen, seien es Bücher oder beeindruckende Basteleien von Kindern.

Der Name dient jedoch nicht nur zur Ehre der verstorbenen Literaturlegende, sondern auch dazu, die kindgerechte und respektvolle Philosophie, die Astrin als Aktivistin und Autorin vermittelte, zu etablierten!

So lernt man im Unterricht neben Fächern, wie Mathe, Deutsch und Sachunterricht noch die sogenannte "Giraffensprache", welche ein von Marshall Rosenberg entworfenen Konzept der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) ist und Kindern dabei hilft respektvoll und einfühlsam zu kommunizieren.

Die Schule legt ein großen Wert auf ein Fantasievolles Arbeiten und Eigeninitiative, als auch Teamarbeit und respektvolle Konfliktlösung.

# data[].attributes.attachment_caption
Foto eines echten Sitzkreises einer 4 Klasse 

# data[].attributes.headline
Der Sitzkreis als essenzielles Lernritual 

# data[].attributes.subject
Der Sitzkreis als essenzielles Lernritual 

# data[].attributes.body
Vor jedem Unterrichtsbeginn versammeln sich die Kinder täglich in einen Sitzkreis, wo sie....

Sich begrüßen

-> Das kurze "Guten-Morgen-Lied" wird von den Schülern gesungen

Etwas klären

-> seien es Missverständnisse, offene Fragen oder auch unangenehme Streitigkeiten untereinander

Infos der Lehrerin hören

-> Die Tutorin teilt wichtige organisatorische Nachrichten mit der Klasse mit. (zB. den nächsten Ausflug zum Schlittschufahren usw)

Fragen und wichtiges besprechen

->Fragen und wichtige Themen zum Tagesablauf werden besprochen und beantwortet

Das Wochenziel festlegen

-> Kinder legen sich ein individuelles Wochenziel vor der Arbeitsphase fest und streben dieses innerhalb der Woche an

Die Themen erläutern

-> Hierbei werden die Themen der Unterrichtsstunde erläutert

Den Tagesablauf durchgehen

-> Es wird schnell der Tagesablauf durchgegangen.

Das Logbuch und die Post durchsuchen

-> Kinder durchsuchen ihre Postmappen und übergeben die von ihren Erziehunsberechtigten unterschriebenen Zetteln und Papiere an die Lehrer. (zB. Informationensschreiben zum Sexualkundeunterricht an die Eltern im Fach Sachunterricht)

Sind alle Karten auf dem Teppich abgedeckt, endet die Sitzung und es beginnt der eigentliche Unterricht. Der Aufbau eines Sitzkreises hilft, um eine klare Übersicht auf die Baustellen der einzelnen Kindern zu haben, aber vorallem um diese vorteilhaft aus der Welt zu schaffen. Daher lässt sich zusammenfassen, dass der Sitzkreis sich in der Praxis als ein nützliches und vorallem sinnvolles Lernritual erweisen kann!

# data[].attributes.headline
Rebranding als wichtiger Schritt für die Schule

# data[].attributes.subject
Rebranding als wichtiger Schritt für die Schule

# data[].attributes.body
Mitten im Herzen von Langenhorn wurde in den sechziger Jahren die Schule Eberhofweg gebaut. Im Februar 2024 wurde sie in Astrid Lindgren Grundschule umbenannt.

# data[].attributes.attachment_caption
Mein persönliches Highlight: Portrait von mir mit Einhornstickern! 

# data[].attributes.body
Im Rahmen meines Praktikums hatte ich die Möglichkeit ein sehr einzigartiges und tolles Kind bei seinen Lernschwierigkeiten zu unterstützen.

(Namen als auch andere persönliche Informationen der Kinder bleiben verständlicherweise aus rechtlichen Gründen und moralischen Überlegungen privat)

Dies habe ich gemacht, indem ich mich mit dem Kind und einer Sonderpädagogin in den Vorraum gesetzt habe und in Ruhe das Lernprogramm durchgegangen bin.

Es hat mich mit großer Freude und Stolz erfüllt, als ich deutliche Fortschritte bei dem Kind erkannte, sei es lesen oder additions & subtraktions Aufgaben in Mathe. Diese Erfahrung war für mich das Highlight meines Praktikums, weil es sehr motivierend ist zu sehen wie ein Kind sich auf seine eigene Leistungen freut und durch deiner Hilfe stolz auf sich selbst sein kann.

Teilweise war es jedoch herausfordernd, weil das Erklären oftmals viel Geduld erforderte. Trotzdem habe ich es in keiner Weise bereut, denn am Ende des Tages hat es sich als sehr lohnenswert erwiesen.

Freiwillig nahm ich Teil an der Nachmittagsbetreuung, wo ich die Betreuerin als auch die Kinder unterstützen durfte. Dies war eine angenehme Erfahrung, da ich sie nur betreut habe und mit ihnen Zeit verbrachte, weshalb ich die Schüler und ihre Interessen besser kennenlernen konnte. Teilweise war es sehr nostalgisch und berührend, weil die sorgenfreie und fröhliche Atmosphäre, die Kinder austrahlen mich an meine Kindheit erinnerte.

# data[].attributes.body
Der Montagmorgen beginnt mit dem bereits erwähnten Sizkreis auf dem Klassenteppich, wo die Kinder mit der Tutorin den Klassenrat führen. Sind alle wichtige Themen abgesprochen worden und haben alle Kinder sich ein Lernziel vorgenommen, kann das Ausarbeiten der individuellen Baustellen beginnen. Hierbei geht es um grammatikalische Schwerpunkte und individuelle Lernwörter.

Abgesehen von den Klassenrat und den Lernwörtern wird 1,2 Stunde immer zusammen gefrühstückt und währenddessen kinderfreundliche Nachrichten geschaut.

Pause

Wenn die Glocken klingeln und die Pause zum Ende kommt, ist es Zeit für den nächsten Unterrichtsbeginn! Weiter geht es nämlich mit Sachunterricht, wo die Kinder den Auftrag erhalten haben eine eigene Partei zu gründen, passende Wahlplakate anzufertigen und schlussendlich diese einer anderen Klasse vorzustellen. Zum Glück haben alle diese Herausforderung sehr talentiert und selbstbewusst meistern können!

Pause

Nach einer 10 minütigen Pause kam die Mathematik Leherin und schrieb verschiedenste multiplikations Aufgaben auf das Smartboard, die von der Klasse kollektiv bearbeitet wurden. In der selbstständigen Arbeitsphase hat man sich mit dem Multiplizieren intensiver beschäftigt und vorallem an individuellen Baustellen gearbeitet.

Pause

Nach der letzten großen Pause fand der Englischunterricht statt, wo Schüler die Uhrzeiten in der englischen Sprache erlernt haben.

Schulschluss

Während einige Schüler von ihren Eltern abgeholt werden, bleiben die anderen aus verschiedensten Gründen in der Nachmittagsbetreuung, wo die Kinder Unterstützung bei ihren Hausaufgaben bekommen und sich auf dem Schulhof oder in den Bewegungsraum amüsieren dürfen.

Die anderen Wochentage verlaufen von Ablauf nicht außergewöhnlich anders.

# data[].attributes.body
Die Praktikumszeit hat mir gezeigt wie unterschiedlich alle Kinder sind und doch alle auf ihre Art und Weise begabt und intelligent. Ich habe auch eine Beobachtubg aufstellen müssen, dass nicht jedes Kind in das unflexibele Schulsystem reinpasst, was zur Unsicherheit und im schlimmsten Fall zum kollektiven Mobbing führen kann. Solche gefährliche Dynamiken entwickeln sich extremst schnell, weshalb Lehrer*innen, Betreuer*innen und Sonderpädagoge/innen die Verantwortung tragen ein achtsamen Blick auf die Situation zu bewahren, was in der Realität schwer umsetzbar ist. Zum Glück absolvierte ich mein Praktikum an einer Schule, die Respekt und Zusammenhalt in den Vordergrund stellt. Das Praktikum hat mich gelehrt dass mit so einer progressiven Vorgehensweise es möglich ist solche Dynamiken abzuschaffen.

Fazit

Respektvolle Kommunikation ist unser Schlüssel zu einer harmonischen und produktiven Lernatmosphäre.

# data[].attributes.headline
Wie das Praktikum meine Sichr auf den Beruf veränderte 

# data[].attributes.subject
Wie das Praktikum meine Sichr auf den Beruf veränderte 

# data[].attributes.body
Durch eigene Beobachtungen, die ich in meiner Praktikumszeit aufstellte, habe ich gesehen wie anstrengend und verantwortungsvoll der Beruf eines Lehrers sein kann. Alltäglicher Stress, da man eine ganze Klasse nicht zum Schweigen bekommt und dadurch nicht mit den Unterrichtsplan vorankommt, große Verantwortung, die man gegenüber den Schülern trägt, hohe und beinah unrealistische Erwartungen einiger Eltern usw... Die Liste ist ewig lang. Deswegen habe ich angefangen die Bemühungen der Lehrer*innen nicht als selbstverständlich wahrzunehmen, sondern mit Dankbarkeit.

Durch ihren geduldigen und rücksichtsvollen Umgang mit Schülern, bauen sie ein wichtiges Fundament für die Kinder auf und zeigen Ihnen somit dass man mit Wertschätzung miteinander umgehen kann.

Fazit

Lehrer und Betreuer lehren nicht nur, sondern legen teilweise auch wichtige Bausteine für moralische Weltvorstellungen bei den Kindern

# data[].attributes.body
Kontaktdaten für die Astrin LingrenSchule:

Email: astrinlindgrengrundschulegrundschule@bsb.hamburg.de

Telefon:

040/ 428 96 59 0

Telefax:

040/ 428 96 59 22

Lehramt für Grundschulen (Studium, ca. 5 Jahre)

Planung und Durchführung des Unterrichts

Förderung der Schüler*innen in verschiedenen Fächern

Elternarbeit und pädagogische Betreuung

Erzieher*in (Ausbildung, ca. 2–4 Jahre)

Unterstützung der Lehrkräfte

Betreuung in der Nachmittagsbetreuung oder auf den Hof

Förderung sozialer und Fähigkeiten der Kinder

Sozialpädagogische Assistenz (Ausbildung, ca. 2 Jahre)

Hilfe bei der Betreuung und Förderung der Kinder

Unterstützung von Erziehern und Lehrkräften

Schulsozialarbeiter*in (Studium/Ausbildung, ca. 3–5 Jahre)

Beratung und Unterstützung von Kindern mit sozialen Problemen

Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern

Schulbegleiter*in (oft nur eine pädagogische Qualifikation erforderlich)

Individuelle Unterstützung für Kinder mit Förderbedarf

Begleitung im Unterricht und in Pausen

Das letztere hat mich in meiner Praktikumszeit besonders interessiert, da ich mich mit Schülern mit Förderbedarf und gewissen Lernschwierigkeiten am intensivsten beschäftigt habe.

# data[].attributes.attachment_caption
Einer der Einhornzeichnungen, die ich während meiner Praktikumszeit für fie Kinder angefertigt habe. 

# data[].attributes.headline
Danke an die Lehrer, Betreuer, Sonderpädagoge und an die Kinder für die Erfahrung

# data[].attributes.subject
Danke an die Lehrer, Betreuer, Sonderpädagoge und an die Kinder für die Erfahrung

# data[].attributes.body
Nun neigt sich das Padlet dem Ende zu und ich möchte die Gelegenheit nutzen, um mich für die schöne Zeit und die unvergesslichen Erfahrungen bei den Lehrern und den Kindern zu bedanken.