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Glossário específico_PLNM_ Níveis 0, A1 e A2

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Perguntas Frequentes -
Português Língua Não Materna (PLNM)

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Perguntas Frequentes -
Português Língua Não Materna (PLNM)

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[Documento atualizado em março de 2025

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Define as regras aplicáveis à disciplina de Português Língua Não Materna nas ofertas educativas e formativas do ensino secundário.

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Portaria n.º 29/2025/1, de 7 de fevereiro

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Portaria n.º 29/2025/1, de 7 de fevereiro

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Procede à segunda alteração à Portaria n.º 223-A/2018, de 3 de agosto, que regulamenta as ofertas educativas do ensino básico previstas no n.º 2 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, na sua redação atual.

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PLNM

Ensino Básico (Provas 93 - A2 e 94- B1) - Não há prova de A1.

Ensino Secundário - (Exame 839- B1) - Não há exames de A1 nem de A2.

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Portaria n.º 223-A/2018, de 3 de agosto (Ensino Básico) - Artigo 12.º / Português Língua Não Materna

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Portaria n.º 223-A/2018, de 3 de agosto (Ensino Básico) - Artigo 12.º / Português Língua Não Materna

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Procede à regulamentação das ofertas educativas do ensino básico previstas no n.º 2 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho

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 Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto (Ensino Secundário) - Artigo 11.º / Português Língua Não Materna

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 Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto (Ensino Secundário) - Artigo 11.º / Português Língua Não Materna

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Procede à regulamentação dos cursos científico-humanísticos, a que se refere a alínea a) do n.º 4 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho

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Portaria n.º 235-A/2018, de 23 de agosto (Ensino Profissional) - Artigo 11.º / Português Língua Não Materna

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Portaria n.º 235-A/2018, de 23 de agosto (Ensino Profissional) - Artigo 11.º / Português Língua Não Materna

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Procede à regulamentação dos cursos profissionais a que se referem as alíneas a) do n.º 1 do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de dezembro, na sua redação atual, e b) do n.º 4 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho

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Estabelece o regime jurídico da educação inclusiva

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Estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário e os princípios orientadores da avaliação das aprendizagens

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Quadro europeu comum de referencia para as línguas

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Quadro europeu comum de referencia para as línguas

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Portefólio europeu de línguas para o 1.º ciclo

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Portefólio europeu de línguas para o 1.º ciclo

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Portefólio europeu de línguas para o 2,º e 3.º ciclo

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Portefólio europeu de línguas para o 2,º e 3.º ciclo

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Portefólio europeu de línguas para o ensino secundário

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Portefólio europeu de línguas para o ensino secundário

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Grelha de autoavaliação e descritores do Portefólio Europeu de Línguas (10-15 anos) em: português, ucraniano, mandarim e crioulo de Cabo Verde

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Grelha de autoavaliação e descritores do Portefólio Europeu de Línguas (10-15 anos) em: português, ucraniano, mandarim e crioulo de Cabo Verde

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Crianças e jovens beneficiários ou requerentes de proteção internacional - Guia de Acolhimento

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Crianças e jovens beneficiários ou requerentes de proteção internacional - Guia de Acolhimento

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 Menores Estrangeiros Não Acompanhados (MENA) - Guia de Acolhimento: Educação Pré-Escolar, Ensino Básico e Ensino Secundário

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 Menores Estrangeiros Não Acompanhados (MENA) - Guia de Acolhimento: Educação Pré-Escolar, Ensino Básico e Ensino Secundário

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A CiberEscola da Língua Portuguesa é uma plataforma de recursos interativos e cursos online de ensino do português e constitui um projeto único no universo de oferta editorial e institucional via Web.

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(início) (sobre nós) (guiões) (cibercursos) (dicionários) (FAQ) (equipa) (contactos) (acesso)

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Todas as fichas de exercícios têm soluções no final.

Gramática

Vocabulário

Escrita

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Recursos
Todas as fichas de exercícios têm soluções no final. Atenção: mantenha sempre a referência da fonte:
Cibercursos da Língua Portuguesa - www. cibercursoslp.com
* Clique primeiro na categoria:

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Todas as fichas de exercícios têm soluções no final. Atenção: mantenha sempre a referência da fonte: Cibercursos da Língua Portuguesa - www. cibercursoslp.com * Clique primeiro na categoria:

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Todos os guiões podem ser reproduzidos livremente.

Gramática

Vocabulário

Leitura

Compreensão do oral

Escrita

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Todos os guiões podem ser reproduzidos livremente.

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Todos os textos são adaptados.

Todos os textos têm glossário.

Conto

Notícia

Diálogos

Carta

Biografia

Entrevista

Recensão

Relato

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Recursos
Todos os textos são adaptados. Todos os textos têm glossário. Atenção: mantenha sempre a referência da fonte:
Cibercursos da Língua Portuguesa - www. cibercursoslp.com
* Clique primeiro na categoria:

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Todos os textos são adaptados. Todos os textos têm glossário. Atenção: mantenha sempre a referência da fonte: Cibercursos da Língua Portuguesa - www. cibercursoslp.com * Clique primeiro na categoria:

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Aprender português em todas as áreas do currículo - Estratégias de cooperação

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Aprender português em todas as áreas do currículo - Estratégias de cooperação

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Produzido pela Fundação Aga Khan Portugal e os seus parceiros no âmbito do projeto Vidas Plurais, o presente vídeo assume-se como um recurso para apoiar e ampliar a reflexão entre docentes no âmbito de estratégias facilitadoras de integração e apropriação do currículo pelos alunos cuja língua materna não é o Português, numa perspetiva de transversalidade da aprendizagem da língua portuguesa em interação com outras áreas do currículo.

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UNIDADE 1. Como dar ordens, fazer pedidos e sugestões

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UNIDADE 1. Como dar ordens, fazer pedidos e sugestões

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Um passo adiante. Para interações orais do dia a dia em português europeu é um curso online em português, inglês, francês, alemão, italiano e espanhol para aprender e praticar fórmulas comunicativas e ter acesso a informações socioculturais úteis para as interações quotidianas

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Unidade 1. Como dar ordens, fazer pedidos e sugestões

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Unidade 2. Como pedir desculpa e agradecer

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Unidade 2. Como pedir desculpa e agradecer

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Um passo adiante. Para interações orais do dia a dia em português europeu é um curso online em português, inglês, francês, alemão, italiano e espanhol para aprender e praticar fórmulas comunicativas e ter acesso a informações socioculturais úteis para as interações quotidianas

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Unidade 2. Como pedir desculpa e agradecer

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Um passo adiante. Para interações orais do dia a dia em português europeu é um curso online em português, inglês, francês, alemão, italiano e espanhol para aprender e praticar fórmulas comunicativas e ter acesso a informações socioculturais úteis para as interações quotidianas

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Um passo adiante. Para interações orais do dia a dia em português europeu é um curso online em português, inglês, francês, alemão, italiano e espanhol para aprender e praticar fórmulas comunicativas e ter acesso a informações socioculturais úteis para as interações quotidianas

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Em formato pergunta/resposta, o Guia de Acolhimento para Migrantes contém informação detalhada sobre direitos e deveres, enquadramento legal dos processos migratórios, língua, cultura e organização social em Portugal, aquisição da nacionalidade, reagrupamento familiar, mercado de trabalho, acesso aos serviços públicos, reconhecimento de habilitações, entre outras matérias relevantes, e visa melhorar o processo de integração das pessoas estrangeiras em Portugal.

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O Português para Falantes de Outras Línguas - O utilizador elementar no país de acolhimento

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O Português para Falantes de Outras Línguas - O utilizador elementar no país de acolhimento

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 O Português para Falantes de Outras Línguas - Sugestões de Actividades e Exercícios

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 O Português para Falantes de Outras Línguas - Sugestões de Actividades e Exercícios

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O Português para Falantes de Outras Línguas - O utilizador independente no país de acolhimento

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O Português para Falantes de Outras Línguas - O utilizador independente no país de acolhimento

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Avaliação de impacto e medidas prospetivas para a oferta do Português Língua Não Materna (PLNM) no Sistema Educativo Português

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Avaliação de impacto e medidas prospetivas para a oferta do Português Língua Não Materna (PLNM) no Sistema Educativo Português

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Estudo de caracterização e avaliação de impacto da aplicação do Português Língua Não Materna (PLNM) no ensino básico (1.º, 2.º e 3.º ciclos) e no ensino secundário

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Proposta de Orientações Programáticas de Português Língua não Materna (PLNM)para os Ensinos Básico e Secundário

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Proposta de Orientações Programáticas de Português Língua não Materna (PLNM)para os Ensinos Básico e Secundário

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Português Língua não Materna: Linhas de trabalho para a Educação Pré-Escolar

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Português Língua não Materna: Linhas de trabalho para a Educação Pré-Escolar

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Protótipos de materiais e recursos para o ensino do Português Língua não Materna (PLNM)nos Ensinos Básico e Secundário

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Protótipos de materiais e recursos para o ensino do Português Língua não Materna (PLNM)nos Ensinos Básico e Secundário

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Testes de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Introdução Geral

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Testes de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Introdução Geral

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I

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Teste de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Alunos do primeiro e do segundo anos do Ensino Básico

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Teste de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Alunos do primeiro e do segundo anos do Ensino Básico

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Versão DGE

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Teste de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Alunos do terceiro e do quarto anos do Ensino Básico Alunos do quinto e do sexto anos do Ensino Básico

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Teste de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Alunos do terceiro e do quarto anos do Ensino Básico Alunos do quinto e do sexto anos do Ensino Básico

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Versão DGE

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Teste de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Alunos do terceiro ciclo do Ensino Básico Alunos do Ensino Secundário

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Teste de diagnóstico de Português Língua Não Materna - Alunos do terceiro ciclo do Ensino Básico Alunos do Ensino Secundário

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Versão DGE

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INCLUSÃO DE ALUNOS MIGRANTES

EM MEIO EDUCATIVO

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INCLUSÃO DE ALUNOS MIGRANTES

EM MEIO EDUCATIVO

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Unidade 2. Como pedir desculpa e agradecer

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Unidade 2. Como pedir desculpa e agradecer

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Unidade 2. Como pedir desculpa e agradecer

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PLNM-FT-A2-excerto do conto A árvore, de Sophia de Mello Breyner Anderson.

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PLNM-FT-A2-excerto do conto A árvore, de Sophia de Mello Breyner Anderson.

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Com soluções

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PLNM-FT-A2-excerto do conto A árvore, de Sophia de Mello Breyner Anderson.

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Conteúdos

·         Leitura de texto informativo;

·         Escrita de texto informativo;

·         Classes de palavras.

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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FT-Emprego dos pronomes pessoais - Eu – mim | Tu – ti | Ele, Ela – si

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FT-Emprego dos pronomes pessoais - Eu – mim | Tu – ti | Ele, Ela – si

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Com soluções

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FT-Emprego dos pronomes pessoais: Comigo, contigo, consigo, connosco, convosco

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FT-Emprego dos pronomes pessoais: Comigo, contigo, consigo, connosco, convosco

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Com soluções

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FT-Empregos dos pronome pessoais - o/a/os/as (complemento direto)

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FT-Empregos dos pronome pessoais - o/a/os/as (complemento direto)

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Com soluções

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FT- Emprego dos pronomes pessoais: me, te, lhe, nos, vos, lhes (complemento indireto)

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FT- Emprego dos pronomes pessoais: me, te, lhe, nos, vos, lhes (complemento indireto)

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Com soluções

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Emprego dos pronomes pessoais: o/a/os/as (complemento direto) + pronomes pessoais me, te, lhe, nos, vos, lhes (complemento indireto)

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Emprego dos pronomes pessoais: o/a/os/as (complemento direto) + pronomes pessoais me, te, lhe, nos, vos, lhes (complemento indireto)

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Com soluções

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Com soluções

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FT-Relação entre palavras -Sinonímia e antonímia. -Hiperonímia, hiponímia, holonímia e meronímia.

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FT-Relação entre palavras -Sinonímia e antonímia. -Hiperonímia, hiponímia, holonímia e meronímia.

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Com soluções

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FT-Verbos no Presente e no Pretérito perfeito do indicativo

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FT-Verbos no Presente e no Pretérito perfeito do indicativo

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Com soluções

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PLNM-FT-Verbos no Presente e no Pretérito perfeito do indicativo

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FT-Verbos no Pretérito perfeito e imperfeito do indicativo

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FT-Verbos no Pretérito perfeito e imperfeito do indicativo

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PLNM-FT-Verbos no Pretérito perfeito e imperfeito do indicativo

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Com soluções

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Manual Liga-te a Nós, A2- Porto Editora

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Manual Liga-te a Nós, A2- Porto Editora

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Manual Liga-te a Nós, A2- Porto Editora

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Manual Liga-te a Nós, A2- Porto Editora

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Manual Liga-te a Nós, A2- Porto Editora