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-Correction des évaluations:

Identifier et corriger les erreurs commises lors de l'évaluation.

-Remédiation

Renforcer les compétences non acquises à travers des exercices adaptés.

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Évaluation n°4 – Mathématiques et Sciences
Contrôle des compétences de la 4ᵉ période du 2ᵉ semestre

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Exercices surveillés

1. Lire et indiquer l’heure

Savoir tracer les aiguilles sur une horloge pour montrer une heure précise.

Savoir dire si c’est le matin ou le soir selon l’heure indiquée.

2. Tracer un cercle avec un rayon précis

Mesurer la longueur du rayon avec une règle.

Ajuster l’ouverture du compas à cette longueur.

Placer la pointe du compas au centre et faire tourner le crayon pour tracer le cercle complet.

Préparation à l’évaluation : révision de la 3ᵉ unité de sciences

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Maths:

Je me prépare pour l'évaluation: Évaluer les acquis, repérer les points à renforcer et ajuster sa préparation en conséquence.

Sciences (Révision générale)

-Reprendre les concepts essentiels afin de consolider ses acquis et se préparer efficacement à l’évaluation.

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امتداد العطف و المضاف

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تثبيت الوحدة الخامسة الأسبوع 4

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Arrêt bilan

Lexique: Le sens propre et le sens figuré

Conjugaison: Le passé composé / le passé simple

Grammaire: Les CC / L'attribut du sujet / Le complément du nom

Orthographe: Les adverbes / L'accord du participe passé

Production écrite: Le dialogue

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برنامج الاختبارات يونيو 2025

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برنامج الاختبارات يونيو 2025

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KAHOOT مراجعة الاجتماعيات 

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KAHOOT مراجعة الاجتماعيات 

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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أنشطة الدعم و التثبيت استعدادا للمراقبة الثانية الدورة الثانية :

اللغة العربية

التربية الاسلامية

الاجتماعيات

مراقبة الاستماع و التحدث

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الاسبوع من 19 إلى 23 ماي

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الاسبوع من 19 إلى 23 ماي

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دعم القرآن الكريم سورة البينة

اقتداء : احب الرسول صلى الله عليه و سلم أصلي عليه

قراءة : سياحة من نوع خاص

تراكيب : العطف بالواو و الفاء و ثم

دعم مكونات اللغة العربية

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Maths:

-Développer la capacité à effectuer des divisions posées avec un diviseur à deux chiffres, en comprenant le processus et en obtenant un quotient précis.

-Tracer à l’aide d’un compas, un cercle ou un disque à partir d’un rayon ou d’un diamètre précis.

Sciences:

-Connaître les mouvements de la terre et leurs conséquences.

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Dans cette séance, nous avons appris à tracer un cercle en utilisant le rayon, le diamètre et la corde. Le rayon relie le centre du cercle à son bord, le diamètre traverse le cercle en passant par le centre, et la corde relie deux points du cercle sans passer par le centre. Nous avons utilisé le compas et la règle pour faire des tracés précis.

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الاسبوع من 12 إلى 16 ماي

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الاسبوع من 12 إلى 16 ماي

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قرآن كريم سورة البينة

عقيدة : إن الدين عند الله الإسلام

قراءة : إلى الصويرة

تراكيب : الإضافة إلى اسم ظاهر و ضمير

الإملاء : الأنشطة الخاصة بالدعم و المعالجة

تربية مدنية : حقوقنا وواجباتنا في محيطنا

تطبيقات كتابية

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Maths:

-Comprendre, maîtriser et utiliser les différentes unités de mesure du temps (seconde, minute, heure, jour) et savoir effectuer des conversions entre ces unités pour résoudre des situations de la vie courante ou des problèmes mathématiques.

Sciences:

-Associer les parties principales des plantes à leurs fonctions.

-Distinguer les étapes de la vie d'une plante.

-Savoir comment se forme une graine.

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Déclenchement du projet thématique n°6 "Les médias"

Lecture: Le chemin de l'information.

Lexique: Le sens propre et le sens figuré.

L'orthographe: Les adverbes.

Conjugaison: Le passé simple.

Production écrite: Le dialogue.

Exercices d'application

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Maths:

Connaître les unités de mesures de durées: jour, semaine ,heure, minute, seconde, mois, année, siècle, millénaire.

Sciences:

-Associer les caractéristiques morphologiques et comportementales des animaux à leur adaptation au milieu.

-Découvrir les chaines et réseaux alimentaires des animaux.

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Maths :

-Comprendre et lire l’heure sur une horloge en distinguant les heures du matin et de l’après-midi, afin de situer des événements dans la journée et organiser le temps de manière cohérente.

Sciences :

-Découvrir les Caractéristiques d’un être vivant.

-Utiliser des critères pour classer des êtres vivants.

https://m.youtube.com/watch?v=-j3CRGNXvho&pp=ygUQI2FuYXRvbWllYW5pbWFsZQ%3D%3D

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ANIMAUX VERTÉBRÉS pour enfants - Mammifères, oiseaux, reptiles, poissons et amphibiens

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Oral: Les grandes découvertes

Lecture: Jacques Cartier

Production écrite: Le récit

Conjugaison: Le passé composé 2

Exercices d'application (Les registres de langue - L'accord du participe passé)

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الاسبوع من 21 إلى 25 أبريل 

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الاسبوع من 21 إلى 25 أبريل 

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قسط : ألتزم آداب المسجد

حكمة : أعتني بالمسجد و محيطه قصة تميم بن أوس الداري

القراءة : أختي الشجرة

أنشطة قرائية ص : 182

الصرف و التحويل : الاسم النكرة و المعرف ب : ال أو بالاضافة

التعبير الكتابي : مهارة كتابة النص الارشادي

تمارين داعمة للظواهر اللغوية المدروسة

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تمارين داعمة الوحدة الخامسة

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En manipulant l’horloge, les apprenants comprennent plus facilement la différence entre le matin et l’après-midi. Ils relient chaque heure à des moments familiers de leur journée, ce qui les aide à mieux se repérer dans le temps.

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Lecture: Le voyage de Magellan

Oral: Le premier tour du monde .

Lexique: Les registres de langue.

Orthographe: L’accord du participe passé.

Exercices d’entraînement page 179 (Mot de passe)

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Maths:

• Reconnaître, lire et indiquer les heures.

• Connaître la relation entre les heures et les minutes.

Sciences:

• Connaître les mouvements de la lune.

• Connaître les mouvement de la terre et leurs conséquences.

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Maths:

· Savoir utiliser les unités usuelles de contenances.

· Savoir convertir des mesures de contenances.

·  Exprimer une mesure dans l’unité adéquate.

Sciences:

·Connaître notre galaxie, le système solaire et ses éléments.

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إعراب النواسخ الفعلية و النواسخ الحرفية 

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إعراب النواسخ الفعلية و النواسخ الحرفية 

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نموذج إعرابي

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الاسبوع من 14 إلى 18 أبريل 

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الاسبوع من 14 إلى 18 أبريل 

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القرآن الكريم : سورة البينة

القراءة : قصة شجرتين

التراكيب : النواسخ الحرفية

الاملاء : كتابة ال؟أسماء الموصولة

استجابة : صلاة الجماعة و الجمعة

تمارين داعمة : ص : 173/174

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Oral: les explorateurs qui ont marqué l’Histoire.

Lecture: La découverte de l’Amérique.(Kahoot)

Lexique : Le champ lexical.

Poésie : Christophe Colomb.

Exercices d’application ( le passé composé - L’attribut du sujet )

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معاني النواسخ الفعلية 

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معاني النواسخ الفعلية

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أتدرب على نص الإملاء ا

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أتدرب على نص الإملاء الذاتي ليوم الجمعة 18 أبريل 2025

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الاسبوع من 7 إلى 11 أب

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الاسبوع من 7 إلى 11 أبريل

قرآن كريم: سورة البينة

اقتداء : إسلام خديجة بنت خويلد

قراءة : أجمل غابات العالم

تراكيب : النواسخ الفعلية

تطبيقات كتابية ص: 170 دعم الظواهر اللغوية المدروسة

التعبير الكتابي : مهارة كتابة تقرير

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الأسبوع من 2 إلى 4 أبريل 

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الأسبوع من 2 إلى 4 أبريل 

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قرآن كريم : سورة البينة

عقيدة : أومن بكتب الله

قراءة : عيد الشجرة

إملاء : كتابة أسماء الاشارة

صرف و تحويل : الضمائر المنفصلة

مراقبة مستمرة رقم 1 مادة الاجتماعيات

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Déclenchement du projet thématique n°5: Les explorateurs

Grammaire: L'attribut du sujet.

Conjugaison: Le passé composé 1.

Lecture: La découverte de l'Amérique.

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مراجعة مكونات مادة الاجتماعيات 

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مراجعة مكونات مادة الاجتماعيات 

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مراجعة مكونات الاجتماعيات - Details - Kahoot!

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Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

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Correction des évaluations.

Activités de remediation et d’enrichissement .

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تذكير : تجرى المراقبة 

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تذكير : تجرى المراقبة المستمرة الأولى للدورة الثانية لمادة الاجتماعيات يوم الخميس 3 أبريل 2025 وفقكم الله أطفال و عيدكم مبارك سعيد

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الاسبوع من 24 مارس إلى

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الاسبوع من 24 مارس إلى 28 مارس 2025

تصحيح المراقبة المستمرة الأولى الدورة الثانية

أنشطة الدعم و الاغناء الخاصة بالمراقبة المستمرة الثانيه للدورة الثانية

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-Remédiation et enrichissement

Mathématiques:

-Leçon: mesure des contenances

Sciences:

Unité 6:

Leçon n°1: Les fossiles et les ressources de la terre

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Arrêt bilan

Lexique: Les suffixes et les préfixes

Orthographe: Les homophones on-ont mais-mes

Grammaire: COD - COI

Conjugaison: Le futur - L'impératif présent

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 دعم مكونات اللغة العر

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دعم مكونات اللغة العربية

التراكيب / الصرف و التحويل / الاملاء

دعم القراءة و الفهم

الوضعية التقويمية الرابعة لمداخل التربية الإسلامية

جغرافيا : أصف مشهدا حضريا من مدينتنا

التعبير الكتابي : تتمة نص حواري

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Planning des évaluations du mois de mars

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Planning des évaluations du mois de mars

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برنامج المراقبة مارس 2025 (4

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تمارين تفاعلية عبر تطبيق kahoot

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تمارين تفاعلية عبر تطبيق kahoot

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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الاسبوع من 24 إلى 28 ف

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الاسبوع من 24 إلى 28 فبراير

القراءة : الطاقات المتجددة دعم مكون القراءة و الفهم

قسط : أقدر الآخر و أحترم رأيه

حكمة: أحسن تواصلي مع الآخر

تاريخ : تاريخ مدرستي صور وثائق و شهادات

دعم و تثبيت الظواهر اللغوية الخاصة بالوحدة الرابعة

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Maths:

Addition et soustraction des nombres décimaux

Révision:

-Passer de l'écriture fractionnaire à l'écriture décimale

-Lire; écrire, comparer et ranger les nombres décimaux

-Additionner et soustraire des nombres entiers et des nombres décimaux

-Maitriser les techniques opératoires de multiplication et de division

-Trouver le coefficient puis compléter un tableau de proportionnalité

-Identifier et décrire des solides

-Résoudre des problèmes

Sciences:

Leçon 3: Le montage d'un circuit électrique

Révision(voir la rubrique cours sur Koolschools)

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Oral: Donner des conseils pour économiser l’énergie

Lecture: Énergie, des solutions pour le futur.

Lexique: Les familles de mots.

Orthographe: Les homophones ont/on

Grammaire: Le COI

Production écrite : Le texte documentaire

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الاسبوع من 17 إلى 21فبراير

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الاسبوع من 17 إلى 21فبراير

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قرآن كريم : الجزء الثاني من سورة المزمل

قراءة : في السوق الممتاز

إملاء : الهمزة المتطرفة

التراكيب : الفعل المضارع المجزوم

التعبير الكتابي : تتمة نص سردي

تربية مدنية : حاجاتي و رغباتي

استجابة : مبطلات الصلاة

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امتداد منزلي الوحدة الرابعة 

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امتداد منزلي الوحدة الرابعة 

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نموذج إعرابي الفعل المضارع المنصوب

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نموذج إعرابي الفعل المضارع المنصوب

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الاسبوع من 10 إلى 14 فبراير

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الاسبوع من 10 إلى 14 فبراير

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قرآن كريم : سورة المزمل الجزء الأول

اقتداء : بعثة الرسول صلى الله عليه و سلم

جغرافيا :أصف مشهدا من بادية قريتنا و أتموقع فيه

تربية مدنية : حاجاتي و رغباتي

تطبيقات كتابية : ص 124

دعم الظواهر اللغوية دفتر التطبيقات

الصرف و التحويل : الأسماء الموصولة

التعبير الكتابي : تتمة نص سردي

النص السماعي : السكر

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Créer: Dans la dernière étape de la leçon de proportionnalité, les apprenants ont estimé en binômes, les ingrédients d'un cake/tarte/gâteau pour 4 personnes puis 8 personnes.... de façon à ce que les ingrédients et le nombre de personnes soient proportionnels. 

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Créer: Dans la dernière étape de la leçon de proportionnalité, les apprenants ont estimé en binômes, les ingrédients d'un cake/tarte/gâteau pour 4 personnes puis 8 personnes.... de façon à ce que les ingrédients et le nombre de personnes soient proportionnels. 

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Recherche à la bibliothèque liée au module de recherche "Les énergies renouvelables"

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Recherche à la bibliothèque liée au module de recherche "Les énergies renouvelables"

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Jeu de la marelle(activité liée à la leçon du périmètre et le module de recherche "les loisirs")

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Jeu de la marelle(activité liée à la leçon du périmètre et le module de recherche "les loisirs")

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Apprentissage par le jeu: jeu de cartes de proportionnalité

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Apprentissage par le jeu: jeu de cartes de proportionnalité

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Maths:

Aborder la proportionnalité

Sciences:

Unité 4: Les sources d'énergie + les corps conducteurs et isolants

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Expérience de découverte des parties responsables de la reproduction chez  la fleur

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Expérience de découverte des parties responsables de la reproduction chez  la fleur

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Oral: Donner des instructions

Lecture: Les biocarburants

Lexique: Les suffixes

Orthographe: Les homophones mais-mes

Conjugaison: Le futur des verbes irréguliers

Grammaire: Le COD 2

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 الأسبوع من  3 إلى 7 فبراير 2025 

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 الأسبوع من  3 إلى 7 فبراير 2025 

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قرآن كريم : سورة العلق

عقيدة : أومن بالأنبياء و الرسل و معجزاتهم

قراءة : نبتة الملوك

إملاء : الهمزة المتوسطة على الياء

تراكيب : الفعل المضارع المنصوب

تعبير كتابي : تتمة نص سردي

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Wordwall - Créer les meilleures leçons plus rapidement

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أفهم : نص نبتة الملوك

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Ouvrir la boîte - Touchez chaque boîte l’une après l’autre pour les ouvrir et faire apparaître l’élément à l’intérieur.

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Défi rapidité

Consigne : effectue la division des deux nombres proposés. Si tu as accès aux options, tu peux saisir les nombres de ta division, ou indiquer le nombre de chiffres. Coche la case "Ne pas réaliser la soustraction" si tu ne souhaites pas réaliser la division avec la soustraction intermédiaire.

(*) Ce site utilise la nouvelle orthographe. Pour en savoir plus : www.orthographe-recommandee.info

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Exercice - Poser une division - Diviseur à 2 chiffres - L'instit.com

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Exercice gratuit de mathématiques pour s'entrainer à poser une division (diviseur à 1 chiffre) avec des entiers (division euclidienne) en effectuant la soustraction. De nombreux exercices interactifs en mathématiques qui permettront aux enfants du primaire, (cycle 3, CE2, CM1, CM2,6ème) d'apprendre à poser une division euclidienne en classe ou en soutien scolaire.

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Maths: (Voir partie cours sur Koolschools)

-La division à 2 chiffres et sa relation avec les énergies renouvelables (comment utilisons nous la division dans la répartition et la distribution des énergies renouvelables)

Sciences:

Unité 5:

-Comment une fleur devient-elle un fruit? (La pollinisation)

-Comment prendre soin des animaux domestiques? ( escargots et tortues)

-Quels sont les modes de la reproduction chez les animaux et les végétaux?

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Module de recherche: Les énergies renouvelables

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Module de recherche: Les énergies renouvelables

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avis de lancement du module de recherche