# data[].attributes.body
La educación del carácter no solo influye en el individuo, sino también en la construcción de una sociedad ética y cohesionada.

La educación del carácter desempeña un papel crítico en el desarrollo de individuos éticos y ciudadanos comprometidos.

Según Aristóteles, los responsables de la educación del carácter es uno mismo, la familia, la sociedad, los centros educativos, iglesias, entre otros.

El objetivo de la educación del carácter es fomentar el florecimiento personal y social.

# data[].attributes.body
Es el conjunto de capacidades de las que dispone una persona para actuar de modo racional y libre. Una persona con buen carácter actúa con eficacia y moralmente bien, reflejando sus virtudes.

# data[].attributes.body
Son hábitos operativos positivos que permiten a las personas autodeterminarse hacia el bien, mediante un constante trabajo interconectado de razón, voluntad y sentimientos.

# data[].attributes.body
Son constructos culturales que reflejan las creencias, normas y comportamientos compartidos por un grupo humano.

# data[].attributes.body
Los valores son fundamentales para comprender cómo las sociedades estructuran su convivencia y sus interacciones.

Los valores no son estáticos, evolucionan y se adaptan a medida la sociedad cambia.

Formar el carácter implica la internalización de valores éticos en la toma de decisiones.

Cuando se juntan los valores y virtudes, se forma el núcleo de una vida buena y significativa.

# data[].attributes.body
Implica ser sincero y decir la verdad en todas las situaciones. Fomenta la confianza y la integridad en las relaciones.

# data[].attributes.body
Se refiere a la consideración y cortesía hacia los demás, independientemente de las diferencias. Promueve la tolerancia y la convivencia armoniosa.

# data[].attributes.body
Implica asumir las consecuencias de las propias acciones y cumplir con los deberes y compromisos. Ayuda a desarrollar un sentido de compromiso y fiabilidad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Valor de la responsabilidad | Aprendo a diario | La responsabilidad

# data[].attributes.body
Es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Fomenta la comprensión, la compasión y la capacidad de relacionarse con los demás.

# data[].attributes.body
Se refiere a la disposición a dar y ayudar a los demás desinteresadamente. Promueve la solidaridad y la colaboración.

# data[].attributes.body
Implica actuar de manera coherente con principios éticos, incluso cuando nadie te está observando. Es la consistencia entre lo que se dice y lo que se hace.

# data[].attributes.body
Se refiere a la disposición de las personas para involucrarse en actividades y procesos que promuevan el bienestar común, la justicia social y el fortalecimiento de la democracia.

# data[].attributes.body
El objetivo del compromiso cívico es la mejora de la calidad de vida de la sociedad en su conjunto.

Mediante el compromiso cívico, los individuos reconocen su papel en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

La educación debe promover virtudes cívicas que fomenten la responsabilidad social, el servicio y la cooperación.

# data[].attributes.body
Procesos y mecanismos que definen a las virtudes, siendo rutas y vías de desarrollo de las mismas.

# data[].attributes.body
El carácter y las virtudes son pilares fundamentales de la ética personal y de una sociedad ética.

El carácter de una persona se moldea a través de la práctica constante de virtudes que reflejan valores éticos.

Las virtudes son los rasgos positivos del carácter.

Universidades y otras instituciones educativas juegan un papel fundamental en el desarrollo del carácter mediante la práctica de virtudes.

# data[].attributes.body
Se refieren a la búsqueda de la verdad, el conocimiento y la comprensión.

Ejemplos:

Pensamiento crítico

Humildad intelectual

Apertura mental

Curiosidad

# data[].attributes.body
Se refiere al compromiso de instituciones y estudiantes con sus contextos locales, nacionales y globales.

Ejemplos:

Servicio

Civismo

Hospitalidad

Ciudadanía

Caridad

# data[].attributes.body
Se refiere a la necesidad de que los estudiantes tengan clara conciencia ética en su vida universitaria y un compromiso orientado al bien común.

Ejemplos:

Justicia

Valentía

Honestidad

Humildad

Compasión

# data[].attributes.body
Se relacionan con los rasgos de carácter que tienen un valor instrumental para permitir virtudes intelectuales, morales y cívicas.

Ejemplos:

Resiliencia

Determinación

Motivación

Trabajo en equipo

# data[].attributes.body
Es una meta-virtud intelectual que guía a las demás virtudes, llevando a la puesta en práctica de las mismas. Mediante la evaluación del peso relativo de los valores, permite discernir el camino más propicio para el florecimiento personal y social.

# data[].attributes.body
Es el desarrollo pleno de las capacidades humanas en todas sus dimensiones, está vinculado a la práctica de virtudes y búsqueda de una vida significativa.

# data[].attributes.body
Consiste en discernir lo correcto en cada situación, manteniendo un equilibrio entre emociones, valores y acciones.

# data[].attributes.body
Es el proceso que fomenta el desarrollo ético, social, emocional e intelectual de las personas, mediante la formación de hábitos virtuosos, reflexión personal e interacción con modelos positivos.

# data[].attributes.body
La educación del carácter fomenta ciudadanos comprometidos con el bienestar colectivo, capaces de tomar decisiones éticas y actuar con justicia​.

# data[].attributes.body
Promueve valores que contrarrestan actitudes como el individualismo extremo y la falta de empatía, fortaleciendo la cohesión social​.

# data[].attributes.body
Forma líderes que priorizan el servicio y la responsabilidad en lugar de la ambición personal, lo cual es esencial para enfrentar los retos actuales​.

# data[].attributes.body
Consiste en la práctica de virtudes en situaciones de la vida cotidiana.

# data[].attributes.body
Animar a los estudiantes a reflexionar sobre sus acciones y decisiones fomenta el desarrollo autónomo del carácter.

# data[].attributes.body
La interacción con ejemplos de comportamiento ético (profesores, mentores, líderes) es clave para inspirar hábitos virtuosos.

# data[].attributes.body
Diseñar entornos educativos que integren prácticas y valores éticos en actividades académicas y extracurriculares.

# data[].attributes.body
Los valores forman la base del carácter y guían el comportamiento, guiando a a las personas en la toma de decisiones éticas y responsables, lo que permite el desarrollo integral del individuo.

Los valores esenciales descritos anteriormente, fomentan la armonía y el respeto mutuo, esenciales para una convivencia pacífica y cooperativa en la sociedad.

Adentrarse en conocer y poner en práctica estos valores, es una práctica que equipa los individuos con un marco moral para enfrentar dilemas éticos en diversas situaciones de la vida cotidiana.

Los valores esenciales promueven acciones que benefician a la comunidad, fortaleciendo el tejido social y promoviendo el bienestar colectivo.

# data[].attributes.attachment_link.title
La importancia de tus valores #valores #valoresparavida #valoreshumanos #valoreseticos #vida

# data[].attributes.body
En nuestro diario vivir, la honestidad se puede practicar al incluir la sinceridad en nuestras interacciones con otros, por ejemplo con nuestros padres, evitar las mentiras permitirá tener una relación más fuerte.

En la universidad, podemos poner en práctica este valor, cuando referenciamos la información que hemos obtenido de otras fuentes, caso contrario estaríamos haciendo plagio en nuestros trabajos. Otro ejemplo sería realizar las evaluaciones evitando obtener las respuestas por otros medios, a escondidas.

# data[].attributes.body
En el diario vivir, se practica el respeto cuando somos considerados con el espacio privado de los demás en el hogar

En la universidad, este valor se pone en práctica cuando los compañeros realizan una exposición y nos dedicamos a escuchar atentamente la información que estos comparten. Otro ejemplo está en la manera de dirigirse al docente, se debe evitar comportamientos ofensivos o inadecuados.

# data[].attributes.body
En el diario vivir, se aplica la responsabilidad al cumplir con las tareas del hogar, o llegar a tiempo a una reunión con amigos.

En la universidad, la responsabilidad es uno de los valores más presentes, practicándose por ejemplo al entregar tareas de acuerdo con la fecha estipulada, asistir a todas las clases, llevar materiales que se han solicitado para alguna clase práctica, entre otros.

# data[].attributes.body
En el diario vivir, mostrar interés y apoyo cuando un amigo o familiar se siente mal, emocional o físicamente, incluso cuando no sea algo que nos ha pasado a nosotros.

En la universidad, se muestra empatía cuando se apoya a un compañero que llegó tarde a clase por una razón justificada, o que enfrenta algún problema personal que no le permite dar el máximo en sus estudios sin ayuda.

# data[].attributes.body
En la vida diaria, se practica la generosidad cuando no somos egoístas con nuestras cosas y las compartimos con los miembros del hogar.

En la universidad, este valor se pone en práctica al prestar nuestros apuntes a alguien que lo necesite, o incluso nuestro tiempo para explicar algún ejercicio o concepto que no entendió.

# data[].attributes.body
En la vida diaria, la integridad se practica manteniendo firmeza en nuestros principios cuando enfrentamos una situación con la que no estamos de acuerdo, puede darse en una discusión en una comida familiar.

En la universidad, un ejemplo podría ser alejarse de compañeros que son una mala influencia para nosotros, o rechazar nuestra participación en actividades que afecten negativamente a alguna persona. Otro ejemplo es no aceptar información para una evaluación, que provenga de actividades deshonestas.

# data[].attributes.body
de Expertos en Educación, E. (2022, abril 1). En qué consiste la educación en valores. VIU España. https://www.universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-expertos/en-que-consiste-la-educacion-en-valores

# data[].attributes.body
Ibarra, M. Á. P. (2024, abril 7). Las Virtudes: Una Guía para Cultivar el Carácter. Emoconciencia; Instituto Emoconciencia. https://emoconciencia.com/post/virtudes/

# data[].attributes.body
El florecimiento, U. D. M. P. (s/f). La educación del carácter en las. Oxfordcharacter.org. De https://oxfordcharacter.org/uploads/img/La-educacion-del-caracter-en-las-universidades.-Un-documento-marco-para-el-florecimiento.pdf?utm_source=chatgpt.com

# data[].attributes.body
El desarrollo de virtudes y puesta en práctica de valores escenciales, permite preparar una base de conocimiento que resulta útil a la hora de enfrentar situaciones complejas que requieren de decisiones éticas y justas.

# data[].attributes.body
Un ambiente laboral integro requiere de buenas relaciones interpersonales con nuestros compañeros de trabajo, así como con nuestros clientes, ser empáticos y respetuosos permite la construcción de estas relaciones.

# data[].attributes.body
Son pautas de comportamiento que son típicas de una comunidad y son transmitidas de una generación a otra.

# data[].attributes.body
La formación del carácter, mediante la puesta en práctica de valores esenciales como la honestidad, responsabilidad, generosidad, nos permite reconocer las acciones que son correctas y actuar como profesionales éticos en nuestros trabajos.

# data[].attributes.body
Naval, C., Bernal, A., & Fuentes, J. L. (s/f). Educación del carácter y de las virtudes. Researchgate.net. https://www.researchgate.net/publication/320736306_Educacion_del_caracter_y_de_las_virtudes

# data[].attributes.body
Naval, C., Bernal, A., Varela, Á. S. A., Dabdoub, J. P., & Solana, M. I. (2018). Educación del carácter. Unav.edu. https://www.unav.edu/documents/41262444/0/librovodeos-castellano.pdf/